四川省成都市实验中学秋季初一入学学业检测语文试题含详细答案Word下载.docx
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2、读音节，将正确的词语工整、美观的写在横线上。
（共5分，前三个词语一个1分，成语2分）
fēnbià
nfè
nnù
ró
ngyà
oyōuxīnchōngchōng
3、选择题，（只填番号）共8分
（1）下列加点字解释不正确的是（）
A、万籁俱静（都）B、学而不厌（满足）C、鲜为人知（新鲜）D、愚不可及（比得上）
（2）下列句子加点词语使用恰当的是（）
A、白骨精看见唐僧师徒几人朝这边走来，苦笑一声：
“哼哼，一顿美餐终于送上门来啦！
”
B、监控录像显示，这几个人是趁着夜色悄悄地潜进学校的。
C、大批日军像恶狼一样扑来，为了保存实力，减少伤亡，八路军只得向后方逃窜。
D、六一儿童节。
同学们在广场上载歌载舞，引得路人驻足观赏。
（3）下列句子说得最委婉的一句是（）
A、怎么不把你的笔给我用？
B、快把你的笔给我用！
C、你为什么不把你的笔给我用？
D、能把你的笔借给我用一下吗？
（4）下列句子表意准确、简明、连贯的一句是（）
A、我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B、在老师和同学们的帮助下，我的学习进步很快。
C、围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的标准之一。
D、即使懂得了时间的宝贵，那么就从现在开始，不浪费一分一秒。
4、按要求完成下列题目（6分）
（1）根据提示，写出成语（2分）
a、鹬、蚌、渔翁：
b、形容下定决心，努力进取，谋求强盛：
（2）下列成语中，与其他三个不同的是：
（1分）
转瞬即逝、岁月如梭、川流不息、白驹过隙
（3）从下列成语中任意选取两个，写一段话，赞美一种花的美丽与韧劲。
（3分）
美不胜收、生生不息、心旷神怡、无不奉陪、花团锦簇
5、古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定积累了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？
（10分）
（1）王昌龄《出塞》一诗中，借古代名将李广来讽刺当今边将的无能，盼望出现良将，驱逐敌人，保住边疆的两句诗是：
，。
（2）贺知章的《咏柳》诗中，写出了柳树颜色的两句诗是：
（3）小学毕业时，我对朋友说了：
“，。
来鼓励他，祝福他有个美好的前程。
（用高适的《别董大》里的诗来填空。
）
（4）今年夏天，我和妈妈去荷塘月色赏荷花，只见荷叶一片碧绿，无边无际，荷花格外美丽妖娆，我不由得吟诵了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句：
（5）春天的雨如丝如线，默默的滋润着大地万物，就如杜甫《春夜喜雨》中写道：
二、阅读理解（36分）
（一）匆匆（18分）
朱自清
（1）燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了哪里呢？
（2）我不知道他们给了我多少日子；
但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（3）去的尽管去了，来的尽管来着；
去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；
我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（4）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；
我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（5）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
6.文章开头写了哪些自然现象？
请加以概括。
7.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
（4分）
8.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
9.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？
10.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。
请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。
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（二）生命的选择（18分）
（1）在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
（2）多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢？
见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷（qiá
nɡ）薇（wēi）了，花工们说。
（3）不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；
似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：
“多好的玫瑰！
（4）人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
（5）人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
（6）可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
（7）楼后？
怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢？
（8）拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！
这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
（9）第二天，赶快去问花工，回答说：
“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
（10）于是，这栋楼美丽了。
楼前
阳光下
姹紫嫣红
楼后
月光下
洁白如雪
随即，也就有人告诉自己的孩子：
你看，生活的路多宽！
有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；
没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
（11）对了！
这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
注：
蔷薇：
这里指蔷薇科。
蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。
11．联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。
（2分）
“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
“坚硬”是指：
“柔软”是指：
12．在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。
楼前
洁白如雪
13.请仔细阅读短文，思考：
文中的玉簪花究竟美在哪？
14.阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？
15．对文章内容的理解，正确的选项是（
），错误的选项有（
）。
（3分）
A“粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；
“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C文章的第（8）自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
16．读第（10）自然段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。
（4分）
三、作文（30分）
题目：
《谢谢你，》
在我们的生活中，有许多关心我们的人：
老师、父母、同学……有许多事情令我们感动，给我们的生活带来了快乐，使我们健康成长。
我们对此都有一颗感恩的心,满怀感激。
那么，就让我们用笔写出我们的这份感谢吧！
请通过一件具体的事，写出你的感动。
字数在500字以上。
成都市实验中学2017年秋季初一入学学业检测试题
语文学科（参考答案）
“隶属”的“属”用部首查字法应查部首尸，“比邻”的近义词是邻近，“宁静”的反义词是热闹。
大约不能和余同时出现。
分辨愤怒荣耀忧心忡忡
（1）下列加点字解释不正确的是（C）
（2）下列句子加点词语使用恰当的是（D）
（3）下列句子说得最委婉的一句是（D）
（4）下列句子表意准确、简明、连贯的一句是（B）
鹬蚌相争，渔翁得利。
奋发图强。
川流不息。
略。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
“莫道前路无知己，天下谁人不识君。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
随风潜入夜，润物细无声。
燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。
（每句1分。
时间在无声无息中流逝；
而自己虚度时日，内心感到不安。
（前一句1分，后一句3分。
意思对即可）
第①运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。
第②句运用比喻手法。
把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。
（任选一句。
“修辞手法”1分，“作用”3分。
①对时光流逝的感叹；
②对没有作为的自责；
③对自己要有所作为的渴求。
（答对两点可得满分。
请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言
例子：
时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。
--鲁迅
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
--陶渊明
邻里关系生疏、互不联系、不融洽。
邻里关系和谐、融洽、友好。
，
，姹紫嫣红
；
楼后，
洁白如雪。
外形美，花色雪白，素雅；
气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；
精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。
每点1分
过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写
A
C
B）。
.学生能结合文章写出正确的理解，语言表达正确、通顺即可得分。
如：
人生可以有多种选择：
如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；
如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。
《谢谢你，》
请通过一件具体的事，写出你的感动。
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