苏教版小学六年级语文下册期中测试题共八套Word下载.docx
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4.在横线上填上表示“笑”的词语。
联欢会上，张明和周红表演了一个小品。
他们夸张的动作、幽默的语言，逗得我们。
瞧，丹丹笑得，洋洋笑得……而老师呢，他也在一边地看着我们。
5.把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。
（3分）
（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。
改为反问句：
（2）人人都说吴王是个知错就改的人。
（用上“无不”或者“无……不……”）
改为双重否定句：
（3）爱是一句鼓励的话，让人们看到了明天的希望。
（仿写句子）
爱是，。
6.用正确的修改符号修改下面一段话。
（5分）
不知什么时候，天空部满黑色的乌云。
屋旁的小树在大风中轻轻地摇晃。
张大爷
望望天空，断定可能要下雨，就一袋一袋立既地把粮食往家里扛。
7、课文传真。
（16分）
（1）祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。
瞧，张志和《渔歌子》中的“____________________，___________________”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；
夏日，看到“锄头”，我们就会想到古诗“，”；
“，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光；
在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，”。
（2）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说我们要“，行万里路”。
__的长江，___的三亚落日，___________的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。
古代许多诗句中也写到了长江和太阳：
如“、”和“、。
”（填诗句）4分
（3）《三打白骨精》选自我国古典小说《》，孙悟空是其中的一个人物形象，他最让我喜欢的原因是
。
我能用几个成语形容他的神通广大：
、
这本书中还有很多脍炙人口的故事，如：
……四大名著中另外三部分别是
（4）、《螳螂捕蝉》告诉我们。
其实，这是一个八字成语，后半句是。
我知道的这样的成语还有，、，、，。
第二部分阅读理解
（一）三亚落日（片段）
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
1、写出下列词语的近义词。
（1.5分）
依旧（）夺目（）活跃（）
2、照词语的组成方式，仿写词语。
赤朱丹彤、、
3、这段话通过一系列的动词，如“”“”生动形象地写出了它的充满活力和调皮可爱。
1分
4、落日是美丽的，那么，初升的朝阳，中午的太阳会是什么样的？
请你展开想象，也采用拟人手法来描绘。
2分
初升的朝阳
中午的太阳
（二）
①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。
家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我认为那是一个自私的孩子。
求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？
况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！
一个连母亲都无法挚爱的人还能指望他会爱谁把自己的利益放在至高无上位置的人怎能成为人类的大师我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。
地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。
在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
②我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
③可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。
④父母走了，带着对我们深深的挂念；
父母走了，留给我们永无偿还的心情。
你就永远无以言孝。
⑤有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。
当我们懂得的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……
⑥赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分；
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花；
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋；
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
⑦但在“孝”的天平上，它们等值。
⑧只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！
趁你们父母健在的光阴。
1、在第一自然段的空白处加上恰当的标点符号。
2、从文中找出词语来概括。
1分
①形容富贵后荣耀乡里。
（）
②比喻人临死快要进入棺材。
3、作者对无视家庭困难、一心追求高学历的“苦孩”，不顾父母重病在床、断然离去的“游子”各持什么态度？
①
②
4、就“尽孝”而言，作者的主张是：
5、以下是文中的一段文字，请仿照句式，补充一句。
赶快为你的父母尽一份孝心吧。
……也许是，也许是，也许是……3分
6、“但在‘孝’的天平上，它们等值。
”你怎样理解这一句话？
7、“世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……”第二个“有些东西”是指，读了这一句话，我不由联想到了古话“”。
8、时下有些孩子只知道“饭来张口，衣来伸手”，稍不如意还发点小脾气。
其实拥有父母之爱，应该常怀感恩之心。
读了这篇短文你有什么感悟？
9、给短文加上恰当的题目。
第三部分写作天地（30分）
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福·
·
请以《那一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。
第四部分课外阅读（20分）
一、学古诗，用古诗（照样了写诗句）（5分）
1、人间四月芳菲尽（诗句中含数字的）:
2、万紫千红总是春（诗句中含色彩的）:
3、粒粒皆辛苦（诗句中含叠词的）:
4、空山新雨后（诗句中含山的）:
5、昔闻洞庭水（诗句中含水的）:
二、填空8分
1、《今天我是升旗手》作者是，省人，主要作品有、。
2、肖晓在放学路上买了一只小狗，他用和小贩交换小狗的。
3、肖晓和爷爷奶奶在饭店吃的喜酒。
4、肖晓爸爸送给他的“六•一”礼物是。
5、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是。
三、选择题7分
1、巴顿的父亲的是（ ）
A、模型店老板
B、冷饮店老板
C、书摊老板
2、肖晓自制名片的身份是（ ）
A、联合国首任总统
B、天安门国旗班班长
C、宇宙开发登月投资财团主席
3、林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（ ）
A、林茜茜是六（4）班班长
B、林茜茜捡到了五万块钱
C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次
4、作文《同在蓝天下》的作者是（ ）
A、肖晓
B、巴顿
C、金铃
5、空中索道站指的是（ ）。
A、巴顿家到包郝家的阳台
B、包郝到马驭家的阳台
C、肖晓到包郝家的阳台
6、肖晓捡到装有巨款的皮包是在（ ）
A、语文课下课
B、活动课下课
C、美术课下课
7、烹饪课上，巴顿小组做的是（ ）
A、红烧鱼
B、煎鱼
C、煨鱼汤
学校:
_________________班级:
______________姓名:
_________________考场:
____________座位号:
_________
…..………………..……………..……………..…………………..密……………………………....封……………………………………线…..……………..……………..………………….…..…………….
六年级期中质量调研
语文 试 卷
卷面整洁（3分）
一、基础知识。
（50分）
（一）根据拼音写出同音字。
xù
n jià
n xiè
yōu xié
谦（ ）浪花四（ ）水（ ）不通（ ）扬（ ）音
（ ）服毛遂自（ ）一（ ）千里（ ）静（ ）作
（二）选择正确答案的序号填在横线上。
（15分）
1．下面句子中关联词使用不正确的一句是。
A．这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。
B．读科普类的书，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧。
C．人类只要保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。
D．不管雪下得多大，山谷东坡的雪松总是完好无损。
2．下面词语中，加点字不正确的一个是。
A．杜鹃花开B．无比眷恋C．美丽婵娟D．绢献衣物
3．与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是。
A．机不可失，时不再来B．机会很多，不必急于定夺
C．抓住当前，不要这山望着那山高D．志存高远，抢抓机遇
4．萧红的《呼兰河传》完稿是在。
A．呼兰河B．黑龙江C．香港D．上海
5．萧红在《呼兰河传》中多次提到“我的院子的。
”
A．非常热闹的B．异常美丽的C．很荒凉的D．幽静整洁的
6．我家的有二伯，有东西，你若不给他吃，他就骂，若给他送上去，他就说：
“你二伯不吃这个，你们拿去吃吧！
大家都说他的性情真。
A．古怪B．温顺C．暴躁D．刚烈
7、数学公开课上龚老师总是叫上黑板做演算。
A．欧阳天B．我C．王美丽
8、“板儿村”是的网名。
A．尤老师B．忻老师C．邹主任
9、《鲁滨逊漂流记》中的主人公一心想做的事是？
A．航海B．经商C．打工
10、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，救了她。
A．嘎鱼B．青铜C．乡亲们
（三）判断正误，正确的打“√”，错误的打“×
”。
（15分）
1．《烟台的海》这篇课文按照春、夏、秋、冬四个季节的先后顺序，介绍了烟台的海上景观。
（）
2．忠勇双全的诸葛亮是《三国演义》中的人物。
（）
3．“如梦令”“塞下曲”都是词牌名。
（）
4．“一丘之貉”说的是张班长和王美丽，“欢喜冤家”说的是姚鹤鸣和赵小帅，“两小无猜”说的是陶奇和邱天芸。
（）
5．王美丽的偶像是张习习。
（）
6．在足球比赛中，赵小帅是替补队员，一直没有上场。
（）
7．中国家鸡的祖先是“茶花鸡”，我国驯养家鸡的历史比印度稍早些。
（）
8．真正的爱鸟就是把笼鸟放回蓝天。
（）
9．粉房子里的人常常以苦作乐，边漏着粉，边打着拍子。
（）
10．东二街道上有两家学堂，一个在龙王庙里，一个在祖师庙里。
龙王庙里学的是养蚕，叫做呼兰河学校。
（四）根据课内外的阅读积累完成填空。
（15分，每题1.5分）
1．浩如烟海的古诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。
瞧，张志和《渔歌子》中的“________________，________________”给我们展示了一幅具有浓郁江南风味的春景图；
夏天来了，“_____________，沉醉不知归路。
”描写了一次多么愉快的郊游啊！
2．大自然也是一本书，一本无字的书，所以说，“_____________，行万里路”。
气势磅礴的长江，_____________的三亚落日，_____________的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。
3．吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到出自寓言故事的八字成语“__________，”；
读到“聂荣臻、美穗子、照料、活菩萨”等词语，我会联想到成语“_____________”。
4．花开了，就像。
鸟飞了，就像。
虫子叫了，就像。
5．男女两家的公子、小姐都还没有生出来，就给订下亲了。
这叫做 。
6．呼兰河这个地方的晚霞是很好看的，有一个土名叫 。
7．我给郑天乐寄去的电子包裹里的歌曲是。
8．我在易趣网上得到的电脑其实是的。
9．“联合国”一词最早是 提出来的。
10．1929年12月11日，邓小平领导了 ，宣告中国工农红军第七军正式成立。
二、阅读理解。
（22分）
（一）三打白骨精（节选）（10分）
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍【ɡūɡūn】棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：
“你瞒得了别人，瞒不过我！
我认得你这个妖精。
”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：
“这妖精三番两次来蒙【mé
nɡmēnɡ】骗我师父，这一次定要打死它。
你们在半空中作证。
”众神都在云端看着。
悟空抡【lú
nlūn】起金箍棒，一棒打死了妖精。
妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2．“端”在词典中的解释有【①（东西的）头；
②事情开头；
③原因；
④项目】，“端”字在“云端”中应选第种解释，在“白骨精诡计多端”中应选第种解释。
（2分）
3．请用简洁的语言概括上文内容。
4．读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空。
在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同在，从中可以看出悟空的。
5．《三打白骨精》选自写的名著《》，请写一个这部名著中体现孙悟空勇于反抗神权的故事的名称 。
（二）珍藏（12分）
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我（）钢琴考级，（）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。
天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。
从早晨到中午，再到傍晚。
我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔（ ró
u
ló
u）的风，飘入我的耳朵。
哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。
（）我一放下琴，笛声（）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
有一天，当我照例（lì
liè
）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。
我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！
我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。
做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！
我感到震惊！
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：
“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？
人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！
”
我不再叫苦。
于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；
晚上，窗外的笛声陪我入睡。
在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sì
shì
）乎生怕被我听见。
终于，他不再害怕。
于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。
我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！
当我兴（xīnɡxì
nɡ）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。
几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。
是的，我将永远不能再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。
我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！
1．给文中加点字选择正确的读音。
2．联系上下文，解释下列词语。
素未谋面——
妙不可言——
3．选择合适的关联词填入括号内。
既然……就……只要……就……因为……所以……不但……而且……
4．仔细读文，回答：
（1）有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是，使我震惊的是。
（2）在我眼中，那位建筑工人是我的，我和他交流的方式是，这种交流给我的感觉是 。
（3）短文以《珍藏》为题，你认为作者珍藏的是什么？
三、习作表达（25分）
家是我们成长的摇篮，相信每一位同学的心里都珍藏着许多美好的回忆，请你选择一件印象最深的事写下来。
要求：
1、认真阅读上面的要求，题目自拟。
2、做到有条理，内容具体，感情真实，不少于400字。
200
300
400
小学六年级语文期中质量调研
一、看拼音写词语。
（10分）
yuá
nquá
nqiānxù
npú
sà
xīmiè
ché
ngnuò
（）（）（）（）（）
yǐnmá
nzhūhó
uzhà
ngà
iyù
ncá
ngxié
pò
二、用“”画出正确答案。
（8分）
悄（qiāoqiǎo）无声息树冠（guānguà
n）竹笋（shǔnsǔn）歼灭（jiānqi）
勉强（qiá
ngqiǎng）聆（lí
ngl
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