北师大版高中英语必修五第14单元过关检测Word文档下载推荐.docx
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D.inchargeof
inthechargeof“在……负责之下”。
答语第三句句意:
“他的公司是由另一个经理管理的”。
takechargeof和inchargeof都表示“负责,管理”,后应带宾语,且宾语是管理的对象;
incharge表示“负责,管理”,后不可带宾语。
4.—DidyouhaveagoodtimewithyouroldfriendlastSunday?
—Yes,ofcourse.We eachotherfornearlytenyears.
A.doesn’tsee
B.wouldn’tsee
C.hasn’tseen
D.hadn’tseen
表示到过去某个时候结束时某个动作已持续了多长时间应用过去完成时。
D
5.—Haveyoumanagedtopersuadeyourdaughtertogiveupjoiningthearmy?
—Notyet.Youknow,theproblemhasbeen meforweeks.
A.botheringB.pleasing
C.satisfyingD.exciting
bother“困扰”。
根据语境可知答话人还没有设法说服其女儿放弃当兵的念头,所以答语表达的是“这个问题已困扰我好几个星期了”。
6.Inaddition ageneralintroductiontocomputer,thecoursealsoprovidespracticalexperience.
A.togiveB.giving
C.togivingD.tobegiven
inadditionto“除……之外”,相当于besides,其中的to是一个介词,后面应用名词、代词或动词-ing形式。
7.—Whatdidtheofficersayatthemeeting?
—Well,heordered .
A.thevillagerswon’tthrowwastethingsintotheriveranymore
B.thevillagersnevertothrowwastethingsintotheriveranymore
C.thevillagerstonotthrowwastethingsintotheriveranymore
D.thatthevillagersdidnotthrowwastethingsintotheriveranymore
答语应为一个间接引语,而原来的直接引语应是“Don’tthrowwastethingsintotheriveranymore.”,祈使句应变为order后的一个宾语补足语,其否定式在to前加not/never。
B
8.—Ihaven’tfinishedmyhomework.Whataboutyou?
—Why?
Ihandeditinearlythismorning.It now,Ithink.
A.hasmarked
B.ismarked
C.ismarking
D.isbeingmarked
it在句中应指myhomework,与mark之间为被动关系,再根据now可知应用现在进行时的被动语态形式。
9.—ArechildrenallowedtodrivecarsinBritain?
—No.It’s forpeopleunderseventeentodriveacar.
A.illegalB.illogical
C.impatientD.exhausted
答语第二句句意为“十七岁以下的人开车是违法的”。
illegal“违法的”;
illogical“不合逻辑的”;
impatient“没有耐心的”;
exhausted“筋疲力尽的”。
由句意知A项合适。
10.Thepricesoffoodarenowsohigh.Andtheyarestill upwards.
A.respondingB.trending
C.confirmingD.accusing
句意为“食品价格现在很高,并且还趋于上涨”。
trend“倾向于,趋于”,符合句意。
respond“反应”;
confirm“证实”;
accuse“指控,谴责”。
11.AlthoughDavidandIhavebeeninthesameclassfornearlyfiveyears,Ican’t .
A.makehimup
B.makehimover
C.makehimout
D.makehimoff
句意为“尽管戴维和我在同一个班将近五年,我还是不能了解他”。
makeout“理解,明白,了解”,符合句意。
makeup“编造,化妆,弥补”;
makeover“移交”;
makeoff“匆忙离开,逃走”。
12.Thetwinsweresomuchalikethatitwasimpossibleto onefromtheother.
A.distinguishB.inspect
C.commentD.judge
句意为“这对双胞胎如此相像以至于使人无法分辨”。
distinguish“分辨”。
13.Inthelastfewyearsspendingonagricultureinourcountryhas ,which,toacertaindegree,isveryhelpfultothefarmers.
A.increasedB.reduced
C.raisedD.multiplied
句意为“在过去的几年中我国对农业的投入大大增加了,这在一定程度上对农民是十分有帮助的”。
increase和raise在此处应用被动形式。
14.MrLee,wouldyouslowdownabit,please?
Ican’t you.
A.keepupwith
B.putupwith
C.makeupto
D.holdonto
keepupwith“跟上,赶上”;
putupwith“忍受”;
makeupto“巴结”;
holdonto“抓住,抓牢”。
由句意知,A项符合语境。
15.—MrSmithwon’tlikeyournewcoat,youknow.
— ?
Idon’tcarewhatothersthink!
A.SohowB.Sowhy
C.SowhereD.Sowhat
Sowhat表示不在乎或无所谓,意为“那又能怎么样呢”。
Ⅱ.完形填空
阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出可以填入空白处的最佳选项。
Onarrivingatthelocalshoppingcentre,Inoticedasmallsigntapedtothefirstpole.Whywouldsomeoneplacethatsignso 16 ?
Ilookedcloser.“Ah,ahouseforsale.Agoodwaytograbyour 17 ,”Isaidtomyself.
“Idon’tthinkso,”aclerkwasstandingbyme.“Thatlittle 18 andhermumaredoingit.”
With 19 ,Iapproachedthem.“Excuseme.Whyareyou 20 thehouseforsalesignssoclosetotheground?
”Iasked.
Thewomansmiled,“We’renotsellingthe 21 .Lookcloser.”
Istoopeddown（俯身） 22 Icouldfinallyreadthesmallprint.
“Wemissyou!
”Ireadoutaloud.Ilookedupandsaid,“Idon’t 23 it!
Youmissthehouse?
”
“ 24 totheleft,”saidthewoman.Oh,Ihadn’tnoticedthattherewasapictureofadogonit!
Isaid,“Doyou 25 thedog?
“Yes!
Lookatthebottomofthesign.”
“Imissyou!
Comehome.”
Ididn’tunderstand.Imusthavehadthat 26 lookonmyface.
“Mydaughter’sdoggot 27 ,”thewomanexplained.
“Mostpeoplewould 28 alostsignwherepeoplecould 29 seeit,”Isaid.
“Iexplainedtoherthatitmaybe 30 tofindherdog,asyoucanseethestorehasmanysignsposted.Soshesaidthatshehadabetter 31 .Shewantedherdogto 32 her,”thewomansaid.
“Andhangingthem 33 there...”
“Sothedogcouldseeit,”shesaid.
“Whatagreatidea!
”Isaidtoher.
I 34 thewomanoneofmybusinesscards.Ihadtoknowhowthis 35 .
Oneweeklatermyphonerang.Thelittlegirltoldmeherdogcamehome.Amazing!
16.A.highB.low
C.tightD.loose
从下文“...soclosetotheground?
”及作者俯下身体去看可知,那张启事贴得很“低”。
17.A.audienceB.heart
C.moneyD.attention
这是吸引“注意力”的一种好方法。
18.A.dogB.clerk
C.girlD.boy
从下文那位妇女所说“Mydaughter’sdoggot...”可知此处应用girl。
19.A.curiosityB.difficulty
C.troubleD.joy
从下文作者试图搞清楚为什么她们把寻物启事贴得那么低可知,他是出于“好奇”。
20.A.buildingB.placing
C.designingD.repairing
句意为“为什么你们把出售房子的启事贴得这么接近地面呢?
”place此处表示“粘贴”。
21.A.houseB.store
C.signD.car
根据上文的“...thehouseforsalesigns...”及下文语境可知,这位妇女解释说:
我们不是在出售“房子”。
22.A.beforeB.since
C.untilD.when
作者再一次调整位置,俯下身体直到能看清上面的小字。
23.A.buyB.get
C.mindD.consider
作者此时感到很疑惑。
get此处意为“理解,明白”。
B
24.A.SandB.Watch
C.WalkD.Look
此时作者在看贴在柱子下方的寻物启事的文字,而没有注意到上面的图片,故那位妇女让作者“看”左边的图片。
25.A.meanB.like
C.hateD.draw
作者问道:
“你是指狗吗?
”mean表示“意思是”。
26.A.disappointedB.excited
C.confusedD.annoyed
从“Ididn’tunderstand.”及下文那位妇女对事情原委的解释可知,作者此时面露疑惑,故confused符合语境。
27.A.soldB.lost
C.killedD.painted
从语境可知,那位妇女是说女儿的狗丢了。
28.A.hangB.collect
C.checkD.keep
此处应用hang表示“粘贴”。
29.A.stillB.even
C.hardlyD.actually
大多数人把启事贴在人们“确实”可以看到的地方。
30.A.necessaryB.important
C.easyD.hard
由下文小女孩做了与众不同的寻物启事可知,她的妈妈起初也认为用这种方法会很难找到小狗。
31.A.ideaB.pet
C.choiceD.chance
小女孩别出心裁,做了很特别的寻物启事,故此处意为:
她想到一个更好的“主意”。
32.A.missB.find
C.leaveD.protect
从女孩妈妈的解释可推知,原来女孩是想让小狗认出启事上的照片,从而找到回家的路,故find符合语境。
33.A.overB.along
C.downD.up
从上文的叙述可知狗的主人把寻物启事贴在很低的地方,再结合下文的“Sothedogcouldseeit...”可知down符合语境。
34.A.sentB.delivered
C.rewardedD.handed
作者“递给”那位妇女一张自己的名片。
35.A.happenedB.ended
C.continuedD.changed
作者因为好奇,对这个寻物启事很是感兴趣,故想知道事情的“结局”。
Ⅲ.阅读理解
阅读下列短文,从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出最佳选项。
Webuythings,usethem,thenthrowawaythepackaging,largelyunawarethatmostofourtrashendsupinlandfills（垃圾堆）whereitcansitfordecades,pollutingthesoilandecosystemsaroundit.Reducingtheamountofgarbageweproduceisoneofthebestwaystosaveourplanet.
FromJanuary1toDecember31,2010,Isavedeverypieceofmygarbage.No,I’mnothomeless,andIdidn’tlosemymind.Keepingallmytrashinmybedroom—nonbiodegradable（不能生物降解的）trash—thingslikeglassandplastics,whichdon’trotnaturally.Isetasideotherbiodegradablewasteforcomposting（制成堆肥）.JustasIwashedmydishes,Icleanedmysodacans,potatochipbags,andjuicebottleswithsoapandwaterandhungthemtodry.“Doesn’tyourtrashsmell?
”peopleoftenasked.AslongasIwashedanddriedeverything,itdidn’tsmell.
Savingmytrashallowedmetorecycleor“repurpose”it.Ratherthanthrowoutmyplasticbags,I’llputthemintoplasticbottlesthatcanbeusedas“bricks”tobuildbusstops,benches,andevenhouses.Thisspring,IwaspartofagroupofstudentsattheUniversityofCalifornia,Davis,whousedplasticbrickstocreateabenchforthecampus.
ThoughIwon’tbesavingallmytrashagaininthefollowingyears,myexperiencehaspermanentlychangedmyconsumptionhabits.EverytimeIgotothegrocerystore,Ibringreusablebags.AndIavoidconsumingdrinksfromglassbottles.Inshort,I’llneveragainbeabletobuyanythingwithoutpausingtoaskmyself:
IsthisreallysomethingIneed?
Isthereawaytogetitthatinvolveslesswaste?
Ialsohopethatallpeoplewillsee“waste”asjustaresourceinthewrongplace.
36.WhatdoestheauthormainlytalkaboutinPara.3?
A.Howhecleanedhistrash.
B.Howhedealtwithhistrash.
C.Howhestoredbiodegradablewasteathome.
D.Howheselectedhisnonbiodegradabletrash.
主旨大意题。
作者在第三段重点介绍了自己是如何处理所存储的垃圾的。
故B项概括了该段的主旨。
37.Wecanlearnfromthepassagethattheauthor .
A.kepthistrashinthegarage
B.savedgarbageforhalfayear
C.madethebestuseofhistrash
D.willcontinuetosavehistrash
细节理解题。
根据第三段内容可知,作者对他所收集的垃圾进行了重新利用,并举例加以说明,如把塑料袋塞进塑料瓶里做成凳子等。
38.Accordingtothelastparagraph,theauthor’sexperience .
A.gavehimmuchpleasureandjoy
B.allowedhimtosavealotofmoney
C.madehimshowlittleinterestinshopping
D.increasedhisawarenessoftheneedtoreducewaste
推理判断题。
根据最后一段可知,作者持续收集垃圾一年的经历增强了他的环保意识。
39.Thepassageismainlyabout .
A.howgarbageendsuppollutingthesoil
B.howtrashchangesourmodernlifestyle
C.theauthor’sexperienceofsavinggarbage
D.theauthor’sgoodconsumptionhabits
作者把自己的垃圾收集在卧室里,这样坚持了一年。
他这样做的目的是,让自己深入认识减少垃圾的重要性。
故C项可以全面合理地概括全文。
Workisn’twhatitusedtobe.Therearestillpeopleworkingatregularjobs,butthejobmarkethassufferedalot.Jobsareinshortsupplyandpeople
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