百变工程教参0520Word文件下载.docx
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量表、估计和测量
垂直和水平方向
稳定和平衡
比较和对照
科学的过程
设计，问题解决和计划
运输
建筑
地理特征和位置
时间间隔：
过去和现在
机器和机械装置
1、吊钩和横梁
活动目标：
理解推和举用力的不同方向
研究吊钩与横梁的机械装置
材料准备：
工程套装9203，一盆水,有弹性的大带子
词汇：
推拉举降低
玩乐高，学英语：
pull拉push推
联系：
10’
✧在孩子们面前放一把椅子,让他们推动椅子。
问孩子们：
当我们推椅子的时候，椅子是离我们越来越远，还是越来越近？
✧现在让孩子们去拉椅子。
问他们：
椅子是在朝我们靠近，还是在远离我们？
✧问：
你们每个人能够用两手举起你们的椅子吗？
椅子运动的方向是什么，向上还是向下？
你们可以把椅子放低一点吗？
这时椅子运动的方向是什么：
向上还是向下？
✧讨论机器是如何来完成推,拉以及举起和下降的工作的?
✧问题列举：
什么机器可以做推的工作？
那么拉，举，下降，又是由哪些机器完成的呢？
有谁在建筑工地上看见过起重机？
它在做什么工作呢？
有谁看到过小汽车被拖走呢？
牵引机器的工作是什么呢？
它是在推还是拖呢？
建构：
15’
✧帮助孩子们搭建一个建筑工地上用的可以推、拖、举东西的机器。
让他们使用吊钩和横梁。
反思：
5’
✧在孩子们搭的时候问他们,吊钩有什么用？
延续：
✧让每一个孩子在脸盆里营救一位落难的游泳者,可以把他从水里直接拖起来，也可以把他推到脸盆边上，这样它可以直接从那里爬起来。
注意：
有弹性的带子在这里是非常有用的。
和爸爸妈妈一起玩：
✧让孩子们搭一个有轮子的机器,它可以用来拉其他有轮子的机器。
请问这是机器呢?
记录：
✧在活动手册中,让孩子们在可以用来拉的机器上贴一张小粘纸。
评价：
什么力可以让婴儿在婴儿车中走路呢？
是推,拉,还是举?
2、空中表演
以小组形式制定计划
理解螺旋桨,机翼在飞机飞行中的作用
工程套装9203，特大组块套装9090,空中表演的录像（可选择）
空中表演,绝技，飘浮
airshow空中表演stunt绝技
这个活动最好安排在孩子们已经进行过飞行机器活动之后。
问孩子们是否记得我们第一次学习飞机并在教室里面到处飞行？
有时，飞行员会在一起飞行,上演一场空中表演。
让我们看看，我们一个班级的飞行员是否也能一起飞。
让孩子们都站起来，从左飞到右。
让一个学生带头绕着教室飞，其他人跟在后面。
然后各自回到自己的座位上。
✧问孩子们：
有没有看见过空中表演？
它是怎么样的？
那里的飞机是哪种飞机？
飞机在做什么？
什么是绝技？
在空中表演的时候，还有些什么东西在飞机旁边？
如果没有一个孩子看过空中表演,可以用照片或录像来介绍整个过程。
✧讨论空中表演的安全性。
讨论中应包括噪音,安全警戒线，第一救助站和安全防护装置。
✧让孩子们想想看在空中表演的现场，我们可以搭些什么有趣的事情（甜点站，坐着婴儿车，纪念品商店等）。
✧让孩子们合作一起搭一个巨大的空中表演场景，要有许多安全的装置，现场还要有好玩的事情可以做。
✧在孩子们搭建时,问他们：
去看一次空中表演要多少钱。
让他们做一些观摩票。
✧现在场地已经搭好了,让孩子们搭一架飞机。
然后他们可以轮流表演绝技。
他们可以组成小组表演飞行吗?
✧让孩子们为游乐园搭一架可供游人驾驶的飞机。
✧在活动手册中让孩子们圈出不可能在空中表演中出现的项目。
✧问题例举：
哪两件东西对空中表演是很重要的（翅膀,螺旋桨，驾驶舱，发动机）？
3、疯狂的飞行员
理解并运用飞行部件和机器
锻炼口头表述能力
工程套装9203，特大组块套装9090
想象疯狂有趣翅膀
crazy疯狂wing翅膀
鸟是如何飞的？
小鸟用什么东西才使得它能在空中飞翔？
✧和孩子们讨论：
是什么让一架飞机飞起来的。
提问：
飞机上的什么零件可以帮助飞机飞起来？
如果一架飞机的翅膀很小，它能飞吗？
如果飞机没有发动机，它能飞吗？
如果能飞的话，飞机是如何飞到空中去的呢？
如果飞机像一幢摩天大厦一样大的话,它还能飞吗？
如果搭了一架飞行器，但是永远也不能飞起来。
那是出现了什么问题呢？
如果它使劲想飞起来，会发生什么问题呢?
✧让孩子们搭建一架疯狂（不安全）的飞行器,它不需要飞起来。
让孩子们试着用乐高零件来搭。
✧在孩子们搭建的时候问他们,他们怎么会知道的自己的飞机不能飞起来。
✧让孩子们想办法让娃娃或动物坐到他的飞行器上。
这需要用一种疯狂的方式来载客——不需要考虑任何安全问题。
✧让孩子们轮流向全班介绍自己的飞行器。
并为自己的飞行器起一个名字。
✧让孩子们搭一个疯狂的飞行员,把它挂在卧室的天花板或灯上。
从下面看上去,他怎么样呢？
✧在活动手册中，让孩子们画出有趣的翅膀或其它可以让飞机飞起来东西。
问孩子们，如果你能够设计一架可以飞的飞机,你会制定哪些需要遵守的飞行规则呢？
4、农作物喷药机
理解空气撒播系统
学习螺旋桨是如何工作的
工程套装9203，特大组块套装9090，散装特殊积木套装9306，乐高软积木套装9020，小杯子，干豆，面粉，或者食糖粉末
螺旋桨撒装载量
propeller螺旋桨crop农作物
✧在孩子们的面前放置一些空的杯子，在杯子里面放一些干豆子，再把这些豆子倒到工程套装的深铲子去。
解释现在这个铲子里都装满了豆子。
再让孩子们把铲子倾斜，把豆子都倒到杯子里去。
✧讨论：
人们设计的特殊飞行器，是如何让它们装满水给森林灭火的？
问孩子们人们为什么要用这种飞行器来装水，给森林灭火呢？
✧问孩子们有没有看见过农作物喷粉机。
农作物喷粉机有什么用呢？
粉末是由什么组成的？
喷粉机是如何帮助农民的？
有了喷粉机为庄稼撒农药，农民花的时间是多了还是少了？
✧让孩子们搭建一架飞机,可以装满一飞机的东西，还可以倒出来。
✧在孩子们搭建的时候，问孩子们什么样的容器可以装在飞机上，用来装水，并且在需要时倒水呢？
✧让孩子们用软积木，DUPLO积木，乐高标准积木来搭建需要喷农药的庄稼。
每次，让他们把飞机飞在农田上空，然后再在农田上喷农药。
✧让孩子们搭一架装满食物的飞机，然后把吃的倒进那些肚子很饿的朋友的嘴巴里。
✧在活动手册中让孩子们给飞机画上螺旋桨。
如果你想在飞机上装水，你怎么搭这架飞机？
5、客机
学习比例
练习估算技巧
工程套装9203，特大组块套装9090，测量带，没有翅膀或者车轮的飞机，小的、中的、大的各一架（可以画在白板上，这样孩子们能直接添翅膀）
乘客大小尺寸比例翼展
passenger乘客wingspan翼展
✧拿一根工程套装中的长梁出来，给孩子们看。
猜测一下多少块DUPLO积木才能搭成这个长梁。
让他们猜，不要让他们试。
✧解释一下估计是一种很好的猜测的方法。
拿三副没有翅膀的飞机的图片，让他们估计一下每架飞机可以乘多少乘客？
✧让孩子们给一架小的飞机加上翅膀，并且使翅膀和机身成比例。
如果机身比较小，那么翅膀也应该比较小；
如果机身比较大，那么翅膀也应该比较大。
让孩子们给另外两副图片上的飞机加上翅膀。
✧解释一下：
从飞机的一个翅膀的顶端到另一个翅膀的顶端就是翼展。
让孩子们伸出手臂来，扮演一架飞机。
看看谁的翼展最大？
先估计，然后再测量比较翼展大小。
✧让孩子们搭建一架至少可以乘坐六个人的飞机。
要确保飞机的翼展够长，与机身成一定比例。
✧在孩子们搭建的时候，问他们有什么办法来让翼展更长？
✧让孩子们搭一条跑道来让飞机起飞和降落。
✧让孩子们把自己的飞机放在跑道上排好队，然后一架架的起飞。
他们需要确保飞机的翅膀和机身牢牢的连在一起，从而使它们不会掉下来。
✧让孩子们搭一架有三层客舱的飞机。
✧在活动手册中，让孩子们估计一下飞机可以乘多少人（4，100，200）。
你有什么办法可以让公共汽车飞起来？
6、救护直升机
学习目标：
理解机器工作的原理，并在搭建中灵活运用
学习螺旋桨与机翼相抗衡的知识
工程套装9203，特大组块套装9090，散装特殊积木套装9306，乐高软积木套装9020，稻草，岩石，苔鲜
螺旋桨营救直升飞机
rescue营救helicopter直升飞机
✧给孩子们讲个故事，然后告诉孩子们当故事结束后，他们需要马上搭建一样东西去解决问题。
有一天，Sam和Sue决定带着他们的马Liberty去远足。
他们在一个晴朗早上出发了。
他们带上了野餐的食物，也给Liberty带了一瓶水。
他们穿过一个丛林，来到一条小溪旁。
他们径直爬到了山上，坐在山顶上，美美的吃了一顿。
当他们准备回家的时候，Sue发现Liberty不见了。
他们四处找他，叫它名字。
Sam还吹起了他那特别的口哨。
那时，他们听到了Liberty在后面叫。
啊呀！
Liberty被卡在悬崖里了，孩子们也够不到它。
Sue让Sam陪着Liberty，然后自己跑回去，叫了一架救护直升飞机，从山中把Liberty救了出来。
✧讨论一下，直升飞机是如何升降盘旋的。
相对于一般的飞机来说，这使得它能更好的进行营救工作，因为一般的飞机需要很大的地方来起降。
✧让每一个孩子都搭建一架直升飞机来救Liberty。
他们是否需要吊钩和起重机把它拉上来呢？
他们是否需要一个吊桶把它装进去？
他们甚至可能需要慢慢的把马送到山下去。
告诉孩子们，这些完全都由他们来决定。
✧在孩子们搭建的时候，问他们的救援计划是什么？
✧让孩子们一起合作用软积木，DUPLO积木和标准积木搭一座大山，并把Liberty放在悬崖边上，让每个孩子都用他们的救护直升飞机把马给救出来。
✧让孩子们搭建一架救护直升飞机从玩具桶里救出娃娃或玩具。
✧在活动手册中，让孩子们在马与直升飞机之间画上吊钩和线。
为什么直升飞机的螺旋桨需要转得很快？
7、建筑工地
在理解机器、车轮和运动零件的基础上灵活运用
使用问题解决的技能
工程套装9203，特大组块套装9090，散装特殊积木套装9306，乐高软积木套装9020，稻草，岩石，苔鲜等植物
建筑工地工头
constructionsite建筑工地foreman工头
有没有去过建筑工地？
在工地上会发生一些什么？
有没有在工地上看见过不止一辆的推土机？
还有没有看见过其他的机器？
谁在那里工作呢？
工地上的负责人叫什么？
✧通过描述一个建筑工地来设置一个场景，在那里需要一些帮助。
工地上有一块非常大的石头需要搬走，同时工地的树上有一只小猫，下不来了。
我们需要搭建许多特殊的机器完成这些任务。
✧让每一个孩子搭建一辆装有大轮子的汽车，车上配备了一些特殊的装置能够解决建筑工地上的一个问题。
✧在孩子们搭建的时候，问孩子们他们的机器可以在工地上完成哪些任务？
✧突然我们需要在工地上找出地下水。
我们该怎么办呢？
✧让孩子们表演在工地上发生的一些事情。
他们需要把岩石挪开，然后轮流去救小猫。
✧让孩子们搭建一台巨大的机器可以完成钻孔，推土，拖、拉等工作。
✧在活动手册中圈出在工地上不可能见到的机器。
在工地上工作会有什么危险吗？
你会采取什么手段来防止事故的发生呢？
8、倒垃圾
学习可以用来铲和倾倒的机器
练习分类
工程套装9203，特大组块套装9090，散装特殊积木套装9306，乐高软积木套装9020
两张标签：
可再生的东西和垃圾
可再生的东西垃圾铲倾倒
garbage垃圾dump倾倒
苹果吃完以后，你会把苹果核丢到哪里去呢？
爸爸妈妈看完报纸后，他们会把报纸放到哪里去呢？
你把垃圾丢到垃圾桶以后，那些垃圾会到哪里去呢？
是否知道什么是可再生的东西。
解释：
某些材料例如：
瓶子，报纸，汽车轮胎等都可以进行再次加工和重复使用。
不要把这些东西丢掉，这样你还可以节省垃圾站的空间。
问孩子们是否知道什么是垃圾站。
✧让孩子们把乐高零件分为两堆：
“可再生”和“垃圾”。
用两张标签做记号，帮助孩子进行分类。
✧让每个孩子找5个轮胎放到“可再生”的一堆里。
告诉孩子们轮胎可以再生产为其它新的东西——例如新的轮胎。
✧让孩子们找5块积木作为食物，假装吃完后，把它们放到垃圾堆里面去。
告诉孩子们吃过的食物是垃圾，应该把它们扔掉，这样也不会有人吃了会生病了，但是它们在垃圾站里最终仍会回到地里去。
✧让孩子们搭建一辆倒垃圾的车，它有用来铲垃圾的铲子，有一个可以堆放垃圾的车厢或垃圾箱。
✧在孩子们搭建的时候，问孩子们家里可以重复利用的有哪些东西？
✧让孩子们铲一车的垃圾，然后把它们倒在有“垃圾”标记的垃圾站里。
✧让孩子们把一堆轮胎铲起来，并把它们倒在乐高套装的适合位置，以便以后重复使用。
✧让孩子们搭建一辆可以运送甜点的倾倒车，并把点心送到每一个人的盘子里面去。
✧在活动手册中让孩子们圈出可以再利用的东西。
问题列举：
倾倒车可以运输液体吗？
为什么？
9、钻孔
学习钻孔机是如何工作的
研究钻孔可以做的工作
几盒圆形的肥皂，手钻，手钻的钻头，毛巾或篮子（如果没有钻子，可以用照片来代替）
钻头稳固
drillbit钻头stable稳定
✧给孩子们玩一个“猜一猜”的游戏。
把钻子和钻头（或图片）藏在篮子的下面，然后给他们一些线索，让他们猜是什么东西。
例如，可以告诉他们：
我是一种可以帮助打洞的工具。
我有一个很尖的头，能够不停的转动。
我可以在地上打很深的洞，即使碰到坚硬的石头，我也不怕。
当你的牙齿上需要打洞的时候，牙医会用一个小的我来帮忙。
当孩子们猜到是钻孔机时，把篮子提起来，揭晓答案。
钻孔机头上的部分叫什么？
（钻头）钻子是怎么动的？
当钻头旋转得非常快时会发生什么事？
当钻头转得特别慢时又会发生什么？
人们为什么要在地上打洞呢？
✧让每一个孩子在乐高套装里找一个很长的梁，然后使它站到肥皂上去。
✧让孩子们搭建一辆带钻子的配有轮子的车子。
然后帮助他们在肥皂上打洞，再把梁插到洞里去。
✧在孩子们搭建的时候问他们，是什么使得钻头可以旋转呢？
✧等孩子们安全的把梁插到刚才打的洞里去以后，让学生把这个梁作为大楼的地基。
然后让他们在此基础上搭一幢大楼。
✧让孩子们在家里用一个长梁做钻子。
要让钻头向上，这样就可以向上往山坡上打洞了。
假装你是一个淘金者，在山坡上打洞。
✧在活动手册中，让孩子们把钻子与它们所打的洞用线连起来。
为什么在钻头上有一个槽呢？
为什么钻头是用金属做的，而不是用木头做的？
10、推、推、推、
理解推的原理
理解大型推土机的用途
几大盒稻草，玻璃球，几卷纸，冰块，小的糖果，干净的塑料杯或纸杯
装载铲重型推土机
load装载earthmover重型推土机
✧先来玩一个儿歌的游戏。
给孩子们念儿歌，如果有谁知道了儿歌中的大机器是什么，就可以举手。
“我有两个大轮子，可以压出深印子。
我有两个大轮子，向前向后多灵活。
我有一把大铲子，推走垃圾不费力。
我有一把大铲子，整天挖土大力士。
”
✧讨论一下：
为什么这个机器可能是推土机，挖掘机，或是倒铲机。
告诉孩子们这些大的建筑用的机器都称为重型推土机，它们可以清理泥土，这样人们就可以建路或者建造不同的建筑。
✧让孩子们每个人搭建一辆重型推土机，可以用工程套装里的铲子，轮子和底盘。
也可以用其它套装中的零件，做一个与众不同的底盘。
他们是否能装一个铲子，可以让它向前后推东西？
✧在孩子们搭建的时候，问孩子们为什么重型推土机需要用很宽的带子将轮子连在一起？
✧给孩子们几盒稻草，让孩子们用他们的重型推土机把“垃圾”推到盒子边上。
等他们完成后，让他们用重型推土机铲一些小糖果，然后把糖果倒在塑料杯子里吃。
✧叫孩子们搭一辆卡车，不仅可以装货，还可以挖掘。
✧在活动手册中让孩子们把机器与它们可以完成的任务用线连接。
一辆真的推土机开起来有多快或者有多慢？
如果与小汽车比赛的话，它能赢吗？
11、精彩的车轮世界
学会用螺丝刀来装配东西
理解车轮的作用
工程套装9203
轮胎车轮交通工具底盘
tire轮胎vehicle交通工具
有谁开过汽车？
汽车有几个轮子？
为什么我们需要汽车？
有谁骑过自行车？
自行车有几个轮子？
为什么我们要骑自行车？
有谁骑过三轮车？
三轮车上有几个轮子？
为什么我们需要三轮车？
这里有谁见过单轮脚踏车？
大卡车上有几个轮子？
推土机呢？
卡车可以做些什么事情呢？
许多交通工具都是有车轮的，这些轮子的大小都是不一样的，但是他们都是圆的。
✧从工程套装中找出所有的轮子（拿一个给大家看）和轮胎（拿一个给大家看）。
让孩子们把轮子嵌到轮胎里面去。
解释一下交通工具的底盘是它的彩色身体。
让孩子们试着用套装中的螺丝刀把轮子装到底盘上去。
✧让孩子们搭建一辆有两个或四个轮子的交通工具，至少可以乘坐一个乐高娃娃。
✧在孩子们搭建的时候，让他们测试一下他们的交通工具，确保轮子已经嵌入到底盘上去了，轮子是可以转动的。
✧让孩子们改装一下他们的交通工具，使得它可以乘坐的人数超过一个小人。
他们是否还能改装的大一点，可以用来运货呢？
✧让孩子们搭建一辆有8个轮子的交通工具。
它可以做什么呢？
✧在活动手册中让孩子们圈出可以完成几种任务的交通工具。
如果世界上没有轮胎这类东西，那么你会在生活中遇到哪些问题呢？
12、飞机
学会选择使用适当的工具完成任务
基本理解什么是空运
工程套装
升级会员 