江西省上饶市德兴一中学年高二上学期期中生.docx
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江西省上饶市德兴一中学年高二上学期期中生
2016-2017学年江西省上饶市德兴一中高二（上）期中生物试卷（1-2班）
一、选择题：
（本题包括25小题，共50分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列各组中属于相对性状的是（ ）
A．棉花纤维的粗与长B．豌豆的高茎和矮茎
C．狗的白毛和鼠的褐毛D．水稻的糯性和晚熟
2．大豆的白花和紫花为一对相对性状．下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）
①紫花×紫花→全紫花
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→全紫花
④紫花×白花→98紫花+107白花．
A．①和③B．②和③C．③和④D．④和①
3．已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）
A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为
B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为
C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为
D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为
4．如图是某细胞中染色体数和染色体中DNA分子数的比例关系，此时该细胞中不可能发生（ ）
A．染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上
B．等位基因的分离和非等位基因的自由组合
C．姐妹染色单体分离后分别移向两极
D．细胞膜从细胞的中部向内凹陷并缢裂
5．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ）
A．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在．受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说﹣演绎法”的内容
D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：
d=1：
1）”属于推理内容
6．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
7．基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的（ ）
A．
B．
C．
D．
8．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（ ）
A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNA
B．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验
C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
9．如图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程．下列相关叙述不正确的是（ ）
A．①②过程发生的场所相同B．②③过程中碱基配对情况相同
C．①②过程所需要的酶不同D．“中心法则”的内容包括①②③
10．若DNA分子上的某一片段是基因，则该片段（ ）
①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA
④能进入核糖体⑤能动载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成．
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤
11．在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成（ ）
A．3个氢键
B．﹣脱氧核糖﹣磷酸基﹣脱氧核糖﹣
C．﹣核糖﹣磷酸基﹣核糖﹣
D．﹣磷酸基﹣核糖﹣磷酸基﹣
12．一种细菌mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是（ ）
A．约360个氨基酸B．约1080个氨基酸
C．整120个氨基酸D．少于120个氨基酸
13．下列有关遗传的说法，正确的是（ ）
①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法；
②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致；
③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞；
④基因自由组合定律的实质是：
在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合；
⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的．
A．①②B．③④C．②⑤D．A、B、C都不对
14．下列四个细胞中，含有两个染色体组的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15．若基因中部的某个碱基被其它碱基替换，可能的后果不包括（ ）
A．其控制合成的蛋白质不变
B．翻译过程在替换位置终止
C．翻译过程中，替换处的氨基酸种类发生改变
D．翻译过程中，替换处后面的氨基酸序列发生改变
16．家蚕的性别决定为ZW型．用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量．该育种方法依据的原理是（ ）
A．基因突变B．基因重组
C．染色体结构的变异D．染色体数目的变异
17．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述错误的是（ ）
A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性
B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性
C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性
D．由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定
18．基因的自由组合可导致生物多样性的原因是（ ）
A．产生了新的基因型B．改变了基因的结构
C．产生了新的基因D．改变了基因的数量
19．下列关于遗传变异的说法正确的是（ ）
A．三倍体无子西瓜与二倍体、四倍体西瓜相比，是一个新物种
B．用射线处理愈伤组织得到的变异植株，其变异来源于突变和基因重组
C．染色体变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA结构的改变
D．育种过程中的人工选择作用使物种基因频率改变
20．下列关于现代生物进化理论的说法不正确的是（ ）
A．自然选择作用原理的研究是以种群为基本单位进行的
B．突变和基因重组使种群产生不定向的变异，因而造成种群的基因频率发生定向改变
C．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，是导致新物种形成的常见方式
D．生物与生物，生物与环境的共同进化，导致生物多样性形成
21．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图，图中黑色部分表示繁殖成功率低的个体．则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是图中的（ ）
A．
B．
C．
D．
22．下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）
A．目的基因导入受体细胞后，一定能稳定遗传
B．DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来
C．基因表达载体的构建是基因工程的核心
D．常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等
23．下列有关遗传变异与进化的叙述中，正确的是（ ）
A．基因型频率的改变是生物进化的根本原因
B．基因内增加一个碱基对，只会改变肽链上一个氨基酸
C．基因表达时存在RNA分子间的碱基互补配对
D．同源染色体上姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
24．使用农药后，某种农业害虫种群抗药性增强，而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体．对此现象合理的解释是（ ）
A．对农药敏感的个体在冬季能大量繁殖
B．害虫的基因频率不会因自然选择而变化
C．农药的选择作用与低温的选择作用相同
D．抗药性的个体不耐低温
25．下列关于生物进化的叙述，不正确的是（ ）
A．不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性
B．隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的
C．种群基因频率的改变是定向的，而种群基因频率的改变导致生物进化，因此生物的进化也是定向的
D．某种抗生素长期使用药效下降，这是由于病原体接触药物后，产生了对药物有效成分的抗药性变异
二、非选择题：
（本题包括5小题，共50分）
26．如图所示示意图分别表示某雌性动物（体细胞中染色体为4条）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象．请分析并回答：
（1）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是 ．与图1中 阶段对应的细胞内不可能存在同源染色体．
（2）图1中a～c表示染色体的是 ；由图2可知，此动物是 倍体．
（3）图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞内发生的主要变化是 ；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的 的过程．
（4）丁细胞中A基因与a基因的分离发生在相当图1的 阶段；若丁细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞，其可能的原因是：
减数第一次分裂后期 或减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后 ．
27．如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，德隆基因为b）两种遗传病的系谱图．据图回答：
（1）甲病致病基因位于 染色体上，为 性基因．
（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ；子代患病，则亲代之一必 ；若Ⅱ﹣5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为 ．
（3）假设Ⅱ﹣1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于 染色体上；为 性基因．乙病的特点是呈 遗传．Ⅰ﹣2的基因型为 ，Ⅲ﹣2基因型为 ．假设Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为 ，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配．
28．如图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程．近年科学家还发现，一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰（RNAInterference简称RNAi）．请分析回答下列问题：
氨基酸
丙氨酸
苏氨酸
精氨酸
色氨酸
密码子
GCA
ACU
CGU
UGG
GCG
ACC
CGC
GCC
ACA
CGA
GCU
ACG
CGG
（1）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和 等结构中都有RNA的分布．
（2）图中所示属于蛋白质合成过程中的 步骤，该过程的模板是[ ] ．
（3）[1] 的功能是 ；根据图并参考上表分析：
[1]上携带的氨基酸是 ．
（4）RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的 过程受阻．
（5）结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？
．说明理由：
．
29．香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制（如图所示），两对基因不在同一对同源染色体上．其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花．
（1）白花香豌豆的基因型是 ．一株基因型为BbDd的紫色香豌豆和另一株未知基因型的紫色香豌豆杂交，后代只有紫色和蓝色两种香豌豆，则另一株紫色香豌豆的基因型是 ．人工让后代中的紫色香豌豆随机自由交配，所产生的子代中白色香豌豆占 ．
（2）一株纯种紫花香豌豆和一株纯种蓝花香豌豆杂交，F1自交，F2中表现型为紫色的比例为 ，其中能够稳定遗传的占 ．
（3）香豌豆花色的性状表现说明基因可以通过 进而控制生物的性状；也说明基因和性状的关系并不都是简单的 关系．
30．某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则：
（1）该植物种群A的基因频率是 ．
（2）该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占 ，这时A的基因频率是 ．
（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年内是否发生了进化？
，原因是 ．
（4）用2%的秋水仙素处理该植物分生组织5﹣6小时，能够诱导细胞内染色体数目加倍．那么，用一定时间的低温（如4℃）处理该植物分生组织时，是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢？
请对这个问题进行实验探究．
①针对以上问题，你作出的假设是：
；你提出此假设依据的生物学原理是：
．
②如果你的假设成立，预期低温处理后可能观察到的实验现象是 ．
2016-2017学年江西省上饶市德兴一中高二（上）期中生物试卷（1-2班）
参考答案与试题解析
一、选择题：
（本题包括25小题，共50分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列各组中属于相对性状的是（ ）
A．棉花纤维的粗与长B．豌豆的高茎和矮茎
C．狗的白毛和鼠的褐毛D．水稻的糯性和晚熟
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．
【解答】解：
A、棉花纤维的粗与长符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；
B、豌豆的高茎和矮茎符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；
C、狗的白毛和鼠的褐毛符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，C错误；
D、水稻的糯性和晚熟符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误．
故选：
B．
2．大豆的白花和紫花为一对相对性状．下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）
①紫花×紫花→全紫花
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→全紫花
④紫花×白花→98紫花+107白花．
A．①和③B．②和③C．③和④D．④和①
【考点】基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】显隐性的判断方法
1、根据子代性状判断
①定义法（杂交法）
不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→具有这一性状的亲本为显性纯合子，F1为显性杂合子．
举例：
高茎×矮茎→高茎，则高茎对矮茎为显性性状，矮茎是隐性性状．
②自交法
相同性状亲本杂交→后代出现不同性状→新出现的性状为隐性性状→亲本都为杂合子．
举例：
高茎×高茎→高茎、矮茎，则矮茎是隐性性状，双亲表现型为显性，基因型为Dd．
【解答】解：
①紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误；
②紫花×紫花→3紫花：
1白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；
③紫花×白花→紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；
④紫花×白花→1紫花：
1白花，可能是Aa（紫花）×aa（白化）→Aa（紫花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）×Aa（白化）→aa（紫花）、Aa（白化），所以无法判断显隐性关系，④错误．
综上所述②和③可以判断出显隐性关系．
故选：
B．
3．已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）
A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为
B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为
C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为
D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】分析题意可知，本题涉及了三对等位基因，并且独立遗传，因此应运用基因的自由组合定律解题．在解题时，应掌握一般计算规律，首先对每对基因逐对分析，然后利用乘法法则．
【解答】解：
A、亲本基因型分别为AaBbCc、AabbCc，并且基因独立遗传，因此后代表现型种类=2×2×2=8种，AaBbCc个体的比例=
，A错误；
B、后代表现型应为8种，后代中aaBbcc个体的比例=
，B错误；
C、后代中Aabbcc个体的比例=
，C错误；
D、后代表现型应为8种，后代中aaBbCc个体的比例=
，D正确．
故选：
D．
4．如图是某细胞中染色体数和染色体中DNA分子数的比例关系，此时该细胞中不可能发生（ ）
A．染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上
B．等位基因的分离和非等位基因的自由组合
C．姐妹染色单体分离后分别移向两极
D．细胞膜从细胞的中部向内凹陷并缢裂
【考点】有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】1、据题意和图示分析可知：
染色体与DNA比为1：
2，说明每条染色体上含有2个染色单体和2个DNA分子．
2、有丝分裂过程中，染色体和DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：
（1）染色体变化：
后期加倍（4N），平时不变（2N）；
（2）DNA变化：
间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）．
3、减数分裂过程中染色体和DNA含量变化：
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
染色体
2n
2n
2n
n
n
n
2n
n
DNA数目
4n
4n
4n
2n
2n
2n
2n
n
因此，染色体数和染色体中DNA数比例为1：
2时，细胞可能处于有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期．
【解答】解：
A、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，此时细胞中染色体：
核DNA=1：
2，A正确；
B、等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时只有同源染色体分离，着丝点没有分裂，B正确；
C、姐妹染色单体分离后分别移向两极，说明着丝点已经分裂，染色体与DNA比为1：
1，C错误；
D、细胞膜从细胞的中部向内凹陷并缢裂发生在有丝分裂末期、减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期，其中减数第一次分裂末期细胞中染色体：
核DNA=1：
2，D正确．
故选：
C．
5．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ）
A．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在．受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说﹣演绎法”的内容
D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：
d=1：
1）”属于推理内容
【考点】孟德尔遗传实验．
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：
提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）．
【解答】解：
A、“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容，A正确；
B、“测交实验”是根据假说进行演绎推理，对测交实验的结果进行理论预测，看真实的实验结果与理论预期是否一致，证明假说是否正确，B正确；
C“一对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容，孟德尔由此发现问题，进而提出假说，因此属于”假说﹣演绎“的内容，C错误；
D、“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：
d=1：
1）”是无法直接看到的，属于推理内容，D正确．
故选：
C．
6．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
【考点】伴性遗传．
【分析】根据题意可知，该遗传为伴性遗传，设用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：
XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：
XAY（红）、XaY（白）．
【解答】解：
A、XAXa（红雌）×XAY（红雄）→XAXA（红雌）、XAXa（红雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；
B、XaXa（白雌）×XAY（红雄）→XAXa（红雌）、XaY（白雄），因此可以通过颜色判断子代果蝇的性别，B正确；
C、XAXA（红雌）×XaY（白雄）→XAXa（红雌）、XAY（红雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；
D、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误．
故选：
B．
7．基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．
【解答】解：
双亲的基因型和表现型分别为：
ddEeFf（隐显显）和DdEeff（显显隐），要求子代性状表现性与两个亲本相同，可一对一对等位基因分别计算即可．
双亲ddEeFf×DdEeff子代隐显显出现的比例：
×
×
=
；双亲ddEeFf×DdEeff子代显显隐出现的比例：
×
×
=
；所以子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的1﹣
﹣
=
=
．
故选：
C．
8．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（ ）
A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNA
B．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验
C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】1、噬菌体由蛋白质外壳（C、H、O、N、S）和DNA（C、H、O、N、P）组成，没有细胞结构，不能独立生存；
2、噬菌体的繁殖过程：
吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：
噬菌体的DNA；原料：
细菌的化学成分）→组装→释放；
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：
分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验结论：
DNA是遗传物质．
【解答】解：
A、用32P标记T2噬菌体的DNA，用35S标记T2噬菌体的蛋白质，A错误；
B、分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验，证明DNA是遗传物质，B正确；
C、T2噬菌体是病毒，不能在培养基中独立生存，因此不能用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体，C错误；
D、该实验证明了DNA是遗传物质，D错误．
故选：
B．
9．如图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程．下列相关叙述不正确的是（ ）
A．①②过程发生的场所相同B．②③过程中碱基配对情况相同
C．①②过程所需要的酶不同D．“中心法则”的内容包括①②③
【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．
【分析】分析图①：
①是DNA复制过程，在有丝分裂和减
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