陕西省商洛市《教育学教育心理学教育法律法规》教师教育含答案Word格式.docx
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A、促进教学的对话性
B、发展学生的自控能力
C、改善课堂管理
D、提高教师的反馈行为
11.一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（
A、幼儿园
B、小学
C、中学
D、大学
12.在认识论上,“跟着感觉走”是（
13.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
14.心理健康教育的总目标为（
A、提高学生的心理素质
B、发展学生的能力
C、提高学生的成绩
D、克服学生的厌学成绩
15.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、蒙台梭利
D、维果茨基
16.死缓、无期徒刑减为有期徒刑时，附加剥夺政治权利终身减为（
A、3年以上
10年以下
B、1年以上
5年以下
C、3年以上
15年以下
D、1年以上
3年以下
17.学前教育学是从教育家（
）开始创立的。
以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、福禄贝尔
D、夸美纽斯
18.当代教师素质能力的集中体现是（
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的品质
D、师生关系
19.（
）是中华民族精神的核心,是中华民族几千年来凝结起来的最神圣的感情,是维系中华民族各族人民共同生活的精神纽带。
A、集体主义
B、个人主义
C、爱国主义
D、民主主义
20.新课程主张课堂让学生至少有（
）时间的活动。
A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4
21.问题是从（
）开始的。
22.我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（
23.孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。
”表达的观点是（
A、父母决定论
B、教师决定论
C、环境决定论
D、遗传决定论
24.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（
25.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。
这体现了在塑造创造性的个性时要注意（
A、解除个体对答错问题的恐惧心理
B、保护学生的好奇心
C、鼓励学生的独立性和创新精神
D、给学生提供具有创造性的榜样
26.下列总结报告的标楼拟制不符合要求的是（
A、《错误错误厂关子加强职工岗位培训工作的总结报告》
B、某局关于清仓核资工作结束总结报告》。
C、《高标准，严要求，搞好企业壑顿》
D、建设社会主义精神文明试——关于‘美的咨询’活动的总结》
27.班集体形成的条件和前进的动力是（
A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动
29.澳大利亚的社区教育由（
）主持。
30.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
31.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
32.中华人民共和国公民在（
）的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
A、欠债
B、受伤害
C、年老、疾病或者丧失劳动能力
D、未成年
33.学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（
）遍效果最好。
A、8
B、10
C、12
D、15
【参考答案】D
34.作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（
）实现的。
A、生理活动
B、心理活动
C、社会实践活动
D、学习活动
35.（
）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。
A、流程图
B、网络关系图
C、系统结构图
D、组织策略
36.（
）的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
A、古希伯来
B、古埃及
C、古代印度
D、古希腊
37.（
）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A、18世纪
90年代
B、20世纪
50年代
C、19世纪
D、19世纪
38.（
）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A、专制型
B、放纵型
C、民主
D、集体型
39.经人民法院传票传唤，原告无正当理由拒不到庭，或者未经法庭许可中途退庭的，可以按照（
）处理。
40.教育目的要回答的一个根本问题是（
A、教育培养什么样的人
B、教育怎样去培养人
C、教育内容
D、教育的方向
41.1905年，清政府成立的统辖全国教育的中央教育行政机关是（
A、国子监
B、学部
C、教育部
D、大学院
42.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
43.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（
A、指导者、引导者
B、控制者
C、组织幼儿参与环境创设
D、准备环境、控制环境、调整环境
44.低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（
A、物质活动
B、物质化活动
C、外部言语活动
D、内部言语活动
45.社会主义的根本目的在于（
A、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕
B、建立无产阶级专政
C、巩固共产党的领导
D、镇压资产阶级的反抗
46.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（
47.保育员是幼儿园中主要负责幼儿的（
A、教育教学的人
B、上课的人
C、卫生保健，生活管理的人
D、组织游戏的人
48.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
49.课程论研究的是（
）的问题。
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁
50.根据（
）规定，因公民、法人或其他组织自己的行为致使损害发生的，国家不予赔偿。
A、《行政法》
B、《行政诉讼法》
C、《宪法》
D、《国家赔偿法》
二、多选题
51.中国地方政府与地方社会的政治关系主要有（
A、选举
B、信访、上访
C、媒体
D、私人交往
【参考答案】ABCD
52.当代课程改革的共同发展趋势是（
A、重视课程内容的现代化、综合化
B、重视教育科学研究
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
【参考答案】ACDE
53.下列说法正确的是（
54.少年期的生理发展特点有（
55.制定课题计划的内容包括（
A、课题名称
B、本课题的教学目的
C、本课题的计划
D、本课题的必要教具
E、本课题的教学方法
【参考答案】ABCDE
56.《民法总则》规定，出现下列哪些原因之一并依法完成去清算、注销登记的，法人终止？
）A、法律规定的其他原因
B、法人解散
C、法人被宣告破产
D、法定代表人死亡
【参考答案】ABC
57.教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（
58.我国心理学家一般把学习分为（
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
【参考答案】BCE
59.对概念的分析一般包括（
A、定义
B、特征
C、例证
D、上位概念
E、下位概念
61.“八字”教学模式的“八字”指的是（
A、练练
B、讲讲
C、说说
D、读读
E、议议
【参考答案】ABDE
62.人的根本力量在于精神力量，因为（
A、创造和使用工具，增强生存能力
B、认识世界和改造世界，满足人的需要
C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身
D、每个人都有自己潜能
E、具有整体性和独立性的人格
63.行政机关在进行检查时，应当（
A、执法人员不少于两人
B、出示证件
C、制作笔录
D、保障当事人的沉默权
64.教师的教学能力包括（
A、理解和运用教材的能力
B、语言表达能力
C、观察了解学生的能力
D、组织、管理和调控教学活动的能力
E、教育科研能力
65.教师的人格特征包括（
A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
66.学校精神文化分解为哪几种基本成分（
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、学校精神成分
E、群体成分
67.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（
A、知是基础
B、行是关键
C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更
D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用
E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
68.下列关于行政许可听证的表述中错误的是（
A、行政许可听证只能依申请人或利害关系人的申请举行
B、在涉及社会公共利益的情形下，行政机关可以依职权举行听证
C、申请人、利害关系人承担适当的听证费用
D、依职权所举行的听证应当事先向社会公告
【参考答案】AC
69.在人的身心发展中起主导作用的因素是（
A、遗传
B、社区教育
C、社会教育
D、家庭教育
E、学校教育
【参考答案】CDE
70.下列人物主张教育生物起源论的是（
A、利托尔诺
B、霍尔
C、孟禄
D、沛西．能
E、斯金纳
【参考答案】AD
71.关于综合课程，下列描述中正确的是（
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B、强调学科之间的关联性与统一性
C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D、它是针对学科课程而言的
E、可以取代学科课程
72.行政机关委托实施行政许可的法律依据是（
A、法律
B、法规
C、部门规章
D、政府规章
73.教育目的对教育工作的作用表现在（
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
E、督导
【参考答案】ACD
74.制定教学原则的依据包括（
A、教学实践经验的概括和总结
B、教学规律
C、教育对象
D、教育方针
E、教学目标
75.下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（
A、学不躐等
B、学而时习之
C、不凌节而施
D、“水之为物也，不盈科不行”
E、“相观而善之”
76.教育结构从纵向上，分为（
77.在数量上相当于平均利润的剥削收入有（
A、产业利润
B、商业利润
C、借贷利息
D、银行利润
【参考答案】ABD
78.关于终身教育，下列说法正确的是（
A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗
B、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定
D、它贯穿于整个教育过程和教育形式
E、终身教育就是成人教育
79.教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（
）的原则。
81.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（
82.学生学习的特点有（
A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
83.社会主义社会实行按劳分配的客观经济条件是（
A、社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件
B、社会主义社会生产力发展水平还不高，是实现按劳分配的物质条件
C、最终达到共同富裕是实行按劳分配的目标
D、旧的社会分工还没有消失，劳动还存在着重大差别，还是个人谋生手段，是实现按劳分配的直接原因
84.下列说法正确的是（
A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身
B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向
C、态度是通过学习而形成的，不是天生的
D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为
E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。
85.马克思和恩格斯从（
）方面来说明其“人的全面发展”学说。
A、道德原则
B、劳动能力
C、社会关系
D、全人类解放
E、个性
【参考答案】BCD
86.格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（
A、运动
B、适应
C、语言
D、个人——社会交往
E、思维
87.人民法院对妨碍诉讼的行为可根据情节轻重给予（
A、训戒
B、处以
1000元以下罚款
C、处以
15日以下的拘留
D、构成犯罪的依法追究刑事责任
88.20世纪
80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？
）A、积极性研究
B、主动性研究
C、合作性研究
D、反馈性研究
E、社会文化研究
89.下列不属于古代学校教育的特征有（
A、功利性
B、刻板性
C、阶级性
D、世俗性
E、道德性
90.关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（
A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C、计算机辅助教学出现在完善时期
D、合作性研究时成熟期的成果
E、反思性研究时完善期的成果
91.义务教育的学制通常有（
A、“六三”学制
B、“五四”学制
C、“九年一贯制”
D、“四二”学制
E、“六年制”
92.资本主义为社会主义所代替的历史必然性表现在（
93.资源管理策略包括（
A、时间管理策略
B、努力管理策略
C、调节策略
D、监控策略
E、学业求助策略
94.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（
A、博学之
B、审问之
C、慎思之
D、明辨之
E、笃行之
95.近代社会引起的教育的巨大变化，其表现包括（
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终生化
E、教育的象征性功能占主导地位
96.以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。
97.建立以学生为本的班级管理机制需要做到（
A、以满足学生的发展需要为目的
B、确立学生在班级中的主体地位
C、训练学生自我管理班级的能力
D、建立班级管理制度
E、减弱班主任的领导
98.公民、法人或者其他组织可以根据自身生产、生活、科研等特殊需要，向（
）申请获取相关政府信息。
A、国务院部门
B、地方各级人民政府
C、县级以上地方人民政府部门
D、乡（镇）人民政府部门
99.培养学生干部是班主任建设集体中的一项重要工作，班主任应做到（
100.教师期望通过（
）四种途径影响课堂气氛。
A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出
【参考答案】ABCE
3、判断题
101.根据国务院或者省、自治区、直辖市人民政府对行政区划的勘定、调整或者征用土地的决定，省、自治区、直辖市人民政府确认土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源的所有权或者使用权的行政复议决定为最终裁决。
【参考答案】正确
102.社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。
103.“课程”是指课业及其进程。
104.只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。
【参考答案】错误
105.师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作的展开。
106.“三育”是体、美、劳。
107.学校教育影响的发挥需要经过一个长期的过程。
108.根据《行政强制法》的规定，因情况紧急，为保障公共安全，行政机关可以申请人民法院立即执行。
经人民法院院长批准，人民法院应当自作出执行裁定之日起五日内执行。
109.马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。
110.捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。
111.教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。
112.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。
113.学生是人，具有人的本质属性，不具有特殊属性。
114.在行政处罚听证会上，应当当场做出处罚决定。
115.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。
116.在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。
117.学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
119.瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
120.维持判决意味着对被诉具体行政行为合法性的确认。
121.亚里士多德是古希腊著名学者。
他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。
122.谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
123.学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。
124.教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
125.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。
126.对当事人作出罚款的行政处罚后，作出行政处罚决定的行政机关及其执法人员应当在二日内将所收缴的罚款上缴国库。
127.教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。
128.德育内容有四个方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。
129.为了让学生对问题有准确的把握，发问时应复述几遍。
130.根据《行政处罚法》的规定，违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，应当不予行政处罚。
131.现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。
因此，就其本质来说，教育就是生产力。
132.教师的学科素养是教师职业道德的核心。
133.班集体形成的基础是共同的生活准则。
134.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。
137.美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。
138.从一定意义上讲，教育过程就是创造文化的过程。
139.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。
140.班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。
141.行政机关依照行政强制法的规定可以冻结存款、汇款和股票。
142.维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
143.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。
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