人教部编版七年级历史上册 第1220课复习提纲Word文档下载推荐.docx
《人教部编版七年级历史上册 第1220课复习提纲Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版七年级历史上册 第1220课复习提纲Word文档下载推荐.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![人教部编版七年级历史上册 第1220课复习提纲Word文档下载推荐.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/13/b8087d2c-baa7-422f-8eab-b95b1b37a813/b8087d2c-baa7-422f-8eab-b95b1b37a8131.gif)
★★汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施):
(1)政治上:
颁布推恩令,削弱诸侯王势力;
建立刺史制度,监视地方官吏、豪强.
(2)思想上:
罢黜百家,独尊儒术,把儒家学说立为正统思;
在长安兴办太学。
(3)经济上:
中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖;
统一调配物资,平抑物价。
(4)对外关系:
作用:
★★评价汉武帝:
(1)汉武帝统治时期,采取一系列措施:
①政治上:
颁布推恩令,削弱诸侯王势力;
建立刺史制度,监视地方官吏、豪强,加强中央集权;
②经济上:
中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖,增加财政收入;
③思想上:
罢黜百家,独尊儒术,使中央集权空前加强;
对外关系:
派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通,加强西域和中原的经济文化交流。
(2)汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。
★★议一议:
人们为什么总把“秦皇汉武”并称?
(1)都是我国封建时代重要的君主;
(2)都采取了创新的制度来巩固中央集权;
这些制度对后世影响巨大,且对封建社会历史起了推动作用;
(3)“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。
★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度:
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”
秦始皇“焚书坑儒”
不同点
方式
独尊儒术,以儒学为正统
采用法家的思想,对其他思想文化,特别是儒家文化进行粗暴破坏
促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。
结果未能巩固统治,反而加速其灭亡
相同点
都是为了加强中央集权、巩固统治
实质
都是思想文化上的专制政策
第13课东汉的兴亡
课程内容:
了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡;
一、建立:
刘秀称帝
1.西汉的灭亡:
公元9年,王莽夺权,建立新朝,西汉灭亡。
2.东汉建立:
公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。
二、兴盛:
光武中兴
光武中兴(光武帝统治)
为了巩固统治,稳定社会局面
措施(原因)
①释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法;
②合并郡县,裁减冗官,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;
③允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
作用(影响)
社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”
3、衰落:
外戚宦官交替专权
①东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,大权由太后主持,导致外戚的权力膨胀
②皇帝长大后,想亲自行使君权,就依赖身边的宦官,设法除掉外戚,宦官因受宠信而把持朝政
特点
外戚宦官交替专权恶性循环
表现
他们轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己
导致政治腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡
四、打击:
黄巾起义
东汉后期朝政腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所,自然灾害频繁发生
时间
184年
领导人
创立太平道的张角
性质
一场有组织、有准备的农民大起义
规模
人数多,地域广,时间长。
口号
“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。
”
历时9个月后失败,其余部斗争了20多年
失败原因
东汉统治者调集军队进行镇压,同时调和统治阶级内部的矛盾,一致对付农民起义
沉重打击了东汉统治,使其一蹶不振,是东汉衰亡的直接原因
★★比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义:
秦末陈胜、吴广起义
东汉末年黄巾大起义
公元前209年
公元184年
陈胜、吴广
张角
“王侯将相,宁有种乎”
中国历史上第一次农民大起义
主要
秦的暴政:
赋税、徭役沉重,刑罚残酷,统治黑暗。
外戚宦官交替专权,政治腐败,灾荒连年,社会动荡。
都属于农民起义,都沉重打击了当时的黑暗统治,但结果都失败了。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。
一、张骞通西域
1、西域:
指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方称为西域。
张骞通西域
张骞第一次出使西域
张骞第二次出使西域
西汉前期,匈奴残酷压迫和掠夺西域各族,匈奴从西域不断向中原发动进攻,汉王朝十分被动。
对匈奴的战争获得重大胜利
公元前138年
公元前119年
联络大月氏,共同夹击匈奴
为了加强与西域各国的联系
经过
被匈奴先后扣留,13年后回到长安
走访了乌孙等西域许多国家
未完成联络大月氏的任务
沟通了西汉与西域的联系,双方的经济文化交流开始了
意义
使汉朝了解到西域的具体情况,以及他们想和汉朝往来的愿望。
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
使汉朝和西域的交流日趋频繁,为丝绸之路的开通奠定了基础
★★联系所学的历史、地理知识,设想一下在“开西域之迹”的过程中,张骞会遇到哪些艰难险阻?
我们应该学习他的哪些优秀的品质?
(1)恶劣的自然环境,两次被匈奴扣押等;
(2)张骞的优秀品质:
具有坚强的意志,不畏牺牲,不怕艰难险阻的精神,忠于祖国、信守承诺、不辱使命。
二、丝绸之路
丝绸之路
开辟时间
汉武帝时
路线
长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲的大秦。
交流物品
①汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域
②西域良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器和歌舞等传入中国
地位
古代东西方往来的大动脉。
作用、意义
对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用
海上丝绸之路
中国东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端、斯里兰卡
三、对西域的管理:
西域都护的设置
张骞通西域后,西汉王朝加强了对西域的经营
公元前60年(汉宣帝时)
地点
乌垒城(今新疆轮台)
职能
管理西域的最高长官,管辖西域36国,颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草
西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国领土。
东汉班超出使西域
明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域
73年(明帝时)
重新建立汉朝与西域的联系。
★班超在西域期间,还派甘英出使大秦,开辟了通往西亚的路线。
第15课两汉的科技和文化
课程内容:
知道造纸术的发明对传播文化的作用;
讲述张仲景和华佗的故事,知道司马迁和《史记》;
知道佛教的传入和道教的产生。
纸发明以前古人把文字甲骨、青铜器上、丝帛、竹木简。
后人用“册”“编”“卷”来称书籍的篇幅,就是从简的编连方式和存放特点得来的。
秦汉时期书写材料:
简、帛表缺点:
简重,帛贵,使用起来都受到限制。
一、造纸术的发明
造纸术的发明
发明
西汉时期:
懂得了造纸的基本方法,用麻做的纸,质量差、产量低
改进
公元105年(东汉时期),蔡伦总结前人的经验,改进造纸术。
人们把这种纸叫作“蔡侯纸”
造纸原料
树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维
优点(蔡侯纸的特点)
纸的质量大大提高,原料易找,价格便宜,易于推广。
逐渐取代简帛,成为广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传
纸的传播和意义
世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一
二、医学:
张仲景和华佗(都是东汉末年)
医学成就
概况
两汉时期已发展到较高的水平,诊断和治疗的手段更加先进,并建立起中医学的基本理论
代表人物
张仲景(医圣)
东汉末年的名医,写成了《伤寒杂病论》一书,是中医临床理论体系的开创者,为中医学的发展作出巨大贡献。
他医术精湛,医德高明,被称为“医圣”
华佗(神医)
东汉末年的名医,①发明了“麻沸散”。
②模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创造出了“五禽戏”。
三、史学:
历史巨著《史记》
《史记》
作者
司马迁:
古代伟大的史学家司马迁
体例、地位
我国第一部纪传体通史
范围
记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
记录了帝王将相的历史活动,肯定他们的功绩,也揭露了他们的腐朽和罪恶
作用、评价
①他公正记事,爱憎分明,秉笔直书,对中国史学发展产生了深远的影响。
②《史记》文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位
四、宗教:
道教和佛教
道教
东汉末年在民间兴起
发源地
中国
传播方式
以治病传道
极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托
教义
修身养性,炼制丹药长生不老,得道成仙
代表人
张角创立的太平道,尊奉黄帝和老子,吸收神仙方术。
张陵创立的五斗米道
佛教
公元前6世纪
印度
创始人
乔达摩·
悉达多,又称释迦牟尼
传播原因
佛教主张众生平等,迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望,因此得以传播
传入中国
①最早:
张骞通西域后,通过丝绸之路传入中国
②发展:
东汉明帝时,得到了上层统治阶段的扶持,逐步传播开来
基本教义
人生如苦海,人只有熄灭各种,欲望和烦恼,才能得到解脱
佛教的传入,丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么?
(1)国家统一;
(2)经济发展;
(3)各民族共同创造;
(4)中外交往頻繁。
第四单元三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族融合
第16课三国鼎立
知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
1、官渡之战
曹操
占据地点
河南一带
实力
逐渐强大起来
双方都想吞并对手,称雄北方。
重大措施
借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才
采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产。
(作用:
既解决流民生计,又筹集了军粮。
)
袁绍
黄河以北
兵多粮足,实力强大
官渡之战
东汉末期,政局混乱,东汉王朝已形同虚设,军阀盘踞一方
200年
官渡
作战双方
袁绍与曹操
曹操采取声东击西、各个击破的战术,偷袭袁军的屯粮,迅速歼灭袁军主力
为曹操以后统一北方奠定了基础
战争特点
曹操以少胜多
二、赤壁之战
赤壁之战
曹操基本上统一了北方,想要消灭南方的割据势力,统一全国。
208年
赤壁
曹操与孙刘联军
曹军大溃,曹操带着败兵北撤
孙刘联军以少胜多
为三国鼎立局面形成奠定了基础
败原因
曹操:
①远道奔走,兵士疲惫,②北方人不服水土,又流行疾病;
③不习水战;
④曹操骄傲轻敌,指挥失误
胜原因
孙刘联军:
①诸葛亮和周瑜用火攻;
②黄盖诈降成功;
③火烧战船和曹营
3、三国鼎立的形成
国号
魏
蜀
吴
曹操完成了北方的统一
刘备占领了湖南、湖北、四川、云贵地区
孙权把统治范围延伸到福建、广东
建立时间
220年称帝
221年称帝
222年称王
开国君主
曹丕
刘备
都城
洛阳
成都
建业(南京)
经济发展
重视农业生产,大力兴修水利
发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发
开发江东,造船业发达,发展了海外贸易;
230年,孙权派卫温到夷洲,加强了台湾与内地的联系。
灭亡时间
266年
263年,魏灭蜀
280年,西晋灭吴
三国鼎立局面的评价:
形成局部性统一,有利于社会安定,经济发展,为西晋大一统创造了条件。
★★比较官渡之战与赤壁之战
200年
曹操胜利
为曹操统一北方奠定了基础。
曹操失败
以少胜多
启示:
决定战争胜负的关键不仅看力量强弱,还要看战略战术是否得当;
不能骄傲轻敌,要适时出击,虚心接受好的建议等才能取胜。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。
一、西晋的兴亡(三国灭亡顺序:
蜀、魏、吴)
西晋的兴亡
建立
背景:
司马懿及他的两个儿子相继专权
266年,司马炎自立为帝,改国号为晋,建都洛
统一
280,西晋灭吴,西晋灭吴,统一了全国
统治措施
制定了一系列优待大地主、大贵族的政策。
政权特点
统治阶级在政治上昏庸腐朽,生活上腐化、奢侈。
表现:
很多大贵族、大地主在治国方略上往往缺乏雄才大略;
在生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐
衰落
晋惠帝时发生八王之乱,西晋迅速走向衰落。
灭亡
公元316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。
二、八王之乱
八王之乱
晋武帝分封同姓诸王,宗室诸王既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大;
晋惠帝昏庸无能。
过程
晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,历时16年。
洛阳一带
西晋从此衰落;
中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃往南方,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮
起兵反晋
西晋统治腐朽,向内迁各族人民收取重税,征兵派役,甚至掠卖少数民族人民为奴婢,这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。
一些少数民族首领乘机起兵反晋。
3、北方游牧民族的内迁(五胡内迁:
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
”我国北方游牧民族的生活写照。
北方游牧民
族的内迁
东汉、魏、晋时期
生活在西北的氐族和羌族:
由西向东迁入陕西关中;
生活在蒙古草原上的匈奴族和羯族:
由北向南迁到山西一带;
鲜卑族:
迁到辽宁、陕西及河套地区
四、十六国
十六国
西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权。
历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”
前秦
4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。
皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革。
他们整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢;
大力兴办学校,提倡儒学。
使得前秦境内的胡汉矛盾有所缓和。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发
一、东晋的兴亡
东晋的兴亡
317年,司马睿建立东晋,定都建康
统治特点
政治上依靠南北大贵族王导,军事上人依靠王导的堂兄王敦,称“王与马,共天下”
北伐
曾收复黄河以南的部分地区,但未能恢复中原。
兴盛(稳定)
淝水之战中战胜前秦,解除了来自北方的威胁,局势相对稳定,社会经济有所发展,江南出现了“荆扬宴安,户口殷实”的景象。
东晋末年,政权落入武将手中。
420年,东晋灭亡
二、南朝:
南朝的政治
南朝
420—589年,包括宋、齐、梁、陈四个王朝,都城都在建康,历史统称为“南朝”
政治
宋是南朝疆域最大的朝代,宋武帝、宋文帝在位时,赋轻役稀,江南民殷国富,社会比较安定
梁武帝萧衍夺取帝位后,政治日益败坏,后来发生了大规模叛乱,南朝从此处于劣势
3、江南地区的开发
秦汉时期,北方一直是全国经济重心
江南地区的开发
东晋后期
①北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力和带来了先进的生产技术;
②江南地区战乱比较少,社会比较安定。
③江南地区自然条件优越。
④南北方人民的共同努力。
农业
①开垦荒地,耕地面积增加,兴修水利;
②农业生产技术有了很大的改进:
包括推广和改进犁耕,推广选种、育种、田间管理和施肥等先进的生产技术;
③实行农业多种经营:
普遍实行水稻小麦兼作,还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材。
工业
手工艺快速进步。
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
商业
商业发展,城市繁荣。
南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市
经济重心逐渐南移
第19课北魏政治和北方民族大融合
课程内容:
通过北魏孝文帝改革,初步了解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
一、淝水之战
淝水之战
强大后的前秦,疆域东濒大海,南抵汉水,西至龟兹,北达沙漠,与南方的东晋形成对峙的局面
383年
前秦与东晋
东晋以少胜多,前秦大败,逃回北方
胜败分析
苻坚骄傲轻敌;
强征各族人民当兵,军心不齐,指挥不当,战线过长。
东晋
东晋团结一致,不畏强敌,从容应对;
指挥得当。
评价
是中国古代又一次以少胜多的著名战役
成语
投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
淝水之战以后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。
启示:
决定战争胜负的关键不是力量的强弱,而是人心向背、战术得当等;
民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义
二、北魏孝文帝改革
北魏建立
和统一
4世纪后期,鲜卑族拓跋部建立北魏
统一北方
439北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面
北魏孝文帝改革
北方各族人民长期杂居,民族交融加强
为了加强对中原的统治
内容措施
(1)494年迁都洛阳;
(2)推行汉化措施:
①使用汉语,禁用鲜卑语;
②以汉服代替鲜卑服;
③改鲜卑为姓汉姓;
④鼓励与汉族联姻;
⑤采用两汉、曹魏的官制、法律等
促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
3、北方地区的民族交融
北方地区的民族交融
时期
北朝后期(魏晋以来),我国北方出现了各民族的大交融。
内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺,汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验
生活上
汉族人民接受和适应北方各族人民的食物、服装、用具等
统治者沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度
文化上
内迁各族大多已使用汉语,西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱
心理上
“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。
为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课魏晋南北朝的科技和文化
知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。
了解北方农业技术的成熟和农历。
1、农学:
《齐民要术》
贾思勰:
北朝著名的农学家,①强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;
②要改进生产技术和工具,③提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。
我国现存最早的一部完整的农书
总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。
这部农业科学技术的著作,①突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,②反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。
③我国现存最早的一部完整的农书。
这部农书对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位
二、数学:
祖冲之
南朝的一位杰出科学家
成就
数学
把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年;
名著《缀术》
天文历法
制定出当时最先进的历法《大明历》
机械制造
制造指南车、水碓磨、千里船
三、书法
书法
东汉以后,书法已经成为专门的艺术。
魏时的碑刻书体,苍劲厚重,粗犷雄浑
曹魏
锺繇
独创楷书书法,刚柔兼备,点画之间,多有异趣,后人称他的楷书为绝世之作
胡昭
兼采汉末众家书法之长,擅长行、草、隶书,并形成了自己的风格
东晋时期
王羲之
楷书、草书尢为精湛。
特点:
飘若浮云,矫若惊龙。
代表作品《兰亭集序》,达到