个案工作整理后答案Word文件下载.docx
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案主常见的心理需求有哪些（）。
处理案主申请有哪些方法（）。
ABC
案主的现实性反应可能由下列哪些因素造成
从历史发展的角度来看，行为主义的发展主
要包括的的重要代表人物有哪些（ABC）。
案主将早年情绪生活经验里对某一个特定的
个人的特殊感受或反应，投射到个案工作者身上是指以下哪A
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当案主到机构求助时，机构将委派几位个案
工作者进行接案服务。
当案主在某种情况下很难自如地直接表述个
人观点时，当案主周围的组织与社区资料过于庞杂时，也可以
考虑使用填写调查表的方法。
当出现不适应行为时采取厌恶性刺激，使案
主的不适应行为与厌恶性反应建立联系，案主就会逐渐回避B
当有机体的条件反射形成以后，由于不再强
化，有机体条件反射的强度就会逐渐减弱，甚至出现条件反A
对案主来说，与个案工作者建立一种个人化、
被接纳和受支持的关系是一种特殊的经验。
选A
对一个条件刺激形成的条件反应，可以由类
似的刺激引起，反过来说，条件反应可以迁移到类似原条件BF
反对环境决定论，强调人本身的主观能动性，
认为人是积极的、能动的，人不是外在环境的奴隶的是以B
反映讨论中人在情景中反映讨论的内容包括
以下哪些（）。
服务计划的实施的基本工作内容包括哪些
G
改变家庭成员的看法不包括以下哪一项（）。
感受到困难的个人或家庭是指（）。
格拉瑟认为，人类的基本需求包括哪些方面
格拉瑟认为，无论储存于个人行为系统的行
为模式是有效的还是无效的，都是个人通过与他人的接触学A
个案工作的本质特征是（）。
个案工作的构成要素包括（）。
个案工作的技巧从个案工作者与案主的第一
次眼神接触中就开始了，一直贯穿到整个辅导的结束。
个案工作的三个模式包括哪些（）。
ABD
个案工作所注重的不是社会问题本身，而是
“个案”，是谁提出的观点（）。
个案工作特别重视探索案主的外在生活环境
和内在心理需要之间的相互作用所带来的影响。
个案工作以一对一的方式帮助案主提高环境
适应能力，促进个人社会化，解决个人问题和社会问题。
个案工作与其他社会学科和社会事业在方法
和技术上没有明显的区别。
个案工作与心理咨询有很多差异，下列不属
于其差异的是（）。
个案工作者初次与案主进行接触，了解案主
的需要与困难，对案主面临的问题初步作出判断是以下。
个案工作者的角色不包括以下哪一项（）。
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个案工作者的首要任务在于创造一种和谐的
治疗气氛，以利于促进案主的自我成长。
个案工作者的现实性反应出现在服务过程中，
大约有哪些情况（）。
个案工作者对案主无条件的积极关怀需要注
意哪些方面（）。
个案工作者根据自己对案主的需求的判断而
给予适当的回应。
个案工作者和案主的关系并不是私人关系，
而是一种职业关系。
个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面
的直接的互动，因此个案工作者可以直接代替案主解决问题B
个案工作者和其他主人服务的专家一起评定
个案工作的效果与效率是指以下哪一项（）。
选C
个案工作者几种可能评估的方式不包括（）。
个案工作者可以通过以下哪些方法改变家庭
错误的世界观（）。
个案工作者是否专注的倾听，案主的感觉都
是一样的。
个案工作者提出某些意见，由案主自己做出
取舍的决定指的是以下哪一项（）。
个案工作者为了更好地了解案主、更有效地
帮助案主，需要学会细心观察，用眼睛、耳朵，甚至嗅觉来A
个案工作者想准确地反应和表达同感，需要
注意的几方面是（）。
个案工作者需要分析文献的真实性和有效性
后，才能决定是否采纳。
个案工作者需要就可能发生的意外事件作出
针对性措施，防止案主的回答偏离问题中心。
个案工作者需要运用自己的知识和专业训练，
帮助案主宣泄情绪，提高案主对自己的认知能力，从而学习一
些新的处事技巧并应对生活中的困难指的是（）。
个案工作者需要主观决定是否担任辩护人的
角色。
个案工作者要坚持做朋友的原则，不能将案
主所讲的情况泄露出去，严守案主的隐私，使其可以安心倾A
个案工作者要培养案主的自我审视、自我分
析和自我调整的能力，帮助案主建立有弹性的生活方式。
个案工作者要想准确地表达同感，应该注意
以下几个方面（）。
个案工作者要有的专业态度有以下哪些（）。
个案工作者应集中探讨那些与案主现时行为
有关的个人长处和成功的经验。
个案工作者有必要向案主说明机构及其本人
在案主隐私方面的保密规定及采取的措施。
答A
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个案工作者与案主的专业关系的建立，必须
明确案主的责任。
个案工作者与案主关系的建立，包括以下哪
些方面（）。
个案工作者与案主关系建立的好坏，将会直
接影响后面阶段的工作。
个案工作者与案主协商后的目标应该取得双
方的一致同意，也可以是只有案主认可或只有个案工作者赞B
个案工作者与案主之间的关系是促成案主信
任的基础。
个案工作者与案主之间是一种兼容性的专业
关系，兼有工具性和情感性两方面的特征。
个案工作者与案主制定目标时，有哪些步骤
个案工作者在处理案主的移情时，可采取哪
些方法（）。
个案工作者在处理移情时可以采取哪些措施
个案工作者在实际工作中对同感的学习与掌
握不需要注意的一项是（）。
个案工作者在使用赞赏技术时要注意以下哪
几个方面（）。
个案工作者只能承担的角色有以下哪些（）。
个案工作者作为支持和可信赖的人，首要的任务是帮
助案主确立自救的信心，保持振奋的心理状态。
个案工作专业关系的特点有哪些（）。
个案工作专业关系基本要素中的同感，与同
情心是一样的。
个案工作专业关系是个案工作者与案主之间
建立的一种工作关系。
个案社会工作以个人或家庭中的个人为主要
对象，它是社会工作其他方法的基础。
根据时间安排的不同，理性情绪治疗模式的
目标可以分为两类短期目标和长期目标。
工作协议的内容包括以下哪些（）。
沟通游戏是萨提亚所建立的治疗工具中最全
面、最完整的一种介入手段。
关于个案工作者的角色，下列说法的是（）。
关于行为修正模式的一般理论假设说法的是
观察学习时对所要模仿的行为进行观察，是
观察学习的哪个阶段（）。
观察学习时确立行为模仿的动机或诱因，是
观察学习时通过自己的行为再现观察到的行
为，是观察学习的哪个阶段（）。
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观察学习时要把观察的行为信息储存在记忆
里，是观察学习的哪个阶段（）。
果敢训练一般要经历以下哪些步骤（）。
X
行为修正模式的贡献有哪些（）。
行为修正模式的基本方法和技术主要涉及的
内容包括哪些方面（）。
行为修正模式的基本观点是情绪问题是由于
人的非理性信念造成的。
行为修正模式的理论思想不包括（）。
行为修正模式的三大主流包括以下哪些（）。
行为修正模式的实务以案主与个案工作者之
间的合作关系为基础。
行为修正模式随时需要在案主问题发生的场
所及时进行治疗。
行为修正模式特别注重治疗的方法与技术的
运用，力图用科学的方法发展特定的程序，这是该模式的优A
行为修正模式突出的特征是坚持系统地遵循
明确的规范及测量方法。
行为主义的创始人是（）。
行为主义修正模式的观察方法不包括（）。
行为主义修正模式的记录的主要内容不包括
H
华生深受斯金纳古典制约反应模式影响，并
在此基础上创立了经典条件作用理论。
会谈初步评估需要时，应考虑哪些问题（）。
会谈前的准备有哪些（）。
AC
会谈中倾听的技巧中使用语言的技巧不包括
以下哪项（）。
会谈中需要注意的一些影响双方关系的负面
信息有哪些（）。
霍利斯将诊断分为以下哪些类型（）ACD
J
家庭成员对其他成员的需要、感受、行为和
思想的敏感程度是指（）。
家庭生命不同周期的不同阶段，所面临的压
力与问题是差不多一样的。
家庭治疗模式认为，价值判断是治疗过程的
基石。
间接治疗的技术包括以下哪些方面（）。
建立一个代币管制体系需要经历以下哪几个
阶段（）。
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结构家庭治疗模式的创始人是（）。
结构家庭治疗模式的基本概念包括（）。
结构家庭治疗模式的理论大多建立在心理学
对家庭问题的分析的理论基础上。
结构家庭治疗模式的理论思想的家庭结构包
括哪些（）。
结构家庭治疗模式的特点有以下哪些（）。
结构家庭治疗模式的治疗过程包括哪些方面
结构家庭治疗模式的治疗过程中的评估的项
目及内容包括哪些（）。
结构家庭治疗模式的治疗过程中进入家庭的
技巧包括哪些（）。
结构家庭治疗模式给家庭带来的变化不包括
结构家庭治疗模式认为，不必追溯以往的交
往方式，而应重点关注家庭成员目前的交往方。
结构家庭治疗模式认为，个人的问题的产生
于家庭功能失调与不良交往方式。
结构家庭治疗模式要求个案工作者重点观察
家庭的具体交往方式与家庭结构的具体形式。
结构家庭治疗模式中的家庭结构的特点有哪
些（）。
结构家庭治疗模式中家庭结构呈现的病态有
哪些（）。
结构家庭治疗模式中家庭系统的基本思想包
L
理性情绪治疗模式的理论思想包括以下哪些
理性情绪治疗模式的主要内容包括（）。
理性情绪治疗模式是着眼于思想深处的思维
方法和价值观念的建立和改变的治疗方式。
理性情绪治疗模式通常包括以下哪些步骤
理性情绪治疗模式同其他治疗模式的不同之
处在于它不重视对案主心理机制的分析，而直接从（）入手A
理性情绪治疗模式一反传统精神分析的价值
取向，强调以系统取向来帮助家庭，以促成家庭成员真正的B
联合家庭治疗模式的创始人是（）。
联合家庭治疗模式的现实应用的意义有哪些
列维的个案工作价值体系包括（）。
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罗杰斯人本治疗模式的理论思想包括以下哪
罗杰斯认为，自我概念和现实经验的对应关
系有以下哪三种（）。
罗杰斯认为心理治疗就是创造一个适宜的环
境，代替案主将其潜能发挥出来。
罗杰斯认为形成良好的治疗关系的基本条件
包括（）。
罗杰斯认为要形成治疗关系的中心，个案工
作者必须具备哪些特质（）。
罗杰斯认为在一个理想的关系中，工作者应
该做到的不包括以下哪一点（）。
M
每次摇铃时都给狗食物，狗见到食物后便会
流涎的实验是哪位学者的实验（）。
描述是收集资料的过程，又是个案工作者协
助案主表达情绪的过程。
P
评估的目的是在收集资料的基础上对家庭的
功能失调进行诊断。
评估设计方案可分为以下哪些形式（）。
Q
情感转移包括哪些方面的内容（）。
CD
情绪治疗方式包括以下哪些（）。
R
权威是指个案工作者拥有特定的专业地位和
专业知识，有能力影响、改变、说服案主。
让案主直接处于最严重的焦虑状态中直到焦
虑状态消除的是以下哪种方法（）。
人本治疗模式的积极贡献不包括以下哪项
人本治疗模式的积极贡献有哪些（）。
人本治疗模式的局限性不包括以下哪项（）。
人本治疗模式的局限性之一是在实际个案辅
导过程中很难准确把握案主所处的精神状态，无法及时给予A
人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心
理学，其创始人是美国心理学家卡尔·
罗杰斯。
人本治疗模式认为，人的情绪困扰主要在于
我们的信念系统出了问题。
人本治疗模式认为案主可自行决定与选择他
们的价值观与目标，同时也可由个案工作者决定。
人本治疗模式所主张的对人性抱有积极的态
度、鼓励案主主动地感受和表达等，都对案主的改变起到积A
人本治疗模式也称为案主中心治疗模式，该
模式的创始人是（）。
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人性观认为对人类行为、需求及知觉间的关
系提供了一个系统的解说。
认为人的情绪产生问题是因为人本身持有的
非理性的信念的基本理念是以下哪一项（C）。
如果个案工作者已经对案主的现实性反应有
所了解和准备，就能为专业关系的建立奠定良好的基础。
AS
萨提亚认为，个案工作者要知道，一旦治疗
达不到预期效果时如何处理自己的失望。
正案A
萨提亚认为的处理家庭成员之间的矛盾的方
法有哪些（）。
BD
萨提亚认为的沟通涉及的三个层面不包括以
下哪一内容（）。
实际干预必须建立在对社区资源和行动步骤
有充分把握的基础上，以免引起案主不必要的恐慌。
使用家庭作业这种方法的原则有哪些（）。
使用自我契约技术的意义有（）。
是行为治疗的一项重要技术，它主要用于消
除各种恐惧症状，如社交恐怖、广场恐怖和考试焦虑等是指C
斯金纳的操作条件反射是对华生理论的具体
化，斯金纳的理论更加具有操作性，也更加具有解释力。
虽然每个案主的需要和问题不同，但是个案
工作者可以应用相同的技术去改变案主的思想、情绪和行为B
T
替案主保密是个案工作者在工作过程中所要
遵守的职业道德。
同感可以分为两个层次一是感受共鸣；
二是
角色转换。
W
威廉斯和洛恩把自我管理分为五个步骤选择
目标、监测目标行为、改变环境因素、取得有效结果和巩固A
为了实现保持双方关系在理性状态下得到良
好的开展的目标，个案工作者应该做到的是（）。
西方个案工作的历史发展有哪几个时期（）。
系统脱敏是通过案主身体的放松来缓解其生
理和心理的各种紧张状态，从而克服焦虑。
选B
下列哪些问题可以帮助案主意识到自己的知
觉模式（）。
下列选项中，（）属于社会工作其他方法的
基础。
现实治疗模式对任性的看法，基本上采纳的
是人本主义及存在主义的观点。
现实治疗模式是以下哪位学者创立的（）。
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现实治疗模式在协助案主处理学习上的问题
和增强自我信心等方面都有显著的成效。
协助那些社会适应不良和社会功能失调的个
人，增进其生存和发展能力的是（）。
心理模式动力反映讨论的重点在于使案主察
觉他的那些不适当或有害的心理形态及倾向，以减少它们对A
心理与社会研究从个案工作者与案主的第一
次接触就开始了，一直延续整个辅导工作结束。
心理与社会治疗模式的基本假设包括哪些方
要改变病态的家庭结构并不是一件很难的事，
个案工作者应向现有的家庭结构挑战。
一份计划书的主要内容包括（）。
一个正常的家庭在结构上必须保持家庭的完
整性和成员的自主性。
移情通常都是带有重复性与强迫性的感情投
射。
以案主的行为作为分析的起点，探讨案主不
良行为产生的外部条件、机制以及具体的发展过程，以便指
面（）。
项（）。
心理与社会治疗模式的局限不包括以下哪一
心理与社会治疗模式的优点不包括以下哪一
心理与社会治疗模式的治疗范围一般不包
案
以案主为中心进行治疗的方法迅速发展，
罗杰斯的影响力也日益扩大的是人本治疗模式发展的D
以公式化和刻板化的方式去助人，是个案工
作在其理论和方法上首先要坚持的原则。
以下不属于会谈内容的是（）。
以下关于专业关系的叙述的是（）。
括以下哪一项（）。
心理与社会治疗模式所确立的工作原则、开
创的工作方法、设计的工作流程常常成为社会工作的参照标A
心理与社会治疗模式有其独特的实施程序，
它分为以下哪几个阶段（）。
心理咨询不止解决个人问题，还关心其他社
会、政治因素。
Y
以下哪两项属于案例评估的任务（）。
BC
以下哪两项属于两种基本的再构法（）。
以下哪位是理性情绪治疗模式的创始人（）。
以下哪项不是个案工作者与案主协商问题是
需要注意的问题（）。
以下哪项不属于行为修正模式的局限（）。
以下哪项不属于会谈中干预的技巧（）。
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以下哪项不属于接纳包含的基本要素（）。
以下哪些是萨提亚家庭治疗法中，在转变期
的治疗方法（）。
以下哪项不属于制定目标的原则（）。
以下哪些是萨提亚联合家庭治疗模式的特点
以下哪项不属于专业关系的基本要素（）。
以下哪些是泰彻的观点（）。
以下哪项是萨提亚人性观对人的基本认识的
以下哪些是治疗的目标（）。
以下哪些是专业关系中的目的的特征（）。
以下哪项是自我实现的主要特征（）。
以下哪些不属于诊断的内容（）。
以下哪些内容是现实治疗模式的实施过程的
以下哪些属于代币管制法的内容（）。
以下哪些属于会谈中的开放式问题（）。
以下哪些情况可以使得个案工作者和案主进
以下哪些属于家庭生命周期的阶段（）。
入结案程序（）。
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