学校教学督导工作总结Word文档格式.docx
《学校教学督导工作总结Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教学督导工作总结Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
所以今年判卷的效率就不较高，基本在上午10：
30左右都基本上判完。
所以不管你干什么事，只要用心，没有做不好的。
二、教研中提高着
1、这次省督导之前，教育局为了推动全区的整体工作，让我们学校是如何准备督导验收工作的做一个示范引领，学校让我们六年级数学承担讲课和教研组专题研讨的引领，当时感觉任务的艰巨，是学校对我们的信任，同时也是对我们六年级数学组教师的锻炼。
当时我就和老师们讲清了任务的重要性，我们引领将带动全区。
我们的目的不只是高水平的完成任务。
更重要的是通过此次活动，真正挖掘我们教学中存在根本的问题，确定教研专题，促使我们的教学水平和教研能力得到真正的提高。
当时确定杨凤玲老师来担任讲课者，按进度杨老师有参加比赛的现成的课《百分数的意义》，但我们并没有使用现成的课，我和同组教师网上观看名师课堂，比如：
钱守旺，华应龙，刘松、张齐华等，学习名师教学理念，好的教学方法，然后在集体备课。
杨老师再本着本班学生的特点，自己的教学风格进行了有针对性的备课。
上级要求我们结合课例进行专题研讨，基于平时数学教学中总是不能完成教学任务，达不到四当堂，本着问题即专题，在校长睿智的点拨下，数学组长的调研中确立了数学的教研专题为：
"
优化教学结构，打造高效课堂"
专题确立后我和老师们在网上学习了不少的有关专题的理论知识来充实自己，知道了优化教学结构包括：
优化教学时间、优化教学手段、优化教学内容、优化练习设计、优化教学环节、优化教学方法等等。
我和老师们反复学习，通读教学大纲，学习新课标理念。
有的老师为争论一个问题，弄清一问题研究到晚上6点还没回家。
杨老师有时晚上9点多还在给我打电话研讨课的设计环节。
刘冬梅老师梦中都在说教研组活动的内容。
我连续几天都在失眠，醒后脑子想的都是如何搞好教研，优化教学内容打造高效课堂。
真正的推动我们的教学工作。
解决我们教学中存在不能达到四当堂的问题。
甚至双休日老师们都在搜集有关专题的资料，到了学校我们就先进行有关理论的专题研讨，有了理论做基础，我们信心就足了，教研水平也提高了。
由于在学校准备资料，还要听每位教师的课，评课，参与教研组活动，没有时间去学习有关专题的内容，我连续五个晚上都在学习有关专题方面的内容，让自己的理论知识更充盈，目的就是使自己的教研水平得到提升。
在教育局的指导下我们圆满的完成了教学和教研的引领。
老师们在此活动中得到了锻炼，收获了知识，提高了教研水平。
2、独享语文课的魅力
多年来我一直教数学，很少听语文课，自开学以来，我开始听语文课，因为我肩负着年级管理的任务，必须要懂语文，了解语文。
每次听课都抱着学习的态度去听课，听语文课是一种享受。
这次以教学督导为契机，我更是听了好多语文课，语文课总体给我的感觉是，以读为本，以情为魂，读中感悟，读写结合。
我们六年级语文的教研专题基于本单元内容局限，在赵校长的指导下确定为：
以读为本，读中感悟，打造有效课堂，在和老师们共同研讨中我知道了读中感悟有好多种形式：
有速度、反复读、引读、角色读、老师们分别搜集了教研专题方面的好多有关资料，第一次老师们只是针对课进行研讨，有理论知识后就结合课例进行研讨。
每个老师都有自己独到的见解，发言积极踊跃，老师们不断修改自己准备的评课材料。
针对不同课反复进行教学研讨。
真正达到教研水平和能力的提高。
学校教学督导工作总结
本学期，我校在督导工作中，坚持以"
导"
为主、以"
督"
为辅的工作方针，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了"
督有重点，导有目标;
以督促改，以导促建"
的良好工作局面。
现将我校近一年来的督导工作总结如下：
一、创新督导工作的理念，开拓督导工作的领域
树立"
以人为本"
的督导观念，在督导工作中，坚持"
寓导于督，督导结合，以督促导，以导为主"
，在"
字上下功夫，努力达到督导的最佳效果。
我们把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓励和提倡为主。
积极发现好的课程改革方法，发现优秀的师德师风典型，认真听取师生对教育教学工作的要求和意见，总结和推广优秀教师的教育教学经验，与教师一起探讨在学生培养中存在的问题及原因。
二、加强对师德修养的引导和校园文化建设的督导
向教师推荐师德师风、教育教学的好文章和书籍，引导教师学习，提升教师素质。
督导师生的课堂礼仪规范，引导教师加强职业礼仪修养，提升师生的人文素养。
学校加强了对校园文化理念的建设，xx年3月召开了教代会，对"
校园文化建设"
进行了专题研究。
目前学校对校园喷绘全部更新，校园面貌焕然一新，"
已独具特色。
三、建立了较为完善的督导工作规章制度
为使学校督导工作整体规范、有序推进，制订和完善了《学校督导工作职责》、《学校督导工作考核方法》等事关教育督导工作全局的督导规章制度。
四、以规范办学行为作为督导工作重点
1、依法治校，规范办学行为
学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的发展规划和各项规章制度，有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落实，促进了学校教育的快速发展。
2、民-主管理，落实到位
学校全面实施了校务公开制度，开展了民-主评议活动，进一步完善和规范教代会制度，充分发挥了教代会在学校民-主建设中的作用。
在资金投入等重大事项中，能通过教代会商讨决定，做到先民-主再集中。
对教师评先评优、财务报告等师生关心的热点问题能及时在校务公开栏公开，使领导班子成员始终接受全体教职工的民-主监督，提高管理水平和工作积极性，有效地推动了学校的全面发展。
3、落实课程计划，做好减负提质工作
学校严格按照国家颁布的课程计划进行授课，注重对学生身体素质的培养。
坚持每周三节体育课，坚持上好课外活动课。
坚持每天做好两操，保证每个学生每天的活动量不少
2
于1小时，有效地提高了学生身体素质。
本学期，我校体育工作喜获丰收。
xx年5月在中村学区组织的"
全乡第九套广播体操比赛"
中，荣获二等奖。
五、围绕课程建设改革加强教学督导
1、坚持常规教学"
五严"
督导，用细节铸就高质量
在常规教学工作中，我们坚持"
即严格执行课程计划，严格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行推行推门听课制，严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，严格实施月考制度，抓好教学各阶段的质量监控。
细节化的管理，带来了教学质量的提升。
2、加强对课堂教学质量的督导
我们针对新课程改革重新拟定了《苏韩小学课堂教学评价表》、《教学效果学生调查问卷表》。
坚持深入到课堂之中，坚持围绕教学各个环节开展督导工作，有力促进新课程理念在课堂教学中的贯彻落实。
一学期来，校长听课25节，教导主任听课30节。
在听每一个老师的课都认真填写了《课堂教学质量评价表》，并在课后与任课教师和学生进行面对面的深入交流。
3、以课堂教学改革作为督导的重点，坚持减负提质双丰收
我们课堂教学改革为突破口，让学习任务成为启动和组织学习活动的操作把手;
让学生的"
学习活动"
占据课堂教
学的绝大部分时间，具有自主、合作、探究的特征，使学习活动有效和高效;
让学习结果从学习活动中获得，学会而且会做。
教导处引导教师开展了多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，探索具有学科特点的课堂教学新模式。
把教师的注意力吸引到课堂，在上好每一堂课上下功夫，真正提高了课堂教学的实施水平，正确处理好教学质量与减负提质的关系。
4、对教师教案备写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈，存在的问题责令限期整改。
5、完善学生评价"
一改"
的督导
学生评价"
即改革学生素质评价方法，注重学生成长式评价，突出过程评价、综合评价和激励评价。
提倡各班为学生建立成长档案，按照赏识教育、成功教育的思想和多元智能理论，帮助学生规划和创造成功的人生。
同时学校还鼓励各学科组开展学科知识竞赛，表彰鼓励学生，如外语组开展的"
学生英语单词比赛"
、数学组开展的"
学生基础知识竞赛"
、语文组开展的"
学生书写比赛"
。
六、德育督导，突显"
三园"
德育育人模式
1、以"
三德"
为本，用爱心育人
学校坚持把具有良好的思想品德、职业道德、社会公德
作为每位教职员工的基本条件。
坚持把"
爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学"
作为广大教师修身立业的准则。
全面加强师德和学生思想品德建设，打造一支顾全大局、思想过硬，乐于为学校建设与发展奉献的教师队伍。
全校上下人人以身作则，个个成为德育资源和优秀的德育工作者，落实奖惩制，全体教师用爱心和责任心教育每一位学生。
2、构建"
四位一体"
育人格局，发挥大德育格局的育人作用
在德育工作中，我们以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指针全面开展德育工作。
在原有的学校、家庭、社会"
三位一体"
育人平台基础上，构建了"
学校、家庭、社会、自我四位一体"
的德育格局。
3、突显"
我们以"
活力校园、魅力校园、和-谐校园"
为德育育人模式，充分利用每月的各种节日，结合学生、班级的实际开展丰富多彩的主题教育活动，将德育工作融入活动中，培养学生自我体验、自我反思、自我教育的能力。
七、加强校园安全督导力度
学校安全领导小组定期对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查，发现问题及时解决，本期无一安全事故发生。
回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但督导机制还有待完善。
今后，我们要进一步建立和完善一整套科学合理的学校督导评估机制，加强听课、评课的密度和评课的效益，提高督导的有效性。
为我校教育教学质量的再提升而努力。
尊敬的领导、尊敬的老师：
上午好!
感谢大家对我的厚爱，让我有机会到政教处接受锻炼。
分管学校的纪律、卫生、学生的思想品德教育和安全教育工作。
忙碌而充实的一年又过去了学校德育工作稳定、有序的圆满完成，主要得益于高建军校长的正确领导，得益于荆坤玲、高同力两位副校长正确引导，得益于全体班主任的无私奉献，得益于全体任课教师及同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，发现了一些问题，积累了一定的经验，在此，我把一年来自己的工作情况向大家做一简要汇报，不妥之处敬请批评指正。
一、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。
在这一年里我认真组织全体教师认清形势，统一认识，开展师德教育活动，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神，树立正确的教育观、人才观和质量观，教育广大教师严格遵守《教师职业道德规范》，提高了教师队伍的职业道德建设。
并根据学校实际，制定了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化发展。
二、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范教育。
培养学生良好的行为习惯，制定了《中韩庄小学校园文明公约》和《中韩庄小学文明礼仪细则》给学生一面镜子，去衡量自己，给他们一个目标去追求。
的在这学年我校还进行了校园环境的专项整治加强了学生网络道德教育，举行了"
拒绝网吧、游戏厅珍爱生命"
签名活动。
使全校师生思想上重视，行动中体现，逐步形成自觉的行为习惯，由他律向自律转变。
三、利用重大节日，精心开展学生喜欢闻乐见的活动，让德育工作真正做到化于心，践于行。
乘着三月份学雷锋的春风，再次掀起了青少年学雷锋活动的热潮，通过我们全校师生共同学习雷锋的钉子精神使我们进一步深刻感受到了其伟大的精神实质。
使人人知雷锋，人人学雷锋，人人争做雷锋式好少年。
清明"
节，我校组织五、六年级全体师生去薛庄烈士陵园进行祭扫活动缅怀革命先烈培育民族精神，争做时代小先锋，进行革命传统教育。
在"
母亲节"
时我根据学生的不同年龄布置了爱心家庭作业实践表明这样的作业是学生拥护的，也是学生乐意完成的，而且在完成作业的同时，学生获得的体验是真实有效的。
在5、12汶川大地震发生后，我校开展了以"
5、12汶川大地震"
为内容的征文活动，通过他们所见、所听、所思、所做来激发学生的感恩之心，在此基础上开展了爱心捐助活动。
使学生能够很自觉的把感恩之心付注于行动，懂得一方有难、八方支援的道理。
我校还举行了"
中华颂"
演讲比赛活动，荆梦博、张萌两名学生还参加了县比赛，分别获得了县第6名、第11名的好成绩。
四、"
家校共建"
拓空间。
人们常说：
父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂"
，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。
因此，我校在举行"
六一"
儿童节联欢活动时，邀请了家长代表对演出节目进行了评选。
此活动的开展让学生们得到了满意，也让家长们对学校的管理工作得到了认可。
在12月份又召开了家长座谈会，会议的目的1、是为了帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。
2、是为了让家长对学校教师做出评价、对学校提出意见和好的建议，对孩子、教师、学校共同发展起促进的作用。
面对新一轮课程改革，对每一位教育工作者来说就都是一次大浪淘沙，如何适应教育发展的形势，要求每位教师要不断提高自身的专业水平。
而我作为领导，更要身先士卒，率先垂范，走近学生，使我开始真正理解教育是什么，教育就是服务的理念，曾多次鞭策我，眼中要有学生，走近家长，我才真正明白家长对学校的需求是多迫切。
对学校要求有多严格，对学校的期待有多高远。
走近他们，才知道自己的不足，才会不断反思过去，思考未来，实践现在，建立对自己负责的信心与勇气，成为一个真正的教育者，"
追求精采，打造品牌"
，这是我永恒的选择;
努力做最多合格，用心做才会优秀"
这是我新一年的工作目标，相信也是每一位中韩庄学区人共同的目标。
最后，我一年来的忙碌工作领导看在了眼里记在了心里，在新年来临之际给我送来了贺卡;
老师对我分配的工作没有怨言，在我身体不舒服时给我送来一句句关心的话语，在此，我衷心感谢领导和老师们一直来对我的关爱.
内容仅供参考
升级会员 