人教版九年级上学期第二次月考化学试题C卷模拟Word下载.docx
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A．“桂花满园香”，说明分子是不断运动的
B．用水银温度计测量体温时，汞柱上升，说明微粒大小随温度升高而增大
C．打气筒可以将空气压入车胎中，说明分子间有空隙
D．夏天晾晒衣服比冬天干得快，说明分子运动速率随温度升高而加快
4.为了测定空气中氧气的含量，小东根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置。
已知广口瓶的有效容积为240mL，充分反应后后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为45mL．下列说法错误的是（）
A．实验前，需要在集气瓶底部先放少量水
B．与拉瓦锡的实验相比，本实验不会产生汞污染问题
C．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为18.75%
D．铁生锈属于缓慢氧化，实验过程中装置内温度的变化情况是先升高再降低
5.下列对化学用语的书写或表述正确的是
（）
A．
——氧原子的结构示意图
B．镁元素的化合价为+2价——
C．
——铁的相对原子质量为55.85g
D．碳酸钠——NaCO3
6.下列物质由离子构成的是
A．铜
B．氨气
C．金刚石
D．硫酸铜
7.下列总结性描述中，错误的是
A．金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质
B．试管、烧杯、量筒都可以用作反应容器
C．CO、SO2、NO2都是污染空气的有害气体
D．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
8.下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
9.下列属于化学变化的是（）
A．笔盒生锈
B．汽油挥发
C．铅笔折断
D．胆矾研碎
10.属于化学性质的是（）
A．沸点
B．熔点
C．可燃性
D．密度
11.下列物质中，属于纯净物的是（）
A．果汁
B．豆浆
C．冰水
D．可乐
12.下列变化属于化学变化的是（）
A．冰川融化
C．烈火焚烧
D．矿石粉碎
13.下列常用仪器的操作方法正确的是（）
A．用酒精灯火焰直接加热烧杯
B．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜
C．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
D．取用试剂后将滴管清洗再放回桌面上
14.2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。
以石墨为原料，先制备氧化石墨,再经过热还原制备石墨烯。
石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。
下列关于金刚石、石墨、C60、石墨烯四种单质的叙述错误的是（）
A．石墨能导电，金刚石不能导电
B．四种物质中的碳原子排列方式可能相同
C．四种物质燃烧后的产物可能有CO
D．将C60变成石墨发生了化学变化
二、填空题
15.根据下列微粒结构示意图及元素周期表中某元素的部分信息填空：
（1）含氟牙膏、补钙剂中的“氟”“钙”指的是______（选填“分子”“原子”或“元素”）。
（2）氟元素的原子核内质子数为_____，钙元素的相对原子质量是_______。
（3）A~D所示的粒子中化学性质相似的是_______，元素种类相同的是_______，其中属于离子的是________。
16.分析下图内容回答问题。
（1）左图中海水属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。
海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由______（填“分子”、“原子”、“离子”）构成。
（2）右图试管A中气体的化学式为_______，试管B所对应的是电源的_____（填“正”或“负”）极。
（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是____（填字母序号，下同）。
A．水分子不断运动
B．水分子之间间隔不变
C．水分子大小不发生变化
D．水分子可以保持水的物理性质
（4）在电解水的过程中，下列说法正确的是______。
A．水分子本身发生了改变
B．氢原子和氧原子数目没有发生变化
C．氢原子和氧原子种类发生了改变
D．氢原子和氧原子质量发生了变化
17.写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型
（1）铁丝在氧气中燃烧____________________________________（_______）
（2）过氧化氢分解_________________________________________（________）
18.在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础。
下列图示为部分化学反应的微观示意图。
请据图回答问题：
（1）图A是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。
由图可以看出：
元素的化学性质与原子的_____关系密切；
氯化钠是由_____构成的。
（2）图B是氯化钠溶液和稀盐酸分别与硝酸银溶液反应的微观示意图。
由图可知，这两个反应在微观实质上的共同点是_____。
三、实验题
19.为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置．实验时，在两个注射器组成的密闭系统为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置．实验时，在两个注射器组成的密闭系统内留有30mL空气．然后给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞，观察实验现象．
（1）给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞的目的是_____。
利用这种方法可以测定出空气中氧气含量的理由是______；
同时这个实验还可以证明空气是一种混合物，其理由是_____；
（2）在实验过程中，可观察到铜丝逐渐由_____色变为_____色，发生反应的文字表达式为_____；
（3）停止加热冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，其读数应约为_____mL，
（4）根据上述实验的原理同学们又设计出如图2所示实验装置，你认为也可以用于测定空气中氧气含量的是______（填编号）．
（5）你所选择的“测定空气中氧气体积含量”的实验中，观察到的实验现象是：
_____．
（6）由以上出现的现象得出的结论是：
20.某研究小组对影响过氧化氢分解反应速率的某些因素进行实验探究。
（1）探究H2O2溶液的浓度对其分解反应速率的影响
（实验1）用50mL不同浓度的H2O2溶液进行实验，测定各次收集到100mL氧气时所用的时间，记录数据如下（其他实验条件如温度、催化剂种类和用量等均相同）：
实验次序
2
3
4
5
H2O2溶液浓度
1%
5%
15%
25%
30%
所用时间/s
660
205
25
该反应的化学方程式为_________。
请分析：
当其它条件一定时，H2O2溶液的浓度对H2O2分解制氧气反应速率的影响是___________。
（2）（实验2）用30mL10%的H2O2溶液进行实验，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下（其他实验条件如温度等均相同同）：
MnO2用量/g
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
8
此实验的目的是探究_____对过氧化氢分解制氧气反应速率的影响。
21.在实验室常用以下装置制取气体．
（1）用锰酸钾制氧气的化学方程式为
，发生装置应选
（填字母．下同）。
（2）用装置B制二氧化碳的化学方程式为
，长颈漏斗末端应位于液面下的目的是
；
收集装置应选
，依据二氧化碳
。
四、推断题
22.A−G都是常见的物质，它们之间有如图转换关系。
已知A为暗紫色固体，B为使带火星木条复燃的气体，E、F的组成元素相同。
（注意：
部分反应条件、反应物已略去）请回答下列问题：
（1）写出相关物质的名称：
A：
_____；
B：
D：
（2）B的一种用途是_____；
（3）反应②的基本反应类型为_____；
（4）写出反应①、③的反应化学方程式：
①：
_____。
③：
五、流程题
23.同学们在科学实践课上制作了水果电池如图1．实验后，他们将用过的铜片、锌片电极进行回收，并制取海绵铜．主要流程如图2：
（1）操作Ⅰ的名称是
．
（2）反应①后，只得到蓝色溶液，反应①的化学方程式为
（3）反应②的化学方程式为
六、计算题
24.茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。
回答问题：
（1）茶氨酸分子中碳、氢、氧、氮的原子个数比为__________。
（2）茶氨酸中碳元素与氮元素质量比为____________。
（3）__________g茶氨酸中含有16g氧元素。
25.过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。
某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。
测得相关数据如图所示：
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_____。
（2）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数______。
（写出计算过程）
参考答案
1、
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5、
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