文学星空广播稿3Word格式.docx
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冰心除创作外，还翻译过一些外国作品。
代表作品：
《繁星》、《春水》、《寄小读者》、《去国》、《关于女人》。
各位同学，今天就为大家介绍到这了，想要了解更多相关知识，请继续关注“文学星空”
栏目。
篇二：
文学星空广播稿3“文学星空”栏目广播稿用我的声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星
空”,我是主持人xxxx,今天我们继续来欣赏一篇朱自清的散文：
背影《背影》一文是通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至
的热爱和儿子对父亲的百般怀念。
文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。
作者的家庭，因社会
的黑暗而日趋（qū）窘（jió
ng）迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日”作者的父亲，先是“赋
闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”这些都从一个侧面反映了境遇凄惨的
现实。
在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调，作者写出的真挚、
深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，
而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的
挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。
虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、
叹惋乃至强烈的共鸣。
《背影》写的事情非常简单，一个丢了差使的小官吏送儿子北上读书，在火车站送别。
文章记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一个侧面反映了当时的社会现实这种社会
虽然早已不存在了，但记写的情景，对我们今天的读者，尤其是青少年一代，依然有着历史
的认识作用。
这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父
子深情。
“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。
第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。
第二次是在车站
送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。
父亲胖胖的身躯，
穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。
这个镜头表现了
父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。
第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着
父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。
第四次是在文章的结尾，儿子读着
父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。
这
篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于
神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。
作者为什么这样处理呢
这同作者的家境和心境都有密切关系。
因为父亲饱经忧患，半生潦倒。
父亲在家境惨淡、
祖母逝世、奔走谋职之时，还不辞辛苦，不怕麻烦送儿子上北京，还艰难的爬过铁道为儿子
买橘子，而且反复叮咛一路小心。
当时父亲的心境不好，儿子的心境也不好。
那么，作者抓
住父亲这样一个“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，自然取得强烈的艺术效果。
也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，
显得更加真挚动人。
时间飞逝，不知不觉又来到了我们节目的尾声，各位同学，我们下周同一时间再见！
篇
三：
文学星空生命的际遇，孰是孰非。
独自徘徊在无语的渡口，感受远山的静穆，感受流水的执著，
感受心灵的放逐；
伫立凝望江上无人的兰舟，感受流风的轻拂，感受雨夜的凉意，感受心与
心的距离；
追寻梦中风起云生的山口，感受长发的一袭，感受素面的朝天，感受无殇的清泪。
终于明白，生命中有诸多无奈，诸多歌谣，诸多风景。
——巴山夜雨漫步岸堤，让心卓然而清远。
堤上清雪，是心的留白，那飘逸，那纯净，那无声的美，
已经刻上谁的呼吸；
倾城飞雪，是心的漂泊，那白桦，那清溪，那自由的风，渐渐化作谁的
心事；
青衣素然，是谁的剪影，那月光，那兰舟，那箫声的夜，落寞成为谁的清泪。
静静凝视，默默倾听，沉沉思索，把澄净写成一页诗，一首歌，一段情。
独立苍茫，心驰然。
看远山，云缠雾绕，一份美丽，一份妖娆，一道风景；
沐清风，隽
然心醉，那一碧幽幽的湖水，那一丛丛起伏的苇子，那远方的一声声呼唤，荡漾着，摇曳着，
回荡着；
敞心扉，蒹葭之间，一线飞泉，一只倦鸟，一首乐曲，或醒而醉，或醉而醒，或情
而醉而醒。
千山万壑，风起云涌，淡然心中！
掬一捧清水，放逐在岁月的河上；
捻一缕月光，装点在美丽的夜空；
吹一段箫声，沉静
在生命的路上。
平平淡淡，就是一首歌，一首永远唱不完的歌；
简简单单，就是一幅画，一
副淡雅绝版唯美的画；
清清浅浅，就是一条河，一条清澈无言流淌的河。
谁能告诉我：
谁是谁的歌，谁是谁的画，谁是谁的河？
有一种感觉，叫心有灵犀。
不曾约期不曾刻意，就在生命的路上，不偏不倚；
尽管栉风
尽管沐雨，就在深夜的梦里，无言无语；
有多漫长有多遥远，一直徘徊在心里，不离不弃。
落花人独立，是读懂了为爱而奏的心曲；
微雨燕双飞，是倾听了为爱镌刻的心语；
世界最近
的距离，不是孤寂的相吸，而是喧嚣中只能听到你。
一个夏夜，一场微雨，一种沉默。
徘徊在岁月的路口，几分疲惫，几分轻松，是谁的黑
夜，谁的脚步；
徘徊在生命的边缘，几多惶恐，几多淡然，是谁的流风，谁的心雨；
徘徊在
思念的渡口，几抹无奈，几抹奢望，是谁的轻唤，谁的眷恋。
蓦然才懂得：
最美好的一直在路上，最珍贵的一直在身边，最纯净的一直在心里！
每个人的心中都有一个地方，让人想起，让人走近，让人思念如潮；
每个人的眼里都有
一线光芒，穿越黑夜，穿越时空，穿越风雨历程；
每个人的生命里都有一条河，在执着，在奔涌，在洗涤灵魂。
再美的远方，总有期待；
再远的路途，总有
归程；
再高的心，总有驿站。
人生天地之间，我们都是一个永不停息的追寻者。
其实，已经习惯了沉默。
有了心事，不想多说，感觉说话很累；
放逐音乐，浅释烦忧，
往事化作音符，缓缓涤荡；
淡然心境，纯净思绪，静默成一朵花独自绽放，涓然成一条溪清
清浅浅。
习惯在孤独沉默中扣问灵魂，习惯在寂静沉默中沉淀情怀，习惯在伤痛沉默中升华
思想。
愿在沉默中放飞自己，珍惜自己，无悔自己！
篇四：
文学广播稿20XX年秋学期红领巾广播站《文学星空》栏目广播稿
播音时间：
20XX年12月2日播音主持人：
甲：
用我的声音品析美文，你的耳朵漫步文学，同学们好，这里是每周一的《文学星空》，
我是主持人，
乙：
我是主持人。
甲：
这期节目，文学星空为大家推荐美文《声音的温度》乙：
朗读~~~~~
我们相信，只要我们心中有爱，那么，世界万物都会拥有他们的温度。
乙：
今天的
节目就到这里，同学们，再见啦！
篇五：
故南学校广播稿20XX0320期星期二（文学星空）故南学校广播稿20XX0320期星期二文学星空播放《童年》张悦洋：
敬爱的老师们！
亲爱的同学们！
大家好！
我是张悦洋。
经过大家的辛苦准备，红领巾广播站今天终于正式开播了！
首先，我代表广播站全体成
员感谢学校各位领导和老师的大力支持和帮助，同时希望各位同学们在今后的日子里能多多
支持广播站的工作！
学雷锋日刚刚过去，我们学校举行了一系列的学雷锋活动。
雷锋是楷模，是榜样，是道
德标杆和精神高地。
同样，他也是底色，是共鸣，是每个人心底深藏的那个声音。
学习雷锋，
从平时做起，从点滴起步。
让我们时刻准备着做一个乐于助人的好少年！
好了，我先把本学期的节目安排跟大家汇报一下。
星期二《文学星空》
星期三《音乐欣赏》
星期四《故事天地》
星期五《校园新闻》
多余的话就不说了，本期节目正式开始广播！
赵子鑫：
绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。
《文学星空》带你走进文学殿堂，与你共享优美的篇章。
我是赵子鑫。
今天给大家带来一篇摘自互联网的文章，《我们都是可爱的》。
我们是一群甜蜜的孩子，书包，牙刷，放学，回家。
一分一秒，一季一夏。
我们听见，柳树发芽，在校园，我们的家。
悲伤中带着淡淡的泪水。
我们，是可爱的。
我们已经长大了么？
原来我们都还可爱，略带着稚气。
日历被翻页，阳光洒进窗户，耀眼的亮毫不客气地洒下来。
闭上眼，不刻意放大悲伤和喜悦。
我们是可爱的，
沉浮于各自的学校，
朴实无华，但却安然的存在。
某年某月，某一天，我们在某地点不知所措。
校园的柳树下，有首动人的歌谣，我们傻傻地唱给自己听。
呼喊声漫天回响，有谁在叫你么？
你在学校不住的张望，是老师？
是同学？
生活在色彩斑斓的学校，走上老师为我们铺好的路，幻想着一场演出般的游行。
牵着朋友的小手，我们一起前行。
祝福我们吧，一群可爱的少年！
我们都是甜蜜而单纯的小孩，喜欢把美好的记忆积攒，等待它绽放的那一刻。
能够记得花开，能够看见彼此的未来。
我们将它称之为幸福。
闹钟聒噪，叫醒的是你？
或是我？
衣服晾干了，又该感谢谁？
起床，洗脸，刷牙，吃饭，上学。
一如既往。
我们承载着父母的希望，背上书包，往返于家与学校，安稳地走在一条充满希望的路上。
父母的手牵着，我们不走远，两点一线。
没有放肆，没有妄为。
我们，足够听话。
羞怯的脸带有一点稚气，听话中搀杂着一丝调皮。
我们是可爱的。
我们是祖国的鲜花，一朵又一朵，站在这里，沐浴阳光。
阳光照不到的地方，有老师为我们指引方向。
篇二：
文学星空广播稿1500字
“文学星空”栏目广播稿
用我的声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星空”,我是主持人xxxx,
今天我们来赏析李清照的一首词，名为《如梦令》
学习李清照的诗，当然要了解李清照了。
李清照是北宋礼部员外郎李格非之女，早年的李清照是活泼的、幸福的，聪颖高雅中年的李清照是忧伤的、离愁的、多情的。
李清照45岁那一年，是人生的转折，金兵已入侵北宋两年，她和赵明诚住了20年的山东青州府已失陷，家藏十余屋的书画古器被焚，徽、钦二帝被俘，高宗在南京即位。
赵明诚南下江宁任职，李清照南迁。
第二年赵明诚病故，李清照带着丈夫的遗物在战乱中奔逃。
下面大家请听我们为大家朗读一遍。
昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道“海棠依旧”。
知否，知否？
应是绿肥红瘦！
这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。
词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。
这首小令写的是春夜里大自然经历了一场风吹雨打，词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂，花事凋零了。
因此，第二天清晨她急切地向“卷帘人”询问室外的变化，粗心的“卷帘人”却答之以“海棠依旧”。
对此，词人禁不住连用两个“知否”与一个“应是”来纠正其观察的粗疏与回答的错误。
“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。
这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔”。
作者以“浓睡”、“残酒”搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。
然后一个“卷帘”，点破日曙天明，巧妙得当。
然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。
真是绝妙工巧，不着痕迹。
词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。
好了，今天的“文学星空”到这里就要和大家说再见了，我们下周同一时间不见不散，再见。
文学星空广播稿9
冰心
冰心原名谢婉莹。
五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》、《去国》等，在社会上引起了较为强烈的反响。
这些小说或抒写对封建社会和家庭的不满，或是描写当时社会惨痛生活，或是从人道主义立场表现对劳动人民的同情。
1921年加入文学研究会，这时的作品着重反映刚从封建思想束缚中争脱出来而又找不到出路的知识分子的彷徨与苦恼，作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。
1920年开始，由于受泰戈尔〈飞鸟集〉的影响，又写出了短诗集〈繁星〉和《春水》，为文坛瞩目。
1923年8月赴美威尔斯利女子大学读书，不久因病住疗养院七个月。
这时期代表作有〈悟〉、〈寄小读者〉等。
〈寄小读者〉是记录她旅途和国外见闻的散文，文笔潇洒隽逸，感情真挚细腻，深得广大读者喜爱。
解放以来相继出版散文、小说、诗歌集《小桔灯》、《樱花赞》、《再寄小读者》等，这一时期作品的基调仍然是“爱”，文笔雅淡、简炼，但“微带着忧愁”的情调消失，而乐观的情绪洋溢其中。
1980年创作的小说〈空巢〉荣获全国优秀短篇小说奖。
85岁以后，她的创作又进入一个新的高潮期，写作了大量回忆录、散文、杂文和短篇小说，怀着对祖国炽热的爱讲真话，在社会上引起强烈的反响代表作有〈万般皆上品〉、〈我请求〉等。
自1954年以来，当选为历届全国人大代表，曾任中国文联副主席。
现为五届全国政协常委。
《繁星》、《春水》、《寄小读者》、《去国》、《关于女人》。
各位同学，今天就为大家介绍到这了，想要了解更多相关知识，请继续关注“文学星空”栏目。
篇三：
播放开场音乐loveyouself
敬爱的老师，亲爱的同学，今天是20XX年3月1日星期二，*寒冷的冬天已经过去，又是一年春暖花开时，不约而同的，我们再次相聚在这里，米易一中20XX年第一期校园之声广播站和大家见面了。
欢迎您的收听。
hello，大家好，在这里陪伴大家的是~~~（播音人名）。
先听一首好听的歌曲，精彩的内容马上为大家送上。
本期将带您走进文学星空
栏目开场白：
绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。
生活的大树需要文学的花朵来点缀。
这里是文学星空，请您静静地聆听。
我是今天主播
播放音乐
首先和大家分享一篇文章关于读书的文章！
题目是《你有多久不读书了?
》1前一段时间，朋友圈里流行起“收到多少赞，今年就读多少本书”的游戏。
我看了，挨个点赞，挨个保存他们的截屏，打算年末的时候再问问他们。
身边总有很多人喜欢码各种书单说要屯着看，很多人在新年立flag要读几十本书、一百本书。
可是，到最后，真正兑现诺言的，往往寥寥无几。
宋朝诗人黄山谷有这样一句话：
三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。
而码了那么多书单的我们，到底有多久不读书了？
一天？
一星期？
一个月？
一年？
?
我自己回答下。
按黄山谷的标准来看，我的模样一定已经不忍直视了。
在被手机“绑架”前，我是个文艺青年，最爱徜徉在卷帙浩繁的图书馆里，读莎士比亚、卡尔维诺、卡夫卡、三岛由纪夫、张爱玲等等。
看得懂的、看不懂的，我都爱读，颇有五柳先生“好读书，不求甚解”的雅兴。
时间推移，迷上了智能手机后，我渐渐地冷落了书籍。
手机里有闲聊发红包的朋友，有神乎其神的帖子，有让人笑出腹肌的视频。
手机里装着新奇的大千世界，让人目不暇接，哪还有空读书呢？
回首过去的一年，我读过的书屈指可数。
我开始产生危机感，是因为偶然间看了一本书，大陆译名叫《浅薄：
互联网如何毒化了我们的大脑》。
台湾译名更直接一些——《网络，让我们变笨？
》
大意是讲，互联网让我们的大脑变得更“善于杂耍”。
我们习惯于蜻蜓点水般，从多种信息来源中广泛采集碎片化的信息，对扫描和略读越来越得心应手，却越来越难聚精会神。
——就这样，我们在不知不觉间，丧失了深度阅读、深度思考的能力。
出于“易读”的考虑，手机里的文章往往在三千字以内，这些碎片化的文字，诚然可以获取信息、引发感悟，但总归承载不了厚重的灵魂。
更令人堪忧的是，这些文章质量参差不齐，却无一例外取着吸睛的标题，引诱你点击阅读。
读完，一声感慨后，你一无所获。
《女孩子为什么要努力》《我为什么要拼命学习》?
这些文章，有些确实能击中人的内心，让人深有同感，可是那又怎样呢？
“说的就是我啊”，嗟叹过后，生活波澜不兴，毫无起色。
戳中你内心的金句，提供不了改善你生活的实质性指导，偶读怡情，多读无益。
读完《网络，让我们变笨？
》，心中警钟大作。
于是，我决定重拾书籍。
我开始读书后，我几乎是走到哪便读到哪，我以为我已经很拼了。
可是，一次在上海的地铁上，大家挤得前胸贴后背，我眼见了一个令我自愧不如的小哥。
当时，我被挤得快窒息，毫无心情读书，于是百无聊赖地随意扫描着车厢。
于是，我看到一个小哥，前后左右被人包围，他却分外淡定，左手拎着包，右手举着kindle，聚精会神地看着满屏的英文。
他就这样，在人山人海中，开辟了一片自己的净土。
看着他安静读书的样子，我不禁惭愧——永远别标榜自己努力，比你还拼的人多的是。
读书，让我的生活发生了哪些变化？
最直观的一点是，我发现，人生需要学习的真的太多了！
读完《说服你其实很简单》后，我大为感慨：
原来说服也是一门学问，而这种能力完全可以通过学习来提高。
我常苦恼于和他人意见不合却无法彼此说服，懊悔于在专柜常常被ba忽悠着买买买，为什么不花时间看看书，学一学说服的技巧呢？
很多人以为，只有学生才需要读书。
而同学认为，读书就是读课本。
其实，人和人差距越拉越大的时期，并非是学生时代，而是在战线更长的成人期。
有的人成年后，就安于现状、不再学习，或者是有了亲身教训后才学习；
有的人，则善于通过读书的方式，与伟大的灵魂对话，他们在书中孜孜不倦地汲取新的知识，持续地学习和思考。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
阅读，便是思维的活水。
读书的人，和懒于阅读的人，气质、谈吐、境界，都是不一样的。
人可以老去，但切勿没有灵魂地、麻木地老去。
其二，读书能帮助我们反思生活，开阔胸襟。
读书时，我们用自己的经历比照书中的内容，反思人生，获得启迪。
有句话说得好，未经反思的人生，不值得过。
看过一个故事：
故事的主人公说他去年在台湾时认识一个很优秀的小哥，小哥领导着几个很有分量的项目，积极参与社会活动，还是个小有名气的饶舌歌手，每天都有很多事情可干。
小哥说，他每天回家，来回要花将近两个小时在路上。
在搭捷运的两个小时里，他就戴上耳机，拿出一本书来看。
我很惊讶，时间多宝贵呀，对他这样的精英更是如此，便问他，为什么不在附近租房子呢？
小哥想了想说，一方面，他想趁现在多陪陪父母；
另一方面，他其实挺享受通勤时间的——可以看看书，厘清自己的思路。
书里的乾坤，让他时时有一种豁然开朗之感。
书中有浩瀚的宇宙，宽阔的世界，宏大的历史，那么多悲欢离合，那么多盛衰兴亡。
相较之下，眼下的小烦恼小情绪，简直微不足道。
人如果不读书，很容易把自己束缚在生活琐事里，锱铢必较，日渐变得思想狭隘，格局窄小。
每天读书半小时的活动里，大家读的书包罗万象。
《摆渡人》、《三体》、《月亮与六便士》、《理想国》、《拆掉思维里的墙》?
说来也挺惭愧，好多人读；
的书都是我只曾耳闻，却从未真正读过的。
最后一小节，附上一些读书的经验。
①用碎片化时间读书。
常常有人抱怨，抽不出时间读书，我以前也常以此为借口。
后来，我告诉自己——当你想拿出手机来时，就拿起书来读！
只要你有决心，你可以在一切零零碎碎的时间里，用kindle或者纸质书阅读。
用刷一分钟手机的时间来读一页书，那么一天起码能读个几十页。
②“丢三落四”地读书。
读书的另一痛点在于，完整读完一本书，十分耗时。
你可以挑最感兴趣的部分来读，读的页数多少无所谓，主要是有收获。
读书，不是谁给你规定的任务，一定要完完整整地读完。
你读进去几段，就“赚”了几段知识。
③代入自身经验去读。
读书的还有一大困难在于，读完了书，却留不下什么印象。
这时候，可以代入自身经验去阅读，一边阅读，一边结合自身情况，进行思考和发想。
譬如，读《红楼梦》，宝玉和黛玉彼此有意，却常常起口角。
“既熟惯，则更觉亲密，既亲密，则不免一时有求全之毁，不虞之隙，这日不知为何，二人言语有些不和起来。
”读到这里，可以回忆自己的经历，你是否也曾把多少感情败在“求全之毁，不虞之隙”上呢？
因为亲密熟稔，所以生出过于苛求的贬损，产生预料不到的误会。
随意使小性子，发脾气，导致感情失和。
《红楼梦》里，熙凤、宝钗的“说话术”，也值得细细琢磨。
当你有不知该不该说、该怎么说的话时，想一想，如果这时候是宝钗，她会怎么说这一番话呢？
给每一本书以自己的经历做注脚，更容易记忆、更方便应用，就不会匆忙读过，却毫无收获了。
④找到同伴，相互激励。
采用同学之间读书会的形式，可以有效地避免自己找借口偷懒。
一想到还有那么多小伙伴会和我一起坚持下去，我就会自觉地坐起来看书。
找到同伴，还可以相互交流读书感想。
既可以享受读书时沉浸的感觉，又因为命运奇妙的连结，认识志趣相投的伙伴。
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