第五周英语早读早读Word格式文档下载.docx
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You'
llhavetofilloutaformgivingyourpersonaldetailspersonally.
你需要亲自填张表格给出你个人的详细资料。
6．persuadev.说服；
劝服
[考点链接]
Don'
tletyourselfbepersuadedintobuyingthingsyoudon'
treallyneed.
不要让自己被说服而购买不需要的东西。
7．pickv.采，摘；
挑选
[考点链接]pickup拾起；
用车接；
（偶然）学会；
恢复
pickout选出pickoff摘下
Theywon'
tlethimoutofhospitaluntilhishealthhaspickedupquitealot.
除非他的健康状况有相当大的好转，否则他们不会让他出院的。
8．plainn.平原；
平地adj.清楚的；
明显的；
朴素的；
无装饰的
[考点链接]
tobeplainwithyou坦白对你说（常作插入语）
Theyalsoaddcolorandadornmenttomen'
sclothing,whichisoftenplainandserious.
他们也给通常看起来单调严肃的男装增加些颜色和装饰。
9．pleasuren.快乐；
乐事；
乐趣
Inhislateryears,hefoundmusictobeoneofthegrea-testpleasuresinlife.
在他晚年的岁月里，他发现音乐是生活中最大的乐趣之一。
10．pointv.指；
指向n.点；
观点；
要点
[考点链接]onthepointof...正要……之际
tothepoint中肯；
切中要点
Thereisnopointindoingsth.做某事没有意义
Thereisnopointingettingdepressedaboutitnow—it'
snousecryingoverspilt（溢出的）milk.现在为此而消沉是没意义的——覆水难收，为时已晚了。
fit系列短语
ItriedtofitinbuttheywereallmuchyoungerthanIwas,soIhadtoleavethem.
我尽力融入他们，但是他们都比我年轻得多，因此我只好离开他们。
fall系列短语
IfellbehindtherestoftheclassbecauseIfellilltwomonthsagoandhadbeenabsentfromschoolforweeks.
因为我两个月前突然病倒了并且数周没有上学，所以我（的功课）落在了其他同学的后面了。
1.Hewasgivenawarning.Thisisbecausehewaslateforschoolagain.
他受到了警告，这是因为他上学又迟到了。
2．Hewascaughtintherain.Thatiswhyhecaughtacold.
他被雨淋了，那就是他感冒的原因。
3.Thereasonwhytheyfailedisthattheydidn'
tgetfullypreparedfortheexperiment.
他们失败的原因是因为他们没有为这个实验做好充分的准备。
1．popularadj.大众的；
通俗的；
流行的；
受欢迎的
[考点链接]bepopularwith/among为……所喜欢
Videogamesareverypopularwithchildren.电子游戏很受孩子们的喜爱。
2．positiveadj.积极的；
肯定的
Weweresurprisedbyjusthowpositivetoday'
syoungpeopleseemtobeabouttheirfamilies.
当今的年轻人对待家庭的态度看起来相当积极，这让我们很吃惊。
3．possessv.拥有；
占有
bepossessedof（＝possessoneselfof）拥有，获得
possessionn.拥有；
所有；
所有物；
财产
beinpossessionof拥有
beinthepossessionof（某物）为（某人）所有
get/takepossessionof拿到；
占领
Heistryingtogetpossessionoftheringwhichisoneofhisuncle'
smosttreasuredpossessions.他一直想得到这个戒指，它是他叔叔最珍贵的物品之一。
4．possibilityn.可能；
可能性
Thereisnopossibility... 没有可能……
possibleadj.可能的
ifpossible如果可能的话
Isthereanypossibilitythathewillbeelectedchairman?
有可能他会被选为主席吗？
5．practicen.&
v.练习；
训练；
惯例；
习惯
inpractice在实践中；
实际上
put/bring...intopractice实行；
实施
practicaladj.实际的；
实用的
Inpractice,it'
sgoodpracticetocheckyourworkbeforehandingitin.
实际上，交作业之前先检查一下是个好习惯。
6．preciousadj.宝贵的；
珍贵的
twasteprecioustimetalkingtohim；
heisnotworthit.
别浪费宝贵的时间与他谈了，他不值得。
7．preferv.喜欢，宁愿
prefersth.tosth.喜欢……而不喜欢……
preferdoingtodoing喜欢做……而不喜欢做……
prefertodosth.ratherthandosth.喜欢做……而不喜欢做……
preferencen.偏爱
Thechildwhowashurtatanearlyagepreferstostayinhisimaginaryworldratherthanliveinreality.那个小时候受过伤的孩子，比起现实他更喜欢想象中的世界。
8．preparev.准备；
配置
be/getprepared有准备；
打算
prepare...for...为……把……准备好
preparationn.准备
inpreparationfor作为……的准备
makepreparationsfor... 为……作准备
Theteacherispreparingthereviewingexercises,andthestudentsarepreparingforthefinalexamination.老师正在准备复习用的练习，而学生们正在为期末考试作准备。
9．presentn.礼物；
现在；
目前
adj.在场的；
出席的；
现在的；
目前的
vt.展现；
赠送
atpresent目前，现在
forthepresent目前，暂且
presentationn.赠送，授予
Tomisnotrichatpresent,butyesterdayhepresentedhisgirlfriendwithalargediamondringasapresent,whichamazedthosewhowerepresent.
汤姆目前并不富有，但他昨天还是送给女朋友一枚大钻石戒指，这使得在场的每一个人都惊羡不已。
10．preservev.保护；
保存
[考点链接]preserve...from保护……免于……
Wehavetakeneffectivemeasurestopreserveournaturalresources.
我们已采取有效措施保护自然资源。
hand系列短语
Theseskillsmakingsweatersbyhandhavebeenhandeddownfromgenerationtogeneration.手工编织毛衣的技术被一代代地传下来。
as...系列短语
AsfarasIknow,therailwayreachesasfarasthenexttown.就我所知，这条铁路一直延伸到下一个城镇。
1.Onlywhenhereturneddid_we_findoutthetruth.只是当他回来时我们才查明了真相。
2.Notonlywillhelpbegiventopeopletofindjobs,but_alsomedicaltreatmentwillbeprovidedforpeoplewhoneedit.不仅要给那些找工作的人提供帮助，而且也要给那些需要帮助的人提供医疗保健服务。
3.Notonlythestudentsbut_alsotheteacheris_requiredtoattendthemeeting.
既要求学生也要求他们的老师参加这个会议。
[题型解读]
图画类作文是一种常见的高考题型。
它是指根据图画所提供的信息写一篇短文，或叙述一件事，或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出某个结论。
图画类作文形象，直观，内容具体，且在图画的前面一般还有文字说明，题材仍以贴近现实生活为主，因此考生一般都有话可写且不会跑题。
此类题型的体裁比较广泛，可以是记叙文，将图画中所表达的信息完整地记录下来；
也可以是说明文，根据图画从时间、过程、步骤等方面对之加以解释、说明；
还可以是议论文，针对图画中所表现出来的一般现象，加以议论，得出结论，提出解决问题的最佳办法。
[方法技巧]
1．针对此类题型，考生应仔细阅读图画及文字说明，首先应确定文章体裁。
这类文章一般以记叙文或说明文为主。
2．确定人称。
若以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；
若以讲故事的形式来写，一般采用第三人称。
确定时态。
根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要使用的时态。
3．发挥联想要合理、适度。
这类文章一般要求考生做适度的联想和发挥，以便使上下文能更好地连贯起来。
但联想和发挥一定要根据图画做到合情合理。
4．虚实结合，详略得当。
对于图画中的内容，要注意详略得当。
如图画中所出现的时间、数字或言论须一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。
[题目要求]
（2011·
福建高考）为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。
请根据以下图片提示，以“GreatChanges”为题，用英语写一篇短文应征。
内容要点如下：
1.某中学灾后三年来的变化，如教学与活动场所，以及师生精神面貌等；
2.发生变化的原因；
3.你的感想。
注意：
1.短文标题与开头已给出，不计入总词数；
2.可根据图片提示适当发挥；
3.词数：
120左右。
GreatChanges
Iamdeeplyimpressedbythegreatchangesthathavetakenplaceintheschooloverthepastthreeyears.
_________________________________________________
[成功例文]
①Iamdeeplyimpressedbythegreatchangesthathavetakenplaceintheschooloverthepastthreeyears.
②OnMay12,2008,asevereearthquakedestroyedalmosteverythingintheschool,leavingbadlydamagedbuildings.③Itisnow,however,takingonanewlook.④Tallbuildingshavebeenputup,includingclassroomand
laboratorybuildings,andalibrary.⑤Thereisalsoanewlybuiltstandardplayground.⑥Inthenewenvironment,teachersandstudentsarelivinghappilyandworkinghard.⑦Itisreallyamazingthattheonceruinedplacehasnowbeenturnedintoabeautifulschool,fulloflife.
⑧Obviously,withoutthehelpofthewholesociety,therewouldbenonewschooltoday.⑨Itisloveandconcernthathavebroughtaboutthegreatchanges.⑩Manyhandsmakelightwork.Wecanworkwondersifweuniteasafamily,caringforeachotherandhelpingthoseinneed.Unionisstrength.
[写法借鉴]
一、结构分析
第一段介绍了近三年学校的变化给作者留下了深刻的印象。
第二段具体介绍了地震以来学校的翻天覆地的变化。
第三段介绍发生变化的原因及其作者的感想。
二、技法应用
首先仔细阅读图画及文字说明，以说明文的形式阐明地震以后三年所发生的巨大变化，利用了第一人称并进行了适度的联想。
三、高分特色
③句中的however置于句中作插入语比在句首给人耳目一新的感觉。
⑩句和句使用了两句格言、谚语使行文更有力。
文中使用了较多的非谓语动词，如②句中leaving作结果状语，④句中including作状语，句中caring和helping作伴随状语。
[佳句背诵]
凤头巧扮
（1）Aswecanseeinthepicture,aboyisstandinghighonthetopofmanybooks.
（2）Inthefirstpicture,whenXiaoMingwasfishing,abigfishjumpedoutofthewater.
（3）Asisshowninthepicture,severalfactorsleadtostudents'
heavylearningload.
（4）ThepictureshowsacommonsceneinChina.
猪肚美填
1.使我们感到惊讶的是，曾经的废墟已变成了一个充满生机的美丽的学校。
[句式多变]
（Itisamazingthat...;
Toouramazement,...;
Whatamazesusisthat...）
（1）Itisreallyamazingthattheonceruinedplacehasnowbeenturnedintoabeautifulschool,fulloflife.
（2）Muchtoouramazement,theonceruinedplacehasnowbeenshapedintoabeautifulschool,filledwithlife.
（3）Whatreallyamazesusisthattheonceruinedplacehasbeentransformedintoabeautiful,fulloflifeschool.
2.是爱和关心带来了这巨大的变化。
[句式多变]
（Itis...that...;
Whathasbrought...？
It'
s...;
Weowe...to...）
（1）Itisloveandconcernthathavebroughtaboutthegreatchanges.
（2）Whatbroughtaboutthegreatchanges？
Itisloveandconcern.
（3）Weowethegreatchangestopeople‘sloveandconcern.
豹尾劲甩
（1）Measuresmustbetakentostopendangeringtheanimalssothatwecanliveharmoniously.
（2）AsfarasIamconcerned,everyoneshoulddosomethingtokeepourenvironmentcleanandtidy.
（3）Thereisnodenyingthatairpollutionisanextremelyseriousproblem：
thecityauthoritiesshouldtakestrongmeasurestodealwithit.
[牢记模板]
Thisillustrationdepicts________（图画中的人物）,with________（补充说明）.Recentlyithasbecomecommonforpeopleinmanywalksoflifeto________（进一步阐释）．
Itseemstomethatthecartoonistissendingamessageabout________（图画主题）,whichis________（进一步的说明）.Heseemstobesayingthat________（给出细节）.Inmyopinion,________（个人阐述）．
Thissimplepictureisawakeupcallfor________（所涉群体，如thewholeofthehumans）.Therefore,itisimperativeforustotakedrasticmeasurestoputanendto________（问题所在）.Ontheonehand,wemust________（建议一）.Itisclearthatthedraweroftheillustrationisurgingusto________（进一步说明）.Ontheotherhand,________（建议二）.Onlyinthiswaycanwe________（展望前景）．
1．pretendv.假装；
佯装
[考点链接]pretendtodosth. 假装做某事
Sarahpretendedtobecheerfulandsaidnothingabout
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