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那一刻,我的心,找到了依靠的港湾,灵魂,找到了温软的怀抱,就像一个迷失已久的孩子,终于找到自己的家了。

作文读书心得高二800字作文篇2

书到用时方恨少,事非经过不知难。

《学记》曰:

是固教然后知困,学然后知不足也。

对于我们学生而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。

接下来,就由我为你们谈谈我的读书心得吧。

我们为什么而读书?

有可能是为读书而读书,没有明显的目的;

或是为了考上一所好大学;

三是为了古人所说的修身养性四是为了中华民族的伟大复兴,立志成为社会的栋梁之材。

我们不能做第一种人,因为这样没有理想,没有奋斗目标,不是我想读书,是父母硬要我来读书的,没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。

做一天和尚撞一天钟,得过且过,你想这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的。

所以我们要坚信:

明天的失败都是由于今天不努力,今天的努力明天一天会有大收成。

培根说过:

历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲学使人深刻,总之,读书能陶冶个性。

高尔基说过:

人的知识愈广,人的本身也就愈接近完美。

莎士比亚说过:

书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光一样。

读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。

提高我们的阅读能力和写作水平.。

.使我们变的有修养。

使我们找到好工作.。

使我们在竞争激烈的社会立于不败之地

约一个世纪以前,有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读书的时候,充满自信地说出了为中华之崛起而读书的誓言,并用毕生的心智实现了他的诺言,赢得了全中国乃至世界人民的敬重,他就是我们敬爱的周恩来总理。

亲爱的同学,如果你热爱你的祖国的话,那么,认真读书吧!

书籍是全人类的智慧,它可以帮助你跟上时代的步伐,你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。

如果你热爱生命的话,那么,认真读书吧!

因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候,生命之花才能开得灿烂。

让我们心中永远记住这句话:

为中华民族的伟大复兴而读书!

让我们齐努力吧!

作文读书心得高二800字作文篇3

终于囫囵吞枣的读完了《狼图腾》,掩卷长思,被书中蒙古狼的聪明智慧所折服,油然而生敬意。

主人公把我带到了文-革时期的内蒙古大草原。

湛蓝的天空下,一望无际的油油碧草。

成群结队的草原狼、悠闲自得的旱蹋远处白色的蒙古包和那袅袅炊烟构成了一幅美丽的画卷。

就是这种环境才有了人与狼共舞的壮美之音。

人们敬畏狼。

人死后尸体放到天-葬厂,让狼吃掉,灵魂才能升-天。

才能去见腾格里(天堂)。

然而人们又与狼搏斗。

为了生存。

就在这打打杀杀中凸现了狼的智慧和人的勇猛。

狼的智慧过人,它们为了猎取食物能做出详细、周密的部署,而且绝对服从头狼的指挥。

有着很好的团队精神。

如,一夜之间羊圈

里的羊全都被狼咬死。

人们惊诧了。

围墙很高。

狼是爬不进来的。

难道飞狼来了。

人们惊呆了!

其实。

狼为了吃到羊,狼竟一个踩着一个作成狼梯一个一个蹬着它跳进羊圈。

回来时亦如此,为了让最后一只狼能回来,它们把死羊摞高,让它跳出来。

聪明的狼从不贪心,猎物时只吃个半饱。

为了让自己能够很快的逃生。

狼被猎人的夹子夹住腿,他会自己咬掉腿。

逃跑。

宁愿站着死,不做别人的俘虏

文中狼群与黄羊群的搏斗,与马群的搏斗,惊心动魄,气势磅礴。

狼的围歼战、持久战、突击战不亚于人类。

作者甚至怀疑人的战略、战术是从狼身上学来的。

在与天斗,与地斗,与人斗、与狼斗的洪流中,草原狼被无情的人们杀绝了。

草原的老人痛心的预言:

没有了狼就没有了草原,没有了草原就没有了草原人的命根。

狼的存在是为了维持生态平衡。

没有了平衡草原就会退化。

30年后,作者从返故地。

看到是另一番景象。

草原减少,逐渐沙化。

狼洞口也结满蜘蛛网。

已没有了策马驰骋蓝天下的潇洒。

人们在有了美好生活的同时,失去了美丽的大自然。

30年前的草原和草原人、草原狼就让他永远留在书中吧。

留在读者的自由想象里吧!

作文读书心得高二800字作文篇4

书,我们再也熟悉不过,课桌上的餐具,天上的太阳,生活中的水,我们的心脏。

书是我们精神中的钙铁锌锡维生素,帮助我们的精神茁壮成长。

它比金子还宝贵,让我们慢慢的品味,细细的品尝

伟大的文学作家茨威格曾经说过:

书籍是任何一种知识的的基础,是任何一门学科的基础的基础。

让我们仔细认真的每一本书,为我们的学习打好坚固的基础。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股甘泉,是机器上的一台发动机。

或是说,只有他才能使我们的血液流动,促进心脏的呼吸,只有他才能使我们活在这个世界上,我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一段不解之缘,一段难以忘怀的岁月。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。

在这本书里,以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。

神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴,以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。

不仅这些,还有密切关系着的食物链,每一个动物的生活习性,正是我们拥有一个可爱的地球母亲,才找来了许许多多的生灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠地球。

在我们的身边,破坏地球母亲的实际随处可见,到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染,每当这些人一活动,我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。

前一段时间,中国出现干旱,就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击,使地球无法降雨,干旱面积越来越大。

让我们发出内心的呐喊,让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。

只要我们每个人进一份力,十三亿中国人的心声将一同想起,一起飞舞!

让我们保护环境吧!

让地球重还旧貌,但还要旧貌变新颜,到处莺歌燕舞,更有潺潺流水。

同学们,行动起来吧!

不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!

让我们再次站起,把我们大家庭---地球搞得干干净净,不再有任何的瑕癖,真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。

让我们行动起来,不被恶劣的环境所屈服,站起来!

当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候,那就是我们见证辉煌的一刻!

同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏倒,使我们再次占领高地!

同学们,站起来,穿过这道障碍,这时,历史将由我们来焊接,历史的诗篇将由我们谱写,胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!

做最好的教师,我们要做教育的有心人,时刻为抓教育而准备,有教育的敏锐性,善于利用身边的教育材料,让他们成为愉快、有感染力和创造力的年轻人,在此分享读书体会。

下面是小编为大家收集整理的做最好的教师读书体会,欢迎大家阅读。

做最好的教师读书体会篇1

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

今天很荣幸能有机会和大家交流我的读书体会。

最近读了李镇西老师所著的《做最好的老师》一书。

这本书集中展示了李老师的教育教学思想、艺术和具体操作方法。

他从自己身边的故事讲起,朴实形象的语言中透露着诗意,包含着深情。

读着书,我时常会被李老师充满智慧和哲理的语言所打动,不禁为之赞叹,折服。

下面我就谈谈阅读本书后的几点体会和感悟:

感悟一:

爱是永恒的教育理念

有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的你;

爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房。

李镇西老师从教这25年,他把自己所有的爱,全部倾注给他所热爱的教育事业,他所教的每一位学生。

他能够把自己融入到班集体里,走进学生的内心世界,他把自己当作学生的朋友,去感受学生们的喜怒哀乐,因而他赢得学生的信任与敬佩。

所以,从这里可以得出这样的结论,没有爱就没有教育。

只有我们做老师的心中充满爱,并毫无保留地播撒爱,才能在我们学生的心里种下爱的种子。

我想,李镇西老师之所以能够成为全国有名的教师,与其对教育事业的热爱,对学生的热爱是密不可分的。

另外李老师在书中还提到:

爱学生不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责,而是要对学生的成长以至未来一生负责。

爱学生不单单是欣赏优秀的学生而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生。

我认为这就是在告诉我们对待后进生,要克服偏见。

因为他们在班集体里常常是处于孤立、被歧视的地位,久而久之,便养成自卑和自暴自弃心理。

因此,对他们我们一定要施

以爱,在面向全体的基础上,要把更多的爱倾注在他们身上,即偏爱他们,要像农民对弱苗那样,给他们多一点保护,多一点浇灌,使他们和其它幼苗一样,能茁壮成长。

而且我们还要善于让后进生发现自己身上的可爱之处、高尚之处。

其实仔细想想,我们的后进生还是有许多值得我们欣赏的地方。

如当我们对他们施以训斥或责罚后,再见面时他们仍然会主动热情得与我们打招呼,他们的宽容是他们的闪光点;

当我们打扫卫生时,我们的后进生不怕脏,不怕累主动的替我们承担劳动,他们的热爱劳动也是他们的闪光点。

当我们发现了学生的这些闪光点,我相信我们永远不再会用刻薄的语言对他们说话,因为他们或许在学习上是差的,但他们也许会在未来的某一天、在某一个领域用他们的美德去创造最好,达到优秀。

感悟二:

做一个爱学习、善思考的教师

李镇西老师在书中这样说到:

从教20余年,我可以这样说,我一直在不停地阅读,这已经成了我的生存方式之一或者干脆说,阅读欲就是我的生存欲!

这种阅读欲源于自身的危机感。

学问的功底,学识的功底,使我如饥似渴地阅读。

李老师热爱阅读,并坚持阅读,他丰富而广泛的阅读经历让人十分钦佩。

望着那些密密麻麻我几乎从没有见过的书名,我心里再也明白不过,我和名师的差距有多大。

作为老师,连教育巨人苏霍姆林斯基的书都很少读过,而其他的书也几乎是闻所未闻,想想名师身上显示的那种丰厚的文化底蕴和表现出来的人文素养,不正是这些优秀书籍长年累月积淀的结果吗?

所以,我认为要想做一名称职的好老师,就应该学会像李镇西老师那样,修炼好做一名好教师的资本,不断地通过丰富的阅读去充实、提升自身素质,只要我们争取每天多读些书,每天都有进步,每天都做得更好,我想我们一定会有很大的提高。

正如同我们希望自己的学生每天进步一点是一样的道理。

只要自己

肯付出,认真地去想,努力地去做,我相信我们每天都会有新的发现,新的领悟,新的收获。

另外李老师在读书时总是伴随着思考,而思考总是使他情不自禁地把自己的思维火花记录下来。

于是,一篇又一篇的读书随笔发表出来了,一本又一本的教育教学精华诞生了。

同样作为教学一线的我们,与其抱怨教育的要求过高,不如静下心来用心充电。

摆脱这种困境的最好途径就是读书和思考。

厚积才能薄发,这是一个永久不变的真理。

不做经师做人师,光读书还不够,我们还要善于思考。

李老师建议我们用写作来进行清晰、完整、有条理的思考,这是一条促成我们教师成长的一条捷径。

所以我们要坚持阅读,坚持反思,只有我们扩大了阅读面,我们的高效课堂才能够达到驾轻就熟的效果,学生才能够受益。

做最好的老师,应该成为每个教师的生活方式、工作常态和人生追求!

李老师的在书中谈到的教育理论将成为我工作的指路明灯,我相信没有最好,但是我相信可以越来越好,让自己在教育的舞台上演好自己的小角色,让台下的观众为自己的表现发自内心的喝彩!

最后,我想把李老师在序言部分说的一段话献给各位同仁们:

做最好的老师!

是一种平和的心态,也是一种激情的行动;

是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;

是平凡的细节,也是辉煌的人生;

是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容,也是惊涛拍岸,卷起千堆雪的荡气回肠。

做最好的教师读书体会篇2

作为一名教师,我是幸运的,因为我读到了这本做最好的教师,让我浮躁的心得以洗礼,字里行间我感受到一名有智慧,有责任的教师在讲述她与青春,坚强,激情,理想的故事,有人说,真正的成功,是点亮更多人的人生,这一点,高老师当之无愧。

高老师和她所带领的宏志班的成功,也让我一个努力的青年教师看到了一种真实存在的成功的可能性-----一个人,即使没有任何背景,靠日复一日的坚持和努力,学会感恩,也能闯出属于自己的一片天地。

更让我钦佩的是,在精致的利己主义者风光无限的时候,高老师体现出了真正的社会责任感,不只关注自身教育,还将相当多的精力投向如何帮助周围的孩子获得自信,自尊,自爱以及他爱,人生的价值和意义,当然不仅仅体现于社会地位,名声,真正的成功,是点亮更多人的人生。

合起书本,有太多的高老师的话值得我去实践,学习。

感想颇多,总言之,就是先努力做未来最好的自己。

教师需要的是一股静气

静,是一种状态,更是一种境界,一种修养。

心静则实,心静则容。

如今社会,我常把大把时间耗在手机上,刷微博,刷朋友圈,逛淘宝,用太多时间接受了太多自己不太需要的信息,却很难真正的快乐,高老师对于静的描述,让我顿感惭愧,她说我们需要静下心来备每节课,静下心来跟每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,认真反思,静下心来受益的是学生,而最终的受益者是教师自己。

所以努力做最好的自己必须让自己的心真正的静下来,必须培养坚持的习惯,买书容易看书难,写读后感更是难上加难,回顾上学期的教学,我通常会给班级里精神状态不太好的同学买励志书,却很少自己看,所以也谈不上交流心得,见效也不太好。

而我常常用初三工作太忙搪塞自己,在日复一日中,拖拉中没读过几本好书。

暑假里给自己买了很多书,可是真正安静用心读的少之又少,必须重新给自己定下严格的读书计划,并把自己逼一把。

读过日本杂物管理咨询师山下英子的书后,我用断舍离的生活态度尽量多从心灵净化自己。

魅力是一种先声夺人的风范

高老师认为,一名优秀教师的人格魅力体现在1。

时时处处要克制和规范自己。

3对任何一个受教育者永不放弃的耐心。

她讲述了宏志班两个高三女生晚自习时洗澡,由于原因是认为下晚自习洗澡水凉了,高老师让家长领回去,俩人的家距离学校100多里远,由于两个女生家长多不放心,决定租一间地下室,月租两千,经过一番劳命伤财,两个女生在地下室住了十天,才最终解放。

这个故事让我受益匪浅,关于自制自律,我们总是停留在口头,却很少下狠心让孩子自己去体会后果,对于自己的孩子更是如此,但高老师的一句话深深震撼到我:

你不自制自律将受制于人,失去你本来应该享受的很多的权利,在学生的管理和教育上阳光的味道与严格的管理不矛盾。

在平时的教学中,当学生出现不符合班规的行为,有时为了减少不必要的麻烦,就减少折腾,其实短暂的放纵是对学生的不负责任,这一点,必须逼自己去找麻烦,因为此时的麻烦是今后的省事和成长必经过程。

教师的人格魅力在于要求同学自己必须做到自律和规范自己,对于任何一个受教育者永不放弃的耐心。

用生命去影响生命,必须把自己先做到最好。

高老师是一个智慧的博学的老师,她不仅是一名优秀的物理老师,更是研读各种心理书籍并很好恰当得实践,心理学的知识帮助她成为一位了解学生,为他们打开心灵枷锁的人并赢得家长的信任。

宏志班的班训给我留下特别的印象:

特别有礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,特别有志气,特别有作为三个层次的精神核心从外塑形象,内强素质,再到精神升华,高老师说因为家长们无钱无权,将来孩子靠的是这种吃苦耐劳的精神来立足社会。

其实对于对于作为教师的我们,何尝不是一种修为,特别能吃苦,特别能忍耐,我真的不够,可是这却是一个人成功很重要的素质,有时,在特别困难的时候,我们才学会告诉自己,如果这你都能承受,以后还有什么不能受呢?

几乎所有的宗教都教导人要学会找苦吃,体验艰难。

基督教、佛教、伊斯兰教都有一定的斋戒行为,让人在物欲横流时不要迷失自己。

为了磨练自己整个暑假在最热的高温里,每天坚持跑5公里,找苦的过程其实是塑造自己的过程,这段经历留给我的是自信和快乐,以及战胜困难的勇气。

教学工作其实是一项繁琐和艰苦的工作,必须自己储备好受苦经历,才能真正感受收获的快乐。

做自己认为应该做的事,做别人看不上的小事,做那些没有报酬的事,这是一个人走向成功的基础。

高老师坚信;

一个人的成功并不只取决于他的智商,更重要的是他的非智力因素。

高老师举了很多该不该擦黑板,老师的碗该不该刷等小事,告诉我们如何用心良苦,巧妙让学生体验的经历让我感受到一个班主任教育学生做人做事对一个孩子是多么重要。

我们要做教育的有心人,时刻为抓教育而准备,有教育的敏锐性,善于利用身边的教育材料。

让他们成为愉快、有感染力和创造力的年轻人。

在〈〈做最好的老师〉〉里,记忆最深刻的是高老师讲述的我是谁的故事,在公交车上,被公交司机开口大骂,作为宏志班的班主任,全国优秀教师,北京市先进工作者的她肯定接受不了,让她很气愤,一度想不通。

突然他丈夫的一句你是谁啊?

挨句骂怎么了?

本来你不是堵在在门口了吗?

深深击中她的心,她反思自己自我膨胀,每天生活在无数赞美声中,全然不知道这一切都是过眼云烟。

很多时候作为老师我们常常接受不了粗鲁的漫骂,觉得是对自己的侮辱,但回忆过去的成长,谁没有被骂过?

为什么此刻接受不了,很多时候,我们要冷静分析自己是谁,或许生活中只是普通尘埃,被骂和指责都是常事,高老师如此优秀的老师都在自我反省,我呢。

一个普通的班主任更该时候反省自己,我是谁?

高老师说得没错,教育就是一场个人的修行,在教育别人的同时反省自己,警醒自己,比我们优秀的人,比我们还努力,我们有什么理由放弃修炼自己?

有人说最好的社交是做最好的自己,我的感悟是,做优秀的教师,先做最好的自己。

做最好的教师读书体会篇3

这几天我有幸阅读了被誉为宏志妈妈的北京市广渠门中学第一届、第四届、第七届宏志班班主任高金英老师的《做最好的教师》。

她的书很精彩也很感人。

精彩在于:

她传奇、智慧的教师生涯;

在于她高度的责任感、饱满的工作热情、高超的教育艺术及非凡的教育教学成绩。

感人的是:

她用实际行动对教师人生进行了完美的诠释。

《做最美的教师》让我颇有感悟。

一,要成为学生生命中的贵人。

人生有五大幸事:

出生时遇到一对好父母,上学时遇到一位好老师,工作时遇到一位好师傅,成家时遇到一位好伴侣,晚年时遇到一个好子女,我们身为老师就是要成为学生生命中的贵人。

二,师爱要以尊重学生为前提。

教师和学生在人格上是平等的,在交互活动中是民主的,在相处的氛围上是和谐的。

每个老师都是为了自己的学生好,但要注意我们给的是不是学生需要的。

一个教师只有把爱无私地献给学生,这就是一种教育,一种示范,一种感召。

当老师把爱献给学生,学生不只是被动的接受,他也会反馈,能产生连锁反应。

老师爱学生,学生就会以老师为榜样,学会爱他人,爱集体,爱祖国和爱人民。

三,用教师的人格魅力去感染学生。

教育是一棵树摇动一颗树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

除却坚守为师的道德底线,为师者应当做摇动着、推动者、唤醒者、用生命影响生命,用尊重赢得尊重,以师爱为魂,无私奉献,用自己的人格魅力感染更多的学生。

四,抓住教育的契机是极为重要的。

作为教师,抓住教育的契机是极为重要的。

我们要做教育的有心人,时刻为抓住教育的契机而准备;

要具有教育的慧眼,善于抓住教育契机;

要具有教育的敏锐性,善于利用身边的教育材料,及时对学生进行教育和唤醒。

五,给予学生进步和改正错误的机会。

在我们无可奈何面对学生的不理想成绩时、在我们气急败坏面对学生的一次次错误时,我们是否也能向高老师那样反思:

在多年或不久之前我们也是个学生,我们是否在班上样样得第一?

我们是否也会犯错误?

我们能否设身处地站在学生的角度思考问题,给予学生进步和改正错误的机会。

六,做个充满正能量的教师。

和谁在一起的确很重要,甚至能改变一个人的成长轨迹,决定一个人的人生成败。

有这样一句话:

如果你想聪明,那就要和聪明的人在一起,你才会更睿智;

如果你想优秀,那就要和优秀的人在一起,你才会出类拔萃。

教师只有自己积极上进、充满正能量,才会将正能量传递给学生,进而潜移默化影响学生积极进取,只有上进的老师才能培养出上进的学生。

七,阅读是一种积淀,又是一种插柳成荫,点石成金的智慧

教育离不开科学,学生的知识、能力、技能以及情感、态度、价值观的发展有赖于教师个人的不断进步、丰厚学养、积极教育、有效教学。

所以我们教师,需要静下心来读书,潜下心来研究教育教学规律,坚守课堂教学主阵地,维护教师职业的尊严,努力做学生生命中的贵人,做学生心中最棒的老师。

像高老师那样爱学生像爱自己的孩子一样,用心、用智慧去做最好的教师。

读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事,提高我们的阅读能力和写作水平,使我们变的有修养,在此分享作文书读书心得。

下面是小编为大家收集整理的作文书读书心得,欢迎大家阅读。

作文书读书心得篇1

在我们的身边,破坏地球母亲的实际随处可见,到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染,每当这些人一活动,我们的地球母亲便会受到一次严

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