建设低碳社区科普体验驿站Word格式文档下载.docx
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碧波荡漾的松花江穿越道里主城区，与中央大街交臂相望，具有地标性标志的防洪纪念塔、索菲亚教堂、犹太人纪念馆、民族文化馆和黑龙江美术馆等都位于道里区。
被称为科普乐园的哈尔滨市科学宫就坐落在道里区。
4、科普活动概况：
道里区科协定编2人，设专职主席和秘书长各一人。
全区有18个街道和5个乡镇，他们都分别成立了科协组织，每个组织由副书记兼任主席，由党办或妇联组织的负责人兼任秘书长；
108个社区和42个行政村分别设有一名兼职科普宣传员，全区共有专兼职人员达154人。
2009年财拨科普专项经费7.8万元，政府各部门自投科教资金超过百万元（如：
由区劳动局建设的农村劳动力输出培训中心5个，投资120万元）。
科协组织每年围绕全国科技周、科普日、科技下乡、科普之冬等活动，设立适合本地区的科普主题活动，如：
巡展科普知识、专家咨询、防灾实战演练、科普知识比赛和小发明展示等活动。
道里区连续6年被中国科协命名为全国科普示范城区。
（二）实施本项目的缘由、目的及条件
随着现代城市的发展，科学知识普及的方式、方法和条件难以满足城市居民日益增长的生活需要，科普场所的局限性、科普设施的不完整性、科普经费的不确定性、科普志愿者队伍的不稳定性等，都是制约社区科普工作的瓶颈。
为破解城市社区科普工作遇到的难题，哈市道里区科协通过创办社区科普体验驿站，实现了科协组织有抓手，科普活动有内容，居民参与有定向。
1、社区科学知识普及工作亟待破题。
道里区是一个相对文化层次较高的城区，但是科普活动的开展受客观条件影响不容乐观。
一是用于公益性科普教育资源相对匮乏，由政府投资建设的专业性场馆全市仅有两处，一个在江北，一个在江南。
门票问题暂且不论，仅就路途这一道门槛就把许多行动不便的老年人和未成年人档在门外，在一定程度上直接影响市民接受科普教育的积极性。
二是大学、大科研所已有的科普场所不愿对外开放。
原因是，不但没有经济效益，还要投入人工费和维修费，所以常年关门得不到利用。
三是街道、社区历史欠账多。
大多数社区无固定科普场所，有的社区过去安装了科普画廊、配套了科普书屋等公共科普设施，现在利用的也不够充分。
因此，社区科学知识普及工作亟需破题。
道里区科协针对科普工作现状，结合本地实际，通过大力整合社会资源，在有条件的社区腾出一间使用面积不少于70平方米的科普活动室，采取区科协投入一点、科技企业支持一点、街道办事处拿出一点的办法，在人口相对集中的社区创办了全市首批10个社区科普体验驿站。
从工作内容看，区、街两级科协组织的工作有了真正的抓手，工作重心直触社区，既巩固了科协组织在社区的阵地，又提高了街道、社区干部对科普工作的重视程度。
从居民参与方面看，已建成的社区科普体验驿站可辐射半径1000米以内的居住人群，这一概念相当于老年人匀速徒步10分钟的路程。
从社区的影响力看，科普体验驿站的建立，丰富了社区服务内容，增加了社区的亲和力，提升了社会的关注力。
从建站7个多月的效果看，该项目是现代城市社区科学知识普及的最有效方式，是对城市公益性科普场馆不足的一个补充。
科普体验驿站的建立，不仅添补了社区科普活动的一项空白，也拉近了居民与科技的距离，具有较强的示范性。
2、社区科普体验驿站项目，对全面推广普及科学知识、科学思想和科学精神具有较强的参考价值。
该项目易操作：
一是利用闲置空间。
从当前各城市社区的条件看，随着服务职能的增多，社区用房的面积相应扩大，很多空间没有很好的利用，只要腾出空闲房间就可以实施该项目；
二是可以与社区现有的康复室、图书室、电教室、文化活动室组合使用。
利用墙壁空间搞图版展示，利用原有桌椅办科普讲堂，利用康复室开展科普体验活动。
如：
设置自动测高仪、高倍望远镜、电子测电压仪、光学显微镜、地壳断面沙盘等；
三是资金来源广。
可通过与企业、大学、大科研所联建，社区无偿为企业、院校提供展示科研成果的机会，企业、院校出资建科普体验驿站；
也可以采用化整为零的方法，由市、区、街三方出资建设，实现资源共享；
四是社区工作人员积极性高，只要将这一项目建到社区，丰富社区的服务功能，社区工作人员就感到自豪，愿意为科普教育出力出智慧。
社区科普体验驿站项目，在社区发挥的作用是不可估量的，主要有三方面。
一是发挥载体作用。
每年社区都要开展科普知识抢答赛、居民家庭才艺比赛以及健康咨询、科教影片展等活动，过去这些活动都在室外进行，到了冬季就无法开展。
建立科普体验驿站后，等于在社区里搭建起永久的科普舞台，这些活动四季都可以开展。
二是发挥科学知识的普及作用。
很多行业都想在社区寻找一个展示科研成果的平台，需要和居民零距离接触。
建立科普体验驿站后，有很多科技企业主动上门举办讲座。
哈尔滨工业大学展示师生发明的太空车；
眼科医院展示他们最先进的检测仪器；
生物制药厂讲解新研制的生物药品；
环保局推广环保布袋，就连附近的小学校都到科普体验驿站举办小发明、小制做展。
活动开展频繁了，居民掌握的科学知识就多了，科普体验驿站的作用也得到充分体现。
三是社会效应大。
社区科普体验驿站传播出的小小科学音符汇聚到文明社会的大合唱中，崇尚科学成为社区里的最强音，使很多居民淡化了迷信活动，明显的一件小事就证明了这一点。
过去走在夜晚的街道上，经常看到烧纸现象，而夏季街头算卦的人也不在少数。
现在，在哈市道里区友谊社区、大民兴东段社区、爱建社区、北安社区等几个建立科普体验驿站的社区，迷信活动明显减少，环卫工人体会最深。
3、科普体验驿站建设，属于全民科学素质教育的基础工程，投入产出的周期长、见效慢，需要各级政府的大力支持，保证科普体验驿站有较强的生命力。
我们在立项之初就认识到，与其坐而论道，不如立而行之。
由科协牵头，先拿出建设资金的60%，然后再利用社会资金作为补充，在社区试点建立了10个科普体验驿站，从运行7个多月的效果看，得到各方面的认可，具有较好的发展前景。
主要依据是：
（1）受众人群需要。
除了农村10万人口外，全区有63万人口分布在社区，从目前哈尔滨市受教育人群的结构看，25%的中小学生在学校接受教育，30%的中青年人在工作单位接受教育，而45%的老、弱、病、残和失业、待岗人员长期在社区得不到教育。
尤其是因受经济条件限制，凡需要花钱买门票的场所，如电影院、剧场、科技馆等都不愿意去，唯一可去的活动场所就是社区里每天晚上的秧歌广场。
对北方城市来讲，冬季在室外活动又受到气候的限制。
因此，这些人的科学知识教育是个盲区，他们渴望有一个适合的教育活动空间。
社区科普体验驿站的建立就解决了这一问题，进站不需要花钱，活动内容多，听讲座、看影碟、阅图书、搞咨询、体验科普器材自己说了算，室内的温度、照明比呆在自己家里还舒适。
所以，不用动员，居民就主动来到社区科普体验驿站。
从2009年11月到2010年1月份，在3个月的时间里，哈市道里区10个科普体验驿站，共接待科普活动的市民达2.45万人次。
（2）科协组织的需要。
从机关群团组织建制来看，共青团、妇联在街道、乡镇都有专职干部和相对应的组织，而科协在这两级机构中就没有专门的组织，科协工作全部由妇联或共青团干部兼管。
科普体验驿站建立后，既为区级科协在社区开辟了一块阵地，又使科协组织统领街道、社区科普工作有了抓手。
（3）社区服务需要。
近几年，随着政府工作的重心下移，体现了小政府大社区、大服务机制，社区服务项目包括党群、劳动、民政、计划生育等几十项，在工作职能上，美中不足的是缺少科教工作，有的社区即便有这项职能也是虚设的。
因为没有工作载体，出现了有职能无人抓，有分工无工作的情况。
科普体验驿站的建立就弥补了这一不足，从职能到人员，从职责到活动，都得到具体体现，社区服务的内容也填补了缺项。
因此，很多社区都积极争取科普体验驿站这一建设项目。
从以上三大需要分析，建立社区科普体验驿站，对社区服务、科协组织建设和全民科学素质的提高都具有可持续发展的战略意义。
城市现代化程度发展的越快，越是需要科学知识普及工作做保证。
可以预见，20年以后，社区科普体验驿站在现有基础上只能是扩大它的科教功能，不能过时；
只能是发挥的作用越来越大，不能成为摆设；
只能是越来越受到城市居民的欢迎，不能被时代淘汰。
2、项目的内容及做法
（一）内容
2009年4月份，哈尔滨市道里区科协经过2个多月的规划建设，在全市建成了首批10个社区科普体验驿站。
从项目的名称看，“科普体验驿站”六字的解释是：
科普——科学知识普及教育；
体验——亲自动手操作感受科学知识；
驿站——固定的科普场所。
从项目的建设方法看，科普体验驿站最大的创新是，将课堂式科普教育与实际操作结合起来，实现了动静融合教育。
从项目的内容看，科普体验驿站设立了影视、图版、图书、体验和课堂五大功能区，科学地将人类最基本的视觉、听觉、触觉三大感知充分调动，增强了居民的科普兴趣，提高了科普教育的质量。
（2）做法
创办科普体验驿站应具备三大要素，而这三大要素恰恰是项目建设中遇到的三大困难。
一是建设资金从哪里来；
二是项目建到哪里去；
三是人的积极性如何调动。
在创办科普体验驿站之前，哈市道里区科协做了大量的调查研究，先后对黑龙江省科技馆、哈尔滨市科学宫两个专业场馆进行实地考察，确立哪些内容适合在社区建，哪些内容适合下一步升级用。
然后再走进社区与社区工作人员、居民代表进行座谈，从中了解民愿，博采各方面的意见后，制定出切实可行的建设方案。
从确定项目规模到测算资金总量，然后再根据各个社区的不同条件调整建设方案，最终确定社区科普体验驿站的用房条件是：
单体总面积应在70—120平方米为最宜；
单体驿站内容投资不低于3.5万元（不包括装修和不动产）。
根据测算方案，由区科协牵头召开相关街道及合作企业决策者协调会，协商解决遇到的问题。
1、资金从哪里来。
道里区科协采取政企合作的办法落实资金。
一是以政府投入为主，从科协经费中支出一部分，区级财政追加一部分，街道办事处补充一部分，原则政府出资应超过60%。
二是为驻区科技企业创造参与社区科普活动的机会，按照投资多少给予企业一定的回报。
回报的方式主要有两个方面。
一是科普体验驿站的牌子冠有联建企业的名称。
二是联建企业有优先使用科普体验驿站开展科技成果推介权。
如:
医疗单位通过科普讲座形式，向社区居民介绍本院对某种疾病的最佳治疗方法；
医疗器械单位举办科普咨询活动，让居民免费体验企业研制的最新产品；
大学、大科研所通过科普体验驿站向居民展示发明的新技术或作为学生社会实践基地，开展科普调查、传播科学知识等。
2009年，通过政企联手的方式，哈市道里区科协顺利的建成了10个社区科普体验驿站。
2、项目落到哪里去。
建社区科普体验驿站房子是关键，没有房子科普体验驿站将无从谈起，有了房子面积不够大，也不符合建设条件。
从哈市道里区108个社区的基础条件看，位于城乡结合部的社区，平房相对较多，但冬季供暖不好；
位于闹市区的社区，用房紧张，使用面积达不到标准。
为解决房源问题，哈市道里区科协采取由各街道办事处推荐申报方式加以确定。
凡是街道办事处申报的社区可以证明两点：
是街道办事处领导同意腾出闲置房子办科普体验驿站；
二是所推荐的社区符合建设要求的，也是街道中条件最好的社区。
区科协再通过现场目测，从中确定10个条件最优的社区进行试点建设。
3、人的积极性如何调动。
在实施建设中，发现两种不利因素：
一是过去街道办事处有统一要求，社区里只能挂一块社区名称牌子，不允许挂其它牌子；
二是有的街道领导同意建，而社区工作人员怕麻烦、怕管理不好受批评，有消极情绪。
根据这一现象，道里区科协采取应对措施。
其一，凡是不同意挂牌的社区，取消建设资格，另辟溪径择地建设，科普体验驿站的牌子一定要有。
其二，集中力量先建成一至两个科普体验驿站，组织社区工作人员现场参观，打消部分社区干部的顾虑，既让科普体验驿站建到条件最好社区，又让社区工作人员愉快的为科普驿站服务。
例如：
2010年1月份，为迎接全国各省、市、区科协领导参观，哈市道里区大民兴东段社区和友谊社区的18名工作人员，在区科协没有要求的情况下，每人自愿从工资中拿出300多元钱，统一制做科普体验驿站工作人员标志服装，以高昂的精神风貌接受全国科协系统检阅。
（3）效果
科普体验驿站在道里区10个社区先后开门纳客了，对社区来讲这是一个新建项目，参观活动的居民相对很多，2个月来，人气始终保持旺盛的势头。
但是作为创办单位，从专业角度看，科普体验驿站的活动项目、配套器材、科普内容还处在初级阶段，相对简陋，需要边建设、边完善、边开展活动。
按照项目总体规划，需要三年的建设和完善。
第一年：
投入资金3.5万元，5个功能区基本成型。
图书、图版、体验器材数量不足，课堂桌椅相对简陋，只能开展一些常规性活动，满足普通居民和中小学生等部分人群的科教需要。
第二年：
科普体验驿站的各项活动内容相对完善。
科普阅览部分的图书、图版数量有明显增加，可以接待一些文化水平较高的人群查阅资料；
科普体验器材的数量增多，可满足老年人、中小学生和社区青年人体验活动；
课堂讲座的内容更加广泛，能够普及一些深层次的科学知识。
第三年：
硬件科普设施达到科普体验驿站设计标准。
科普讲座全部配套投影仪，影像视频教育配备50英寸以上壁挂式电视机,每个科普体验驿站的电脑达到5台以上,全部采用先进的科普软件；
大型科普体验设施达到5件以上；
科普图书达到2000册。
社区科普体验驿站经过3年时间的建设和完善，基本达到设施完备、功能齐全、活动丰富。
平均每年可接待社区居民3—5万人次，举办科普讲座、科普咨询活动年均达到80次，举办科普展12次，开展群众性自救互演练、科学饮食知识抢答赛、限塑购物袋设计大赛、航海航空模型创新设计大赛、低碳生活论坛等大型活动6—8次。
还可以围绕每年的科普日、科技周等活动，举办科普知识自编节目演出，使社区科普体验驿站的用途更多、涉及的范围更广、内容更丰富。
三、科学决策社区科普体验驿站的建设机制
（一）选择基础条件好的社区首先试点建设工作
为便于社区科普体验驿站的建设和活动开展，首先选择人口密度高、基础条件好、街道领导重视、社区工作人员积极性高、居民参与性强的社区来建设。
哈市道里区科协首批10个社区科普体验驿站分别建在共乐街道办事处的大民兴东段社区、安和街道办事处的安和社区、新阳街道办事处的地德里北段社区、安静街道办事处的安康社区、正阳河街道办事处的公路大桥社区、康安街道办事处的康安社区、通江街道办事处的友谊社区、兆麟街道办事处的省报社社区、爱建街道办事处的爱建社区和经纬街道办事处的北安社区。
（二）科普设施的配备
道里区科协先期为10个试点社区分别配套1台29英寸电视机、1台DVD播放机、6套科普展板、3件科普体验器材以及200册图书、20套科教光盘。
目前，10个社区科普体验驿站全部投入使用，基本实现科普讲座、影像教育、科普体验、图版展示、图书阅览于一体的科普教育功能。
（三）社区科普体验驿站的使用功能得到体现
每个科普体验驿站设立5个活动板块，包括：
科普讲座室、科普图板展览室、科普图书阅览室、科普器材体验室、科普影像演播室。
1、科普图版部分
设计制作的科普图版全部镶嵌在社区科普体验驿站的墙壁上，所需的图版展示空间可容纳20人同时观看。
展示内容分别有：
太空科技图版、生物进化知识图版、生态环境知识图版、减灾防灾知识图版、节约能源图版和国民健康知识图版。
2、科学知识教育部分
设置桌椅30套，黑板一个，咨询服务台2个，定期为居民开设科普教育课。
邀请健康专家讲解抢救危重病人的操作方法、婴儿喂养、膳食搭配等方面的知识。
3、科技实物体验部分
以满足社区居民亲身体验为主。
其体验器材包括：
A.实物模型展示
爬行类动物标本：
如蛇、龟等；
飞行类动物标本：
如鹰、蝴蝶等；
智力开发类：
如双曲夹缝（数学原理）、无型的力（电磁感应原理）；
人体医学类：
如语音消化系统示板、X光人体骨骼灯箱、大脑奥妙模型；
触摸类：
如百科知识触摸屏、动感地面（光电感应装置）、笼中鸟、磁与铁、热气球等；
模型类：
地壳断面沙盘、航空母舰、飞机、运载火箭、飞船等。
B.体验器具展示
自动化微型车床、光电显微镜、天文望远镜、电子身高测量仪、电子血压计、红外线灯、电子血糖仪、变型凹凸镜、视力测试灯箱等。
4、科普阅览部分
配套书柜两个，投放科技图书200册和部分阅览书桌椅，可同时容纳20人阅读。
5、科普影像演播部分
配备电视机、播放机、投影仪和电脑等设备，集中配送科教光盘和科教软件，让社区居民通过观看影像知识接受教育。
（四）建立社区科普体验驿站管理与教育体系
1、建立社区科普体验驿站管理制度
社区科协体验驿站建到哪个社区，哪个社区就要形成一整套的设施使用管理制度。
确定专人负责，保证科普器具、科普图书不损坏或不丢失。
对科普用品登记造册，定期清点核对，发现损坏及时维护，保证使用功能。
确定科普体验驿站的开放时间，每天免费开放8小时，法定节假日、双休日根据情况灵活掌握，平时不得无故拒客，不准从事非法活动。
2、建立科普体验驿站的教育制度
在区科协的指导下，成立一支由相关专业人员组成的科普志愿者队伍，定期深入到各社区科普体验驿站开展国民健康、国防科技、航天航海、防震减灾、节能减排等方面知识讲座。
选定中国科协推广的科普光盘，通过影像、网络等渠道对居民进行科普知识教育。
由社区居委会组织居民参加科普讲座，开展小发明、小制作活动，举办个人发明作品展示活动。
利用先进的智力开发、健康测试器材，组织居民开展科普体验活动。
四、社区科普体验驿站投用后发挥积极作用
（一）项目的成效表现
社区科普体验驿站建成后，取得了实际性的成效，为促进社区科普活动发挥了积极作用。
从其表现看，主要体现在全民参与热度明显提高。
过去科普活动只有科协组织一个部门在推动，其它行业和单位被动参与。
建立社区科普体验驿站后，多方面的积极性得到发挥，包括街道党群组织、社会团体组织、驻区科技企业等。
听课的桌椅不够，街道办事处主动出钱补充；
需要更换科普图版，街道拨款制作；
社会中的车友会、夕阳红健康服务队以及大学生机器人制作联谊会等团体，主动到社区科普体验驿站搞车模展、机器人展，举办健康讲座等活动，丰富了社区科普内容。
（2）项目的作用
仅以哈市道里区通江街道办事处友谊社区为例，社区科普体验驿站建成前后参与科普活动人数增加明显。
见下列对比表：
科普项目
2009年一季度
2009年二季度
一月份
二月份
三月份
四月份
五月份
六月份
科普体验
57
123
248
科普课堂
26
41
122
168
310
科普图书阅览
7
3
11
33
55
69
科普图版阅览
37
46
科普影视观看
62
73
总人数
88
1501
（3）创办社区科普体验驿站的经验
创办社区科普体验驿站前无古人经验，后无成功范例，只能是摸着石头过河，边干、边总结、边实施。
在建设中遇到的问题和困难很多，除了资金、房子等大的问题外（前面已作了表述），还有图版的内容从哪找、体验器材选择什么、影碟资料的来源等都需要逐一解决。
道里区科协在哈尔滨市科学宫的大力支持下，为科普体验驿站建设提供了60多幅航天、航海等电子资料，这些资料都是由国家有关部门批准使用的，既保证了资料的真实性，又为社区居民提供了全新的科普知识。
用于电化教育的影碟资料全部采用中国科协发放的科教影碟，在10个社区科普体验驿站定期交换使用。
科普体验器材除了部分血压计、显微镜外，大多来自于市科协科普大蓬车内的器材，同样在各个社区科普体验驿站中循环使用，解决了制作费用高、科技含量低的问题。
（4）项目的效果
经过调查，各方面受教育人群普遍对社区科普体验驿站建设感到满意。
省、市科协给予了充分肯定，得到了街道、企业和社会团体的大力支持。
这一项目不仅填补了社区科普教育的空白，解决了城市专业科技场馆少、老少居民不便于参与的问题，同时也为寒暑假的中小学生提供了免费的科普活动课堂。
这种创新的理念之所以得到大众的认可，关键在于科普体验驿站把科普教育与居民的动手体验结合到一起，提高了居民的科普兴趣。
五、工作展望
社区科普体验驿站建设虽然效果凸显，但是还有待于在运行中不断的完善。
目前存在的问题是：
科普体验驿站的运行制度不完善，管理水平不高；
活动内容更新周期过长，对居民来讲新鲜感不足，吸引力不够持久；
最大的压力是，后期的资金保障有待于各方面倾力支持。
为扩大社区科普体验驿站的科普效果和社会的影响力，在下一步的工作推进中，哈市道里区科协将着力在加强科普体验驿站的科学管理上下功夫，增加相应的科教功能，强化软硬件建设，补充先进的科普体验器材和科教工具，集中财力配套电脑、投影仪等设备，争取区财政年递增科普专项资金额度，进一步整合社会资源，加大投资力度，为科普体验驿站的发展建设储备后劲。
2010年，计划筹资50万元，在充实现有科普体验驿站的基础上，再创办10个社区科普体验驿站，使总数达到20个，年接受科普教育的市民达到50000人次。
2010年2月4日
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