浙江高考作文阅卷启示四个务必文档格式.docx
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例1：
《唯创新，方能勇立潮头》——最终评分20分
如今的我们，又一次站在人生的新起点，将面对社会之中种种挑战与机遇，来书写我们的壮丽人生。
而面对人生的抉择，我们所需要（的）不是家长铺设的阳光大道。
唯有创新，才能走出自己的人生。
中兴一味的依赖美国的技术授权，从其进口核心技术，而在如今受到美国的制裁。
如今的时代早已不再是从他国进入原件、在本国组装、而赚得差价，而是因（应）该由中国制造转变为中国创造。
不（要）看（这）仅仅（是）一字之着（差），它所包含的意义完全不同（，）这就要求我们树立创新意识。
唯有创新才能摆脱强国的欺压，唯有创新才能真正富强。
国务院总理李克强就曾在一个短短的报告中33次提到“创”，由此可见创新的意识该有多么重要。
我国本就是一个有创新精神的大国，古代四大发明的产生，到如今C919自主客机的首飞成功，屠呦呦用中国传统中药方法提取出青蒿素等。
种种事件表明，国民并不缺乏创新精神，它给我们带来的挑战与机遇是可遇而不可求的。
因此我们该正确的（地）树立创新精神，在这个与时俱进的时代走在前列，勇立潮头。
也许有人会问，既然国民并不缺乏创新，那为什么国人取得国际重大奖项的次数那么少，为什么有这么多核心技术需要引进？
诚然，我们并不缺乏创新意识，而是把它用去（在）了其他地方。
众多红色歌曲被网友恶搞，许多无聊的、消磨时光的游戏被开发出来。
这种种事件的产生难道不需要创新吗？
国民不是缺乏创新，而是其放错了位置，进错了门。
如今是一个创新的时代，只有勇于创新，挑战旧事物，不断的（地）推陈出新，你才能在
这时代立足。
“互联网＋”“共享”等等新物体的产生，那（哪）一个不是因为创新而被俗人所知。
齐白石曾与他的弟子说过：
“似我者生，像我者死。
”你若缺乏创新，而一味的（地）走老路，用旧方法，故（固）然结果可能是一样的，但是若你懂得创新（，）会从中采用此（创）新的途径，（那）或许结果是你所想象不到的。
面对这人生的起点，我已准备好了行囊。
我将用创新这一时代的主流，勇立于时代的潮头，面对生活的挑战。
例2：
《自古实践出真知》——最终评分20分
古代大家顾炎武提出“经世致用”这一家喻户晓的思想，强调的是实践的重要性。
自古以来，实践贯穿了历朝历代，为后人留下了享用不尽的富贵财富，我认为，实践的重要性是固然不可忽视的。
实践是认识的来源
“实践——认识——实践”是事物的完整过程。
它由实践起，由实践结，实践贯穿了事物的整个过程，推动了对真理的探求。
有了实践，人类才能不断开启新认知的大门。
诺诺（应删去一个“诺”）贝尔奖获得者屠呦呦历经几十年的光阴，日复一日、年复一年埋头于青蒿素的研发，从实践中寻找真理，终于成功。
若她只是埋头于理论的研究，而对于实践却置之不理，怎能有这样的成就。
而在青蒿素的问世后，她又开始马不停蹄地致力于人体的实验中，而这又是一个认识到实践的过程。
实践要付出行动
俗话说：
读万卷书，不如行万里路。
读书仅仅只充实了你的头脑，而行路却增加了你的经历。
“行万里路”实则也是实践的一种。
实践的落到实处，无法脱离你的行动，“实践”实为落到实处，这“落”的过程则应由你的行动构成。
习主席的“撸起袖子加油干”也在鼓励广大的我们，要付出行动，行动不在于你敏捷的思维，而在于你的态度。
行动代表你的毅力，动起来之后，思维便会顺畅地跟上你的行动，才能达到“知行合一”的境界，而这二（两）者便是通向成功彼岸的一叶小舟，虽然面临浪花，却也始终是启程了。
实践是人生试金石
漫漫人生路，实践不可缺。
实践开拓我们的思维，是山穷水复疑无路时的桃源，是黑暗虚空的一点闪烁，也是人生路上的试金石。
通过实践，我们担任好生活中的每一个角色；
通过实践，我们瞪大眼睛，望着眼前不可（思）议的现象；
通过实践，我们在路上击败磨难，砥砺自我，勇往直前。
“实习”这一词对于毕业生来说一定不陌生，即将毕业的我们，或许也
即将步入实习生涯。
我们要实习一个身份，叫“大学生”；
要实习一种生活，叫独立；
要实
习一个目标，叫勇往直前。
“实习”是无法避免，却又有惊喜在等待的漫漫长路。
不要惊慌慌，撸起你袖子洒下青春的汗水，不要留下遗憾。
实践，是助你勇攀高峰的动力。
登上山巅，将会有壮丽却又不可思议的风景迎接你。
例3：
《浙江精神》——最终评分28分
生活在浙江，也有很多的名人事迹值得我思考，在高考这一人生的新起点，我也同样有很多被这些精神所激发，去向往未来。
比如托举生命的最美妈妈吴菊萍。
有一天，两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了阳台，被阳台上的杆子钩住，眼看看（着）孩子摇摇晃晃，快要掉下来了。
这可是五楼，掉下去（的话，）孩子生命危在旦夕，楼下的人看到了都提心吊胆，这时吴菊萍脱下高跟鞋，说时退（迟）那时快，吴菊萍跑过去，最终孩子掉了下来，万幸的是吴菊萍接住了孩子。
事故造成吴菊萍左手臂多处粉碎性骨折，还好孩子安然无事。
事后吴菊萍说：
“如果让我选，我还是会去接住孩子。
”是的，正是这种奋不顾身的精神才挽救了妞妞。
脱离危险后（，）妞妞唤着爸爸妈妈。
杨科璋是一名消防员（，）在一次救火行动中，为了救一个孩子不幸遇难。
当时能见度低，烟雾缭绕，杨科璋抱着孩子，踩空从五楼楼坠下。
在生命的最后关头，他紧紧抱着孩子，才最终保住了孩子的生命，而杨科璋却献出了年仅27岁的生命。
杨科璋共参加救火行动一百多次。
正是这种为他人舍身的英雄气概，才使我们的社会更加幸福。
我们应该为杨科璋的行为点赞。
卢永根教授将十多个存折里的钱全部交到了华南农业大学的帐（账）户上。
他们夫妇共计损（捐）出八百多万元，学校为此扣（捐）款成立了教育基金，为了奖励贫困学生和优秀青年教师。
卢永根说：
“党培养了我，我要为党做出最后的贡献。
”卢永根的秘书说：
“钱都是老俩（两）口一点一点存下的。
老俩（两）口对什么都很节俭，但对教育，他们却从不节俭。
我们应该像他一样，为党和国家贡献自己的力量，舍小家，为大家。
”
五水共治是浙江提出很久的先去（做法），现在的环境好多了，水也变清了，这是我们大家齐心协力的成果。
正是这种团结一心的精神，才造就了绿水清（青）山，才造就了美丽浙江。
看了这么多的事迹，我们作为新一代的浙江力量，也应该贡献自己的力量，为创造美丽浙江献出自己的一份力，造成（这个词可删去）不能像著名的保姆放火案中的保姆那样自私自利，恩将仇报。
今年类似于上面这样的文章很多，说明考生出现了大面积的离题和偏题现象。
阅卷老师在打分时打得心惊肉跳，哀叹声一片。
当然这种现象的产生除与题目本身有一定关系之外，
更多的是暴露了考生不尊重试题的弱点。
前两篇作文，考生自说自话，大谈“创新”和“实践出真知”，撇开了作文材料中的三点要求，不尊重试题，虽然写满800字，语言流畅，结构完整，但非常遗憾只能得20分。
第三篇作文更具典型性，它存在三大问题：
一、这是“穿鞋戴帽”式的文章，称之为“套作”，就是开头结尾紧扣材料，中间就是堆砌材料，这是近几年作文阅卷中重点打击的文章；
二、举到的三个例子中两个不是浙江人物；
三、基本没有体验和认识。
所以这篇文章只有28分。
审题为什么会出现偏差，主要是关键词意识不强，教师在平时训练特别是考前训练中，第一：
一定要反复强调务必尊重试题，加强审题训练，多总结材料中心意思，多动笔划找材料中关键词，带着关键词意识进考场。
如果不尊重试题，那么作文的层次就上不去，哪怕这位考生的作文功底再扎实，阅卷老师也真的是爱莫能助了。
第二：
考生在尊重试题的基础上写作文时，也要注意在文中要反复出现关键词。
试想一下，在除去培训和讨论外的8天半时
间里，不超过190位的老师要阅超过52万份（今年浙江考生26万，双评，偶尔还要出现三评和仲裁卷）试卷，平均每一份作文被阅卷老师注意的时间事实上是比较少的，所以就需要你反复点题，防止阅卷老师看不到你的观点。
二、务必重视文章的逻辑性——突破平均分，走向高分的关键
现在高考作文中注重学生的体验和思考，呈现考生的思考过程。
但有很多文章就是在平面的滑行，下面是今年高考另一份样卷作文：
例4：
《弘扬正能量》——最终评分38分
浙江文化说来历史悠久，但它的主干精神却牢牢在浙江人的心中牢记。
现在的浙江有着“干在实处、走在前列，勇立潮头”的精神体现，而我作为浙江学子要做到的就是务实，创新，勇敢，这也正是正能量的体现。
“干在实处”，通俗来说就是把事情都脚踏实地地做好，务实最重要。
我们的社会由各种各样的职业组成，而我们又在社会中扮演着不同的角色。
而站在人生新起点的我们，更要学会务实。
务实，做人安安分分，提高自身的道德素质，是做好自己；
而在生活中与朋友尽心竭力，与父母孝顺至极；
在工作中把每一份工作做好，这就是务实。
在生活中，要从小事做起，从点滴做起，达到了量的积累才会有质的变化。
打个比方，金字塔就是实在务实物质体现。
金字塔中结构严谨，基本无缝隙，科学精准度高才不会倒塌。
反之，如果偷工减料，怎么会长久地存在呢！
所以，在今后的工作中要务实，干在实处，拥有一座属于自己的金字塔。
“走在前列”对于某些人来说比较困难，但是不试一试，你怎么知道你不行呢？
我的观点是就算你还缺乏能力与锻炼，但心中一定要有那一股冲劲、一股拼搏的力量，促使着你逆风翻盘、向阳而上。
下一代的力量是我们，如果个个都说我不行，那谁来当领导呢？
所以，以每个人为个体，达到自己内心的目标，拼搏向上，知道“越努力，越幸运”的正能量，你一定会有一个很好的人生。
在之后的日子里，“走在前列”的拼搏精神是需要我们来体现的。
最后一点“勇立潮头”，这一点更多指向的是创新意识的体现。
当今社会的科技如此发达，原因呢？
是我们有坚持不懈的意志力和创新力，而创新占着关键因素。
没有创新思想的涌现，没有创新技术的向前发展，我们的社会将会停滞发展。
作为下一代的我们怎么能让社会不发展呢？
我们不仅要让它发展，还要让它发展得蓬勃向上，有无法超越的斗志。
而我认为，“勇立潮头”是我们现在更加缺少的，勇敢与创新的结合很重要。
从自身做起，勇敢地作为，富有创新的思想，努力让社会进步。
作为浙江学子，不可缺少的务实、创新、勇敢需要我们做到。
我们还要做到的是淋漓尽致地发挥“干在实处、走在前列、勇立潮头”的精神，书写完美浙江故事，创造完美浙江传奇。
《弘扬社会正能量》这篇文章，把浙江精神“干在实处、走在前列、勇立潮头”，分别用三段加以阐发，说理基本是“有理而无据”，加上头尾两段，没有建立严密的逻辑联系。
那么如何建立联系，深入思考呢？
首先，“浙江精神”应该由“浙江人物”去创造，又由“浙江故事”“浙江传奇”体现的，再者，这些人物故事和传奇又在不断丰富和拓展着“浙江精神”。
最后，在谈这几者关系时还要结合题干要求，联系实际，作为学生的我们应该怎么去思考，怎么去继承和发扬，其实就是在谈你的体验和思考，呈现你的思考过程。
三、务必加强练字——整洁的字体是高考阅卷中的事实增分点
作文阅卷培训之时，陈建新教授就明确指出，卷面分要适当地给。
其实，如果字美就无形中给阅卷老师留下一个美好的印象，如果能做到字美文美，当然是完美。
下面是高考阅卷时呈现给阅卷老师的电脑版的部分作文图像（图片此略）：
显而易见，从字迹上看，就高下自现了。
部分考生的字很老练，评分自然就上去了。
这里特别讲一个小插曲，在前期出样卷的时候，一篇《浙江大地，光而不耀》的文章被评为一类卷56分，但经过全体阅卷教师反复讨论，最终认为内容不充实，被降为了二类卷51分。
作文大组长分析说此篇文章当初为何会是一类卷呢？
原因就是这位考生的字实在太漂亮了，无形中就给了高分。
当然具体到这位考生来说可归为运气不好，被选为高分样卷后要经老师
们的反复讨论才能最后认定得高分，但是如果是正常改卷流程，那可能就被评为一类文了。
所以字美意味着至少有5分的印象分。
因此，给广大考生和家长一条建议，务必要加强练字。
当然，对于已经处于高三且字体不美观的同学来说，在这忙碌的高三学习时间里额外的练字是不太可能了，但至少要把字写清楚，字迹清晰明确，做到卷面整洁。
四、务必注意文章完整性——来不及写时考生的最后一根稻草
在今年阅卷过程中，有些考生来不及写作文，写到三四百字就没有了。
原因是今年高考的阅读量明显高于往年。
更有专家指出，今后几年还要逐步增加阅读量，这意味着留给作文的时间还将被压缩，可能会更多地出现作文写不完全的情况。
所以这里就有了一个增分的关键点：
一旦发现时间不够，一定要在有限的时间里用较少的字数结束全文，也就是说即使只有400字，你的文章也是要有头有尾，结构完整。
因为这个就像体操比赛，即使你从器械上掉下来，但你还得上去完成全套动作，完成了，意味着你的起评分就高了。
比如只有四百字的作文，切题且结构完整，那么你的文章起评分至少42
分，然后以少50字减1分的原则，再减8分，那么这篇文章至少还有34分。
但如果文章
没有写完整，那就立刻被归为文章结构不完整，直接在30分以下了，如果再加上减字数分，那就所剩无几了。
最后呈现一篇满分作文：
《品浙江文化，行浙江精神》——最后评为60分
缓缓回顾历史车辙，我们见过黄宗羲发出“知行合一，经世致用”的呼唤，我们望见了志摩投在扛河上的一汪柔情，亦体会到“在黑暗中大雪纷飞”的木心先生的达观与悲悯。
所谓一方水土养一方人，浙江钟灵毓秀，才辈迭出。
作为新时代的浙江学子，亦需细细体味这浙江文化，创新传承，行浙江精神！
何为浙江文化？
那是绵延于水、与时俱进、开拓创新的一种意识，一种渗透于心灵的共识。
何为浙江精神？
那是勇立潮头的一份勇气，干在实处、走在前列的一份担当。
文化与精神相辅相成，息息相关。
浙江文化滋养，培育了浙江精神。
浙江面向海洋，从古至今都在接受开拓、创新、冒险的浸润。
如同木心先生，远赴异国，不畏艰难，在美国开始了他的“文学嘉年华”，将中国古典与西方文明巧妙结合，终成一代大家，成就独树一帜的浙江精神，木心仅是个例。
浙江的无数名人，甚至芸芸众生都将文化慢慢凝聚，创造勇立潮头的浙江精神。
同时，浙江精神又反哺浙江文化，在新时期，新篇章为其添上耀眼一笔。
当马云成就阿
里商业帝国时，浙江文化慢慢走向世界舞台；
当G20在杭州成功开办，赢得各国喝彩时，浙江文化之根愈扎愈深；
当浙江领跑新高考，承受各方压力时，浙江文化止（正）向阳生成，凤凰涅盘（槃）。
试想，若没有社会共识的形成；
若没有务实、踏实、创造的浙江精神的出现，浙江文化还能在众多文化，在纷杂的世界中脱颖而出吗？
故曰，浙江文化与浙江精神如孪生兄弟，结伴而行。
故曰，我们应在前进的道路上品浙江文化，行浙江精神。
丘吉尔曾言，“我们靠获得生存，靠给予生活。
”浙江创新包容的文化与精神如同少年这棵小树苗的成长养料，而当树苗长成苍天大树之际，亦需在这片土地上，洒下眼泪与汗水，付出辛劳与勇气。
孔子周游列国，有着以天下为己任的责任担当意识。
在佛系精神，“丧文化”流行的今天，年轻人挣脱枷锁，拥抱自由无错，但这并不能成为人们逃避责任、拒绝付出的理由。
我们即使当不了时代英雄，成为不了千古人，但亦能在这个时代为他人鼓掌，亦能积极融入这个大世界，亦能在小小天地之中承担责任，成就平凡人的浙江传奇，成就属于同路人的浙江精神！
浙江精神与文化不仅给我们源源不断生命力，广阔的生活空间，亦教给我们责任担当意识。
人们说，慢慢走啊，欣赏啊。
那我们在温柔西子湖畔，磅礴钱江潮头，欣赏那浙江文化，在灵隐幽径处，在宝石山高峰，行浙江精神！
此篇文章为满分作文，本人认为此文有以下几个特点：
一、尊重试题，审题严谨，立意明确。
二、文章的逻辑性强，思想深刻。
作者对浙江精神和浙江文化有广泛而深刻的了解，从浙江文化名人黄宗羲、徐志摩、木心身上散发的精神气质来引出和认识浙江精神，接着谈浙江精神反哺浙江文化，思辨性强，再深化题意，写“现在该怎么做”——我们应在前进的道路上品浙江文化，行浙江精神，点明题目。
引用丘吉尔的名言和孔子的例子来告诉我们要有责任和担当精神，逻辑性强，认识深刻。
三、字很漂亮。
以上是本人对此次高考作文阅卷的直观思考，有不妥之处，敬请指正。
（完）
2018浙江高考作文赏析
（2018浙江，24）阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？
结合上述材料，写一篇文章。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800
字。
④不得抄袭、套作。
[写作指导]
2018年的浙江高考作文试题，既紧跟时代步伐，又彰显地方特色。
作文基于对“浙江精神”的提炼与概括，回望历史，紧贴时代主题，引导考生站在人生新起点，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。
本题把浙江的人文精神提高到时代和家国的高度，体现了大格局、大视野、大胸怀，让人耳目一新。
从题型看，本题属于任务驱动型材料作文题。
要求考生认真解读材料，明确立意方向，并按相关要求来完成写作任务。
材料第一句是对浙江精神的高度概括和总结。
回望历史，浙江精神有以王阳明心学为代表的“知行合一”和以黄宗羲为代表的“经世致用”；
立足现实，浙江精神又有了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的新内涵。
根据第一句，我们可这样立意：
对材料中列举的一种或几种浙江精神进行礼赞或思考；
通过代表人物或典型事例来表现浙江精神；
也可挖掘材料中没有列举到的浙江精神加以阐发。
材料第二句存在着因果关联，强调因“文化滋养”，而成就“浙江故事”和“浙江传奇”。
根据这种解读我们可这样立意：
从各个领域选择浙江人物，可以是文化鸿儒，也可以是平凡工匠，可以是历史人物，也可以是现代名人，叙写他们的“故事”或“传奇”，追溯他们的成功和对浙江的贡献，赞扬从他们身上体现出来的浙江精神。
也可扣住“与时俱进”，礼赞浙江精神世代传承、历久弥新所表现出来的强大生命力和创造力。
要明确写作的任务和要求：
“浙江学子”是写作者的身份；
“人生新起点”则提醒考生
思考自己的人生规划，思考在今后的人生旅途中如何传承浙江精神，并为浙江的发展贡献自己的力量；
“你有怎样的体验和思考”，告诉考生要立足自我，写出个人的“体验和思考”。
总之，作文可礼赞浙江精神，可歌颂浙江人物，也可追溯历史、展望未来。
但不管选择何种立意，都要做到两点：
一是化大为小，选择一个小的切口深入思考；
二是化虚为实，以
具体人物、具体故事来表现浙江精神。
[例文1]
我站在浩瀚的钱塘江边上
记得一个秋日的早晨，我到过一个山顶，见过一个鸟巢似的小小水窝。
那洁净的水呀，一如少女清纯的容颜。
人们告诉我说，那就是钱塘江的源头。
然后，她犹如少女般害羞含笑，翻越峻峭山岩，穿越密林野花，叮叮咚咚地流下，汇聚成一条碧玉似的马金溪。
在接受了乡亲们的礼赞之后，她一路吟唱，流出了青山。
于是，我领悟了一个真理：
稚嫩不可怕，只要
你“心有梦想，干在实处”，夹岸青山与翠绿原野，都是你沿途的风景。
钱江源是占旭刚的故乡。
占旭刚年少时开始练习举重，这里的五谷杂粮滋养了他，山川草木庇护着他，乡音乡情温暖着他。
经过艰苦的磨砺，占旭刚成了中国举重历史上蝉联奥运会冠军的第一人。
这个貌不惊人的苦孩子，终于圆了自己的梦。
他就是从这里走向世界举坛的巅峰，走向万众瞩目的舞台，骄傲地站在那五星红旗飘扬的赛场上。
我曾经游览过春日的富春江，至今犹记一碧万顷的丽水，荡漾在一望无际的田野上。
我也登临过严子陵钓台，惊叹这里猛浪若奔、千里缥碧的山光水影。
我还徜徉于古意盎然的遗迹，耳畔回荡起爱国名臣范仲淹的声音：
“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
”但是，让我迷惑的是，严先生呀，为何您的睿智情怀不“知行合一”？
为何您满腹经纶不“经世致用”，而只用来明哲保身，清江独钓？
您真的愿意让大好青春，就这样随汩汩的江水流淌？
让一个个金子般的日子，沦为镜花水月，化作一段黯然无声的富春江之伤？
今年初夏，我有机会到省城。
五月的杭州，玫瑰盛开，满城花香。
傍晚时分，我来到辽阔的钱塘江入海口，看我喜爱的钱塘江：
一叶叶扁舟出没风波，一艘艘大船扬帆启航，庞然伟岸的万吨巨轮，呜呜鸣笛，缓缓开动，驶向那海天相连的远方。
我对自己说，身为中国学子，有幸生在浙江，站在人生新起点，应该发扬“勇立潮头”的浙江精神，去迎接新世纪的曙光。
我想如所有被誉为“浙江骄傲”的志士仁人那样，为国为民贡献力量。
像屠呦呦，慷慨地向世界奉献一味神药；
像孙杨，在碧波里把自己游成一条“飞鱼”；
像李书福，把汽车开
到全世界风景最美的路上；
像鲁冠球，把民营企业经营成一道滔天的“万向钱潮”…
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