统编四年级下册语文试题期末专项复习作文训练专训卷3套含答案人教部编版Word文件下载.docx

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C．只要是自己喜欢的地方，都可以写进作文。

2．对《我的自画像》作文题审题正确的一项是（　　）

A．这是写事的作文，主要写发生在“我”身上的事。

B．这是写人的作文，可以通过两三件事表现出“我”的性格特点、品质等。

三、我会抓题眼。

（28分）

1．《眼睛的控诉》题眼是________________________________。

2．《会飞的木屋》题眼是________________________________。

3．《龟兔赛跑新编》题眼是______________________________。

4．《小猫趣事》题眼是__________________________________。

四、填空。

（32分）

1．《我学会了________》是写______的文章，横线上可以填__________、________等，关键词是________。

2．《我的乐园》的范围限制是________，关键词是________。

3．《夏日的北戴河》的时间限制是____________，地点限制是__________。

五、正确立意。

我班的彭冲同学脑子里有很多鬼主意，每次捉弄别人都能如愿。

我班的刘华同学很机灵，当同学遇到困难时，他能很快想办法解决；

当同学间发生冲突时，他能迅速从中调解，机智地化解矛盾。

如果你来写《我班的“机灵小不懂”》，你觉得选择写哪个同学立意更高？

为什么？

_______________________________________________________

23选材组材

一、为不同的题目选择合适的材料。

（40分）

题目：

《我懂得了______》

①遵守交规选择材料：

（　　）

②厉行节约选择材料：

③珍惜时间选择材料：

④关心朋友选择材料：

⑤孝敬父母选择材料：

A．爸爸妈妈辛苦养育我，为我的健康成长付出了很多心血。

B．同学和朋友在我最需要帮助的时候给了我关爱。

C．浪费时间打游戏后的反思。

D．学校组织我们去乡下学校参观，那里的孩子连件像样的衣服都没有。

E．我看见有人红灯亮时横穿马路被车撞伤。

二、我会选择材料，使文章有新意。

（可多选）（30分）

1．题目：

《雾中》

A．清晨，起雾了，一切变得模糊起来，雾中的景物……（描写雾中的景物）。

B．早上爸爸照例送我去上学，可是起雾了，路口因为看不清而造成堵塞，爸爸让我自己去上学，他和几个叔叔一起主动当交通协管员，不一会儿，道路变得通畅起来，我发现雾中的景致真美。

C．清晨，起雾了，一切变得模糊起来。

有些人因为看不见，发生了碰撞，开始争吵。

可选择材料为：

2．题目：

《我战胜了______》

A．老师布置了手工作业，可是我不会做手工。

在爸爸的悉心指导和鼓励下，我慢慢地学习，终于完成了手工作业。

B．我很怕黑，晚上不敢出门。

后来我去上了心理辅导课，克服了心理障碍，再也不怕黑了。

C．参加乒乓球比赛，我战胜了对手。

（　　）（　　）

三、习作《小狗欢欢》中，哪些材料该详写？

哪些材料该略写？

选

一选。

（30分）

该详写的有（　　　），该略写的有（　　　）。

A．小狗欢欢的生活习性。

B．小狗欢欢是妈妈从朋友家抱回来的。

C．小狗欢欢和“我”一起玩耍的情景。

24总体构架

一、你认为下面的作文总体构架哪个更好？

将序号填入后面的括

号里。

（26分）

1．《礼物》总体构架更好的是（　　）

A．①今天是我的生日，妈妈买回了生日蛋糕。

②家里人都来给我过生日，每个人都送了礼物给我。

③我吃着可口的蛋糕，看着大家送的礼物，心里特别开心。

我过了一个有意义的生日。

B．①哥哥收到英国某学校的录取通知书，要去英国留学了。

②大家都选好了礼物，准备送给他。

可我想了很久都没有选好礼物。

③我突然想到了一份特殊的礼物。

我买了一个精致的国徽，还做好一个香囊，并从家门口的花坛里挖了一些泥土放进了香囊中。

④哥哥走的那天，我将国徽别在他的胸前，把香囊作为礼物送给他，哥哥说这是他收到的最好的礼物。

2．《童年趣事》总体构架更好的是（　　）

A．①童年的一些趣事常常会把人带入美好的回忆。

②小时候，我看到奶奶把丝瓜子撒在地里，问她这是在干什么，她告诉我种瓜得瓜。

我想：

“那铅笔种下去一定也能长出铅笔。

”于是我在地里种了一支铅笔。

③我像奶奶一样每天去浇水，可奶奶的瓜秧长出来了，我的铅笔却还没有发芽。

我急得想哭。

④妈妈告诉我其中的道理。

现在回想起来真有趣。

B．①童年的回忆总是那么美好。

②有一次爸爸妈妈不在家，把我送到小姨家玩。

③小姨家有很多小朋友，我们一起玩老鹰捉小鸡、丢手绢、跳跳雷等游戏，真有趣。

④第二天，我又让爸爸妈妈送我去小姨家玩。

这次我们玩得更开心了。

二、给文章选择更好的开头或结尾，用“√”表示。

（24分）

1．《西湖览胜》的开头。

（1）“上有天堂，下有苏杭。

”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。

（2）今年暑假，爸爸妈妈带我来到了美丽的杭州。

2．《母爱》的结尾。

（1）一路走来，母亲给了我多少的爱啊！

母爱是人世间最美好的感情，我要歌颂母爱，我要歌颂母亲。

（2）母爱是春天的风，吹红了花，吹绿了树；

母爱是夏夜的风，吹走闷热，吹来凉爽；

母爱是秋天的风，吹熟果实，吹来歌声；

母爱是冬日的风，吹来雪花，吹来快乐。

我沐浴在母爱的阳光下茁壮成长。

啊！

母亲，我爱您！

三、阅读短文，完成练习。

（50分）

小　草

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”小草身份低微，没有扑鼻的花香，没有高大的身材，也没有艳丽的颜色。

但是，它有坚强不屈的精神和顽强的生命力，这让我敬佩。

春天，小草使出了吃奶的劲儿破土而出。

小草虽然没有花的鲜艳和芬芳，但是在任何不起眼的角落，都能默默地生长。

因此，它变得更加坚强，生命力也更加顽强。

夏姑娘来了，炎炎烈日炙烤着大地。

小草在烈日下没有叫苦连天，即便在缺水的情况下，它也能够顽强地生存下来。

无论是炎热的逼迫，还是暴雨的鞭笞（chī），在它看来都是平平常常的事情，它依然昂首挺胸地活着。

冬天，狂风不停地呼啸，扫荡一切生灵。

寒风过处，小草枯萎了，干瘪（biě）的草叶在风中沙沙作响，那是小草在向寒风发表宣言：

虽然我枯萎了，但是地下的根仍在默默等待着来年的

春风。

小草虽然不美、不高，但它顽强的生命力常使我感动；

小草虽然毫不起眼，但它坚强不屈的精神却一直鼓舞着我前行。

1．文章按照________顺序，写出了小草____________和________________的特点。

（9分）

2．分析这篇文章的总体框架。

第一自然段：

总写小草有________的精神和________的生命力，让“我”敬佩。

第二、三、四自然段：

具体描写小草____________________

___________________________________________________。

第五自然段：

总结全文，赞扬小草________________和______________的精神。

我认为这篇文章属于（　　）结构。

A．总分　　　　B．总分总　　　　C．分总

3．文中画横线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________。

（8分）

4．结合短文内容，说说小草坚强不屈的精神和顽强的生命力主要体现在哪几个方面。

____________________________________________________

24　总体构架

一、1.B　2.A

二、1.

（1）√2．

（2）√

三、1.时间　坚强不屈　生命力顽强2．坚强不屈　顽强

在春、夏、冬三个季节里表现出不同的顽强

顽强的生命力　坚强不屈　B

3．拟人　生动形象地写出了小草生命力顽强的特点

4．春天时，小草辛苦破土而出，不论在哪里都顽强生长；

夏天时，小草努力克服或炎热或暴雨的严峻天气；

冬天时，小草的根默默等待着来年的春风。

23　选材组材

一、①E　②D　③C　④B　⑤A

二、1.B　2.A　B

三、AC　B

22　审题立意

一、

二、1.C　2.B

三、1.控诉　2.会飞　3.新编　4.趣事

四、1.事　骑自行车　炒菜　学会

2．我的　乐园　3.夏日　北戴河

五、选择写刘华同学立意更高。

因为写刘华立意能体现真善美。