幼儿园教师节活动方案创意集锦Word下载.docx

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　　中班

　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

（二）活动准备

　　1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

　　2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

　　3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

　　4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

　　5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

　　6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

　　7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

　　（三）集体活动流程

　　活动时问：

20年月日早上点—点。

　　活动地点：

幼儿园操场。

　　活动人员：

全体教师、全体幼儿及家长。

　　活动过程：

　　1.主持人上场。

今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。

　　2.升旗仪式。

　　3.园长讲话。

　　4.家长代表发言。

　　5.小朋友代表发言。

　　6.小朋友给老师献花。

对老师说：

“谢谢老师，您辛苦了!

”

　　7.幼儿歌舞表演。

　　小班：

儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。

　　中班：

诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

　　大班：

舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

　　8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

　　9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：

“老师，您辛苦了!

”“老师，我爱你!

”“老师，祝永远年轻!

”“老师，祝您节日快乐!

　　10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。

　　三、主题活动环境创设年龄段班级环境

　　1.主题墙饰：

将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”。

　　2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围。

师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。

　　2.区角活动：

收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。

　　3.家长园地：

在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项。

布置“老师，我爱你”主题墙饰。

　　2.美工区：

在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物。

　　3.师幼共同绘画、制作，布置节日环境。

　　幼儿园教师节活动方案2

　　一、活动名称:

老师的节日

　　二、活动目标：

　　1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

　　三、活动准备：

　　1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。

　　3、录音机、磁带。

　　四、活动步骤：

　　1、引起幼儿谈话兴趣。

老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

　　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

　　3、介绍教师节。

　　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?

你喜欢什么样的老师?

你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?

　　5、你知道有几类教师?

列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。

如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

　　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

　　五、活动延伸：

　　1、绘画活动：

《老师的微笑》或其他。

　　2、我为老师做件事：

引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

　　3、表演活动：

我是小老师。

　　幼儿园教师节活动方案3

　　活动目标：

　　1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。

　　2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

　　活动准备：

　　物质准备：

幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

　　经验准备：

布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。

　　一、开始部分

　　通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

　　二、中间部分

（一）幼儿自由结伴参观。

　　1.引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。

　　2.教师用语参考：

请小朋友仔细看看照片上是谁?

向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么?

她是怎样工作的呢?

她对小朋友的态度怎样?

（二）师生互相介绍老师。

教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。

　　（三）幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。

　　教师用语参考：

小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?

　　（四）展示并讲述绘画内容。

　　三、结束部分

　　按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

　　幼儿园教师节活动方案4

　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5.体验人们互相关心的美好情感。

　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

　　师：

今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?

他们在干什么?

　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

（1）幼儿观看视频。

（2）教师提问。

录像里有谁?

老师们在做什么?

老师教你学会了哪些本领?

　　3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

谁能把这些本领表演给大家看呢?

　　幼儿展示所学的本领。

　　4.介绍教师节。

宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?

你喜欢老师吗?

　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

　　5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

　　幼儿园教师节活动方案5

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　　1.情景导入

（1）参观“幼儿园的老师”照片展。

照片上是谁?

你认识她吗?

她是哪个班的什么老师?

她们工作辛苦吗?

老师这样工作是为了谁?

（幼儿互相交流）

（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

今天是什么节日?

每年的几月几日是教师节?

　　教师介绍教师节的由来。

引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　　2.小小贺卡

（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡

　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2）集体幼儿制作

小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。

教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　　3.感动的祝福

　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　　4.您辛苦了

　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：

　　幼儿园教师节活动方案创意集锦