高一班级工作总结Word文件下载.docx

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坚持一天两扫，责任到人主动响应市委、市政府和学校关于大力整治“脏、乱、差”的号召。

要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。

同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次打扫卫生区，和老师，要求班主任亲自到场指导，班级长负责检查督促。

经过全班级师生的努力，本班级基本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。

3）课堂纪律方面：

坚持任课老师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理；

考勤方面，对于迟到、早退现象准时通报。

4）组织班主任和同学办理学籍造册管理；

组织班主任和同学参与全省会考报名工作。

5）相关课外、同学活动：

组织好一次“我爱我的祖国”征文竞赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱。

加强“甲流”相关学问和“五讲、六不”的宣扬，任课老师也主动配合班主任做好同学的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

2、习惯训练，加强学风建设

高度重视习惯养成训练和学风建设，班级组把精力安心的投入到同学的习惯训练、班级的学风建设工作上，狠抓老师的工作作风治理，严格管理，加高校生与家长的监督力度。

3、充分利用主题班会的训练渠道

主题班会每次主题明确，重点突出。

各班状况各异，依据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，班级组起到定向、协调、指导作用。

班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增加同学主体意识的一条重要有效途径。

二、教学工作

主要围绕学校优质课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培育习惯，指导方法”的教学任务，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫，教学成绩在原来的基础上有所提高。

l、落实教学“六仔细”，仔细备好、上好每节课，仔细批改作业试卷，班级组定期检查同学作业完成状况，准时反馈，准时上报。

2、提高了教学质量，做好了培优补差工作。

（1）班级长深化到备课组活动及听课。

（2）开展组内互帮互助活动，主动探究优质课堂的教学。

（3）培育了同学良好的听课习惯，教会了同学听课的方法。

（4）培育了良好的作业习惯，格外是作业解题规范及订正。

（5）做到了“因班施教”，不同的班级在教学内容和习题上有所不同；

“因人施教”，同一班级不同同学题量不一样。

（6）仔细组织好了两次月考、期中、期末考试，尤其是考免考试和文理分班的相关工作。

三、存在问题

在稳定、有序的班级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。

1、高一班级是高中阶段分化期，部分同学对学习的爱好不浓，高考目标不清，少数老师对部分颓废同学的训练力度还不够大，方法不够多样化，训练的效果不够抱负。

2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生状况和自习课秩序不如人意，个别同学宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，部分同学懒散没有学习动力，有很大的提升空间。

在新的挑战即将到来之际，我们坚信以提高训练教学质量为目标，在校长室的挺直领导下，高一班级全体师生同心同德、奋勇拼搏，肯定能够在期末考试中取得全面成功！

作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今日，利用这个“述职”的机会，我情愿和大家做一次真诚的沟通。

一、工作经受

我于年6月在内蒙古师范高校毕业后，在一中工作。

我曾担当过班主任、英语备课组长、XX年冬季高三班级副组长、XX年冬季高三班级组长兼政教处副主任。

二、工作状况

1.班级组工作

（1）配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪同学的处理、各种会议、检查等。

（2）坚持早操从不迟到、缺勤。

坚持早晚办公，发觉问题准时解决。

（3）组里设立举报电话。

我们组长可通过同学打电话或发短信来发觉问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。

（4）课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，便利班主任发觉问题，能准时的解决。

（5）执行冬季作息时间以后，取消晨熬炼。

为了能让同学按时到班，我们利用每天值班人员在6:

50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应同学的___，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤同学针对性的进行训练。

这样既避开了有些同学在宿舍或家里偷懒而不到班的状况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外同学也不由自主地按时到班学习。

（6）仔细组织好每一次月考。

准时召开老师的试卷分析会、优秀及进步同学表彰会、不同层次的同学座谈会。

差距大的学科和班主任，准时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。

（7）每次考试前后的支配，包括监考表、同学的考号、座号和门牌，成绩分析表等。

仔细组织好每一次月考。

准时召开老师的试卷分析会、优秀及进步同学动员会、不同层次的同学座谈会。

准时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。

（8）加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：

即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。

确保班级教学质量的不断提高。

（9）加强同学日常行为管理。

从班级形象入手规范同学仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。

（10）抓好班主任工作。

每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，准时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。

面对存在的问题，班主任们共同探讨班级管理方法。

他们渐渐成长起来，工作各具特色。

（11）负责请假老师的调课和调自习。

这个工作听起来很简洁，但做起来却并不简单，基本上每天要做而且随时要做。

（12）周六日补课表的支配。

我本着尽量做到公正、公证、合理。

（13）自习表、值班表的公正合理的编排。

（14）开学初班级组的工作方案和学期末班级组的工作总结。

（15）主持每周班级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的方法。

（16）班级资料的发放工作。

保证按时的把资料发放到同学的手中。

（17）负责本班级每月老师津贴的汇总和解说工作。

本着实事求是的原则，根据学校的津贴标准，按时精准的将津贴按月发放。

（18）为了让同学在周三下午最终一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学学问的巩固，支配各科轮番考试，时间45分钟。

由备课组长指定专人细心制作试卷。

由班长、学习委员和课代表共同组织本班同学考试，考试结束后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。

2.教学工作------抓好教学，提高教学成绩

我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽搁教学，受到了同学和家长的好评。

本人现担当高一两个班的英语课教学工作，我始终把热爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。

热爱同学包括敬重信任同学，关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的同学，更多赐予热忱关心。

人的感觉是相互的，老师的真诚同学是感受到的。

坚持与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。

我坚信：

只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的训练。

尽到训练人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。

训练活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。

我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。

我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。

在工作学习中本着仔细负责的看法，正视自己的不足。

在教学英语实行新教材的过程中，仔细思索和组织教学内容和同学的巩固练习，加强学问的系统性和完整性；

对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等不足；

在教学过程中，依据同学的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培育和提高同学的思维力量和思索习惯，是我经常思索和面临的问题，也是我在教学中需要加强学问形成和获得的过程教学，这样才能提高同学的思维力量和探究力量。

在训练和班级工作中，仔细组织同学各次学习力量诊断测试和期中、期末测试，准时进行反馈和各种表彰，激发同学主动进取的上进心，做好和家长的沟通沟通。

一年来，在全组老师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。

大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。

都能顾全大局，服从领导安排，主动为班级组工作献计献策。

老老师以身作则，做好新老师的带头人；

年轻老师虚心好学，在训练教学过程中渐渐成长。

我们这个班级组，可以说是最和谐最团结的班级组。

我在其中，只是做好他们的服务工作。

每当有老师来向我提出问题时，我都能耐烦倾听，能当场答复的马上就去解决；

不能解决的也向他们做好说明工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。

三、不足之处，加以改正。

回顾我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好管理者的标准来说，还相差甚远。

当然，由于自己当班级组长阅历不够丰富，本班级组还存在着一些问题。

我愿在老师们的监督、关怀、关心下，更好地发挥自己的一份力气。

最终，感谢领导对我的信任、支持、理解和关心，没有您们的关心和支持，我会偏离方向；

感谢同事们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快改正，由于我们是同行者。

我深深知道我的工作是平凡的，但却是改善的；

我的力气是渺小的，但是团队的力气是巨大的，因此，领导、老师、我、我们同心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。

这半年，我很劳碌但很改善，总结到此，不当之处，请各位领导同事批判指正。

感谢大家。

时间荏苒，紧急而劳碌的一个学期又结束了。

回首这五个多月的时间，我们高一班级组全体老师在学校五位校长的关怀下，在学校各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作，现总结汇报如下：

一、德育为首，狠抓班风学风建设。

德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。

本学期，我们高一班级组高度重视德育工作。

在学校训练处的领导下，狠抓同学养成训练，作出了实效，具体如下：

1、八月中旬在崇州白头镇进行了为期一周的军训，规范了同学的行为习惯。

2、开校前一周对同学进行了入学训练，组织同学学习了《同学成才指南》，并进行了考试，提升了同学的思想素养。

3、半期考试之前召开了班级全体同学大会，总结通报了前半期班级同学所取得的成绩和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施。

4、利用期末调考后同学回校补课的时间召开了班级家长会，加强了学校与家长之间的沟通，相互增进了了解。

除此之外，还主动协同训练到处理好了本班级各班班级管理上暴露出的问题；

强化了班级值班制度，格外是开学前两周和邻近期末调考前两周，组织好了班级每位班主任每周至少值两个晚上的班，并且调考三天全体班主任每晚都在学校值班；

大力做好了同学的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等的养成训练。

可以说，这学期我们班级在同学的仪容仪表、卫生打扫和保洁、早晚自习和午间教室学习秩序等工作方面做得特别杰出，格外是高怀志和雷琼老师所带的四班和五班，每月班级操行分均列全校第一名和其次名，这次期末调考这两个班也超额完成了学校下达的班级目标。

二、教学为轴，努力抓好教学工作。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。

我们糊涂地认识到这一点，所以半期考试以后，我们主动提高教学质量，让每一个同学都学有所得。

本学期我们主要抓好了以下几个教学详情：

1、抓好常规教学工作。

本期我们高一班级组全体老师几乎都能够做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提前候课、准时批改作业，按时早晚自习，等等。

杜绝了一切教学事故地发生。

2、加强学科协调工作。

半期考试前后加大了对政史地学科的重视和管理，基于本期政史地课时少，不能按时完成教学进度的状况，从第九周起，班级组将各班班主任的晚辅导拿出一个给地理；

接近期末调考前两周，在班级各班信息技术、音乐、体育结束新课的前提下，将它们各安排了一节给政史地，为扎扎实实做好期末八科调考做好了保障工作。

3、做好了班级学科补弱的指导工作。

每次月考后班级组都指导督促各班召开好了班科联系会，各班班主任都组织本班科任老师仔细分析每次考试所取得的进步和存在的不足，并提出了很多下阶段的改进措施。

尤其是每次考试各班班主任都将各学科学习较困难的同学分给各科任老师，各科任老师也较好的落实了补弱辅导工作。

在这方面做得最好的是罗章蓉、贺艳波、高林、刘晋几位老师，他们几乎牺牲了全部的午间休息时间，耐烦细致地辅导同学，收到了很好的效果，本期期末调考他们所取得的成绩也说明白这一点。

4、做好了每次大型考试的组织分析工作。

本学期本班级先后共进行了四次大型考试，每次考试均在教务处地指导下，做好了考题地命制、改卷、成绩登统和监考的支配工作。

考试结束后班级组和备课组都召开了扎实有效的分析会，各位老师都能静下心来仔细分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增加了各任课老师间的沟通，为同学学习的全面进展起到了主动的推动作用。

三、老师为本，合力做好各项工作。

作为班级组长，我俩总是主动与学校相关领导和部门沟通，充分领悟学校精神，一方面，准时传达给各班主任及科任老师。

依靠大家共同做好各项工作；

另一方面，组织本班级班主任和学科老师相互学习，相互沟通，相互探讨，共同提高了班级管理和教学水平。

总之，本学期高一班级这支由55位成员组成的团队团结协作，爱岗敬业，踏实工作，勤劳务实，在许多方面都做出了可喜的成绩。

同学广播操队列整齐，出操集会能做到快、静、齐、，基本能做到文明礼让、起身看座、遵纪守规，清洁卫生全面彻底；

老师精神面貌佳、团队意识强。

有活力，能吃苦，工作效率高。

四、存在的不足

本学期，本班级尽管在工作中取得了许多成绩，但同时也存在着一些不足：

1.各个班，格外是平行班都存在一些同学学习看法不端正、学习目的不明确，学习缺乏主动性和主动性、自我约束力差的现象。

2.学课老师间工作力量和工作主动性不平衡，个别班主任、任课老师方法简洁、缺乏耐烦，对待学校、班级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3.存在班级不平衡、同一班级学科不平衡的现象，各班均还存在弱势学科

五、下期改进措施

下学期，我们准备实行以下措施，进一步解决上述问题：

1、连续狠抓养成训练，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增加同学纪律意识、学习意识、卫生意识和平安意识。

2、建立转差帮扶制度。

如：

可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和全部课任老师必需负责转化一至两个后进生。

让各科任老师帮助班主任参加班级管理，促进“全员管理”理念的落实。

3、亲密联系各备课组，共同配合学校开展多种多样的教学活动，营造一个深厚的教学环境。

一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我信任我们高一班级全体老师会本着让同学成才，让学校进展，让自己胜利的理念，在今后的训练教学工作中做得更好。