新版民办职业培训机构教学管理表式Word格式.docx
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该教师教学任务书
教务管理负责人（签字）：
学校（盖章）
年月日
教学任务书制定要求
1、本教学任务书在项目开办前由教务长制定。
每次开班前，教务长将《教学任务书下达通知》下达给授课教师。
授课教师根据专业（职业）教学计划、课程教学大纲的教学要求与规定课时，培训机构的教学日程，并结合教材、教学设施条件及学员的实际情况编制授课计划。
2、各栏目填写要求：
（1）课次：
以连续授课2课时为1个授课时间单位，每个授课时间单位为1课次。
（2）教学内容：
理论教学：
本次授课的章、节名称。
实训教学：
本次实训的课题（项目）、分课题（分项目）名称。
J2表
教师业务档案
教师姓名________________________
聘用类型________________________
年月日制
教师基本情况表
编号：
姓名
性别
出生年月
年月日
（照片）
身份证编号
所学专业
学历/学位
专业技术职务资格
教师资格（上岗）证编号
发证部门
技术等级
工作单位
地址
家庭地址
邮编
联系
方式
从业经历
起始年月
单位名称
职务
任教经历
序号
任教起迄日期
任教班级数
任教课程
备注
1
年月－年月
2
3
4
5
6
7
8
附相关证书等资料复印件
注：
“专业技术职务资格”注明专业或学科，如“电气工程师”、“数学讲师”；
“技术等级”注明工种，如“维修电工高级工”、“中式烹调技师”；
“任教经历”：
系指本期应聘前一年经历。
听课评议表
听课时间：
年月日午（晚）
第页
授课教师
培训职业
级别
班级
授课内容
听课记录
随堂印象
总体评价
听课教师（签名）：
职务：
按授课教师的50%组织安排听课。
J3表
考核评价记录
教师姓名职业（工种）
被考核时段
考核与评价
校长（签名）
年月
记事
签名：
1、“考核与评价”，可结合学员评议、听课评议、考察教学效果等途经对授课教师作出综合性评价。
2、每次记事均应由记录人签名，并注明记录日期。
J4表
师资变更情况记录表
教师姓名
性别
联系电话
任教起始年份
变更情况原因
□新增
项目/等级
课目
首次授课日期
变更原因
□课目教师空缺
□课目教师储备□其他
□停用/调整
□学员评估反馈不佳
□教师长期出差或暂离本地等
□教师自行提出
□其他
□解除聘约
□聘用协议到期
培训机构意见
教务长意见
校长意见
可根据实际情况按项目记录师资变更情况。
J5表
教师试讲评估表
评估人
试讲课程
评估项目
满意
5分
较满意
4分
尚可
3分
不满意
2分
很不满意
1分
1．教师职业行为（如：
守时、整洁、礼貌、衣着、举止）
2．教师的声音、音色、语调具有亲和力
3．教师讲课时语速控制能力
4．教师语言表达能力和应变思维能力
5．教师肢体语言（眼神交流和表情等运用能力）
6．教师与学员互动能力
7．教师课堂控场能力
8．教师的课程内容理论体系完善
9．教师的课程安排逻辑条理清楚，内容丰富
10．教师课程中案例实操性强
11．教师教学设备及技术使用熟练情况（电脑、板书、PPT等）
讲师整体表现情况
综合评述
附件3：
班级管理须知
一、配备专门人员负责班级的日常管理工作。
二、按招生条件及核定的收费标准做好招生报名工作。
三、适时做好开班前（包括置办教材等各类教学必备用品）各项准备工作，填写《班级教学管理册》相关表册，按招生（缴费注册）人数编班。
四、认真负责地组织安排开班典礼，明确培训机构各项规章、培训要求、培训目标、教学日程和有关考勤及考核要求，介绍授课教师。
五、认真细致地做好“班主任工作记录”及有关班级管理和学籍资料的收集、整理和汇总工作。
六、全程跟踪教学进度，了解和掌握学员学习情况，根据实际情况，可对专业教学内容提出调整申请；
认真负责地组织学员对授课教师授课质量进行评议。
七、适时做好学员鉴定申报、组织、办理鉴定前和鉴定结束后所有相关工作，减少差错率。
八、认真细致地整理并装订相关班级管理资料，确保归档资料的齐全和完整，并办妥培训结束后相关后续工作。
附件4：
班级管理表册
班级编号________________________
标号________________________
班主任________________________
班级教学管理表式目录
一、课程安排表（B1表）
二、学员培训鉴定报名表※（B2表）
三、学员信息表※（B3表）
四、培训协议书（B4表）
五、学员出勤记录表（B5表）
六、职业技能鉴定（申报）花名册※（B6表）
七、授课计划（B7表）
八、教案（B8表）
九、教学日志（B9表）
一十、学员评议表（B10表）
一十一、学员评议汇总统计表（B11表）
一十二、培训结果统计表（B12表）
带※为输入信息后从网上下载，以从网上下载的版本为准；
《培训协议书》表式根据提供的《补贴培训协议》修改。
B1表
课程安排表
班级编号：
日期
时段
课程
以1个课次为单位制定课程安排表。
B2表
学员培训鉴定报名表
（从网上下载）
填写日期
年
月
日
基本信息
*姓名
*出生日期
*性别
*户口性质
本市非农
本市农
外地
*身份证编号
*学历
*人员类别
失业
协保
农村富余劳动力
在职
其他
*联系地址
*邮编
*所属区县
*联系电话
单位地址
邮编
原职业（工种）名称
等级
证书编号
发证日期
本工作年限
培训信息
劳动手册编号
*申请培训职业（工种、专项职业能力）名称
*申请培训职业（工种、专项职业能力）等级
五级
四级
三级
二级
一级
专项职业能力
参加培训类别
社会培训
企业培训
院校培训
是否补贴
是
否
鉴定信息
*申请鉴定职业（工种、专项职业能力）名称
*申请鉴定职业（工种、专项职业能力）等级
告知
1、学员应提供真实、准确、完整的信息，参加政府补贴培训的请到区（县）公共职业介绍所办理培训信息卡，确定培训项目。
2、考试须在报名前了解鉴定相关信息（查询网址：
），报名后不能在规定时间内参加鉴定的，视作放弃鉴定，已收取费用不予退还。
3、考生须阅读并遵守准考证上的《考生须知》，如个人申报鉴定，还须遵守《鉴定申报须知》。
承诺
一、本人承诺报名时所提供的个人信息及有关资料、证件是真实、准确、完整的，如个人信息虚假、错误愿承担一切后果。
二、本人承诺自觉遵守国家职业技能鉴定考场法规、考试纪律和考场规则，不违规、不作弊。
如有违反，愿接受处理。
申请人（签字）：
填表说明：
1、﹡是必填项；
2、“户口性质”、“人员类别”、“参加培训类别”、“培训等级”、“鉴定等级”栏目的填写时，请在相应的项目上打“√”；
3、“人员类别”中的“其他”项要求具体写明类别；
4、如培训和鉴定只参加一项的，必须在“培训信息”和“鉴定信息”中对不参加的项目注明“不参加”。
B3表
学员信息表
学员姓名
联系方式（手机）
地址
B4表
编号：
______________
培训协议书
甲方：
（培训学员姓名）
乙方：
（培训机构全称）
为确保甲、乙双方权益，明确双方在补贴培训中的权利、义务，根据市人力资源社会保障局《关于印发〈上海市职业技能培训补贴暂行办法〉的通知》（沪人社职发[2010]1号）及有关规定，经双方平等协商，签订本协议。
一、培训基本情况
1、甲方以（失业/协保/农村富余劳动力/在职从业人员/高等院校毕业学年学生/非本市户籍外来从业人员/外省市生源高等院校毕业学年学生/退役士兵/其他）身份（以甲方申请培训项目时区县就业促进中心职业介绍部门认定的为准），自主选择参加乙方实施的职业（工种）等级的职业技能培训。
培训周期拟定为年月日至年月日，理论课授课地点为，实训课授课地点为。
2、乙方属于经本市人力资源和社会保障部门认定的办学质量和诚信等级（A级/B级/C级/其他）培训机构，甲方参加的培训项目（属于/不属于）经本市人力资源和社会保障部门认定的示范性培训项目。
二、培训收退费
1、收费方式
根据乙方报物价部门备案的收费标准，并经甲乙双方约定，甲方参加培训应支付的培训费总额为（人民币）元/人，具体支付方式如下：
□一次性支付；
□分期支付：
。
2、退费方式
若发生甲方中途退（转）学情形的，双方约定的退费方式如下：
三、补贴标准
根据本市相关规定，甲方参加培训项目的补贴标准为（人民币）
元（可通过上海市人力资源和社会保障服务网查询），补贴标准包括培训和鉴定两部分补贴费用，其中，鉴定费补贴包括鉴定场地设备材料能源费和鉴定考核费。
甲方培训后参加鉴定，鉴定合格的，可享受%补贴，鉴定不合格的，可享受%补贴。
甲方因自身原因不参加鉴定的，不予补贴。
四、甲方的权利义务
1、甲方可以根据本市相关规定，在完成培训和鉴定后，根据鉴定结果和相应补贴标准，享受培训费补贴。
2、甲方应按照乙方制定的教学计划及协议约定参加培训，遵守乙方的教学管理制度及相关管理要求。
3、甲方应依照《上海市职业技能鉴定申报条件》的要求，配合乙方做好鉴定申报。
甲方应在培训结束后，按本市相关规定参加相应的职业技能考核鉴定。
4、甲方对乙方在培训过程中涉嫌违规违约的，可以致电12333或乙方所在地区县人力资源和社会保障培训管理部门举报、投诉（投诉电话：
）维护自身权益。
五、乙方的权利义务
1、乙方应根据培训规律和工作实际，对招收的学员及时组班，安排培训。
2、乙方应根据甲方实际支付的培训费，开具由财税部门监制的培训发票或收据。
3、乙方应严格按照该职业（工种）等级的培训计划、大纲实施培训，不得少于国家规定的培训课时。
4、乙方应组织甲方参加职业技能考核鉴定，并组织有补考意愿的甲方参加补考。
对鉴定合格的学员，及时通知领取相应证书。
六、补充约定
甲乙双方的补充约定如下：
1、；
2、；
3、。
…
七、其他
1、本市补贴培训相关政策条款作为本协议附件，甲乙双方在签订本协议前均应认真阅读附件，理解附件内容。
2、甲乙双方的补充约定与国家法律法规存在不一致的，以国家法律法规为准，双方补充约定与有关规定冲突的，本协议无效。
3、甲乙双方应对提供材料及信息的真实性负责，提供虚假信息的，各自承担相应责任。
4、在履行本协议过程中发生的争议，甲乙双方可协商解决，未能达成一致的，可向人民法院提起诉讼。
在协商和起诉期间，非争议部分仍按协议继续履行。
5、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。
乙方：
（签字） （盖章）
身份证号码：
联系人：
联系电话（手机）：
联系电话：
联系地址：
联系地址：
签订日期：
年月日签订日期：
年月日
B5表
学员出勤记录表
职业（等级）：
开班日期：
班主任：
姓名
/
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B6表
职业技能鉴定（申报）花名册
申报批号:
标号:
申报单位名称:
申报单位邮编:
申报单位联系人:
申报单位电话:
申报职业编码:
申报职业名称:
申报职业等级:
身份证号码
文化程度
申报单位
申报模块
鉴定结果
知识
操作
综合
能力
通过
评定
成绩
模块
B7表
授课计划
培训机构________________________
课程名称________________________
编制教师________________________
实施期年月日－月日
授课计划制定要求
1、授课计划，应由授课教师根据专业（职业）教学计划、课程教学大纲的教学要求与规定课时、培训机构下达的《教学任务书下达通知》，并结合教材、教学设施条件及学员的实际情况编制。
开班一周前经教务长审阅认可后报主管校长审批同意，方可执行。
（2）时段：
每个课次的开始、结束时间（例：
18∶30～20∶00）。
（3）教学内容：
本次授课的章、节名称；
3、其中的授课计划表一式两份，教务长、授课教师各执1份。
模块（章节）内容提要
合计课时
教学分析及执行后记
1、教学目的与要求
2、教学重点
3、教学难点
执行
后记
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