兰州市学年中考三模化学试题B卷.docx
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兰州市学年中考三模化学试题B卷
兰州市2019-2020学年中考三模化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列说法正确的是（）
A．“干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大
B．金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同
C．盐酸与硫酸化学性质相似,是由于在水溶液中都解离出H+
D．在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化
2.提纯是化学实验常用的一种方法。
除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是
选项
混合物（括号内为杂质）
除杂试剂
A
NaOH溶液（Na2CO3）
适量的氢氧化钙溶液
B
CaO粉末（CaCO3）
足量的蒸馏水
C
Cu粉（Fe）
足量的稀硫酸
D
CuSO4溶液（H2SO4）
足量的氧化铜粉末
A．A
B．B
C．C
D．D
3.下列现象或事实，用粒子的相关知识加以解释，其中正确的是（）
选项
现象或事实
解释
A
稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊变红
稀盐酸和稀硫酸中都含有氢元素
B
氯化钠固体溶解于水不见了
氯化钠分子运动到水分子中间去了
C
宝石绚丽多彩
很多宝石中含有某些金属原子
D
在溶液中进行的化学反应速率快
反应时溶液中大量的离子或分子同时直接接触
A．A
B．B
C．C
D．D
4.今年哈尔滨冬天的空气质量比以往有了一些的提升。
空气对人类的健康是非常重要的，下列选项中物质均被列为空气主要污染物是（）
A．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳
B．二氧化硫、二氧化氮、水蒸气
C．氧气、氮气、稀有气体
D．一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物
5.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）
A．加热一定质量的冰水混合物
B．在密闭容器内加热一定质量的氧化铜和碳粉
C．将一定质量的KCl饱和溶液恒温蒸发水分
D．向一定质量的碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸
6.下列实验方案不能达到相应目的的是
A．证明呼出气体比吸入空气的CO2多
B．证明氨分子在不断的运动
C．检查装置的气密性
D．测定空气中的氧气的含量
7.葡萄糖（C6H12O6）是一种重要的营养物质．下列关于葡萄糖的说法，不正确的是
A．葡萄糖的相对分子质量为180
B．葡萄糖分子中含有6个碳原子和6个水分子
C．葡萄糖不属于氧化物
D．葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
8.下列变化是化学变化的是 （）
A．水变成水蒸汽
B．潮湿的衣服晒干了
C．铁生锈
9.化学与社会、人类生活密切相关，下列归纳错误的一项是（）
A．
化学与安全：
重金属中毒——喝鲜牛奶、豆浆等解毒
煤气泄漏——关闭气阀，严禁烟火
B．
化学与生活：
水中有异味——用活性炭吸附
鉴别纯棉织物和纯毛织物——灼烧闻气味
C．
化学与健康：
食用新鲜黄瓜——可大量补钙
人体缺铁——易患贫血病
D．
化学与材料：
塑料、橡胶——都属于有机高分子材料
生铁、黄铜——都属于金属材料
A．A
B．B
C．C
D．D
10.茶树生长最佳的土壤pH是4.5～5.5。
某同学对武夷山区域内的4块土壤的酸碱度（pH）进行了测定，测定结果如下表，其中酸性最强的是
A
B
C
D
土壤种类
草甸土
黄壤
红壤
棕化黄红壤
酸碱度/pH
4.2
4.6
5.3
5.7
A．A
B．B
C．C
D．D
二、填空题
11.化学变化和物理变化的本质区别是_____，分子和原子的本质区别是_____；地壳中含量最多的金属元素是_____（填元素符号）“酒香不怕巷子深”说明_____。
12.
（1）实验中氢氧化钠不慎沾到某同学的皮肤上，下列表述正确的有______（填字母序号）。
A首先用大量的水冲洗
B氢氧化钠具有很强的腐蚀性，会腐蚀皮肤
C最后涂上硼酸溶液
D用稀盐酸冲洗
（2）氧化钙放入水中，发生的反应为_______________（写化学方程式），反应______热量。
生成的物质溶于水后形成的溶液俗称______，此溶液长期放置在空气中，其表面会形成一层白膜，其主要成分是______，写出形成这层白膜的化学方程式：
______________________________；洗去这层白膜通常用______，原理是______________________________（用化学方程式解释）。
13.下面图1是研究金属化学性质的实验，图2是金属化学性质知识网络图．根据所学知识回答下列问题：
（1）图1实验的现象是_________．
（2）图2中的A属于________________（填物质类别）．
（3）工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属，写出工业上用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分氧化铁）的反应化学方程式_____________．
14.医疗上用溶质质量分数为0.9%的生理盐水给患者输液。
某化学兴趣小组欲配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。
请回答有关问题：
（1）计算：
需要氯化钠_____g，蒸馏水_____g。
（2）有如下操作：
①装瓶、贴签；②溶解氯化钠；③秤取氯化钠固体；④量取蒸馏水，正确的操作顺序是_____。
（3）实验结果反思与评价：
下列操作导致所配制溶液的溶质质量分数有何偏差？
（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
①将量筒中的蒸馏水倒入烧杯时，有少量水溅出。
结果_____；
②量取水时，俯视刻度线。
结果_____；
③转移配好的溶液时，有少许溶液溅出。
结果_____。
15.请用化学用语填空：
（1）铝合金中铝的元素符号是_____，生石灰的化学式是_____。
（2）酸有一些相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有_____。
（3）某种硫单质的一个分子中含有6个硫原子，这种硫单质的化学式是_____。
16.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题。
（1）写出16号元素的名称：
____，11号元素属于___（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）表中不同种元素最本质的区别是____（填序号）。
A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同 D电子数不同
（3）俄罗斯科学家宣布人工合成了118号元素，则此元素的核电荷数为_____ 。
（4）17号元素在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子形成____（填“阴”或“阳”）离子。
17.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是________。
（2）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是________，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是________。
（3）用下列物质除去油污时，利用乳化作用的是________（填序号）。
A．汽油
B．洗洁精
C．氢氧化钠溶液
（4）生理盐水密封放置一段时间出现浑浊现象，可以立即判断这是不合格产品，理由是_____________。
18.下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
⑴硝酸钾的溶解度随温度升高而____________；
⑵要从氯化钠溶液中提取氯化钠，最好采用__________________的方法。
⑶要使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是___________。
⑷40℃时，饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数比饱和氯化钠溶液的溶质质量分数（填“大”或“小”）___________。
三、实验题
19.实验室制取气体所用的装置如图所示，（A～E为装置编号）请回答：
（1）图中标号①的仪器名称是___。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式是____，基本反应类型是____。
若用D装置收集氧气发现水槽中的水变成了紫红色，你认为产生该现象的原因可能是___；若用C装置收集氧气，检验气体是否已集满，应将带火星的木条放在__导管口（填导管口的字母）。
（3）某同学在制取的氧气中做铁丝燃烧的实验，实验结束发现瓶底炸裂，可能原因是____。
（4）检查装置B的气密性步骤如下：
①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到__则说明装置B不漏气。
写出实验室用装置B制取氧气的文字表达式___。
（5）小强同学利用装置B和装置___制取氧气并测定氧气的体积。
测量氧气的体积时俯视读数，则测量值____（填“大于”、“小于”或“等于”）氧气的实际值。
20.如图是空气中氧气含量的测定装置。
在燃烧匙内盛足量的红磷，点燃后立即插入钟罩内，并塞紧瓶塞，待燃烧停止后冷却至室温，试回答：
（1）红磷燃烧时产生大量的白_____（填“雾”或“烟”），燃烧的文字表达式是______。
（2）实验过程中钟罩内水面逐渐________________________。
（3）在此实验中能否用碳.硫代替红磷？
_____，原因是_____________。
四、科学探究题
21.酸中的H+没有被碱完全中和时生成的产物为酸式盐，可以继续和碱发生反应。
同学们发现将一定量的NaOH溶液加入到NaHCO3溶液中，混合后无明显现象，如何证明两种物质发生了化学反应？
反应后溶质有哪些？
化学实验社的同学进行了下列探究：
（查阅资料）
（实验探究1）用一定溶质质量分数的（NaHCO3，Na2CO3）溶液进行如下实验
溶液
溶液
加稀盐酸
A
产生气泡
加无色酚酞溶液
溶液变红色
溶液变红色
加CaCl2溶液
无明显现象
B
上还表格中A处的实验现象为_____造成B处实验现象的原因是_____（用化学方程式表示）。
（猜想与假设）同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了猜想
猜想1：
猜想2：
和
猜想3：
N和
（实验探究2）
实验步骤
实验现象
实验结论
①取反应后溶液少许于试管中，请加过量的溶液
_____
①猜想2正确
②和发生了反应
②过滤后向滤液中加2﹣3滴无色酚酞试液
_____
③再滴加少量的_____
_____
（表达与交流）对于没有明显现象的化学反应，可以通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明反应发生了。
22.小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。
激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。
《探究活动一》
根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如下图所示的实验。
观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。
根据上述实验现象推断：
产生的气体中含有_________，根据所学知识，可得出如下结论：
草木灰中一定含有碳酸盐。
《探究活动二》
资料摘要Ⅰ：
多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表。
化合物所含金属元素
钙元素
钾元素
铜元素
灼烧产生火焰颜色
砖红色
紫色（透过蓝色钴玻璃片）
绿色
资料摘要Ⅱ：
碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解。
（1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。
同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，
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