安徽省淮北市濉溪中学学年高一上学期第三次月考历史试题 Word版含答案.docx
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安徽省淮北市濉溪中学学年高一上学期第三次月考历史试题Word版含答案
2017-2018学年高一年级上学期第三次阶段考试历史试卷
时间:
100分钟,满分:
100分
第I卷(选择题)
一、单选题(每题只有一个答案正确,本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1.1978年,湖北随县一座战国时期大型贵族墓葬,出土了大量文物,特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋(gui).经考证,墓主是曾国国君乙,故称“曾侯乙墓”.战国时期的其他诸侯墓葬中,也发现过编钟或九鼎.这些考古发现突出说明当时( )
A.经济大发展使贵族陪葬品更加丰富 B.物质的富足刺激了精神生活的需求
C.青铜是当时财富和权势的主要象征 D.森严的等级秩序遭到破坏
2.钱穆在《中国历史研究法》一书中认为“自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。
”材料表明郡县制的主要作用是()
A.标志着官僚政治取代贵族政治 B.形成中央垂直管理地方的形式
C.促进统一多民族国家巩固发展 D.是中央集权制形成的重要环节
3.公元前127年,汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。
对这项措施认识正确的是()
A.分封制彻底退出了历史舞台 B.王国取得较大的地方自主权
C.解除了王国割据的物质基础 D.君主专制中央集权得以加强
4.唐朝中期,唐政府每年春天都要举行一次恩科(即春季高考)来选拔人才,按当时的制度,规定其工作程序是()
A.尚书省→中书省→门下省→礼部 B.中书省→门下省→尚书省→礼部
C.门下省→中书省→尚书省→礼部 D.尚书省→门下省→中书省→礼部
5.明武宗即位,阁臣刘健等提出几条压制近幸的办法,“拟旨上,不从,令再拟。
健等力谏,……不报,居数日又言……越五日,健等复上疏,历数政令十失,……健知志终不行,首上章乞骸骨(辞职),李东阳、谢迁继之,……帝勉从之”。
材料中的阁臣
A.对皇权有一定的制约B.升降由皇帝决定C.拥有制度化的决策权D.巩固了中央集权
6.我国古代中央机构不断变革,曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。
这些变革反映的趋势是不断强化()
A.专制皇权 B.中央集权 C.监察权力 D.对农民的控制
7.伯里克利曾承诺:
“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷即在政治上湮没无闻。
”下列规定最能证实这一承诺的是()
A.各级官职均向公民开放而且以抽签方式产生
B.运用“陶片放逐法”给予部落贵族势力以打击
C.为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴
D.每个雅典人都有权在“公民大会”上参与表决
8.雅典人认为他们的身体“是给他们的城邦使用的,好像不是他们自己的一样”。
而他们培养自己的智慧,“其目的也是为着要给他们的城邦做一点显著的事业”。
从中可以看出雅典公民( )
A.具有强烈的公民意识 B.绝对服从城邦的需要
C.有着强烈的政治需求 D.在城邦中失去了自我
9.六世纪的《法学阶梯》认为,如果路边修剪树枝的人无意将树枝落下砸死了你的过路的奴隶,必须要赔偿;但如果发生在远离道路的地方,或者剪树枝的人事先有高声喊叫,则他没有过失。
这说明罗马法( )
A.从属人原则发展为属地原则 B.缺乏对人身安全的有效保护
C.对侵害行为的归责标准较严 D.维护奴隶主阶级贵族的利益
10.“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则,这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。
”此语评论罗马法的视角是()
A.道德标准 B.文明传承 C.社会变迁 D.阶级分析
11.英国安妮女王(1702—1714年在位)缺少主见,往往是一件事已经说好了,一旦出现另一种意见,她立即就会改变初衷,接受新的建议,这使大臣们难以与她打交道。
为了改变这种状况,大臣们逐步形成一个习惯,即遇事先在他们自己内部磋商后再报告女王,让她无可选择。
这一习惯开创的先例是()
A.国王处于“统而不治”地位 B.国王任命首相控制内阁
C.内阁保持一致集体负责 D.内阁所有的成员对国王负责
12.“总统可否决国会通过的法律”,“国会可以以2/3多数通过总统所否决的法律”。
上述条文所体现的原则是()
A.中央集权原则民主原则 B.分权制衡原则民主原则
C.自由平等原则权力制衡原则 D.中央集权原则分权原则
13.1878年5月,俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。
不久,按照俾斯麦的要求,联邦议会解散了帝国议会并重新选举。
10月19日,新一届帝国议会以221票对149票通过了该法令,经皇帝批准,21日法令生效。
这件事反映了当时德意志帝国()
A.首相有权力解散帝国议会 B.皇帝只有形式上批准法律的权力
C.联邦议会没有任何立法权 D.帝国议会的立法权受行政权干涉
14.史学家蒋廷黻在《中国近代史》中指出:
在鸦片战争以前,我们不肯给外国平等待遇;在以后,他们不肯给我们平等待遇。
以下理解,正确的是()
A.鸦片战争以前,历代王朝均没有与外国平等交往
B.鸦片战争以后,仅晚清与西方国家的关系不平等
C.鸦片战争使中西方关系从实质上平等变为不平等
D.鸦片战争使中西方关系由朝贡体制转向条约体制
15.有学者说:
“它(领事裁判权)直接触发了近代中国诉讼法制的改革……导致了近代中国诉讼法律观念和思想的深刻变化……也促使西方的各种部门法传入中国。
”此观点主要说明“领事裁判权”()
A.严重破坏了近代中国的司法主权 B.客观上推动了中国的法制现代化
C.使近代中国直接进入了法制社会 D.促成了近代第一次思想解放潮流
16.马克思在《鸦片贸易史》中说:
“一个人口几乎占人类三分之一幅员广大的帝国。
不顾时势,仍然安于现状,由于被强力排斥于世界联系的体系之外而孤立无依,因此竭力以天朝大国尽善尽美的幻想来欺骗自己,这样一个帝国终于要在这样一场殊死的决斗中死去,在这场决斗中,陈腐世界的代表是激于道义原则,而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权……”马克思的评论()
A.对陈腐的天朝帝国表达了深切的同情 B.强烈谴责了现代社会的代表英国政府
C.指出清朝因被排斥而孤立无依的事实 D.深刻揭示了鸦片战争爆发的本质原因
17.在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:
洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电。
(陈旭麓《近代中国的新陈代谢》)这实质上反映了太平天国()
A.宣扬人人平等思想 B.增强核心领导层凝聚力
C.借助神权重建等级秩序 D.将基督教教义与儒家大同思想结合
18.《资政新篇》提出:
“治国必先立政,而为政必有资取”。
它所“资取”的主旨是“因时制宜,审势而行”地学习西方,即根据本国国情,不失时机地学习西方先进的事物与制度。
但《资政新篇》并没有在军民中引起积极的反响,这主要是因为()
A.《资政新篇》的主张不符合中国社会发展的趋势
B.其作者对西方资本主义了解肤浅
C.其主张未能体现农民起义的现实愿望和要求
D.当时中国缺乏进行重大改革的环境和物质条件
19.“历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自昨天。
”粱启超曾对甲午中日战争评论道:
“吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。
”这表明甲午中日战争( )
A.启迪了民众挣脱闭关锁国的牢笼 B.宣告了洋务运动的破产
C.促进了挽救民族危亡运动的高涨 D.导致了戊戌政变的发生
20.不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党的发展,下图所示中国共产党党员构成变化的主要原因是( )
A.国民大革命运动蓬勃展开 B.中国共产党创建人民军队
C.“工农武装割据”的实行 D.抗日民族统一战线的建立
21.《中华民国临时约法》第二章《人民》规定:
人民之家宅,非依法律不得侵入或搜索,人民有保有财产及营业之自由等。
这一规定的目的是()
A.维护劳动人民的根本利益 B.确立人民自由和平等的地位
C.以法律形式维护资产阶级的利益 D.改变封建地主土地所有制
22.1912年4月,孙中山辞去临时大总统后告诫同盟会会员说:
“太平天国即纯为民族革命的代表,但只是民族革命,革命后仍不免为专制,此等革命,不能算成功。
”这反映了孙中山( )
A.对太平天国的惋惜 B.对革命前途的憧憬
C.对民主政治的担忧 D.对革命思想的反思
23.从中国共产党的成长历程分析,新民主主义革命时期可以分为四个阶段,下表中第一阶段空白处应该填写的内容是()
第一阶段
1924-1927年
第二阶段
1927-1937年
星火燎原,北上抗日
第三阶段
1937-1945年
团结抗战,驱除倭寇
第四阶段
1946-1949年
转战陕北,进京赶考
A.五四风雷,声振华夏 B.建党大业,面貌焕新
C.打倒列强,消灭军阀 D.国共合作,革命成功
24.1940年代,《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》(见如图),其昭示的主题是( )
A.抗战是一场持久战争B.日本侵华.蓄谋已久
C.中国能迅速赢得胜利D.民族觉醒,抗战必胜
25.辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府,构成了近代中国民主革命的三次高潮。
这“三次高潮”一致的是( )
①具体革命对象②革命结果③指导思想④革命性质⑤革命任务
A.①②③ B.③④⑤ C.①③ D.④⑤
第Ⅱ卷(非选择题)
二、材料解析题(本大题共3小题,26题18分,27题16分,28题16分,共50分)
26.(18分)阅读材料,结合所学知识,回答问题:
材料一(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他们的事务,而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人,我们不说他是一个注意自己事务的人,而说他根本没有事务。
我们雅典人把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二“光荣革命”使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。
它在这样做的时候采用了不流血的方法。
此后,英国就是在议会制度的框架之内,进行和平与渐进的制度改革……这是一个前所未有的变化。
从1689年起,英国正式确立了议会高于王权的政治原则,并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。
——《大国崛起》解说词
材料三“唯一摆脱困境(人们彼此妨害)的方式则是互相妥协。
通过契约的方式建立国家,制定法律,调整人们之间的利益。
”——古希腊思想家伊壁鸠鲁
整个现代民主政治都是妥协的产物。
因此也可以说,一个民族不善于妥协,就不可能走向真正的民主。
——马克垚《世界文明史》
请回答:
(1)根据材料一概括雅典民主政治的优势。
(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括英国的君主立宪政体是怎样一步步确立并完善的。
根据材料概括英国民主政体的确立有何特点。
(8分)
(3)依据材料三和所学知识,以美国1787年宪法的内容说明“整个现代民主政治都是妥协的产物”。
(4分)
27.(16分)政治制度是