部编版四年级语文上册第七单元 达标检测卷.docx
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部编版四年级语文上册第七单元达标检测卷
第七单元达标检测卷
基础百花园(40分)
一、判断下列加点字的读音是否正确,全对的画“√”,有误的用“——”标出并改正在后面的括号里。
(4分)
1.还(hái)钱琵琶(pí)清晰(xī)( )
2.严肃(sù)示范(fàn)出租(zhū)( )
3.训斥(chì)邀(yāo)请要(yāo)求( )
4.辉煌(huáng)明媚(méi)昔(xī)日( )
二、看拼音写词语。
(8分)
三、词语搭配,连一连。
(8分)
严肃的 条件 坚定地 哭诉
高超的 问题 高兴地 宣布
优厚的 表演 细声地 回答
沉郁的 表情 伤心地 吟唱
四、补充词语并选词填空。
(12分)
斩( )截( ) 茁( )成( ) 琳( )满( )
毫( )犹( ) ( )天( )地 ( )公( )法
志( )高( ) 疑( )不( )
1.商店里的珠宝首饰( ),美不胜收。
2.对她莫名其妙的行为,我( )。
3.看到新一代的儿童( ),他心里无比高兴。
4.我能教你( ),但是不能替你实现目标。
五、按要求完成句子练习。
(8分)
1.缩句:
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
________________________________________________________
2.改为拟人句:
延河的流水叮咚流到远方。
________________________________________________________
3.用加点词语造句:
他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
________________________________________________________________________________________________________________
4.改为直述句:
梅兰芳斩钉截铁地说,普通的演出他都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。
________________________________________________________________________________________________________________
主题训练营(15分)
六、古诗句积累。
(4分)
1.秦时明月汉时关,____________________________。
2.____________________________,古来征战几人回?
3.____________________________,死亦为鬼雄。
4.莫愁前路无知己,____________________________?
七、根据课文内容完成练习。
(11分)
1.根据《为中华之崛起而读书》一文回答问题。
(8分)
(1)魏校长提出的问题是:
________________________________________________________________________?
(2分)
(2)周恩来的回答是:
________________________________________________________________________。
(3分)
(3)周恩来作出这样的回答最关键的原因是( )(3分)
A.外国租界的热闹非凡和租界外的冷落萧条形成了鲜明的对比,周恩来认识到只有让祖国强大才能在良好的环境中学习和玩耍。
B.中国人在自己祖国的土地上受人欺凌却不敢反抗,周恩来认识到只有祖国强大,国人才能不受欺负。
2.“南泥湾开荒的镢头”实际上是指( )(3分)
A.大生产运动中共产党员使用过的具有纪念价值的农具。
B.大生产运动中人们自力更生、艰苦奋斗的精神。
读写展示台(45分)
八、课内阅读。
(10分)
一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。
这一带果真和别处大不相同:
街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。
他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。
一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?
这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1.在选文中找出下列词语的近义词。
(2分)
果然——( ) 斥责——( )
耻辱——( )巴望——( )
2.解释下面的词语。
(2分)
热闹非凡:
_______________________________________________
3.用“____”画出描写外国人占据的地方的句子。
你能根据“大不相同”想象这个地方之外是什么样吗?
请写一写。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.外国人的地盘里那个女人哭泣的原因是:
________________________________________________________________________。
(1分)
5.根据选文内容补充表格。
(3分)
人 物
具体表现
我的感受
最终的原因
中国巡警
不但不惩处肇事的外国人,反而训斥女人
(1)
(3)
围观的中国人
(2)
围观的中国人敢怒不敢言,对敌人一味忍让,不敢反抗
九、课外阅读。
(10分)
彭总的故事
彭德怀同志常说:
“工农群众养育了我们,我们一时一刻都不能离开群众。
”他经常深入群众,和群众在一起,他最反对脱离群众。
‖
有一次,我对彭总说:
“北海公园的风景很美,游人很多,咱们也去玩玩吧。
”他听了很高兴,笑着说:
“好,今天下午,我们也去逛逛。
”
我按警卫部门的规定,把彭总几点钟到的事报告了有关部门。
傍晚,我们一到公园门口,他看到一块“休息”的大牌子,又看了看几个迎接他的公安人员,问我:
“你搞了什么鬼?
”彭总怒了,我不想辩解,彭总冲着我说:
“挂起休息的牌子,把群众挡在公园外,让我一个人玩,这不是要我脱离群众吗?
”
几个公安人员说,他们是奉上级命令闭园接待首长的。
彭总说:
“这么大的公园,为什么我来了,别人就不能来?
在共产党领导的国家里,怎能有这样的规矩?
”说着,他返身走出了公园。
‖
彭总喜欢到群众中去,和群众在一起,他最反对的就是脱离群众。
1.文章已用“‖”分为三部分,请概括第二、三部分的大意。
(4分)
第二部分:
_______________________________________________
第三部分:
_______________________________________________
2.短文最后一个自然段的作用是:
________________________________________________________________________。
(3分)
3.阅读短文,下面说法正确的是( )(3分)
A.彭总喜欢热闹,他觉得游人多才能玩得有趣。
B.彭总平易近人,处处深入群众,一刻也不脱离群众。
十、快乐习作。
(25分)
梅兰芳为爱国明志而历经种种磨难,周恩来为中华之崛起而读书……他们的事迹一定在你的心中烙下了深深的印记,你一定会有自己的感受。
请在本单元中选一篇课文写一篇读后感。
第七单元 达标检测卷
一、1.hái huán 2.zhū zū3.√ 4.méi mèi
二、鬼雄 清晰 肃静 成效 秦朝 陶醉 照顾赞美
三、
四、钉 铁 壮 长 琅 目 不 豫 顶 立
秉 执 存 远 惑 解
1.琳琅满目 2.疑惑不解
3.茁壮成长 4.志存高远
五、1.周恩来体会到分量。
2.延河的流水唱着歌儿跑向远方。
3.刘胡兰宁可牺牲自己,也决不出卖自己的战友。
4.梅兰芳斩钉截铁地说:
“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。
”
六、1.万里长征人未还 2.醉卧沙场君莫笑
3.生当作人杰 4.天下谁人不识君
七、1.
(1)你们为什么而读书
(2)为中华之崛起而读书
(3)B
2.B
八、1.果真 训斥 屈辱 指望
2.形容场面或景象非常繁盛活跃,超过一般地方。
3.这一带果真和别处大不相同:
街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
萧条的街道上,偶尔有几个穿着破旧衣服的行人来往。
他们脸色蜡黄,嘴唇毫无血色,看上去毫无生气。
4.她的亲人被外国人的汽车轧死了,中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她
5.
(1)中国巡警不主持公道,是外国人的走狗
(2)紧握着拳头,但是不敢反抗,只是劝慰那个不幸的女人
(3)中华不振
九、1.第二部分:
彭总知道有关部门为了他而在公园门口挂起休息的牌子,把群众挡在外边,生气地返身走出了公园。
第三部分:
彭总喜欢和群众在一起。
2.总结全文,点明中心
3.B
十、思路点拨:
先要简述课文的主要内容,然后说说文中关键人物的什么事迹或品质让你深受感动,用几句话表述出来。
围绕这一点具体描写自己读后的感受。
详写自己的感想,略写课文大意。
例文略。
古诗词课外拓展
古诗词分类大全之传统节令
春节:
王安石《元日》:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
清明:
杜牧《清明》:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
中秋:
王建《十五夜望月》:
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
重阳:
王维《九月九日忆山东兄弟》:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
元宵:
南宋.朱淑真(一说欧阳修)《生查子》:
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
寒食(清明前两天):
韩翃《寒食》:
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
七夕:
杜牧《秋夕》:
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
古诗词分类大全之爱情最甜
1.夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。
——《上邪》
2.月上柳梢头,人约黄昏后。
——欧阳修《生查子》
3.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
4.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
——杜牧《过华清宫绝句》
5.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
——白居易《长恨歌》
6.红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思。
——王维《相思》
7.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
8.此情可待成追忆,只是当时已惘然。
——李商隐《锦瑟》
9.十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
——苏轼《江城子》
10.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
——元稹《离思》