党课活动策划书3篇文档格式.docx

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拓展党校实践基地，为学员们以后的实践活动提供了场所，积累了经验。

其意义在于拓宽了党员的实践思路和发展方向，对学生党员的成长有较大的促进作用。

同时在科学发展观的理论指导下，通过活动中的不断思考，为深入学习贯彻科学发展观提供了良好的机会。

在新中国成立60周年新的起点上，党员应更加注意自己肩上的重大使命，时刻保持清醒的头脑，在平时学习工作生活中，时刻保持先锋模范带头作用。

二、活动内容

1、农民工子弟学校支教

（一）活动背景、目的和意义

农民工子弟学校作为北京郊区专门招收民工孩子的学校，在硬件和软件条件等很多方面都和市区的学校有着不小的差距，而身为弱势群体的民工的孩子很需要社会提供更多的关心和帮助。

中国共-产-党始终代表中国最广大人民的根本利益，作为当代大学生，特别是学生党员，我们有责任去帮助那些需要帮助的人。

民工的孩子，也是国家的未来。

因此，选择打工子弟学校支教是我们能帮助他们的最直接有效的选择，也是我们学生党员学习落实科学发展观的一个具体体现。

通过前往打工子弟学校支教，将知识带给那里的孩子，在一定程度上改善那里的教学条件;

通过建立一对一辅导关系，帮助那里的孩子解决学习和生活上的困难，帮助他们树立信心，带给他们温暖。

（二）活动时间、地点及开展形式

（1）、活动时间：

第六周开始，结束期限不定。

（2）、活动地点：

朝阳区曹各庄皮村的同心实验小学。

乘车路线：

北航北门——乘984路——曹各庄——步行至皮村（路费3.2元;

时间2小时）

（3）、活动开展形式：

辅导，讲课，聊天交流。

（4）、主要负责人：

唐忠杰、杨希

（三）具体实施方案

（1）、活动内容：

[a]、作为一项长期性活动开展，而不是一次独立的、简单的支教或献爱心活动。

[b]、建立一对一的辅导队，我们成为他们的辅导员。

不仅在学习上给予他们指导，生活上他们遇到的问题，只要我们有能力解决，就有责任帮助他们。

比如：

周末父母外出工作，我们会在家里陪他们，生活上有困难，我们尽力帮助他们，与同学之间发生了不愉快，或有一些困惑，我们都会尽其所能帮助他们解决。

[c]、要让他们享受到城里小学生的学习条件以及让他们了解自己生活的城市——北京。

比如组织他们参观奥运场馆和博物馆等。

[d]、除了建立一对一的手拉手关系，周末组织党员或积极分子去辅导学校在各个年级选出的优秀学生，为他们讲课，答疑解惑。

（2）、活动开展：

[a]、准备阶段：

海报宣传，前期报名，人员选拔，经费赞助。

[b]、举办阶段：

人员培训，备课，排岗，定期组织，在学校组织各种活动。

[c]、后续阶段：

孩子资料的建立，活动的感想总结，活动成果展示。

[d]、活动安全：

每次前往学校时都要指定一名负责人，在外要行动一致，所有组员都要听从负责人的指挥，不能单独行动，要确保安全。

2、“红色1+1”农村参观学习

在新中国建国六十年之际，北京市高校发起高校党支部与农村党支部共建“红色1+1”活动，让高校的大学生在体验农村60年变化的同时，能够将中国特色社会主义新农村建设的理论与当今农村的发展结合起来。

北京航空航天大学各院系积极筹备“红色1+1”活动，并取得了良好的成绩，与北京市周边各区农村取得了共建合作，成为北航学子特别是北航广大学生党员、入党积极分子进一步了解农村、投身新农村建设的很好的途径。

（二）活动开展形式

选择北航“红色1+1”活动中联系的农村，主要有丰台区王佐镇怪村，海淀区上庄镇上庄村，昌平区沙河镇踩河新村，以到农村参观、调研为主，体验北京不同农村的发展模式。

主要负责人：

杨希、莫兴芬、赵赫威

（1）、前期准备：

①与北航学生党校取得联系，在党校学员中进行宣传，动员参加。

②与小组成员所在院系党支部取得联系，组织各系党支部学员参加。

③动员身边的同学、低年级学生参加。

④收集好去各农村的路线和当地的联系方式。

（2）、活动时间：

校历第6、7、8、周的周六或周日，每周参观一个村子

（3）、活动行车路线：

[a]、丰台怪村：

①乘983从北航北门（北京城市学院站）到丰台云岗站，②从云岗站乘971支到丰台西王佐站下车，向南直行800米;

[b]、海淀上庄村：

①乘696或498从北航北门（北京城市学院站）或498从北航东门（北京航空航天大学站）坐车到颐和园北宫门站，②从颐和园北宫门站坐303到上庄卫生院车站,向西北步行100米,到北京市海淀区上庄村民委员会。

2017党课活动策划书

一、活动背景：

为深入开展学生深层次对党思想、方针、政策的认识，积极学习党的十八届四中全会精神，了解我党发展的艰辛历程，提升学生的思想政治素质和党性修养，进一步加强学校党建和大学生思想政治工作，积极营造爱校、爱党、爱国的浓厚校园文化氛围。

结合我院第二十期党校要求，第二十期党课培训班全体成员开展并参与本次参观学习活动。

二、活动目的：

举办本次活动，主要是让土木系二十期党课参加人员参观西安事变旧址（张学良公馆），了解我党的革命历史，接受爱国主义教育，增强民族凝聚力，同时还可以开阔视野，扩大知识面，加强各同学的友谊，丰富党校学生的日常生活。

三、参加人员：

二十期党课参加人员

四、主办单位：

华清学院二十期党课第三组

五、活动进行时间：

20XX年12月7日（周日）

六、活动地点：

西安事变旧址、张学良公馆

七、活动流程：

（一）前期准备：

1、12月5日晚下党课后开会通知参观需要注意的各项事宜。

2、确定人员名单（附件一），保证所有人都知晓并参与。

3、通知大家集合时间、地点。

4、安排活动期间照相人员。

（二）具体安排：

1、周日下午13：

30在图书馆门口集合，乘坐351路（或602路），在东门站下车410米步行至西安事变旧址张学良公馆。

2、13：

30——15：

00，参观开始参观过程大约一小时三十分钟。

3、15：

20，集合返校。

八、注意事项：

1、要有严格纪律观念和时间观念

2、要有团队精神，服从管理

3、要一切听从组长的安排，不随便掉队4。

参观和导游讲解过程保持安静

时间：

**年**月**日下午。

（或者用2个课时）

地点：

机关四楼会议室。

参加人员：

在职正式党员**名，预备党员**名，机关其他工作人员。

讲课人：

**，现任**局党组副书记。

教学目的：

简要学习省八次党代会精神，在**系统树立社会主义荣辱观，加强党的执政能力建设和先进性建设。

教案内容：

一、简要学习省八次党代会精神。

以***同志在省八次党代会上的报告为主。

二、树立正确的社会主义荣辱观和价值观。

价值观具鲜明的阶级性。

中国封建社会形成的以“三纲五常”（君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，仁、义、礼、智、信）为主要内容的核心价值体系，维护了封建统治秩序，却阻碍了社会的发展进步。

资产阶级在反封建斗争中以“平等、自由、博爱”为思想武器赢得了胜利，却在发展资本主义过程中不可避免地形成了以拜金主义、享乐主义、极端个人主义为实质内容的核心价值体系。

党的十六届六中全会指出，马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

社会主义核心价值体系是社会主义的内在精神之魂，是社会主义意识形态大厦的基石，是社会主义文化建设的根本。

六中全会《决定》指出，建设社会主义和谐文化是构建和谐社会的重要任务，而社会主义核心价值体系正是其根本。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神就是社会主义核心价值体系的精髓。

社会主义荣辱观正是社会主义价值体系的基础。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观把中华民族的传统美德和新时代的道德要求紧密结合起来，树立了鲜明的社会价值导向，能够扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展，有助于倡导爱国、敬业、诚信、友善等社会道德规范，树立知荣辱、讲正气、促和谐的社会风尚，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的社会人际关系，塑造自尊自信、积极向上的社会心态。

三、明荣辱，促廉政。

1、社会主义荣辱观提倡的热爱祖国、服务人民是构建廉政文化的核心。

崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗是干部廉政勤政的行为要求。

（分析可引用20xx年第9期《求是》第32页。

）

廉政文化与荣辱观有着必然的内在联系。

只有坚持社会主义荣辱观，才能把握廉政文化建设的正确导向，深化廉政意识，有效抵制腐朽思想文化的侵蚀，从思想上预防腐败现象的发生;

相反，如果在荣辱观上发生错位，即是非混洧、以美为丑、以善为恶、以贪为荣，就根本谈不上廉政文化，必然导致腐败行为的发生。

在这个方面，“宁可穷而有志，不可富而失节”、“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“人不可以无耻”、“人唯知所贵，然后知所耻”等知荣晓辱的格言应当成为我们的道德座佑铭。

2、共产党员要带头践行社会主义荣辱观。

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”蕴含着共产主义道德的发展方向，共产党员既是普通公民，又是社会的先进分子，在思想道德建设上必须走在群众前面，带头践行荣辱观。

执政党的党风，对社会风气具有决定性的影响。

官风正则党风正，党风正则民风清。

在当前，共产党员带头践行社会主义荣辱观，必然会极大地促进党风廉政建设，进而引导、带动良好社会风气的形成和发展。

这就要求每个党员都要自觉加强道德修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到以“八荣”为荣，以“八耻”为耻，让社会主义道德规范在全社会蔚然成风。

（结合**工作模范人物***事迹讲。

3、串讲党风廉政建设有关文件。

如《纪律处分条例》等。