部编版四年级下册语文第四单元基础巩固卷4带答案Word格式文档下载.docx

部编版四年级下册语文第四单元基础巩固卷4带答案Word格式文档下载.docx

《部编版四年级下册语文第四单元基础巩固卷4带答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级下册语文第四单元基础巩固卷4带答案Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

pō）有当年的风采。

3.想要当警（jǐngjǐn）察就要获得好的成绩（jí

jì

）。

四、比一比，组成词语。

（16分）

猫（）蹭（）稿（）戒（）

瞄（）曾（）高（）诫（）

五、我会填。

无忧（）（）多端

（）的鸭子（）的猫

不胜（）从容（）

六、写出有下列偏旁的字并组词。

（6分）

1辶：

（）组词（）（）

2.土：

3.阝：

七、默写《蜂》（8分）

八、阅读天地。

（20分）

要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。

它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼（pū），就像收起张开的扇面一样；

然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。

通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么也办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。

就是狗在身后追赶，这只鹅也绝不举步奔跑。

它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

（1）文中的白公鹅可以获得什么军衔？

___________。

（2）文中是如何描写白公鹅的？

用了多少的形容词？

（3）文中的白公鹅是一个什么样的形象？

九、作文。

（18分）

请以“我的动物朋友”为题写一篇作文。

需要向别人介绍自己的动物朋友。

部编版四年级下册语文第四单元测试卷答案

解闷讨厌奢侈忧虑一丝不苟

1.啼

2.汤

3．昂

4.促

1.gǒupì

2.jù

pō

3.jǐngjì

猫（小猫）蹭（磨蹭）稿（稿件）戒（戒律）

瞄（瞄准）曾（曾经）高（高兴）诫（训诫）

无忧（无虑）（变化）多端

（忠厚）的鸭子（可爱）的猫

不胜（其烦）从容（不迫）

（遭）组词（遭）（殃）

（坝）组词（大）（坝）

（附）组词（附）（和）

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜。

（1）文中的白公鹅可以获得什么军衔？

____海军上将____。

（2）文中是如何描写白公鹅的？

答：

慢条斯理，不慌不忙，高傲。

（3）文中的白公鹅是一个什么样的形象？

高傲。

略

四年级下册语文第四单元综合测试

1、重点字词。

贪玩　尽职　屏息　稿纸　解闷　淘气　花盆田坝　忠厚　成绩　警戒　预备　啼叫　掘地狂吠　局促　侍候　供养　敏捷　昂首

生气勃勃　没完没了　细声细气扬长而去　无忧无虑蹭痒痒稿纸丰富多腔解闷花蛇遭殃花盆生气勃勃呼唤响动梅花勇猛满月讨厌田坝忠心毒手成绩孵化警戒歪头咕咕汤圆伏案理由心事反抗预备狂吠局促不安颇像京剧一丝不苟譬如饭馆附近脾气即将姿态高傲添饭空空如也大模大样从容不迫

例题

（一）给加点的字选择正确的读音。

忧虑（lǜ√lù

）贪（tān√pí

n）心屏（bǐng√pí

ng）气

（二）多音字组词。

（shé

）（枝折花落）（bǐng）（屏息）

折（zhē）（折跟头）屏

（zhé

）（折断）（pí

ng）（屏风

（三）形近字组词。

虑（考虑）殃（遭殃）踩（踩踏）

滤（过滤）央（中央）采（采花）

（四）近义词。

开辟—（开拓）温柔—（温顺）凝视—（注视）淘气—（顽皮）

古怪—（奇怪）任凭—（听凭）勇猛—（勇敢）逐渐—（渐渐）

（五）反义词。

温柔—（粗暴）丰富—（单调）勇猛—（胆怯）淘气—（老实）

（六）填写合适的量词。

一（根）鸡毛　一（个）线团　一（只）母鸡

（七）填写合适的修饰词。

（暖和）的地方　（忠厚）的鸭子　（贪睡）的人

1.给加点的字选择正确的读音。

腔（qiāngkōng）调遭（zāocá

o）殃

枝折（shé

zhé

）花落疙瘩（datǎ）

欺侮（wǔrǔ）可恶（wù

ě）

啄（zhuó

zuó

）木鸟啼（tí

dì

）叫

掘（jué

juē）地孵（fūf）化

嚣（xiāoqì

）张狗吠（fè

ixià

o）

奢侈（chǐshì

）苟（gǒujù

）且

侍（shì

cì

）候窥（kuī）伺（sì

）

譬（pì

bì

）如脾（pí

pǐ）气

2.多音字组词。

（）（）（）（）

恶便

看供

3.形近字组词。

淘（）聋（）啼（）勃（）凄（）

陶（）龙（）蹄（）脖（）妻（）

忠（）警（）苟（）伺（）附（）

衷（）敬（）枸（）饲（）付（）

剧（）譬（）迫（）馆（）

据（）辟（）珀（）管（）

4.近义词。

讨厌—（）成绩—（）警戒—（）

尖锐—（）凄惨—（）慈爱—（）

反抗—（）欺侮—（）预备—（）

警告—（）严肃—（）譬如—（）

从容—（）侍候—（）高傲—（）

郑重—（）姿态—（）窥伺—（）

敏捷—（）偶然—（）

生气勃勃—（）屏息凝视—（）

变化多端—（）左顾右盼—（）

昂首大叫—（）

5.近义词。

古怪—（）讨厌—（）欺侮—（）

勇敢—（）反抗—（）集合—（）

尖锐—（）凄惨—（）慈爱—（）

辛苦—（）奢侈—（）敏捷—（）

偶然—（）从容—（）高傲—（）

郑重—（）严肃—（）

生气勃勃—（）一丝不苟—（）

6.填写合适的量词。

一（）毛儿　一（）小雏鸡　一只（）鸟儿　

一（）母亲　一（）英雄　一（）朋友　

一（）冷饭　一（）水

7.填写合适的修饰词。

（）的大鸟　（）的动物　（）的滋味

（）地叫唤　（）地咬　（）地叫　

（）地站着　（）地走　（）地跑　

（）地吃　

二、佳句积累。

（一）反问句：

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。

反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。

例句：

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（二）夸张句：

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；

就是聋子也会被它吵得受不了。

（三）对比句：

是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。

对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

但鸭的步调急速，有局促不安之相；

鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

1.都是你自己找的，我帮不了你的忙。

（改成反问句）

2.今晚的月亮真亮.（改为夸张句）

3.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。

（仿写对比句）

三、日积月累。

（一）《猫》经常考查课文的背写能力,以按原文填空的形式对课文内容进行考查。

考查对课文的理解能力,常以填空、选择的形式对猫的特点进行考查。

（二）《母鸡》以填空、阅读的形式考查“我”的心理变化和母鸡的特点。

（三）《白鹅》以按原文填空、选择、阅读理解各种形式考查白鹅的特点。

例题

（一）在带点字的正确读音后打“√”。

1.猫的（de√　dí

）性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的（de　dí

√）确有时候很乖。

2.小猫躲在屏（pí

ng√　bǐng）风后面屏（pí

ng　bǐng√）息凝视，非把老鼠等出来不可！

（二）回忆课文中精彩短语，再填一填。

（顺）着墙根（沿）着田坝（挺）着脖

（歪）着头（叉）着（腰）（翘）着（二郎腿）

（抱）着（胸）

（三）根据本课所学内容把词语补充完整，再按照提示分类。

一丝不（苟）（扬）长而去大（模）大样

不胜其（烦）三（眼）一板（引）吭大叫

厉声呵（斥）局（促）不安

写鹅的叫声：

引吭大叫、厉声呵斥

写鹅的步态：

扬长而去、大模大样

写鹅的吃相：

一丝不苟、三眼一板

写鸭的步态：

局促不安

写人的心情：

不胜其烦

1.选择合适的关联词补充句子。

　无论……也……　因为……所以……

　非……不可……　虽然……但是……

（1）（　　　　）小猫腿脚还不稳，（　　　　）它已经学会淘气了。

（2）它若是不高兴啊，（　　　　）谁说多少好话，它（　　　　）一声不出。

（3）（　　　　）它是那么天真可爱，（　　　　）你绝不会责打它。

2.字词梳理及运用。

（1）选一选填一填。

①不正是“歪”，不用是“甭”那么不好是“”。

②“伏”在字典中有多种解释：

A.身体向前靠在物体上；

B.低下去；

C.隐藏；

D.历史屈服，降服。

下面词语中“伏”字各是什么意思？

降龙伏虎（）昼伏夜出（）伏案疾书（）此起彼伏（）

3.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

这句话中，把鹅称作________，对此理解正确的一项是（）

A.鹅吃饭时架子十足，作者对此感到有些不耐烦。

B.连狗都知道鹅不好惹，表现出作者对鹅的暴躁脾气感到不满。

C.写出了鹅吃饭时的派头，明贬实褒，言语间流露出的亲昵表现出作者对鹅的喜爱。

D.鹅总是自以为是地按照自己的方式吃饭，却总被狗抢食儿，作者用这个词是对鹅的讽刺。

答案

一、1.腔（qiāng）调遭（zāo）殃枝折（shé

）花落疙瘩（da）

欺侮（wǔ）可恶（wù

）啄（zhuó

）木鸟啼（tí

）地孵（fū）化嚣（xiāo）张狗吠（fè

i）

奢侈（chǐ）苟（gǒu）且侍（shì

）候窥（kuī）伺（sì

）譬（pì

）气

2.（wù

）（可恶）（bià

n）（方便）（kān）（看守）（gōng）（供养）

（è

）（凶恶）（piá

n）（便宜）（kà

n）（看见）（gò

ng）（上供）

3.

4.讨厌—厌恶成绩—成果警戒—戒备尖锐—锐利凄惨—悲惨慈爱—仁慈反抗—抵抗欺侮—欺负预备—准备警告—告诫严肃—严厉譬如—比如从容—镇静侍候—侍奉高傲—傲慢郑重—庄重姿态—姿势窥伺—窥探敏捷—灵敏偶然—偶尔生气勃勃—生机勃勃屏息凝视—凝神静气变化多端—千变万化左顾右盼—东张西望昂首大叫—引吭大叫

5.古怪—平常讨厌—喜欢欺侮—爱护勇敢—怯懦反抗—顺从集合—解散尖锐—迟钝凄惨—幸福慈爱—凶残辛苦—轻松奢侈—俭朴敏捷—迟钝偶然—必然从容—慌张高傲—谦卑郑重—轻率严肃—轻松生气勃勃—死气沉沉一丝不苟—粗心大意

6.一（撮）毛儿　一（群）小雏鸡　一（只）鸟儿　一（个）母亲　一（位）英雄　一（位）朋友　一（口）冷饭　一9口水

7.（雪白）的大鸟　（高傲）的动物　（可口）的滋味　（丰富多腔）地叫唤　（狠狠）地咬　（咕咕）地叫　（傲然）地站着　（从容不迫）地走　（敏捷）地跑　（努力）地吃　

二、1.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

2.今晚的月亮真亮,照得大地如同白昼.

3.瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。

三、

（1）虽然　但是　

（2）无论　也　（3）因为　所以

2.①孬②DCAB

3.鹅老爷C