写作一自考题模拟5.docx
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写作一自考题模拟5
写作
（一）自考题模拟5
第Ⅰ部分选择题
一、单项选择题
（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
）
1.如果说叙述是为一篇作品搭起骨架的话，那么赋予作品有血有肉的生命之躯的是______
A.抒情
B.描写
C.议论
D.说明
答案：
B
[考点]本题考查描写在作品中的地位。
[解答]描写是指在文本中对人、境、事、情进行具体、生动、形象的摹绘。
如果说叙述是为一篇作品搭起骨架的话，描写便是赋予作品有血有肉的生命之躯。
2.形象思维最主要的形式是______
A.联想和想象
B.概念和判断
C.直觉和顿悟
D.发散思维
答案：
A
[考点]本题考查形象思维的主要形式。
[解答]形象思维是基于事物之间关联性和相似性的比较而展开的思考，它最主要的形式是联想和想象
3.历史上的“贞观之治”、“宦官专权”、“文化大革命”等属于学术写作素材中的______
A.事实素材
B.现象素材
C.实物素材
D.文献素材
答案：
B
[考点]本题考查学术素材中的现象素材。
[解答]学术写作要注重对有关的现象、事实、实物、数据、文献等素材资料的积累。
现象是事物发展的外部形态。
历史发展有历史现象，如“贞观之治”、“宦官专权”、“文化大革命”等，这些属于学术写作素材中的现象素材。
4.受功利目的支配的写作动机生成的重要因素是______
A.实用性
B.他人意志
C.用的需要
D.受命目标
答案：
C
[考点]本题考查实用写作动机中的“功利目的”动机生成的重要因素。
[解答]受功利目的支配的写作，或为了实际生活的需要，或为了解决工作中的实际问题而写作，“实用性”是其功利特征，“用的需要”是动机生成的重要因素。
5.通过运思建立的有序化思维系统的核心是______
A.体
B.意
C.思路
D.客观现实
答案：
B
[考点]本题考查有序化思维系统的核心。
[解答]写人的时候，作者的思维认知与人物的活动规律浑然一体，人物呼之欲出，这便建立了以“体”为规范，以“意”为核心，以思路为引导的有序化思维系统。
6.形象组合思路运行在小说里，表现为______
A.以人物性格的因果逻辑演变而推进
B.以作者的思想感情流动而推进
C.以“理”为线索进行构思
D.事件的发展
答案：
A
7.以绚丽、细密的文字，借用比喻、拟人、夸张等修辞手段，对描写对象进行逼真地细致入微地精雕细刻是描写技巧中的______
A.拟声模状法
B.简笔白描法
C.烘云托月法
D.工笔彩绘法
答案：
D
[考点]本题考查描写技巧中工笔彩绘法的定义。
[解答]工笔彩绘法是描写技巧的一种。
工笔也是绘画的一种技法。
讲求工整、细致、纤毫毕露。
用于写作，是指以绚丽、细密的文字，借用比喻、拟人、夸张等修辞手段，对描写对象进行逼真地、细致入微地精雕细刻。
8.消极修辞手法要求慎用______
A.名词和动词
B.助词和副词
C.形容词和副词
D.形容词和代词
答案：
C
[考点]本题考查消极修辞手法的要求。
[解答]消极修辞手法主要运用于学术文体、实用文体，其要求之一是慎用形容词和副词。
工作任务没有按照计划全部完成，就不能说“基本上完成了”；一次公益活动只有一部分人参加，就不能用“广大群众普遍参加了”的语句。
9.小说作品能够发挥持久生命力的关键点是______
A.虚构性情节的构建
B.人物形象的塑造
C.具体的环境描写
D.对生活的意义的揭示
答案：
B
[考点]本题考查人物形象塑造对小说的重要意义。
[解答]人物形象的塑造显示着作者对社会生活体验的深度和广度，是小说作品能够发挥持久生命力的关键点。
10.对情感的表达最直露、最强烈的文学文体是______
A.小说
B.散文
C.诗歌
D.戏剧
答案：
C
11.比起古典诗歌来说，现代诗歌更讲究______
A.自由的联想能力
B.直观的形式美
C.凝聚的意象感
D.自由的节律和诗行
答案：
D
[考点]本题考查现代诗歌与古典诗歌的区别。
[解答]现代诗歌虽然继承和借鉴了古典诗歌的一些语言方式来表达自身的节奏和韵律，但比起古典诗歌来说，现代诗歌则更讲究自由的节律和诗行，正如现代诗人戴望舒所言：
“诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上。
”
12.散文中隐藏着的行文主线是______
A.主题
B.意象
C.情思
D.情节
答案：
C
[考点]本题考查散文的行文主线。
[解答]散文虽然不像小说那样有明显的线索和结构特点，但情思却是一条隐藏着的行文主线。
在看似散漫中，情思却一直在牵连着，暗暗主导着文本的发展。
13.随着传统报告文学的新闻功能被替代，今天的报告文学更体现出的优势是______
A.纪实性
B.文学色彩
C.文体交叉
D.反映社会时代生活
答案：
C
[考点]本题考查今天的报告文学体现出的优势。
[解答]面对今天的信息化时代，报刊、网络新闻与时评、通讯等逐渐代替了茅盾所说的传统报告文学的新闻功能。
今天的报告文学更体现出一种文体交叉的优势，它是新闻文体和散文文体的混合物。
14.随笔体文学评论中的序跋对作品虽有褒贬，但______
A.以肯定为主
B.以否定为主
C.以阐释为主
D.以归纳为主
答案：
A
[考点]本题考查序跋中对作品的态度。
[解答]序跋对作品虽有褒贬，但以肯定为主，因为“序跋”的目的是向读者推介该书，而非为了“封杀”。
15.孟子说，“颂其诗，读其书，不知其人，可乎?
是以论其世也。
”强调的是文学评论要______
A.知人论世
B.析赏结合
C.情理结合
D.叙议结合
答案：
A
16.学术论文最多见的选题应该是______
A.填补空白
B.对前人研究的完善发展
C.质疑颠覆
D.分歧争议
答案：
B
[考点]本题考查学术论文最多见的选题。
[解答]有些课题前人曾经关注过、研究过，但研究得不够充分、不够完善，还有进一步探讨与阐释的必要。
有的时候，因为有了新的材料、新的理论方法、新的研究视角，以及人的认识有了新的发展变化，都会对固有的研究成果产生冲击、突破和创新。
因此，完善发展前人研究成果的选题应是学术论文最多见的选题。
17.学术论文正文中注释的序号应标于注释项的______
A.左上角
B.左下角
C.右上角
D.右下角
答案：
C
18.某单位派人外出调研，单位开具的应该是______
A.证明信
B.通知
C.介绍信
D.声明
答案：
C
19.下列不属于指挥性公文的是______
A.命令
B.决议
C.批复
D.公告
答案：
D
[考点]本题考查指挥性公文的类别。
[解答]指挥性公文主要包括命令（令）、决议、决定、批复及部分意见、通知、纪要等。
公告属于知照性公文。
20.主要功能在于告知，用于向不相隶属机关告知相关事项的函是______
A.商洽函
B.知照函
C.请批函
D.询复函
答案：
B
二、多项选择题
（在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
）
1.文学语言追求语言传达的______
A.简要
B.明确
C.严谨性
D.多义性
E.丰富性
答案：
DE
[考点]本题考查文学语言的特点。
[解答]与实用性语言追求的明确、简要的语体风格不同，文学语言追求语言传达的丰富性、多义性，充分发挥语言符号传递意义的间接化、隐喻性的功能，将现实世界中直观、直感的事物及意义转化为深度化的语言符号体系，在语言中承载丰蕴的意义含量。
2.小说的叙述频率包括______
A.单指
B.复指
C.反复
D.重复
E.复沓
答案：
ABCD
[考点]本题考查小说叙述频率的分类。
[解答]叙述频率指事件发生的次数与话语中是否重复的次数之间的关系。
有以下几种情形：
单指、反复、重复、复指。
3.随笔体文学评论的特征包括______
A.形式自由活泼
B.系统性强
C.内容生动有趣
D.主观色彩、感情色彩较浓
E.语言庄重
答案：
ACD
[考点]本题考查随笔体文学评论的特征。
[解答]随笔体文学评论的特征是内容生动有趣，形式自由活泼，主观色彩、感情色彩较浓，语言或诙谐俏皮，或激情四射。
论述常以小见大，举重若轻，形象生动，活泼风趣，知识性、趣味性、思想性兼备，可读性强。
4.对于语言文学类学术论文来说，摘要主要应说明论文的______
A.研究对象
B.研究方法
C.试验方法及相应结果
D.基本思路
E.最终结论
答案：
ABDE
[考点]本题考查语言文学类论文摘要的主要内容。
[解答]对于语言文学类学术论文来说，实验方法与相应的结果很少在论文中涉及，因此，摘要主要应说明论文的研究对象、研究方法、基本思路和最终结论。
5.简报的报体包括______
A.报头
B.标题
C.按语
D.正文
E.报尾
答案：
BCD
第Ⅱ部分非选择题
三、辨析题
（本大题共4小题，每小题2.5分，共10分。
判断下列观点是否正确，并阐明理由。
）
1.观察就是观看。
答案：
此观点错误。
观察的第一步是观看，即通过眼睛了解客观事物的外形、特征、性质、内涵等。
但仅凭“观看”，很难获得独特的、生动的、深刻的事物素材，必须是“眼看”联合“心看”——内心观察，即视觉印象配合感知体验、联想想象活动，并辅之以理性思考，才能把握事物的内在规律，圆满完成有意识的观察活动。
2.叙述面对的是客观的人和事，所以它不带主观色彩。
答案：
此观点错误。
叙述带有主观色彩。
叙述面对的是客观的人和事，但一经作者之笔，就绝非冰冷冷的“照相”，作者的思想见识、感情倾向都会自觉不自觉地渗透在客观事物的叙说中，特别是文学类文体中的叙述，一般都带有鲜明的主观情感色彩。
正如刘熙载所说：
“叙事有寓理，有寓情，有寓气，有寓识。
无寓，则如偶人矣。
”没有目的，不带情感的叙述，不能反映客观世界的生活真实，也就失去了存在的意义。
3.文学创作是为了解决社会问题，承担社会职责。
答案：
此观点错误。
文学创作是一种无目的性的精神创造活动，它不解决任何社会问题，也不承担任何社会职责。
即使文学在社会时代中发挥较大的作用和功能，也不像公文、法律文书等那样直接产生作用。
尽管作者内心有受某种社会责任感的触动而进行文学创作，但创作本身是一种高度审美化的活动。
在创作过程中，作者必须摒弃那种强烈的社会功利思想，进入自由的精神活动状态。
否则，即使作者有强烈的救世责任心，过于功利化的心理也会极大妨碍写作艺术水平的发挥。
4.在进行学术思考以及学术习作时，一定要有专注精神。
答案：
此观点正确。
学术研究不是轻而易举就能完成的，需要研究者长期关注于所研究的对象，不断思考，不断探求，遇到困难不动摇，不放弃，才可能取得一定成果。
著名历史学家范文澜先生以“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”自勉，即是强调学术思考以及学术写作既要专注坚韧，又要严谨求实。
四、分析论述题
（本大题共10分。
）
1.指出下列公文存在的问题，并进行修改。
××厂干部商调报告
××局人事科负责同志：
我厂工程师庞××同志，男，现年48岁，1990年毕业于华南理工大学，为我厂车间主任和技术骨干。
该同志工作一贯认真负责，积极肯干，具有较高的专业技术水平和丰富的实际操作经验。
现因家庭困难，且每天上下班坐车需要两个小时，因此，拟调往你所工作，以照顾家庭。
××厂长（印章）
××年××月××日
答案：
指出错误：
（1）标题文种错误，不是报告而应为“函”。
（2）收文应为单位，而非个人。
（3）函中不应为“你所”，应为“贵所”表敬称。
（4）缺少结束语，应为“特此函商，盼复”。
（5）不能以个人的名义落款。
修改：
××厂干部商调函
××局人事科：
我厂工程师庞××同志，男，现年48岁，1990年毕业于华南理工大学，为我厂车间主任和技术骨干。
该同志工作一贯认真负责，积极肯干，具有较高的专业技术水平和丰富的实际操作经验。
现因家庭困难，且每天上下班坐车需要两个小时，因此，拟调往贵所工作，以照顾家庭。
特此函商，盼复。
××厂（印章）
××年××月××日
五、小作文
（本大题共10分。
）
1.下面是温庭筠的一首词《菩萨蛮》，请把抒情主人公的情绪转化为散文式的情思，写作400～500字的散文片段。
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。
新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
答案：
略
[解答]这首词写的是一位女子起床梳洗时的娇慵姿态，以及妆成后的情态，暗示了人物孤独寂寞的心境。
全词把妇女的容貌写得很美丽，服饰写得很华美，体态也写得十分娇柔。
词中委婉含蓄地揭示了人物内心的寂寞空虚。
简单来说，词中表现了女子盛年独处的空虚、寂寞之感。
至于为何空虚、如何空虚，需要结合词的内容进行合理想象。
尤其要注意诗中相关意象的内涵，比如镜子、鹧鸪，这些意象表现了女子孤芳自赏，孤独寂寞的心情。
只要围绕着这个情思去写，再注意一下散体化语言的运用，不难敷衍成文。
六、大作文
（本大题共40分。
）
1.写一篇与“门”有关的散文。
题目自拟，字数不少于1000字。
答案：
略
[解答]门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。
“开门”可以理解为人与人的沟通，或打破某种封闭的状态，或打开国门；“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。
有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。
可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或哲理散文。
思路一：
从建门的动机方面构思。
时下，各厂矿、机关、医院、学校都很重视“门面”，对自己单位的大门硬是隔三岔五地改头换面，以“借门生财”。
从这个思路入手可写人记事，亦可针砭时弊，警醒世人。
思路二：
从门的喻义上拓开思路。
学会跨越那一道道令你彷徨不前、颓唐沮丧的门槛，战胜自己，勇敢地走近快乐，走近成功，给人以积极向上的启迪。
思路三：
从门的负面影响方面构思。
如《心门枷锁——防盗门》，同单元房的人互不相识，见怪不怪，防盗门进入平常百姓家，将邻里各自禁锢在一个狭小的天地里，使人们对于一般的社会交际变得麻木不仁了，借此表达对理想的人际关系的渴望。
思路四：
从两次国门开放的性质角度拓开思路。
重在对比分析两次国门开放的国情及其结果，进而推出结论，旨在激励炎黄子孙奋发有为，富国强民。
此外还可从“刚开启的大门——太空之门”的角度去构思。
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