三年级上册数学一课一练211两三位数除以一位数 浙教版含答案Word下载.docx
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4
4.在下面这个除法竖式中，“16”表示（
）
2个8
16个8
16个10
二、判断题
5.2千米的水渠修了一半是1000米．
6.
7.用竖式计算除法时，没有余数时，要用0占位。
8.48不能被5整除
三、填空题
9.填空
（1）5400是900的________倍．
（2）51000缩小________倍是300．
10.
里填什么数字能使商的末尾有“0”?
把结果写在括号里。
①________
②________
③________
④________
11.60乘50积的末尾有________个0；
706÷
7的商末尾有________个0．
12.一台挖土机4小时挖土240吨，照这样计算，要挖土480吨要用________小时？
四、解答题
13.停车场有相同数量的摩托车和小轿车，共有84个轮子，摩托车和小轿车各有多少辆？
14.三
（1）班48名同学去北海公园玩，每条船限乘4人，需要多少条这样的小船?
五、应用题
15.
（1）李老师买一种物品若干件，用去105元，李老师买的是哪种物品?
买了多少?
（2）张老师带了300元，能买30支钢笔吗?
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】试商时用17除以5可以商3，由此可以判断商小于5。
【分析】考查小数除以整数的计算。
2.【答案】B
【解析】【解答】解：
余数比除数大，说明商小了，要调大。
故答案为：
B
【分析】因为每次除后余数要比除数小，所以如果余数比除数大，商就要调大。
3.【答案】C
【解析】【解答】644÷
4=161,所以商是3位数。
【分析】被除数的最高位比除数4大，所以商是3位数。
4.【答案】C
【解析】【解答】根据整数除法的计算方法，商十位上的2表示2个十，与8相乘所得的积是16个十，所以，在除法竖式中16表示16个十.
C.
【分析】整数除法计算法则：
先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；
如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数.
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】错误
【解析】【解答】余数大于除数，原题计算错误.
错误
【分析】根据整数除法的计算方法判断：
除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.
7.【答案】正确
【解析】【解答】此题考查有除法竖式计算的方法。
没有余数时，0要占位。
此题正确
8.【答案】正确
【解析】【解答】根据48÷
5＝9……3可知48并不能被5整除
三、填空题
9.【答案】
（1）6
（2）170
【解析】【解答】1.5400÷
900=6；
2.51000÷
300=170。
【分析】求一个数是另一个数的多少倍，列除算式，然后根据被除数和除数末尾有0的整数除法的计算法则计算即可。
10.【答案】1或7；
9；
4；
5或0
【解析】【分析】三位数除以一位数，被除数百位数字和除数比较大小，数字比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数．
（1）要使商的末尾有0，那么被除数前两位必须可以被除数整除，可知除数为1或7.
（2）要使商的末尾有0，那么被除数前两位必须可以被除数整除，可知□为9.
（3）要使商的末尾有0，那么被除数前两位必须可以被除数整除，可知□为4.
（4）要使商的末尾有0，那么被除数前两位必须可以被除数整除，可知□为5或0.
11.【答案】3；
2
（1）60×
50=3000积的末尾有3个0．
（2）706÷
7=100…6
商的末尾有2个0；
3，2．
【分析】
（1）根据整数乘法的计算方法计算出600×
50的积，然后再进一步解答即可．
（2）根据除数是一位数除法的计算方法求出算式的商，再进行解答．
12.【答案】8
【解析】【解答】480÷
（240÷
4）=8（时）
故答案为：
8.
【分析】首先用一台挖土机4小时挖土数量除以时间4求出一小时挖土的数量，再用要挖土的数量除以一小时挖土的数量即可求出时间.
四、解答题
13.【答案】解：
84÷
（4+2）
=84÷
6
=14（辆）
答：
摩托车和小轿车各有14辆。
【解析】【分析】因为摩托车和小轿车的辆数相同，每辆摩托车有2个轮子，每辆轿车有4个轮子，用轮子总数除以每辆摩托车和每辆小轿车的轮子和即可求出摩托车和小轿车的辆数。
14.【答案】解：
48÷
4=12（条）
需要12条这样的小船。
【解析】【分析】用同学的总数除以每条船限乘的人数即可求出需要小船的条数。
五、应用题
15.【答案】
（1）笔记本105÷
5=21（本）
利好是买的是笔记本，买了21本。
（2）30×
9=270（元）270<
300
可以
可以
【解析】【分析】
（1.）用105分别除以9元、5元、4元，没有余数的就是李老师所买的物品，除得的结果就是购买的数量.
（2.）算出300支钢笔的总价和李老师带的钱比较，如果钢笔总价大于李老师带的钱则不能购买，如果小于则能购买。
此题考察了学生对于整数的除法应用题意义的掌握。
三年级上册数学一课一练-3.15认识毫米和分米
1.下列是长度单位的一组是（
）。
克、米
分米、克
厘米、分米
2.小花上学要走20分钟，她距离学校大约（）
10米
100米
1千米
3.比2000米多500米是（）米。
4.你的椅子大约高（
45厘米
45米
5.下面说法错误的是（）
6.小明放学回家大约走150厘米。
7.长颈鹿高4米。
8.飞机每小时飞行800米。
9.3000米＝3千米。
10.5米=________厘米
80厘米=________分米
11.________dm＝80cm
12.填上最简分数．
25秒=________分
32厘米=________米
15分=________时
18时=________日
13.我会改写小数．
（1）4分米2厘米=________米
（2）19厘米=________米
14.一根彩带长2米5分米，包装礼品盒用去了75厘米，彩带还剩（________
）厘米。
15.小明家距学校4千米，小东家距学校9千米，小东要去学校需要比小明多走多远?
16.一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米。
现在这支铅笔有多少长？
17.汽车4小时行320千米，火车3小时行360千米．哪种车跑得快，每小时快多少千米？
1.【答案】C
【解析】【解答】长度单位有毫米，厘米，米，分米，千米。
【分析】克是重量单位。
故选：
C
2.【答案】C
【解析】【解答】走10米和100米不可能用20分钟，所以选C。
【分析】考查长度的单位换算
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】A
【解析】【解答】路程一般用较大的长度单位，小明是步行上学，路程不是太远，所以应该是150米，而不是厘米。
【分析】考察长度及长度的常用单位
【解析】【解答】身高应该单选题长度单位，选用米作为长颈鹿的身高单位比较合适。
【分析】考察长度的常用单位
8.【答案】错误
【解析】【解答】飞机每小时飞行800米。
这句话是错误的。
【分析】通常我们的操场一圈是400米，两圈即为800米，我们步行800米都不到1小时，所以飞机每小时飞行800米。
9.【答案】正确
【解析】【解答】1千米等于1000米，所以3000米等于3千米是对的。
10.【答案】500；
8
11.【答案】8
12.【答案】
；
25÷
60=
，所以25秒=
分；
32÷
100=
，所以32厘米=
米；
15÷
，所以15分=
时；
18÷
24=
，所以18时=
日。
【分析】1分=60秒，1米=100厘米，1时=60分，1日=24时，把低级单位换算成高级单位要除以进率，用最简分数表示得数即可。
13.【答案】
（1）0.42
（2）0.19
【解析】【解答】4分米2厘米=4÷
10+2÷
100=0.4+0.02=0.42（米）；
19厘米=19÷
100=0.19（米）.
0.42；
0.19
【分析】米、分米、厘米相邻的两个单位之间的进率是10，将复名数换算成单名数，高级单位相同的部分不用换算，只需要把低级单位换算成高级单位，用低级单位的数÷
进率=高级单位的数，然后再相加，据此解答.
14.【答案】175
15.【答案】9－4＝5（千米）
【解析】依题意用减法计算。
【分析】考察理解能力长度及长度的常用单位。
16.【答案】9×
10+5-7=90+5-7=95-7=88（毫米），88毫米=8厘米8毫米。
现在这支铅笔有8厘米8毫米。
【解析】【分析】厘米×
10=毫米，（9×
10+5）表示铅笔的长度，单位是毫米。
铅笔的长度毫米-用去的长度毫米=现在的长度毫米，毫米÷
10=厘米。
把现在的长度化为几厘米几毫米。
17.【答案】320÷
4＝80（千米）
360÷
3＝120（千米）
120千米＞80千米
120－80＝40（千米）
火车跑的快，每小时快40千米。
【解析】【解答】320÷
【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握，再结合题干要求来解答即可。
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