剑桥国际少儿英语KB1每课教学目标内容Word下载.docx

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Standup,sitdown,toy,toybox,comealive,walk,talk,jointhedots,complete,dotheactions,saythechant

复习

Hello,I’m（名字）.Goodbye.What’syourname?

人物和玩具的名字

教学材料

8个人物的单词卡片（1-8）和数字1-10的单词卡片（9-18）

可复印的活动1（见教师用书第92页）：

每个学生一份，提前发给学生，剪下并涂色

CD或者磁带

可选：

教师资源包第7页（强化练习1）

第三课时Lesson3

句型

学生能就年龄进行提问和回答

Howoldareyou?

His/her,standup,sitdown,pointto,pickup,please,draw,write,door,Meera

数字1-10,What’syourname?

I’m…

数字单词卡片（9-18），Meera的单词卡片（19）

球或者纸团

教师资源包第9页。

每个学生或者每两个学生复印一张。

第四课时Lesson4

词汇句型/歌曲

学生说出并谈论颜色单词，并学唱一首歌

Red,yellow,pink,green,orange,purple,blue,monster,rainbow,and,whatcolor’s（thecrayon）?

It’s…

His,her,singthesong,color,playbingo,takeout

数字1-10,standup,sitdown,pointto,pickup,close

颜色单词卡片（20-26）

红，黄，粉，绿，橙，紫，蓝色广告颜料，七个透明色矿泉水瓶（装有清水）

学生自带彩笔：

红，黄，粉，绿，橙，紫，蓝色

教师资源包第8页

第五课时Lesson5

句型/语音

练习/s/的发音，并练习提问和回答

Red,yellow,pink,green,orange,purple,blue,monster,rainbow,/s/的发音,

Don’t（color）.

课堂用语

9个人物卡片（1-8,19）颜色卡片（20-26）彩色笔

信封，内装从可复印的活动1剪下的6张人物卡片（见教师用书第92页）

第六课时Lesson6

故事/复习

学生听故事，并复习本单元所学的语言点

本单元所学的所有语言点

Here,thankyou,my,verygood,sticker

Pickup,pointto,open,close,lookat,listen,sing,door,课堂词汇

人物单词卡片（1-8，19）

故事卡片

拓展练习2（见教师资源包第10页），每个学生复印一张

OurWorldReviewUnits1-4

语词家庭，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，课堂用语，发音/s//m//t//b/

结构tobe,疑问句

听能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，家庭成员的名称和所表达的关系，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，辨别/s//m//t//b/的发音

说能够就家庭，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，课堂用语进行简单回答，能唱关于颜色，数字，教室物品，玩具，介词，家庭成员和形容词的歌曲歌谣

读能认读出阿拉伯数字和发音/s//m//t//b/

写能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目

第一课时Lesson1

复习课

复习1-4单元所有的语言点

家庭，教室，玩具词汇，数字，颜色，介词，发音/s//m//t//b/

1-4单元的单词卡片，世界地图

课前告诉学生带一张全家福。

可选活动互动DVD：

Quiz1（Stella’sRoom）

第二课时Lesson2

复习1-4单元所学的语言点

家庭，教室，玩具词汇，数字，颜色，介词

家庭单词卡片（1-5，45-46），每人一个转盘（教师用书第13页）：

剪刀，胶水，薄卡片，一个做好的转盘供演示用

Unit2MySchool!

语词table,book,chair,eraser,pen,pencil,your,puppet,monkey,mouse,发音/m/

结构Isthisa（pen）?

Yes/No,Who’sthat?

Who’she/she?

Howoldishe/she?

He/Sheis（7）.Howareyou?

I’mfine,thankyou.

听能够听懂打招呼、问候的常用语，教师和课本上的指令语，教室物品单词的单复数发音，能辨别/m/的发音

说能够就他人年龄进行提问和回答，能谈论教室物品，简单回答问题，并说一首有关教室物品的歌谣，能唱一首问候的歌曲

写能正确涂色，能写出数字

词汇句型

学习教室中的各种物品的名称，并数出这些物品。

Table,book,chair,eraser,pen,pencil,Isthisa…?

Yes,No,your

School,bag,an,stick,fold,read,cut,be,quiet,stop,it’s,a/an

颜色，数字1-10

学校单词卡片（27-32），CD或者磁带，

实物教具table（立体手工）,book,chair（立体手工）,eraser,pen,pencil

复印教师资源包第14页，强化练习2

学会一首关于教室物品的歌谣

Yes,No

An,What’s（2and3）?

学校单词卡片（27-32），

一个盒子或者书包，里面装有12种教室中物品，比如，5支黄色的铅笔，3个蓝色的橡皮等

能够就人物进行提问和回答

Who’sthat?

He/She’s…Howoldareyou?

Lenny,Alex,Howoldishe/she?

He/Sheis…

Friend,girl,boy

数字1-10，人物名字

出现过的人物和新人物（Alex,Lenny）的单词卡片（1-3,19,33-34）

学会互相打招呼并制作手偶

Howareyou?

I’mfine,thankyou.puppet

Idon’tknow.

人物单词卡片（1-5）

可复印的活动2（教师用书第93页）每人一份，胶水，剪刀，一套做好的手偶

练习/m/的发音，并练习提问和回答

/m/的发音（如：

Maskman,Michael,monkey,Meera,Marie,mouse）

circle

指令，教室物品

人物卡片（1-3,6-8,33-34）学校单词卡片（27-32）

Everybody,here’s,another,not

Pickup,pointto,open,close,课堂词汇,颜色

人物单词卡片，教室物品单词卡片，颜色单词卡片，故事卡片

可选择：

拓展练习2（教师资源包第16页）

Unit3Favoritetoys

语词car,ball,doll,computer,bike,train,black,brown,white,grey,tortoise,two,toys

结构What’syourfavoritetoy?

Myfavoritetoyis…in,on,under,nextto,Where’syour…?

Isyour（bag）underyour（chair）?

听能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，玩具，四种颜色，介词的位置，辨别/t/的发音

说能够就玩具的话题进行简单回答，用介词表示方位，说一首有关颜色的歌谣，能唱一首关于介词位置的歌曲

car,ball,doll,computer,bike,train,What’syourfavoritetoy?

Myfavoritetoyis…

Where’s…?

What’sthis?

It’sa…Where’s…?

人物单词卡片（1-3，19，33-34），玩具单词卡片（35-40），学校单词卡片（27-32），CD或者磁带，

实物教具car,ball,doll,computer,bike,train

继续讨论玩具和颜色

Black,brown,white,grey,car,ball,train,computer,bike,doll

颜色，数字1-6，What’syourfavoritetoy?

颜色单词卡片（20-26，41-44）7种学过的颜色和4种新颜色（black,brown,white,grey）

玩具单词卡片（35-40）

补充活动1：

将可复印的活动3B（教师用书94页）复印到薄卡片上，剪刀，信封

用介词谈论位置

In,on,under,nextto

Where’s…?

differences

教室物品，玩具

学校单词卡片（27-32）玩具单词卡片（35-40）

一个盒子（贴上ToyBox的字样）

学生继续练习用介词谈论位置关系

Where’syour…?

Idon’tknow,your,heisn’t

玩具词汇，in,on,under,nextto,Ishe…?

No,heisn’t.Yes,heis.

练习/t/的发音，并进行提问和回答

Tortoise,two,toys,/t/的发音（如：

Tommytortoise）,Isyour…under…?

In,on,under,nextto…

Monster,train,table,教室物品

数字单词卡片（9-18），学校单词卡片（27-32），玩具单词卡片（35-40）

Hereyouare.

本单元所学的语言点，where’s，介词

玩具单词卡（35-40），故事卡片

拓展练习2（教师资源包第22页）

Unit4MyFamily

语词family,mother,father,brother,sister,grandmother,grandfather,box,old,young,happy,sad,beautiful,ugly,BertieBat

结构Who’sthat?

We’re（young）.

听能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，家庭成员的名称和所表达的关系，形容词，辨别/b/的发音

说能够就家庭成员的话题进行简单回答，用形容词描述人物，能唱一首关于家庭成员和形容词的歌曲

学习家庭成员的称呼，并讨论家庭成员

family,mother,father,brother,sister,grandmother,grandfather,Who’sthat?

nextto

Man,woman,所有格’s,popstar

玩具，颜色，介词，he/she,his/her

人物单词卡片（1-5），家庭单词卡片（45-46），彩笔（橙色，粉色，绿色，灰色，黄色，红色和紫色），CD或者磁带，

准备10个关于Stella家庭的正确或者错误的句子。

Family,mother,father,brother,sister,grandmother,grandfather,Who’sthat?

box

Man,woman,颜色，He’s/She’s

家庭单词卡片（1-5，45-46），彩笔（棕色，灰色，蓝色，紫色，橙色，红色和黑色），补充活动2（教师用书107页）

教师的家庭照片（或他人的家庭照片）

学习形容词描述家庭成员

形容词，old,young,ugly,beautiful,happy,sad

different

家庭成员，颜色

家庭成员单词卡片（1-5，45-46），彩笔，布条，发给学生的白纸

将可复印的活动4（教师用书95页）复印在薄卡片上，每两人一份；

一个做好的演示品（最好是放大的）

用形容词描述家庭成员并唱歌

We’re+形容词

Old,young,ugly,beautiful,happy,sad,mum,dad,Heisn’t,Sheisn’t

家庭成员单词卡片（1-5，45-46），可复印的活动4（教师用书95页）中能展示6个形容词的图片放大，制成教学卡片

每两人12张画着不同脸的圆形纸片；

胶水

练习/b/的发音，并完成一项听力活动

/b/的发音（如：

BertieBat,ball,bag,bike,book）

Isn’t

家庭成员，数字1-6，形容词，介词

颜色、学校、玩具单词卡片（必须有blue,black,brown,book,bag,ball,另外四张任选）

6-7张写着/b/的卡片（学生每四人一张）；

球、盒子、书包和自行车的单词卡片或实物教具；

brother的单词卡片

（2）

mice,Isthis..?

mum,dad

玩具单词卡片（6-8），故事卡片

Unit5OurPets

语词cat,dog,fish,horse,mouse,bird,（red）and（blue）,long,short,big,small,clean,dirty,PennyPenguin，发音/p/

结构They’re（ugly/big），复数

听能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，宠物的名称，形容词，辨别/p/的发音

说能够就宠物的话题进行简单回答，用形容词描述宠物，能说唱歌谣、歌曲

读能认读部分颜色、数字、形容词的单词，全部宠物的单词

写能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目，能抄写部分宠物和形容词的单词

cat,dog,fish,horse,mouse,bird,（red）and（blue）

Lovely,our

What’syourfavorite…?

Where’s…?

颜色，形容词

人物单词卡片（Mrs.Star,Stella,Simon,Suzy,Meera,Lenny），

颜色单词卡片（20-26，41-44），颜色单词条（教师资源包第87，88页），

宠物单词卡片（47-52），宠物单词词条

讨论和宠物有关的话题

They’re，复数

Too,show,house,my,friend

颜色，形容词，mice,here,pet,cat,dog,fish,mouse,horse,bird

宠物单词卡片（47-52），宠物单词词条（教师资源包第92页），数字1-10单词卡片（9-18），

可复印的活动5（教师用书第96页）每两人一张，

学生讨论并描述宠物

They’re+形容词，long,short,big,small,clean,dirty

bingo

颜色，玩具，教室物品，形容词，宠物，Who?

What?

宠物和人物单词卡片（1-5，45-46,47-52），宠物单词词条（教师资源包第92页），骰子（每个面一个形容词）

学唱一首歌曲，并进一步练习名词和形容词

形容词

Follow,finger

宠物，教室物品，玩具，What’syourfavoritepet?

Myfavorite（pet）isa…,big,small,long,short,clean,dirty,ugly,beautiful,sad,happy,old,young

宠物单词卡片（47-52），12个形容词的词条（long,short,big,small,clean,dirty,beautiful,ugly,old,young,happy,sad）

复印教师资源包第35页歌曲练习SongWorksheet，每