剑桥国际少儿英语KB1每课教学目标内容Word下载.docx

1、Stand up, sit down, toy, toy box, come alive, walk, talk, join the dots, complete, do the actions, say the chant复习Hello, Im （名字）. Goodbye. Whats your name? 人物和玩具的名字教学材料8个人物的单词卡片（1-8）和数字1-10的单词卡片（9-18）可复印的活动1（见教师用书第92页）：每个学生一份，提前发给学生，剪下并涂色CD或者磁带可选：教师资源包第7页（强化练习1）第三课时 Lesson 3句型 学生能就年龄进行提问和回答How old a

2、re you?His/her, stand up, sit down, point to, pick up, please, draw, write, door, Meera数字1-10, Whats your name? Im数字单词卡片（9-18），Meera的单词卡片（19）球或者纸团教师资源包第9页。每个学生或者每两个学生复印一张。第四课时 Lesson 4 词汇句型 / 歌曲学生说出并谈论颜色单词，并学唱一首歌Red, yellow, pink, green, orange, purple, blue, monster, rainbow, and, what colors （the

3、crayon）? ItsHis, her, sing the song, color, play bingo, take out, 数字1-10, stand up, sit down, point to, pick up, close颜色单词卡片（20-26）红，黄，粉，绿，橙，紫，蓝色广告颜料，七个透明色矿泉水瓶（装有清水）学生自带彩笔：红，黄，粉，绿，橙，紫，蓝色教师资源包第8页第五课时 Lesson 5 句型 /语音 练习/s/的发音，并练习提问和回答Red, yellow, pink, green, orange, purple, blue, monster, rainbow, /s

4、/的发音,Dont （color）.课堂用语9个人物卡片（1-8,19）颜色卡片（20-26）彩色笔信封，内装从可复印的活动1剪下的6张人物卡片（见教师用书第92页）第六课时 Lesson 6 故事 / 复习学生听故事，并复习本单元所学的语言点本单元所学的所有语言点Here, thank you, my, very good, stickerPick up, point to, open, close, look at, listen, sing, door, 课堂词汇人物单词卡片（1-8，19）故事卡片拓展练习2（见教师资源包第10页），每个学生复印一张Our World Review Un

5、its 1-4语词 家庭，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，课堂用语，发音/s/m/t/b/结构 to be, 疑问句 听 能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，家庭成员的名称和所表达的关系，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，辨别/s/m/t/b/的发音 说 能够就家庭，形容词，介词，玩具，教室物品，颜色，数字，人物和玩具名字，课堂用语进行简单回答，能唱关于颜色，数字，教室物品，玩具，介词，家庭成员和形容词的歌曲歌谣 读 能认读出阿拉伯数字和发音/s/m/t/b/ 写 能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目第一课时 Lesson 1

6、复习课复习1-4单元所有的语言点家庭，教室，玩具词汇，数字，颜色，介词，发音/s/m/t/b/1-4单元的单词卡片，世界地图课前告诉学生带一张全家福。可选活动互动DV D：Quiz 1（Stellas Room）第二课时 Lesson 2 复习1-4单元所学的语言点家庭，教室，玩具词汇，数字，颜色，介词家庭单词卡片（1-5，45-46），每人一个转盘（教师用书第13页）：剪刀，胶水，薄卡片，一个做好的转盘供演示用Unit 2 My School!语词table, book, chair, eraser, pen, pencil, your, puppet, monkey, mouse, 发音/

7、m/ 结构Is this a （pen）? Yes/No, Whos that? Whos he/she? How old is he/she? He/She is （7）. How are you? Im fine, thank you. 听 能够听懂打招呼、问候的常用语，教师和课本上的指令语，教室物品单词的单复数发音，能辨别/m/的发音 说 能够就他人年龄进行提问和回答，能谈论教室物品，简单回答问题，并说一首有关教室物品的歌谣，能唱一首问候的歌曲 写 能正确涂色，能写出数字词汇句型学习教室中的各种物品的名称，并数出这些物品。Table, book, chair, eraser, pen,

8、pencil, Is this a ?Yes, No, yourSchool, bag, an, stick, fold, read, cut, be, quiet, stop, its, a/an颜色，数字1-10学校单词卡片（27-32），CD或者磁带，实物教具table（立体手工）, book, chair（立体手工）, eraser, pen, pencil复印教师资源包第14页，强化练习2学会一首关于教室物品的歌谣Yes, NoAn, Whats （2 and 3）?学校单词卡片（27-32），一个盒子或者书包，里面装有12种教室中物品，比如，5支黄色的铅笔，3个蓝色的橡皮等能够就人

9、物进行提问和回答Whos that? He/ShesHow old are you? Lenny, Alex, How old is he/she? He/She isFriend, girl, boy数字1-10，人物名字出现过的人物和新人物（Alex, Lenny）的单词卡片（1-3,19,33-34）学会互相打招呼并制作手偶How are you? Im fine, thank you. puppetI dont know.人物单词卡片（1-5）可复印的活动2（教师用书第93页）每人一份，胶水，剪刀，一套做好的手偶练习/m/的发音，并练习提问和回答/m/的发音（如：Maskman, Mi

10、chael, monkey, Meera, Marie, mouse）circle指令，教室物品人物卡片（1-3, 6-8, 33-34）学校单词卡片（27-32）Everybody, heres, another, notPick up, point to, open, close, 课堂词汇, 颜色人物单词卡片，教室物品单词卡片，颜色单词卡片，故事卡片可选择：拓展练习2（教师资源包第16页）Unit 3 Favorite toys语词car, ball, doll, computer, bike, train, black, brown, white, grey, tortoise, tw

11、o, toys结构Whats your favorite toy? My favorite toy is in, on, under, next to, Wheres your? Is your （bag） under your （chair）? 听 能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，玩具，四种颜色，介词的位置，辨别/t/的发音 说 能够就玩具的话题进行简单回答，用介词表示方位，说一首有关颜色的歌谣，能唱一首关于介词位置的歌曲car, ball, doll, computer, bike, train, Whats your favorite toy? My favorite toy

12、 isWheres ?Whats this? Its aWheres?人物单词卡片（1-3，19，33-34），玩具单词卡片（35-40），学校单词卡片（27-32），CD或者磁带，实物教具car, ball, doll, computer, bike, train继续讨论玩具和颜色Black, brown, white, grey, car, ball, train, computer, bike, doll颜色，数字1-6，Whats your favorite toy?颜色单词卡片（20-26，41-44）7种学过的颜色和4种新颜色（black, brown, white, grey）玩

13、具单词卡片（35-40）补充活动1：将可复印的活动3B（教师用书94页）复印到薄卡片上，剪刀，信封用介词谈论位置In, on, under, next toWheres? differences教室物品，玩具学校单词卡片（27-32）玩具单词卡片（35-40）一个盒子（贴上Toy Box的字样）学生继续练习用介词谈论位置关系Wheres your?I dont know, your, he isnt玩具词汇，in, on, under, next to, Is he? No, he isnt. Yes, he is.练习/t/的发音，并进行提问和回答Tortoise, two, toys, /

14、t/的发音（如：Tommy tortoise）,Is yourunder?In, on, under, next toMonster, train, table, 教室物品数字单词卡片（9-18），学校单词卡片（27-32），玩具单词卡片（35-40）Here you are. 本单元所学的语言点，wheres，介词玩具单词卡（35-40），故事卡片拓展练习2（教师资源包第22页）Unit 4 My Family语词family, mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, box, old, young, happy,

15、 sad, beautiful, ugly, Bertie Bat结构Whos that? Were （young）. 听 能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，家庭成员的名称和所表达的关系，形容词，辨别/b/的发音 说 能够就家庭成员的话题进行简单回答，用形容词描述人物，能唱一首关于家庭成员和形容词的歌曲学习家庭成员的称呼，并讨论家庭成员family, mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, Whos that?, next toMan, woman, 所有格s, pop star玩具，颜色，介词，he/sh

16、e, his/her人物单词卡片（1-5），家庭单词卡片（45-46），彩笔（橙色，粉色，绿色，灰色，黄色，红色和紫色），CD或者磁带，准备10个关于Stella家庭的正确或者错误的句子。Family, mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, Whos that?, boxMan, woman, 颜色，Hes/Shes家庭单词卡片（1-5，45-46），彩笔（棕色，灰色，蓝色，紫色，橙色，红色和黑色），补充活动2（教师用书107页）教师的家庭照片（或他人的家庭照片）学习形容词描述家庭成员形容词，old, young,

17、 ugly, beautiful, happy, saddifferent家庭成员，颜色家庭成员单词卡片（1-5，45-46），彩笔，布条，发给学生的白纸将可复印的活动4（教师用书95页）复印在薄卡片上，每两人一份；一个做好的演示品（最好是放大的）用形容词描述家庭成员并唱歌Were + 形容词Old, young, ugly, beautiful, happy, sad, mum, dad, He isnt, She isnt家庭成员单词卡片（1-5，45-46），可复印的活动4（教师用书95页）中能展示6个形容词的图片放大，制成教学卡片每两人12张画着不同脸的圆形纸片；胶水练习/b/的发音，

18、并完成一项听力活动/b/的发音（如：Bertie Bat, ball, bag, bike, book）Isnt家庭成员，数字1-6，形容词，介词颜色、学校、玩具单词卡片（必须有blue, black, brown, book, bag, ball, 另外四张任选）6-7张写着/b/的卡片（学生每四人一张）；球、盒子、书包和自行车的单词卡片或实物教具；brother 的单词卡片（2）mice, Is this.?mum, dad玩具单词卡片（6-8），故事卡片Unit 5 Our Pets语词cat, dog, fish, horse, mouse, bird, （red） and （blue

19、）, long, short, big, small, clean, dirty, Penny Penguin，发音/p/结构 Theyre （ugly/big），复数 听 能够听懂问候的常用语，教师和课本上的指令语，宠物的名称，形容词，辨别/p/的发音 说 能够就宠物的话题进行简单回答，用形容词描述宠物，能说唱歌谣、歌曲 读 能认读部分颜色、数字、形容词的单词，全部宠物的单词 写 能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目，能抄写部分宠物和形容词的单词cat, dog, fish, horse, mouse, bird, （red） and （blue）Lovely, ourWhats y

20、our favorite? Wheres? 颜色，形容词人物单词卡片（Mrs. Star, Stella, Simon, Suzy, Meera, Lenny），颜色单词卡片（20-26，41-44），颜色单词条（教师资源包第87，88页），宠物单词卡片（47-52），宠物单词词条讨论和宠物有关的话题Theyre，复数Too, show, house, my, friend颜色，形容词，mice, here, pet, cat, dog, fish, mouse, horse, bird宠物单词卡片（47-52），宠物单词词条（教师资源包第92页），数字1-10单词卡片（9-18），可复印的活

21、动5（教师用书第96页）每两人一张，学生讨论并描述宠物Theyre+形容词，long, short, big, small, clean, dirtybingo颜色，玩具，教室物品，形容词，宠物，Who? What?宠物和人物单词卡片（1-5，45-46, 47-52），宠物单词词条（教师资源包第92页），骰子（每个面一个形容词）学唱一首歌曲，并进一步练习名词和形容词形容词Follow, finger宠物，教室物品，玩具，Whats your favorite pet? My favorite （pet） is a , big, small, long, short, clean, dirty, ugly, beautiful, sad, happy, old, young宠物单词卡片（47-52），12个形容词的词条（long, short, big, small, clean, dirty, beautiful, ugly, old, young, happy, sad）复印教师资源包第35页歌曲练习Song Worksheet，每