小学学校各岗位职责各项管理制度全套制度.docx

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小学学校各岗位职责各项管理制度全套制度

小学

各岗位职责

各项管理制度

小学

校长岗位职责

校长处于学校的中心位置，是学校的主要负责人，应认真贯彻党和国家的方针、政策，严格执行常规和各级教育行政部门的目标任务。

一、负责学校的全面工作。

确定学校发展规划和近期奋斗目标，制定每学年、学期学校工作计划。

二、建立健全学校各种规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。

三、主持校务会议和行政会议，讨论、研究和决定学校工作，听取汇报，接受监督。

四、指导并协调各处工作，审查各处工作计划、总结报告。

五、与教导主任共同抓好教学工作。

有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。

从实际出发，提出教改要求和教研项目，引进先进的教学经验，引导教师不断改进教法，以适应素质教育的需要。

六、做好教职工的政治思想工作，提高文化业务水平，关心教职工生活，维护其合法权益。

使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。

七、审定收支计划，审批开支项目，规范开支程序，裁决教职工福利和待遇，关心师生生活，保护师生健康。

八、严于律己，以身作则，不断提高自身素质修养，努力抓好班子和教师队伍建设。

九、根据学校工作计划和实际情况，作出每周工作安排，确保学校工作计划的落实。

十、坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。

 十一、做好社会教育工作。

组织家长会议，向家长宣传国家的教育方针、政策，让家长了解学校的工作情况，以取得家长对学校工作的支持。

小学

教导主任岗位职责

教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，是教育教学工作的组织者和管理者。

一、做好教育教学的组织安排工作，制订教育工作计划和教学工作计划，编排课程表、活动日程表，贯彻执行学校的教学、教育规章制度，建立与维护正常的教学秩序。

二、组织和管理教学工作。

1、领导教研组工作，组织开展教研活动，进行教学方法的改革，进行专题讨论，指导与总结教研工作经验，组织经验交流。

2、按照教学计划分配教师教学任务，审查教师的工作计划，检查教师执行教学大纲、教科书情况。

3、深入教学，深入课堂，检查教案、作业，审阅教学日志，召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助和指导教师改进教学提高质量。

4、了解和分析学生的学习态度，学习效果，学习方法，分析学生的知识、能力和智力的发展情况，帮助总结与交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。

三、组织与管理学生的思想政治工作。

1、组织开展学生的课外活动，包括科技、文体、宣传等课外活动小组，安排教研组教师加强辅导。

2、有目的、有计划地开展阶段教育活动，假节日前后及寒暑假的教育活动，做好新生、毕业班学生的思想教育工作。

四、管理和组织学生的体育卫生工作。

1、组织体育教师上好体育课，开展课外体育各种单项比赛。

2、了解学生的作业负担情况，科学安排学生的生活，学习活动时间，控制过重负担，保护学生的身心健康。

五、领导教务行政工作。

1、做好期初、期中、期末工作，负责报名、编班、严格学籍管理，管好休、复、转工作，组织安排考试，搞好成绩和考查统计。

2、严格考勤制度，作好考勤记载。

3、领导图书室、教具仪器室的工作，加强图书、设备、仪器的管理使用。

小学

总务主任岗位职责

一、根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。

二、经常对后勤工作人员进行思想教育，提高他们为教学服务、为师生服务的思想认识，使他们不断改善工作态度，提高服务质量。

三、按时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材或用品，保证办公、教学、学习和生活的需要。

四、管理好学校财产。

经常向师生进行爱护公物的教育，将公务损坏减少到最低限度。

建立必要的总务规章制度，使公务从购入到使用都清楚明白。

组织好登记、检查、保管、维修等工作。

五、协助校长管理好学校财务工作。

严格执行国家财务制度和上级教育行政部门的有关财务工作的规定，健全财务管理账目。

贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。

六、要以服务教学、服务教师、服务学生为宗旨，为学校的教育教学工作做好强有力的保障。

七、组织勤工俭学工作，改善办学条件和教职工福利待遇。

八、加强学校食堂管理，经常深入食堂督查，按制度、规程办事。

九、贯彻勤俭办学的原则。

负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。

十、完成校长和主管领导布置的其他工作。

小学

少先队辅导员职责

一、拟订计划。

根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。

二、开展活动。

根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。

全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。

检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。

让全体队员在活动中受教育、长才干。

三、建设组织。

全校组建少先队大队部，下设中队，按期聘请中队辅导员。

按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。

组建鼓号队。

收集、保存本校少先队有关资料。

四、开辟领域。

配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。

五、培养干部。

定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。

组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。

培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。

指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。

六、协调共建。

充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

七、指导工作。

定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。

八、总结经验。

努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。

小学

班主任工作职责

一、根据学校工作计划和班级实际情况制定学期班务工作计划，根据工作计划开展班级管理教育工作。

二、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成良好的文明习惯。

三、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格；坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生；做好学生的个别教育工作，尤其要做好特殊学生的教育和转化工作。

四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作，引导学生建设团结友爱、奋发向上的班集体。

五、对学生进行观察了解，全面掌握熟悉学生的品貌、个性、爱好，主动与任课教师密切联系，共同商讨本班学生的教育教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动，切实减轻学生的课业负担。

六、关心学生身心健康，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课，做好两操，并对学生进行健康教育，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

七、重视班级文化建设工作，做到教室清洁、整齐、美观，有条件的班级设生物角、图书角等，营造积极向上的学习氛围。

八、做好本班学生的德育考核、思想品德评定、操行评定和学生有关奖惩等工作，做好班级学生管理资料的填写工作。

九、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，尊重、依靠家长共同教育学生。

每学期家访人数不少于班级人数的80%，并做好家访记录。

十、对学生进行法制、安全教育，随时排查、整改安全隐患，做好教育、管理、防范等工作，并对所作的工作及时记录，班级重大安全问题及时报告学校领导；学校集体活动，学生“两操”，学生大扫除，学生中、晚路队要认真组织，到岗到位，确保学生安全；放学时必须在学生全部离校后班主任方可离开。

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任课教师工作职责

一、热爱学校，牢固树立校兴我荣，校衰我耻的观念。

以实际行动维护学校声誉,服从学校安排，自觉遵守学校规章制度，按时上课、下课，积极参加集体活动，维护学校正常教学秩序。

二、严格执行学校教学工作计划，认真研读新课标，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

三、主动与班主任联系，教书育人，管教管导；加强对学生学习教育，激励学生学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

四、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，努力提高课堂教学效率。

五、按照德育处、教导处的统一安排，积极组织、辅导学生开展学科课外活动。

开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，培养学生创新精神。

六、根据学校工作要求，做好教学“六认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。

七、认真学习政治理论，教育科研理论和学科专业知识，主动参与教研、教改，积极参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。

八、认真做好学校分配的其他工作。

小学

行政领导值周制度

为了加强学校管理，落实各项工作，及时预防和处理突发事件的发生，特制定学校行政值周制度：

1、行政值周领导是落实一周学校规章制度和工作任务的总负责人。

除重大问题需经集体研究作出决定外，对校内师生反映的问题均应作出及时的处理或会同有关部门迅速解决。

2、学校除节假日外，每周安排一位行政领导轮流值周，值周时间为每周星期六至下周星期五，轮到值周的领导，若因公外出或生病等特殊情况不能履行值周工作的，应及时报告学校领导，值周人员按值周顺序表往下轮流。

3、值周领导必须在每天早上9点前到校，下午学生全部离校后方可离校。

在值周期间，值周领导不得随意离校，若确有急事，应向学校请假并将值周委托给学校行政人员。

值周期间全天24小时手机不得关机。

4、每天值周领导戴好上岗牌在校内巡查学生安全，检查保安、值日生到岗情况，不许学生带零食进校。

早、中、晚巡视校园环境卫生打扫、保持情况；校舍有无安全隐患情况。

中午下午放学时在校门口检查学生路队情况。

5、上课期间值周领导应巡视各班教师到岗和班级室内外卫生情况，如发现有教师缺岗或严重违反教学常规，应立即作出处理或告知教务处进行整改。

6、巡视各年级组办公室和功能室，检查室内卫生和领导、教师到岗情况；与教师座谈，正确处理教师对学校工作的意见和建议。

7、抽查眼保健操任课教师组织情况，课间操站在主席台上检查班主任到位和学生做操情况，并做好相关记录和信息反馈。

8、课余时间巡视校园纪律、安全，督查学校安保卫人员到岗情况，会同安保卫人员和值周教师及时处理各种突发事件。

9、校会、升旗仪式、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。

10、协助学校做好来人、来访接待工作；如遇有校外人员干扰学校正常教学秩序，损坏学校利益时，值周领导应及时会同有关领导和教师制止事态发展，做好处理工作。

11、值周领导要充分利用课间操及时对学生进行养成教育和安全知识教育。

每天填写好校务日志，在周五值周工作结束后，与接任领导做好交接，移交校务日志。

值周领导要在下周一的教职工例会上，把教师出勤及发现的必须进行整改的问题向全体教职工作出汇报。

12、此制度学校值周领导必须共同遵守，如因自己值周期间不能按时到岗或工作懈怠所引发的一切事故将按照相关规定承担责任。

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教职工考勤制度

凡我校教职工，因病因事不能坚持上班者，严格履行请假手续允许请假。

所有请假必须据实而请，一经查实有弄虚作假者，一律作旷工处理。

一、请假类别：

事假病假婚假丧假产假

二、请假要求及程序

（一）事假、病假

1、教职工因特殊情况需要请假的，允许请事假，但必须事先写假条