观察蜗牛吃食物的实验报告Word下载.docx
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2、蜗牛有无触觉?
用笔头或牙签之类的轻触蜗牛的触角、头、足和壳等部位,观察蜗牛的反应(动作要轻,
不要伤及蜗牛)。
触碰触角,触角就(快速缩回、缩回、慢慢缩回、没反应),但触角会
很快重新展开。
触碰头部,头部就(快速缩回、缩回、慢慢缩回、没反应),
触碰足,足就(快速缩回、缩回、慢慢缩回、没反应)。
触碰壳,壳就(快速缩回、缩回、慢慢缩回、没反应)。
3、蜗牛有无嗅觉?
用棉签或纸巾分别蘸取清水和白醋,放在蜗牛前方约3cm处,观察蜗牛的反应。
有的把蘸取白醋的棉签或纸巾放在蜗牛前方约5cm、4cm、2cm、1cm等位置观察蜗牛的反应(避免不同因素干扰,每做一次用干布擦净)。
蘸取清水的棉签或纸巾放在蜗牛前方约3cm,蜗牛(继续向前爬行、转换方向爬行)。
蘸取白醋的棉签或纸巾放在蜗牛前方约3cm处,蜗牛的触角,随即又伸展开,并(继续向前爬行、转换方向爬行);
放在5cm处,触角也缩回,随即伸展开,(继续向前爬行、转换方向爬行)。
放在4cm处,触角也缩回,随即伸展开,(继续向前爬行、转换方向爬行)。
放得越近,反应越强烈。
4、蜗牛有无味觉?
用棉签或纸巾分别蘸取清水和蔗糖溶液放在蜗牛前方的玻璃板上,观察蜗牛怎样行动。
数据记录:
蜗牛经过蘸取清水的棉签或纸巾时,用一侧的短触角碰一下,然后慢慢地;
经过蘸取蔗糖溶液的棉签或纸巾时,也用一侧的短触角触碰一下,然后两只触角,并用口吮吸脱脂棉球。
5、蜗牛有无听觉?
设计实验方案:
离正在爬行的蜗牛前方0.5m处,用力鼓掌,观察蜗牛有无反应。
蜗牛(有、无)反应。
总结:
蜗牛的感觉有。
任务4:
思考
你在做实验过程中遇到什么麻烦,最后你是怎么解决的?
任务一:
了解蜗牛
一、通过网络、报纸、杂志、书籍等途径收集蜗牛的相关资料
1.报纸、杂志、书籍:
让学生从报纸或杂志中收集有关蜗牛的资料,并把资料整理汇编,为研究活动做好参考。
2.网络:
从互联网上收集有关蜗牛外形、生活规律及特点的资料(注明信息的出处)并打印。
3.其他途径:
从其他途径收集蜗牛相关资料并注明资源出处。
二、阅读收集的资料,提炼有效信息
阅读收集的资料,从这些资料中获取有关蜗牛的有效信息,并记录下来。
蜗牛有哪些特征?
蜗牛的生活规律怎样?
在收集的这些信息中,你最感兴趣的是什么?
任务二:
观察蜗牛发现问题
一、观察蜗牛
1.我的问题:
在观察蜗牛前,思考自己有怎样的问题?
让学生带着自己的问题进行观察。
2.观察蜗牛
①观察蜗牛的外形特点
②观察蜗牛的生活习性:
喜欢吃的食物、觅食过程?
?
③观察蜗牛的活动规律
④观察蜗牛的生活环境:
蜗牛愿意在怎样的环境中生活?
⑤对比下雨天前和下雨后蜗牛的生活情况,活动有什么差异,两者有什么不一样
3.我的发现
在观察蜗牛的过程中有怎样的发现
4.观察日志
让学生在观察蜗牛的过程中填写“观察记录表”,撰写观察日志,把自己的发现和问题记录下来,为后续学习奠定基础。
篇三:
三年级科学全册实验报告
实验器材:
一张记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放大镜
实验猜测:
树的外形差不多,树皮都是粗糙的,树冠大小都相同
实验过程:
观察大树的结构和外形特点
观察到的现象或实验的结果:
大树由:
树冠、树干、树根组成,拓印树皮观察到树皮粗糙
2、实验名称:
观察一棵小草
狗尾草
小草比较小、茎和叶细软
观察狗尾草的结构和外形特点
小草矮小,茎细软,果实串像狗尾巴,叶细长。
3、实验名称:
比较大树和小草
一段树枝、狗尾草
大叔和小草的茎和叶不一样
观察比较大树和小草的茎和叶以及外形结构和特点。
大树为木质茎是木本植物,小草为草质茎是草本植物
4、实验名称:
比较叶的相同和不同
各种树的落叶
叶的大小和结构不同
观察比较叶的结构和大小
观察到的现象或实验结果:
叶的大小、形状各不相同,叶由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉
5、实验名称:
观察叶的变化
同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的枝
树叶的大小不同,新鲜叶和落叶的颜色不同
1、观察比较新鲜的叶和落叶:
2、观察叶的生长变化过程
新鲜的叶和落叶颜色不同,结构相同。
叶有生命,能看出生长变化过程
6、实验名称:
寻访小动物
放大镜记录本
不同的地方生长不同的生物
在不同的地点寻访不同的小动物并记录
在不同的地点找到了不同生物
7、实验名称:
观察蜗牛的运动
蜗牛放大镜菜叶苹果片饼干等食物
蜗牛靠足运动
观察蜗牛身体结构、运动、以及蜗牛吃食物、呼吸和排泄
蜗牛有壳、两队触角、长的触角上有眼睛,蜗牛靠腹足运动,吃菜叶,粪便是黑色条状。
8、实验名称:
观察蚯蚓的反应
蚯蚓、记录纸、培养皿
蚯蚓伸缩运动
观察蚯蚓的身体然后将其放入盛有水的培养皿中,观察蚯蚓水中的反应
蚯蚓有环带,身体上有很多节称之为环节,离环带近的一端是口,远的一端是肛门。
将蚯蚓放入水中,蚯蚓努力像培养皿边运动,说明蚯蚓不适应水生环境。
装在玻璃瓶里的蚂蚁,放大镜,石块
蚂蚁的身体分为三部分:
头、胸、腹
观察蚂蚁的身体
观察到的现象或实验的结果:
头、胸、腹。
头上有一对触角,腹上有三队足,靠触角交流信息。
10、实验名称:
观察金鱼的捕食
金鱼、面包屑、鱼食
鱼用嘴捕食
将鱼食和面包屑轻轻地放入水中,观察金鱼的捕食情况,观察金鱼有粪便吗,粪便从哪里排出来,是什么样的
鱼用嘴捕食,有粪便,从鱼下鳍后面排出,一般都是颗粒
11、实验名称:
观察金鱼的呼吸
金鱼,红水,一支滴灌
金鱼用鳃呼吸
用滴管吸一些红色食用色素调制的水,悄悄地伸入水中,在金鱼的嘴前面挤出红水,观察现象
金鱼呼吸时,水流过金鱼的鳃部,鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
12、实验名称:
观察我们周围的材料
钥匙、扣子、发夹、衣服等
不同物体由不同材料组成
观察身边的物体由哪些材料组成并记录
材料的种类有:
金属、纸、玻璃、木头、塑料等
13、实验名称:
不同材料硬度比较
木条卡纸铁钉塑料
铁钉最硬,卡纸最软
将准备的木条,卡纸,铁钉,塑料分别去刻画另一根木条,卡纸,铁钉和塑料,观察是否留下划痕。
观察到的现象或实验的结果
硬度:
铁钉>
塑料>
木条>
卡纸
14、实验名称:
比较不同物体的吸水性
大小厚度尽量相同的卡纸片、塑料片、铁片、木片、滴灌、放大镜
塑料和铁片不吸水、木片和纸要吸水
观察水葫芦和金鱼藻的结构和外形特点
塑料不易吸水
铁片不易吸水
木片吸水
纸片易吸水
15、实验名称:
纸的观察
一张白纸
纸比较软
用放大镜观察一张白纸
白色、薄、软、折后有皱纹
16、实验名称:
我们来造一张纸
纸,打浆机、杯子等
可以自己造纸
1、把一小块餐巾纸撕碎,放在杯里,用水浸泡直到能够到处捣碎。
2、搅拌纸屑和水,调试稀浆状。
3、将纸浆在平铺棉布上,再用毛巾挤压吸水。
4、4、观察我们造的一张纸,它们和我们的纸相同吗?
我们造的纸厚薄不均匀
17、实验名称:
沉浮实验
大小相同、形状不同的金属块、木块和塑料块
木块浮塑料块沉金属块沉
将金属块、木块、塑料块分别放入水中央,观察材料的沉浮
木块浮塑料块沉金属块沉
物体在水中的沉浮与材料有关
18、实验名称:
研究砖、瓦和陶器、瓷器的性质
砖块、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、细木棍\铁钉或其
他材料
不同材料的硬度、吸水能力、沉浮状态、是否容易折弯情况不同
1、用小刀分别刻一刻。
2、用力弯折它们。
3、用滴管吸水分别滴入它们的表面,观察吸水情况。
4、分别将它们放入水中,观察它们的沉浮
19、实验名称:
给物体分类
不同物品的图片
不同物品分别由不同材料做成
观察图片中得物品分别由哪些材料做成
木头:
桌子、凳子、门
金属:
锅、铲子、水管
塑料:
瓶子、筷子、水瓢
陶瓷:
碗、勺子、缸
20、实验名称:
观察比较水和食用油
水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等
水和食用油既有相同点也有不同点
1、分别将水和油滴在玻璃上,然后进行观察。
2、分别将水和油滴在蜡光纸上,然后进行观察。
3、将水倒入油中,然后进行观察。
4、分别将水和食用油倒入不同形状的容器中,然后进行观察。
相同点:
液体、透明不同:
油为浅黄色,水无色:
油比水粘稠
21、实验名称:
三种液体流动快慢比较
洗洁精、食用油、水或其他材料
三种液体流动快慢不同
1、将玻璃板平放桌面,用吸管分别滴同样多的液体于玻璃上。
2、将玻璃支撑成斜坡,观察它们流动情况。
3、用手试一试它们的黏度。
三种液体流动速度:
水>
食用油>
洗洁精
22、实验名称:
认识量筒
量筒
量筒用来测量
观察量筒
量筒上有刻度,可以用来测量液体多少,单位为毫升和升
23、实验名称:
空气占据空间的变化
水槽、玻璃杯、纸团等。
空气占据空间
1、用水槽装好水。
2、将纸团塞紧在玻璃杯底。
3、然后将其倒扣于水中一会儿。
4、竖直取出玻璃杯,擦干杯沿,取出纸团观察,发现纸团没有湿
空气会占据空间,且占据空间的大小会发生变化
24、实验名称:
观察植物的种子
各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、放大镜。
不同种子有相同也有不同点
1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;
根据植物生长的已有知识,预测植物种内部结构。
2、解剖种子,观察内部结构。
不同植物种子形状、大小、颜色各不相同。
种子由种皮、子叶、胚芽、胚根组成
25、实验名称:
播种
小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯等
部分种子发芽
1、播种方法:
选种、放土、下种、浇水。
2、观察种子的萌发过程;
根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容法;
根据对种子萌发状况的预测。
将种子种在花盆中,观察种子发芽
26、实验名称:
观察凤仙花的果实
凤仙花的果实
一株凤仙花可以收获很多粒种子
观察株凤仙花可以收获多少粒种子
我们的凤仙花一株可以收获____粒种子
27、实验名称:
观察蚕卵
蚕卵,桑叶,放大镜。
蚕卵近似圆形,很像小米粒
用放大镜观察蚕卵的颜色、大小、形状,并作好记录。
蚕卵近似圆形,看上去很像小米粒,宽约1毫米,厚约0.5毫米。
刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的,经1—2天变成淡红、浅褐,再经3—4天变成灰绿或紫
黑色,以后不再发生变化。
滞留到第二年春天的卵,颜色应该是紫黑色的。
(:
观察蜗牛吃食物的实验报告) 28、实验名称:
观察蚕的外形和行为
蚕、放大镜
蚕身体分为头、胸、腹,靠足爬行
观察蚕的外形和身体结构,如何爬行
蚕身体分为头、胸、腹,靠足爬行,咀嚼式口器
29、实验名称:
观察蚕蛹
放大镜、蚕蛹
蚕生活在茧里,会动
观察蚕蛹的外形,剪开蚕茧,取出蛹仔细观察
蛹会动,能找到眼睛和足,蛹体型粗,呈纺锤体形
30、实验名称:
观察蚕茧和蚕丝
蚕茧
蚕茧为白色椭圆形,蚕丝很长
观察蚕茧的外形、大小和颜色,测量茧的长度
蚕茧为白色椭圆形
31、实验名称:
观察认识温度计
体温计、气温计
温度计用来测量温度
观测温度时,视线与温度计液面应持平.观察液体温度计的主要构造。
识读温度计刻度上的数字
认识温度计结构并学会了读温度计
32、实验名称:
测量水的温度计
4杯不同冷热的水,4支温度计,水温测量记录表
4杯水温度不同
实验过程间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热的水的温度。
(1)手拿温度计的上端。
(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。
视线与温度计液面持平(4)在液注不再上升或下降时读数。
(5)读数时温度离开被测的水。
观察到的现象或实验结果:
33、实验名称:
冰的观察
冰块、烧杯、放大镜
冰温度低,无色透明
用放大镜观察冰块并用手感受冰块的温度
34、实验名称:
水在什么温度时结冰
保温杯1只、冰块1杯、试管1支、温度计1支。
水在零摄氏度结冰
1)在细而短的试管里加入大约8毫升左右的纯净水,用温度计测量并记录试管里温度。
(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一块干毛巾),在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰温度计观试管里的水温的变化。
(3)在碎冰里加入很多食盐,保持几分钟持续观测试管温。
(4)如果观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数。
水在零摄氏度开始结冰