高考语文一轮专题复习语言的简明连贯得体高考集萃Word格式.docx
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[]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。
北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。
[]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。
就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。
①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨
②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来
③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇
【2005全国Ⅱ】5、把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。
（只填句子的序号）（3分）黑、吉、桂
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。
、、你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。
我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
【2005湖北】6、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：
有了门，我们可以出去；
有了窗，我们可以不必出去。
⑤当然，门是造了让人出进的。
【2005浙江】7、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
（只填序号）（2分）
李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。
______________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。
②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。
③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。
④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
【2005全国Ⅰ】
（河北、河南、安徽、山西）8、王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁的生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭，请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请谏，要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。
（不超过40字）（5分）
【2005全国Ⅱ】
（黑、吉、桂）9、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例：
探望朋友，可以说"
特意来看您"
，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）想托人办事，可以主产"
请您帮帮忙"
，也可以说“您了”。
（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”。
（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”。
【2006全国卷Ⅰ】10．在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
将答案写在文段下面对应的序号后。
语言的形式，①能是美的，②它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。
这些美都是音乐所具备的，③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。
在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；
在语言形式美的理论中，④应该有所谓“语言的音乐”。
⑤音乐和语言不是一回事，⑥二者这间有一个共同点：
音乐和语言都是靠声音来表现的。
①②③④⑤⑥
【2006重庆卷】11、两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。
请分别拟出两个同学的邀请语。
话语得体，符合规定的语言表达方式。
（1）一位同学幽默地说：
。
（2）一位同学含蓄地说：
【2006江西卷】12.给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。
（可以只有上文或下文，字数不限）（4分）
例：
表达的是“赞扬”：
文章有气势，有文采，写得好！
（1）表达的是“嘲讽”：
（2）表达的是“威胁”：
【2006四川卷】13.（6分）
2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作－－“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。
在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。
要求说话连贯、得体，语言有文采。
不超过60字。
你对张丹、张昊说：
【2007全国卷Ⅰ】14、穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。
请将不得体的词语找出来并进行修改。
余爷爷：
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。
现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
小宇
6月7日
①将____________改为____________；
②将____________改为____________；
③将____________改为____________；
④将____________改为____________。
【2007全国卷Ⅱ】15、把下列语句填入文中横线处。
使上下文语意连贯，只填序号。
①，②，人口不过二十万，③，④，⑤，枕着清澈的多瑙河水，⑥；
这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
a、面积不过八十公顷
b、这是一个古老的小城
c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间
d、这是一个迷人的小城
e、却有着千年的沧桑历史
f、美得让人不忍离去
【2007北京卷】16、将下面6个句子,按恰当的顺序填入横线处。
紫禁城位于北京的中心什刹海位于紫禁、城的西北面,那里是娱乐休闲的好去处。
①顶上盖有色彩灿烂的瓦。
②背后是景山,
③还可以看到附近的鼓楼。
④周时林与金色
⑤由景山可以看到北京的中轴，
⑥山上共有五座亭台。
【2007重庆卷】17.在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
（5分）
头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。
②处于两个巨人的脚下，③让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁，⑥在大山的怀抱中酣然高卧。
【2007海南宁夏卷】18、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。
只填序号。
（3分）
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，______________，______________，______________，______________。
他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
【2007辽宁卷】19、把下列句子组成语意连贯的一段话。
（写序号即可）（3分）
①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车
②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段
③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速300千米的极限。
所以，这种新型列车有着广阔的发展前景
④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故
⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进
【全国卷Ⅱ】20、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（５分）
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。
我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。
您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
（1）将改为；
（2）将改为；
（3）将改为；
（4）将改为；
【2007山东卷】21、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
（只写句子序号）（3分）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意，来日倚窗前，寒梅着花未？
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
序号：
【2007山东卷】22、今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。
如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？
请针对以下不同对象，各写一句话。
语言得体，有说服力，每句不超过30字。
（1）对同龄人：
。
（2）对年长者：
【2007浙江卷】23、下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在“”栏写上不予发表的理由。
（不超过80字）（6分）
稿件处理单
题名
一个平淡故事的悬念
文体
小说
作者
王某
职业
作家
通讯地址
北京
一审意见
这篇十说虽然写得一般，但作者王莱是著名作家，对提高我刊的知名度和发行量极为有利。
建议作为重点稿件刊发。
责任编辑：
张xx
x年x月x日
二审意见
此稿从质量看不像著名作某王某所写，而且据了解．近两个月王某一直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。
不过张编辑的意见也有一定道理。
是否刊发，请王主编酌定。
编辑部主任：
李xx
×
年x月x日
终审意见
口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口
执行主编：
王xx
x年x月x日
参考答案及详解
1．【答案】顺序：
②④①③
填空：
“或”、“或”、“或”（填“或者”、“或者”、“或者”也对）
【说明】本题考查的考点是语言运用的连贯。
前文谈过犹不及，后文是成熟“过”的表现，这样句③应放在最后，与后文表现相接。
句②与前文相接，句④句①为一小类，放在中间。
2．【答案】⑤②①④③
3.【解析】本题考查的考点是“语言的运用简明、连贯、得体”。
这道题给出的语用场景是“神州五号”首次载人航天发射成功这一重大新闻事件，与第22题一样，在选材上，凸现了鲜明的时代感。
要求学生假设分别以学生和教师的身份及接受记者对此事的采访，谈自己的感想。
这道题答问的重点是谈对“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦的感想，重在自己的主观感受，受社会的公共话语空间的制约，受访者的答语选择必然要趋向与公共话语空间的主流方向，那就是民族的自豪感、航天精神的价值等等。
考生在回答时要注意角色的变换，以“中学教师”的身份答问，
【答案】略。
秉烛斋主人（）扫描校订
【说明】本题开放性较强，答案一定会异彩分呈
4、②③①
5、③②①（答对一处给1分）
6、②⑤③①④
7、②④①③
8、称呼得体（如称刘伯父伯母），表达简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用“家父”、“寿辰”、“恭请”、光临”等）
9、①拜托②包涵③高寿
【答案】：
10．之所以；
因为；
所以；
也；
尽管；
但是
这道题是今年高考最有新意的一道题目，可是在当今初中日渐淡化学生语法学习的今天，考生想要得高分极不容易。
文章一共分了四句话，要分割，分割开来之后可以得出各个分句的关系，第一句，因果倒装；
第二句，因果；
第三句，并列；
第四句，转折。
了解清楚了这些，关联词就很好填对。
所以答这道题的关键就是分割，别被大句群吓倒。
11．【答案】：
略
12【答案】：
（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。
（2）他指着举报自己的人说：
“你的举报信写得好，我们走着瞧！
”
（摘制《工人日报》卢军作）
13[解析]写“一段赞美的话”应把握以下几个要点：
①内容，要契合两位运动员的事迹和精神，②情感，要热情洋溢的赞美，③语言，要有文采，注意句式选用和修辞手法的运用，④人称，要注意用复指反对第二人称：
你们，⑤字数，不超过60字。
【答案】示例：
你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。
今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！
你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。
你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！
14、①惊悉听说②阁下您③造访看望④馈赠送上
解析：
本题考察日常表达的技巧，语言要得体并要礼貌，语句通顺表达准确。
15、答案：
b
a
e
d
c
f
[解析][这道题首先弄清整个文段的内容和结构：
先是两组并列的句子介绍小城的特点。
要善于找突破口，“枕着清澈的多瑙河水”是说小城的美，由此可以确定④⑤⑥句。
]
16.（3分）④②⑥①⑤③
【评分参考】排序错误不得分。
本题可局部破解。
根据⑤中“可以看到”和③中“还可以看到”基本确定⑤③大致的并列顺序。
⑥开头说“山”，承接②中“景山”而来，②⑥位置大致明确。
④在句首，“城壕”、“墙垣”承接“紫禁城”之名。
考生问题多出在①的位置制定上，④①②⑥⑤③是最常见的错误。
关键在于①中“顶”承接谁而来？
紫禁城可能有顶么？
有顶的应是城中的宫殿，因此前后并不搭配，①只能用以解说⑥中“亭台”之顶。
经调整，答案即为④②⑥①⑤③。
17【答案】①而②虽然③但是④无论⑤无论⑥都
【解析】此题考查语言的连贯及关联词的使用。
解题关键一要理解句意，二要注意语境。
18、④①③②
19、④①⑤②③
20、
（1）家父改成您父亲或令尊
（2）犬子改成儿子
（3）小有名气改成很有影响
（4）有幸改成应邀
[解析][语言得体是交际的需要。
无论说什么话都要讲究一个得体，也就是要符合自己的身份﹑地位，平时说话讲究敬称、谦称和避讳，一点不能马虎。
21、答案：
③①⑤②④
【解析】起句——诗文排遣——举例之一——举例之二：
王维——结句。
22、
（1）要意在劝阻，语言得体，符合对同龄人的口气，不超字数
（2）要劝阻，语言得体，适合对年长者的语气，不超字数（答案言之成理即可）
23、示例：
质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。
此稿质量一般，不能刊发。
现在社会上存在投机取巧、恶意炒作的现象，此风不可长！
[解析][这道题在形式上有创新，“终审意见”观点要鲜明，“不予发表的理由”主要有两方面：
其一，质量不高，其二，反对投机取巧。
]
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