语文单元评价检测及答案六Word文档下载推荐.docx
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4.下列各句，有语病的一项是（3分）（）
A.2012年5月，一幅“中国食品安全问题形势图”迅速蹿红网络。
B.身在南京的美国小伙陆杰森，见到麦当劳门口有位乞丐老人，于是买了两包薯条陪老人边吃边聊，被拍下后走红网络。
C.一根口感和色泽都好的雪糕需要麦芽糖醇、山梨糖醇、单硬脂酸甘油酯等20多种添加剂来提升。
D.2012年5月，微博上一组湖北孝感一中高考班同学集体在复习时打吊瓶的图片引起了广泛关心。
5.下列说法不正确的一项是（3分）（）
A.《皇帝的新装》是安徒生的代表作，是童话作品中的名篇。
它本身包含的意义丰富，耐人寻味。
B.《天上的街市》和《静夜》两首诗都选自郭沫若的诗集《女神》，它们的结构、手法和情调都颇为相似。
C.《女娲造人》是根据汉代应邵的《风俗通》里有关女娲造人的神话传说改编的。
D.《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话，它的主题是“关爱”。
6.综合性学习。
（6分）
爱因斯坦说：
“想象比知识更重要。
”让我们一起走进以“想象的天空”为主题的综合性学习活动吧。
【材料探究】
请阅读下列材料，写出你的探究所得。
（2分）
据新华社北京2012年3月29日电（记者余晓洁）“我看到一项国际评估组织对21个国家进行的调查，中国孩子计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五。
这是为什么？
”两院院士、国家最高科学技术奖得主、我国著名材料科学家师昌绪29日在中国科协举办的2012年首期“科学家与媒体面对面”活动上说。
92岁高龄的师老建议：
“媒体必须和科研人员紧密结合，通过图文并茂的形式传播科学知识。
”国家应该在媒体上加大科普投入，以提高国民对科学技术的认识。
尤其是启发、唤醒青少年的好奇心和想象力，充分发挥中华民族的才智。
答：
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【漫画评说】
请观察下图，用简洁的语言描述画面内容。
【想象乐吧】
想象乐吧里有这样一道趣味题，你知道答案吗？
某草地上画了一个直径十米的圆圈，内有一匹千里马，圆圈中心插了一根木桩。
千里马被一根二米长的绳子拴着。
如果不割断绳子，也不解开绳子，此马能吃到圈外的草吗？
为什么？
二、阅读品悟（40分）
（一）阅读《智子疑邻》，完成7～10题。
（11分）
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：
“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
7.解释下列加点词语。
（1）其邻人之父亦云（）
（2）暮而果大亡其财（）
8.下列朗读节奏不正确的一项是（3分）（）
A.宋/有富人B.天/雨墙/坏
C.其/邻人之父/亦云D.其家/甚智其子
9.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）不筑，必将有盗。
译文：
_______________________________________________________________
（2）其家甚智其子，而疑邻人之父。
10.说说宋富人家被盗的原因是什么。
（用原文句子回答）（2分）
_________________________________________________________________
（二）阅读《皇帝的新装》选段，完成11～14题。
（13分）
①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。
两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。
他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。
皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
②“上帝，这衣服多么合身啊!
裁得多么好看啊!
”大家都说，“多么美的花纹!
多么美的色彩!
这真是贵重的衣服。
”
③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。
”典礼官说。
④“对，我已经穿好了。
”皇帝说，“这衣服合我的身吗？
”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。
他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
⑥这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说：
“乖乖!
皇上的新装真是漂亮!
他上衣下面的后裙是多么美丽!
这件衣服真合他的身材!
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑦“可是他什么衣服也没穿呀!
”一个小孩子最后叫了出来。
11.请概括选文的主要内容。
12.选文第①段中写道：
“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
”皇上为什么要做这些动作?
这表现了他怎样的性格特点？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.小孩子为什么会说真话？
这给我们什么启示？
14.第⑤段描写了那些托后裙的内臣们的形象，请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。
请你以他们的口吻把你的想象写出来。
（三）阅读下文，完成15～18题。
（16分）
出售欲望的孩子
卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。
13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。
从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。
校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。
事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。
在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。
被学校开除后，卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。
想到祖母苍老的面庞，他无地自容。
走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机，瞬间，欲望控制了卡尔。
他跟随着老者，走街串巷，终于，老者走累了，坐在地上休息。
卡尔的手伸向了老人的钱包。
一刹那间，钱包就落到了卡尔手中。
卡尔本来是这样设想的：
拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之夭夭。
但他的手却遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。
卡尔看到了一张狰狞的脸，可怕的脸。
老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。
老人问他：
“说吧，怎么办?
是送到警察局，还是私了?
”“别送警察局，丢面子。
”卡尔垂头丧气地说。
“那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。
我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。
”话音未落，一个年轻人走了过来。
“他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。
但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。
如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。
”老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。
老人拿出一张协议书，抬头写着：
出售欲望协议书。
老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。
卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。
他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。
卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。
看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声痛哭。
他发誓再也不做对不起祖母的事。
回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。
欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。
他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。
卡尔考上高中后，身上的坏毛病彻底改掉了。
渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。
他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。
那天，卡尔正在侍弄庭院里的花草，一位老人推开了他家的院门。
卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸，正是那个老者。
卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。
这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。
他摸摸卡尔的头，问道：
“你奶奶呢？
”“她不在家，出去了，我知道你想做什么，你不能这样对待一位病中的老人！
”卡尔正颜厉色。
“学会护着奶奶了？
好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花。
”老人说着，指了指手中的袋子。
原来他和祖母认识，卡尔一脸疑惑。
老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。
卡尔忍不住贴在门上偷听。
听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。
祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。
这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。
这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：
欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。
（摘自《微型小说选刊》2012年第6期，选文有删改）
15.以“出售欲望的孩子”为题目有什么好处？
16.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。
17.文中老人来看望祖母时再次出现，对故事情节的发展起到什么作用？
18.你是怎样看待卡尔这个人物形象的？
三、写作（40分）
19.阅读下面的材料，然后按照要求作文。
在印度新德里的一条穷人街上，穷人街的孩子没有钱，不能进学校读书，整天在街上游逛。
试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力，便在墙上开了一个小洞，洞的大小正好能嵌进一台电脑，洞的高度和孩子的身高差不多。
孩子只要触摸，就可以上网，但必须用英文。
这一装置给孩子带来了极大的新奇感，大家围拢在一起讨论起来，有的还动起了手。
一个星期过去了，有少数几个人触摸到了门道。
两个星期过去了，不少孩子初步学会了用英文上网。
三个星期过去了，穷人街上的孩子，你帮我，我帮你，几乎都会用英文上网了。
故事后面有三个问题：
他们在学校吗？
回答当然是否定的。
他们在接受教育吗？
回答是“不知道”。
他们在学习吗？
回答是“是的，他们在学习”。
你从上述材料中读出了什么？
请结合自身体验，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
答案解析
1.【解析】选Ｂ。
Ａ项中“炫”应读xuà
n；
Ｃ项中“娲”应读wā；
D项中“称”应读chè
n。
2.答案：
茏-笼飘-缥眩-弦至-致撤-澈赛-塞
3.【解析】选Ｂ。
“随声附和”的意思是“别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见”，本句要表达的意思是跟着别人做。
4.【解析】选D。
本句用词不当，应将“关心”改为“关注”。
5.【解析】选Ｂ。
选自《星空》。
6.答案（示例）：
（1）中国孩子缺乏想象力和创造力。
（2）国家应加大科普投入，启发、唤醒青少年的好奇心和想象力。
【漫画评说】答案（示例）：
在“好好读书，别胡思乱想！
”的训斥声中，孩子的想象力被无情地剪断。
【想象乐吧】答案：
可以。
因为题目中只说马被绳子拴着，没说绳子拴在木桩上。
7.答案：
（1）对老年男子的尊称
（2）丢失
8.【解析】选B。
应是“天雨/墙坏”。
9.答案：
（1）（如果）不（赶紧）修补它，一定有盗贼进来。
（2）这家人认为他们的儿子非常聪明，却怀疑盗贼是隔壁那个老人。
10.答案：
11.【解析】此题考查对选文内容的概括。
阅读选文，概括出谁做了什么事，结果如何。
答案：
皇帝赤身裸体举行游行大典，最后被一个小孩揭穿了真相。
12.【解析】此题考查对动作描写及其作用的把握。
皇上转身子、扭腰是装出欣赏自己的新衣服的样子，表现出皇上的虚伪、愚蠢而又荒唐。
皇上在镜子面前转身子、扭腰，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。
这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。
13.【解析】此题考查对文章安排让小孩子揭穿真相的理解及感悟。
作者让小孩子说真话，是为了表现小孩子的天真；
结合生活实际谈怎样做人。
小孩子天真单纯，无私无畏，所以讲真话。
这告诉我们，只有保持天真单纯的童心，才能做到无私无畏，敢于讲真话。
14.答案（示例）：
我怎么看不见新衣呢?
难道我就那么愚蠢？
且不管它，说不定我能摸着后裙呢!
哎呀，这后裙到底在哪里呢?
难道我真的不称职，或许根本没有那件新衣？
管它呢，我就装着拾起后裙吧，那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。
好了，皇帝要走了，看样子我是真的拾起后裙了。
就是没有，我也要装到底，不能让别人看出什么破绽来。
15.【解析】此题考查对文章标题的理解能力。
“欲望”被“出售”引起读者的阅读兴趣，而纵观全篇，“出售欲望”也是故事情节的转折点。
引起读者的阅读兴趣，暗示故事情节。
16.【解析】此题考查对词语含义的理解。
解答时应结合具体语境分析理解。
“不敢”“害怕”说明这件事让卡尔印象深刻，使他受到了深刻的教训。
在这种强制性的力量下，卡尔逐渐改掉了坏毛病。
17.【解析】此题主要考查对文章故事情节的概括能力。
阅读全文，概括出老人的出现对故事情节及对祖母这一形象的塑造有何作用这两方面作答。
使故事情节更加曲折；
从侧面烘托出祖母为孩子成长付出的善意和苦心，感人至深，深化了文章的中心。
18.【解析】此题考查对人物形象的把握。
解答时要结合文中事例以及文中的侧面描写来分析。
卡尔是一个处于青春叛逆期的青少年，他性格偏激、执拗，过于冲动，但他自尊自立、勤劳善良，疼爱祖母，知错能改，是个好孩子。
19.【写作提示】这是一篇材料作文，首先要读懂材料，全面把握，切不可断章取义，要抓住重点，明白内容，理清关系，抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，从这则故事中我们可以提取几种不同的观点：
孩子有学习的天性，他们渴望学习，关键是激发和保持他们学习的欲望和热情；
有教师在旁边可能是一种学习，也可能不是一种学习，教师不在旁边，倒可能是一种学习。
提取观点后，我们要在选材上下工夫，在立意上下工夫，力求新颖，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所未言，力争做到“人无我有，人有我优”，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
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