部编版七年级语文上册单元主题阅读练习第二单元文档格式.docx
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中秋
适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，迷蒙在月光下。
月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。
这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。
云生月隐，神秘、迷离。
此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。
我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；
也愿站在静处悄悄凝望。
不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。
这才是真实的接触，是老朋友的祝福。
许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处，不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝句，还有朱自清先生的《荷塘月色》。
这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发淡淡的哀愁。
他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。
月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。
尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作？
又有多少离别之人的惆怅，在字里行间向世人倾诉？
而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。
中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。
她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。
那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。
这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。
这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。
大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。
这是意境，注入新象征的意境。
愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。
或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。
1.结合全篇，说说文章第一段描写中秋之月有哪些作用？
2.文章中说“月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征”，关于象征“思念”的诗句，你能想到哪些呢？
说出两句来。
四、第一滴甘露——文言源泉
我们称那些喜欢读书的人叫“书虫”，称那些只读书而不知道利用书本上的知识解决实际问题的人为“书呆子”，称照搬书本知识而不知道根据实际变化而改变方法的人为“榆木疙瘩”。
傅显属于哪一类人？
12分钟。
傅显读书
傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓①，望之如偃蹇②老儒。
一日，雅步③行市上，逢人辄问：
“见魏三兄否？
”或④指所在，雅步以往。
比⑤相见，喘息良久。
魏问相见何意，曰：
“适⑥在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹⑦，倦而假寐。
小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑⑧。
男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。
”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
夫僮仆读书，可⑨示佳事。
然读书以明理，明理以致用也。
食而不化⑩，至昏聩僻谬
，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！
（选自《阅微草堂笔记》）
『注释』①迂缓：
迟缓，慢吞吞。
②偃蹇：
高耸，引申为傲慢。
③雅步：
闲雅从容地步伐，俗称踱方步。
④或：
有人⑤比：
等到。
⑥适：
刚才。
⑦针黹（zhǐ）：
针线活。
⑧虑：
危险。
⑨可：
值得。
⑩食而不化：
吃了没有消化。
昏聩僻谬：
糊涂乖僻。
参考答案：
美文园地
1.结构上，开篇点题，紧扣“中秋”，为后文张本；
内容上，并未写“一轮皎洁的圆月”，而写“青云”和“月晕”，为后文的思念情怀奠定情感基础。
2.举头望明月，低头思故乡——李白《静夜思》
海上生明月，天涯共此时——张九龄《望月怀远》
文言源泉
译文：
奴仆傅显，喜欢读书，颇懂文义。
也稍微知道些医药知识，性情迂腐而迟缓，看上去如同一个傲慢的老学士。
一天，傅显迈着优雅的步伐行走在市场上，碰到人就问：
“看见魏三哥没有？
”有人指示魏三在什么地方，就又迈着优雅的步子向前走。
等到相见，他喘息了半天。
（魏三）问他有什么事，他说：
“刚才在苦水井前，看到三嫂在树下做针线活困了在打盹。
小孩在井旁嬉戏，相距大概只有三五尺，似乎有危险。
因为男女有别，不便叫醒三嫂，所以跑来找您。
”魏三大惊，跑到井边，妇人已经趴在井口哭儿子了。
奴仆读书，可以显示出是一件好事。
但是读书是用来明理的，明理是用来实用的。
对所学知识理解得不深不透，没有吸收成为自己的东西，反而到了糊涂乖僻的地步，贻害无穷，又为什么看重这种学士呢？
2
小小萤火虫，它为什么在黑暗里掌着灯笼呀？
哦，它是担心没有人会认识自己，点起灯来，让人们注意它。
你常常能引起人们的注意吗？
不妨学学萤火虫，把你的“亮点”展示出来。
注意，“的历”在这里就是“滴沥”，是明亮的样子。
多有意思的小诗，又有鲜明的形象，又能给人以教益。
轻松愉快地读，背过它。
5分钟。
咏萤
的历流光小，
飘飖弱翅轻。
恐畏无人识，
独自暗中明。
一闪一闪发着微弱的光亮，
一飘一飘扇着柔弱的翅膀。
担心没有人知道自己，
独自在黑暗里闪烁光明。
杞人忧天（注意“杞”不要写错，2分钟）
拼音：
qǐré
nyōutiān
杞国有个人怕天塌下来。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
小毛老是担心自己的钱包会掉，他太杞人忧天了。
杞人忧天：
尘世浮华，人心浮躁，很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞，很难守住一颗宁静的心。
因人心难以宁静，烦恼多了，快乐少了；
伙伴多了，朋友少了；
枯灯独坐者多了，闲庭信步者少了；
萎靡颓废者多了，积极进取者少了……“淡泊以明志，宁静以致远”，是的，只有宁静，我们才会有开阔的胸襟，才会有挑战的勇气，才有可能攀登成功的顶峰。
让心宁静吧，你会变得更加美丽而有内涵，你会变得更加成熟而又稳重，你会和快乐结缘和成功握手。
守住一颗宁静的心，也就守住了我们的幸福！
这样的文章充满激情，阅读时应该感情充沛，语速稍快。
多读几遍，8分钟。
守住一颗宁静的心
生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。
大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。
当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。
但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。
不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。
所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。
就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。
于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。
当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。
就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。
于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：
即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。
是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。
即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。
摘自《青年文摘》
这个寓言故事我们大家都知道，这篇小短文能读懂吗？
用嘲讽的语气朗读。
杞人忧天
杞国①有人忧天地崩坠，身亡②所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓③之，曰：
“天，积气耳、无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
”其人曰：
“天果积气，日月星宿，不当坠耶？
”晓之者曰：
“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤④。
“奈地坏何？
”晓者曰：
“地，积块耳，充塞四虚⑤，无处无块。
若躇步跐蹈⑥，终日在地上行止，奈何忧其坏？
”其人舍然⑦大喜，晓之者亦舍然大喜。
（选自《列子·
天瑞》）
【注释】①杞国：
春秋时的小国，在今河南杞县。
②亡：
同“无”，没有。
下文的“亡”亦同“无”。
③晓：
开导。
④中（zhò
ng）伤：
打中击伤。
⑤四虚：
指四处。
⑥躇步跐（cǐ）蹈：
泛指站立行走。
⑦舍然：
放心的样子。
1.根据你对文章的阅读，“杞人”除了“忧天”之外，还“忧”什么？
2.用现有的知识，你觉得“日月星宿，亦积气中之有光耀者”有没有道理？
为什么？
1.地坏。
2.没道理。
因为“日月星宿”都是运行的天体，并非发光的气体。
杞国有一个人，担忧天会坠落下来、地会崩塌下去，自己没有地方依托，而（急得）睡不着觉，吃不下饭。
又有一个人，看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是去开导他，说：
“天，（不过）是聚积在一起的气罢了，没有什么地方没有气。
你一曲一伸、一呼一吸，整天都在天中活动，为什么担忧天坠落下来呢？
”那人说：
“假如天当真是聚积在一起的气的话，日月星辰，不会坠落下来吗？
”开导他的人说：
“日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。
”那人说：
“大地崩塌怎么办呢？
”开导者说：
“地，不过是聚积在一起的土块罢了，四处都塞满了土块，没有什么地方没有土块。
你行走跳跃，整天都在地上活动，为什么要担心大地崩塌呢？
”那人听了，放下心来，高兴极了，开导他的人也放下心来，高兴极了。
3
“思君如满月，夜夜减清辉。
”这是个比喻句，思念亲人的人就像天上的一轮满月一样，一天比一天消瘦，一夜比一夜失去光彩。
多形象呀！
张九龄是初唐时期著名的丞相，这种思念自然不是他的情怀，他是写闺中少妇思念夫君的。
读这两句时，尽量读出女主人内心的凄苦来。
这样的名句不可以放过哟。
赋得自君之出矣
张九龄
自君之出矣，
不复理残机。
思君如满月，
夜夜减清辉。
自从您出门以后，
我就不再理会纺织机上剩下的活计。
我思念着你呀，就像这天上的一轮明月，
每天晚上都消减了轮廓，削弱了清亮的光辉。
巾帼英雄（注意“帼”不要写错，4分钟）
jīnguó
yīngxió
ng
巾帼：
古代妇女配戴的头巾和发饰，后借指妇女。
指女子中的英雄。
因为穆桂英这个巾帼英雄，不过是人们凭想象创造出来的
巾帼英雄：
中秋之夜，从眼前的一轮明月，放飞思绪，想起了不在身边的“姥爷”，并从而串联起“姥爷”生活中的点点滴滴，但，时刻不忘记“中秋之月”，每一个环节都把不同时间的“月”描绘一番，从而让它成为一条亮丽的线索。
开头结尾引用诗句，增加了文章的文学色彩。
深情地读，娓娓道来，8分钟。
又到中秋
“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
”这是一个彩云追月，桂花飘香的季节。
当月儿升上枝头，月光便像那一匹银色的柔纱，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
而无瑕疵的玉盘镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得如此皎洁。
闪闪的星星挤满了银河，在眨巴着眼睛。
捧一束洁白的月光，沏一杯幽幽的淡茶，把片片的思绪放飞，把失望的心情放逐天涯。
姥爷，中秋节谁陪你一起过呢？
有没有吃月饼？
今天晚饭，爸爸妈妈多给你留了双碗筷，还给你夹了块肉呢，只是……
姥爷，你的身体还好吗？
记得去年的时候，你还是那么的强壮，一个人还可以做好多活儿。
记得那年，城里到处说有抓小孩子卖内脏的，可我上学走得很早，路也偏远。
尽管我再三跟您保证不和陌生人说话，不在路上停留，但您依旧执意早早起床，和我一同出门。
数九以来，朔风劲吹，寒气逼人，这似乎是一个奇冷的冬天。
刚从被窝里钻出来的您，身上裹着一件褐色的棉大衣，鼻头冻得红红的，手缩在衣袖里，看着我的眼神却闪着星星点点的光，而又千叮咛万嘱咐地说：
“早点儿回家啊。
”我鼻头一酸，急忙低下了头，闷闷地回答了一声：
“嗯。
”便头也不回地骑车离去，而我却没有看到，您踮起脚张望我的样子，直到我在寒冬中变成一个白点，你才转回身，向手心哈了一口气，蹒跚着回去。
这是我的姥爷，我一生挚爱的姥爷。
夜很静。
玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
姥爷，前阵子听妹妹说您的脚崴了，好些了没有？
其实，姥爷，舅舅那么疼你，你不用这么辛苦的。
您似乎从未意识到，自己已经是一个七旬老人了。
十一年前姥姥过世，您却没有再找一个能够陪自己共度晚年的伴侣，有时候，妈妈说起来也很忧虑，就算子女多么孝顺，可毕竟不能时刻在您身边，您何不为自己寻一个伴侣，安度晚年呢？
姥爷，其实我很佩服您的。
您让我明白了“活到老，学到老”的真正含义。
您是经历过“文革”，并被“文革”打击过的学者。
还记不记得你给我讲过去的故事？
“刘少奇是一个好人，不该受到批判的。
当时的四人帮不但打击了刘少奇，还打击了他的儿子……”布满沧桑的脸上，总能平淡的叙说着自己曾经历过的挫折，总能平静的阐述当年发生的难堪。
姥爷，你还拿着我的书呢，多会儿还给我呢？
姥爷，你总是这样，总是拿着我的书爱不释手，一遍一遍地翻阅，如果我没有记错的话，您最爱看的是史书吧？
您还喜欢对书中的人物评点一二，即使不在我书上圈点，也会找纸笔记下来……姥爷，我想你了，尤其是在这样一个花好月圆的团圆时刻。
月亮渐渐地升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。
她那似银盘的脸，透过树梢，留下了温和的笑颜。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”姥爷，你是否也在翘首这一轮明月？
1.文章通过中秋赏月，想起了不在身边的“姥爷”，都写了“姥爷”哪几件事呢？
用自己的语言简要概括。
2.文中不止一次写到月亮，都采用了怎样的修辞手法？
请你列举两例分析。
“男子可为之事，女子未必不可为”，在豫剧《花木兰》里有句唱词，叫做“谁说女子不如男”，看来古人早就有男女平等的意识了。
10分钟。
木兰从军
木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精，值可汗点兵,其父名在军书，与同里①诸少年皆次当行②。
木兰乃易③男装，市鞍马，代父从军。
溯④黄河，度黑山，转战驱驰凡⑤十有⑥二年，数⑦有功。
嘻！
男子可为之事，女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
『注释』①里：
古代一种居民组织,先秦以二十五家为里。
②皆次当行：
都在征兵的行列。
③易：
换。
④溯：
逆流而上。
⑤凡：
总共。
⑥有：
通“又”。
⑦数：
多次，屡次。
1.一是在奇冷的冬天坚持送我上学，二是丧偶后没有续娶，三是爱看书爱学习。
2.“当月儿升上枝头，月光便像那一匹银色的柔纱，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
”这是比喻，把皎洁的月光比作柔纱，朦胧淡雅。
“月亮渐渐地升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。
”这是拟人，赋予月亮美人的性格，可爱可亲。
木兰是古时候的一位民间女子。
从小练习骑马，随着年龄的增长，她的技术更加精通。
遇上可汗点兵，她的父亲也在名册上，和同村的许多年轻人都在次此出征的行列中。
她的父亲因年老多病不能胜任，木兰便女扮男装，给马在集市配好马鞍，替父亲出征。
沿黄河而上，翻越黑山，与敌作战驰骋沙场十二年之久，屡建奇功。
哈！
男子可做之事女子未必不可为，我看到木兰从军之事后，便更加相信这个道理了。
4
李峤的老家在河北赞皇，是初唐时期的丞相，他写过不少咏物的诗篇，《风》是其中之一。
前两句，述说“风”的作用，可以帮助春秋代序；
后两句，显示“风”的威力，激浪疏竹。
可贵的是，每一句都有一个数字“三”“二”“千”“万”，别有一番韵味。
读的时候，情绪轻快活泼。
“解落”、“能开”、“千尺浪”、“万竿斜”都要重读，语调要抑扬顿挫，使人觉得仿佛听到了飒飒的风声。
背过它，5分钟。
风
李峤
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
能吹落秋天的落叶，
能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，
吹进竹林能使万竿倾斜。
这首是一个明显的特点就是每一句都有一个数字，你能说说这样写的好处吗？
智子疑邻（注意“邻”不要写错，2分钟）
zhì
zǐyí
lí
n
听别人的意见要选择正确的，而不要看提意见的人与自己的关系，对人不可以持偏见。
客观公正地评价一个人，应该实事求是，决不能智子疑邻。
智子疑邻：
儿子的成长在不经意间，父亲的教化在日常生活里。
父亲喜欢养鱼，儿子开始关注鱼的时候，儿子和父亲沟通也就顺理成章了，关键是，父亲此时的教育已经不再刻板，儿子此时的感悟也早已超乎受教育本身。
儿子成熟了，父亲变老了，教育也必将变为交流。
鱼，在父亲与儿子中间，架起了沟通的桥梁。
这鱼，就是我们所说的道具，借助道具，是叙事文体常常采用的手段。
语言生活气息浓，语气可以舒缓，拉家常般，娓娓道来。
用时8分钟。
父与鱼
前一阵子闹眼病，总也不见好，大夫给我开了些中药，建议回家好好调养。
回家后我谨遵医嘱，跟所有的屏幕暂时绝缘。
据说赏鱼是件“绿色休闲”活动，看鱼在水中悠闲地游曳，可以放松心情、缓解视疲劳。
恰好父亲喜欢养鱼，3条锦鲤养在客厅电视旁的大缸里，两小缸热带鱼在卧室，还有一个住户时多时少的“产缸”，这些鱼们足够我在家没事“养眼”了。
一天我在鱼缸前指手画脚，突然缸里“哗哗”作响，一尺来长的三条锦鲤同时在水里翻腾乱窜。
在一边看电视的父亲赶紧冲我呵道：
“快躲开那！
它们不认识你。
”我心里觉得好笑，记得有人说过鱼的记忆只有7秒，7秒后对于它们就是一个全新的世界。
但生活经验告诉我此种说法有局限性。
当父亲将胳膊伸进鱼缸换水的时候，鱼们就故意在他胳膊上蹭来蹭去，亲昵地用尾巴拂过他的皮肤。
如果我在跟前，父亲一定会喊我来看的，然后心满意足地炫耀鱼和他的感情。
在我看来它们不过是找了个舒服点的地方蹭痒罢了。
但是换成我效果就大不一样了，只能引发鱼缸里的一阵骚乱。
为此我专门上网XX了一下，原来鱼的记忆保持能长达3个月，而形成了条件反射后，那就是一辈子的事了。
一直以来我对养鱼没什么兴趣，虽然家里的大鱼缸摆在客厅最明显的位置，但平时我很少在缸前驻足。
父亲下班回家第一件事就是打开鱼缸的灯和氧气泵，欣赏一番；
晚上蹲在鱼缸前，盯着他的宝贝们一盯就是半个小时，一言不发。
这回我也站在一边跟他一起看鱼，一言不发。
突然父亲开口问到：
“你觉得这三条锦鲤哪条最好啊？
”
我又挨个仔细打量了一番，指了指其中略小的那条。
“嗯，眼光还不赖，”父亲满意地点了点头，“这条虽然小，但是体型最美，而且颜色好，最重要的是头上的那块红，前不过鼻、后不过腮，这是很难得的。
另两条就逊色多了，一条是花脸，另一条是母的，颜色不错，但仔细看左侧背上有一片亮鳞，是硬伤，主要为了凑三条，所以只能矬子里拔将军了。
“咱家的这三尾锦鲤都是天津的，都不能算好，比天津锦鲤档次高些的是广东锦鲤，目前整体培育水平最高的还是小日本的，品质确实好，当然价格也最贵……”
然后话锋一转，说到：
“在哪里都有等级之分，人也是分层次的。
鱼没法决定自身的层次，而人是可以通过努力而改变所处阶层的。
就像科比啊博尔特啊，打篮球、短跑那是他们黑人的强项，一辈子再有成就不过还是用来供人娱乐；
但奥巴马却实现了突破，改变了世界。
看来父亲把养鱼已经上升到了心灵鸡汤的层次，平时在家很少说话的父亲就着这个话题又跟我聊了很久，而我也在此时此刻细细地感受着父亲这几年来的变化。
儿时印象中冷峻严肃的父亲，棱角已不再分明，取而代之的是一条条柔和的线条，从额头舒展到眉眼，从下巴勾勒到肚腩。
这么多年一家人聚少离多，平日里父亲一人在家，鱼们便成了父亲最好的伙伴。
相由心生，父亲的语气越来越温和，对很多事也是淡然处之，鲜有动气之时。
眼前的父亲无处不透露着慈祥和淡定，原来典型的严父形象已无迹可寻。
父亲养鱼，我养了眼，也养了心。
（贾一凡）
这个道理很浅显，那个富人的作为似乎不太合理，可是哪个父母不都是认为自己的孩子是最棒的呀，这做法叫合情。
情与理怎么处理合适呢？
跟同学们讨论一下。
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：
“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
（选自《韩非子·
说难》）
诗词古韵
“三秋”“二月”准确地点明了时令，把秋风扫落叶和春风吹来春花烂漫的时节巧妙写出来了；
“千尺浪”言风大浪高，气势恢宏；
“万竿斜”写竹子丛生的情态，清新可人。
在每个句子相同的位置使用数字，让全诗节奏明快，别有韵味。
宋国有一个富人，天下大雨，他家的墙坏了。
富人的儿子说：
“要是不修筑，一定会有盗贼来偷东西。
”邻居家的老人也这样说。
晚上，富人家果然丢失了很多东西。
结果，那个富人认为自己的儿子聪明，却怀疑邻居家的老人偷了他家的东西。
5
唐太宗李世民我们都知道，作为诗人的李世民你知道吗？
见过他的诗歌吗？
秋天来了，都有哪些事物引起了这位皇帝诗人的关注？
找出来，为你写秋天提供素材。
全篇以写景为主，前六句都是的；
最后两句抒情，属于秋天里平常儒生的共同心态。
记住那些初秋的景物吧。
初秋夜坐
李世民
斜廊连绮阁，初月照宵帏。
塞冷
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