00年四级Word格式文档下载.docx

00年四级Word格式文档下载.docx

《00年四级Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《00年四级Word格式文档下载.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　а.Писатель.

　　б.Художник.

　　в.Общественныйдеятель.

　　5.（Навопрос5）

　　а.Издругогокварталарайона.

　　б.Издалеко,издругогогорода.

　　в.Издругогожилогодома.

　　Б.Прослушайтемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.

　　6.（Навопрос6）

　　а.Потомучтовящикебылсохраненкусочекчудесногожелеза.

　　б.Потомучтовящикебылосохраненодрагоценноекольцо.

　　в.ПотомучтоонскучалпоРодине.

　　7.（Навопрос7）

　　а.Вовремястроительстваукреплений.

　　б.Вовремявойнысфашистами.

　　в.Вовремявоздушнойбомбардировки.

　　8.（Навопрос8）

　　а.Тому,чтолошадьвозилатакуюгромаднуюпочту.

　　б.Тому,чтолошадьможетработатьпочтальоном.

　　в.Тому,чтолошадьхорошознаетдорогувдеревню.

　　9.（Навопрос9）

　　а.Наташа.

　　б.Девушка.

　　в.Сестра.

　　10.（Навопрос10）

　　а.Людимолодогоистаршегопоколений.

　　б.Людистаршегопоколения.

　　в.Людимолодогопоколения.

　　11.（Навопрос11）

　　а.Решатьвозникающиевопросы.

　　б.Находитьтворческийподходквопросам.

　　в.Приниматьрешенияновыквопросов.

　　12.（Навопрос12）

　　а.Ввечернююшколу.

　　б.Вцехзавода.

　　в.Наслужбу.

　　13.（Навопрос13）

　　а.Впривычках.

　　б.Вхарактерах.

　　в.Всудьбе.

　　14.（Навопрос14）

　　а.Общественный.

　　б.Национальный.

　　в.Учёный.

15.（Навопрос15）

　　а.Приобретатьособоезначение.

　　б.Выдвигатьпрактическиезадачи.

　　в.ПреобразоватьМир.

　　ЧАСТЬ2 

ЧТЕНИЕ

　　（30баллов,30минут）

　　Прочитайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрочитанного.

　　Микротекст1

　　ОднаждывтеатресуспехомвыступалмолодойартистАлександрАлексеевичПожаров.Зрителикричали,нежалеяголоса:

"

Пожаров!

Акому-товпоследнихрядахпослышалось,чтокричат:

Пожар!

"

Таконкричит.Людибросилиськвыходу.

　　Послеэтоговыступлениямолодомуартиступосоветовалинемедленнопеременитьфамилию.СтехпорисчезПожаров,насменупришелартистАлександрАлексеевичОстужев.

　　16.Почемузрителибросилиськвыходу?

　　а.Потомучтопоявилсяновыйартиствкоридоре.

　　б.Потомучтоначалсяпожарвзрительномзале.

　　в.Потомучтоневернослышалиськрикизрителейвпоследнихрядах.

　　Микротекст2

　　Морскиерыбычувствуютнаступлениебурираньше,чемлюди.Ктожесообщаетимобэтом?

Оказывается,самоморе.

　　Моресоздаетзвуковыеколебания,ночастотаихмала——всего8-13колебанийвсекунду.Человекэтиколебаниянеслышит,арыбыслышат.Ученыеиспользовалиэтосвойстворыбулавливатьнеслышимыечеловекомколебанияисоздалиэлектронныйаппарат,которыйполучилназвание"

исуксственноеухо"

.

　　17.Чтотакое"

искусственноеухо"

?

　　а.Электронныйаппарат,улавливающийморскиеколебания.

　　б.Электронныйаппарат,похожийначеловеческоеухо.

　　в.Электронныйаппарат,улавливающийколебания,неслышимыечеловеком.

　　Микротекст3

　　Никакаяпланетаневызывалаулюдейтакмногоинтереса,какМарс（火星）.Спорилинетолькоученые,ноилюдисамыхразныхпрофессий.

　　Шлигоды,менялисьметодыисследований,накапливалисьзнанияоприродеМарса.Нонаместооднихзагадоквставалидругие.

　　Зарубежныеученыепредположили,чтосветлоебудущеевисследованииМарсапринадлежитавтоматическимкосмическимстанциямпутёмновыхметодовисследования.

　　18.ЧемупринадлежитсветлоебудущеевизученииМарса?

　　а.Изучениюзарубежныхученых.

　　б.Космическойтехнике.

　　в.Всеобщимусилиямчеловечества.

　　Микротекст4

　　Возьмемчистыйлистбумаги.Мыможемнарисоватьнанёмчтоугодно.Такинашесвободноевремя.Мыможемзаниматьсяколлекциейилиискусством,выращиватьцветы,увлекатьсяигройвшахматыилиплаванием,новотеслимыникуданеидем,неможемпридуматьсебезанятие?

Тот,ктонеумеетотдыхать,выглядитстранно.Отдыхатьсовсемнезначитничегонеделать.Скореевсегоэтосменазанятий.

　　19.Чтозначитотдыхать?

　　а.Делатьчтоугодно.

　　б.Заниматьсяспортом,коллекцией,искусствомиливыращиватьцветы.

　　в.Сменузанятий.

　　Микротекст5

　　——Нурассказывайтеже,——сказалчитатель,——какнадотратитьсемейныеденьги.Составьтедляменябюджет（预算）.

　　Составляябюджет,особоевниманиеследуетуделятьрасходамнапитание.

　　《Мелочи》частооказываютсявесьмадорогимивбюджете.Конечно,ужедогадались,чторечьидетотехтоварах,которыемыпокупаемрегулярно.Расходынаэти"

мелочи"

надодержатьподпостояннымконтролем.Инетолькорасходы,ноипотребление.

　　20.Чтозначит"

мелочи"

вданноммикротексте?

　　а.Пищевыепродукты.

　　б.Употребляемыепредметы.

　　в.Покупаемыетовары.

　　Микротекст6

　　Процесспознаниямирабесконечен.Нашизнаниянакаждойступениразвитиянаукинеявляютсяполными,окончательными.Ионисправедливосчитаютсяотносительными.Несмотрянасвоюотносительность,всякаянаучнаятеориясодержитэлементыабсолютного,т.е.полногознания.Например,ньютоновскаямеханика,строгоговоря,неверна.Нодлянекоторогокругаявленийэтамеханикавполнеудовлетворительна.РазвитиенаукивXXв.установилопределы,вкоторыхньютоновскаямеханикасправедлива.

21.Очемговоритсяотносительноньютоновскоймеханикивмикротексте?

　　а.Оееправильности.

　　б.Оееотносительности.

　　в.Оеёсправедливости.

　　Микротекст7

　　Восновекаждойнациональнойхудожественнойкультурылежитнародноетворчество:

народноеискусствослова,народнаямузыка,народныйтанец.

　　Народноетворчество——этоначаловсехначал,народнаяпамять,связывающаяпрошлоеснастоящимибудущим.Оноотражаетпредставлениянародаомире,добреизле,осправедливости.Внемвыраженыидеалыивкусынарода,народнаяпсихология.

　　Знакомствоснароднымтворчествомпомогаетнамглубжепонятьнациональнуюкультуру.

　　22.Чтоотражаетнародноетворчество?

　　а.Национальныеидеалы.

　　б.Народнуюпамять.

　　в.Народныепознанияиоценкаявлений.

　　Микротекст8

　　Вечеромстарыйпрофессорслушалрадиодома.Вдргвкомнатепогас（熄灭）светипрекратилоработатьрадио.Вкоридоресразусобраласьтолпалюдей.Чтожеделать?

Тутпрофессорвспомнил,чтоснмивдомеживетмолодоймонтёр（安装工）Миша.Оннемедленнопозвонилему.Через10минутлампочкисновасталисветитьсяирадионачалоработать.

　　Порадиопередавалисвоеобразнуюзарубежнуюмузыку.

　　——Миша,этоконцертПаганини.Вынезнаете,ктоон?

　　——спрослипрофессор.

　　——Онитальянскийкомпозитор.

　　Профессорбылдоволениулыбнулся:

Хорошо,чтомолодыелюдилюбятнетолькопопулярнуюмузыку,ноиклассическую."

　　——Азнаете,какойталантливыймузыкантиграетконцерт?

　　——Этоя.——спакойноответилМиша,апоразилсяпрофессор.

　　Вэтовремямузыкакончилась.Порадиосказали:

Выслушаликонцертхудожественнойсамодеятельности.КонцертисполнялМихаилИванов"

　　23.КтопопрофессииМиша?

　　а.Монтёр.

　　б.Музыкант.

　　в.Композитор.

　　24.ЧемувлекаетсяМишавсвободноевремя?

　　а.Беседойспрофессором.

　　б.Музыкой.

　　в.Радиопередачей.

　　Микротекст9

　　Абрамцево——небольшаяусадьба（庄园）подМосквой,своеобразныйцентркультурнойжизниРоссии.Большаягруппаталантливыхписателей,художников,музыкантовсвязаласвоюжизньсэтимзамечательнымуголкомРоссии.

　　С1843годапо1859годздесьжилиработализвестныйрусскийписательС.Т.Аксаков.ОнвсейдушойполюбилместностьАбрамцевасегоудобнымидеревяннымидомами,аллеями,лесамиирекой.Здесьоннаписалсвоилучшиепроизведения.МногиевыдающиесядеятелиискусствачастобываливАбрамцевевгостях.СюдаприезжалииписателиТургеневиГоголь.

　　ПослесмертиАксаковав1870годуусадьбуприобрёлС.И.Мамонтов,известныйстроительжелезныхдороговРоссии.Мамонтовбыллюбителемискусстваисамзанималсяим.ДверидомаширокооткрылисьдрузьямМамонтова.СюдаприезжалихудожникиРепин,Серов.

　　ТеперьнатерриторииусадьбыработаетГосударственныйисторико-художественныйилитературныймузей.ВкомнатахсохраниласьобстановкаконцаXIXвека.

　　25.КточастобывалвгостяхвАбрамцевеприжизниАксакова?

　　а.ТургеневиГоголь.

　　б.РепиниСеров.

　　в.Выдающиесядеятелиискусства.

　　26.КогдаумерАксаков?

　　а.В1859году.

　　б.В1870году.

　　в.Вконце19-оговека.

Микротекст10

　　Мойотецработаетврачомвбольнице.

　　Однаждыпапапригласилнаснапраздничныйвечервбольницу.Тоесть,ксебенаработу.Всеохотносогласились.

　　Вбольницелюдиразговаривали,шумели.

　　Наконецвсесели.Яуслышалсвоюфамилиюичутьнепрыгнул,какнауроке.Нооказалось,чтоэтопапуизбраливпрезидиум.

　　——Правильно!

——сказаластарушка,котораясиделарядомсомной.

　　Другиеприсутствующие,услышавнашуфамилию,громкоаплодировали.

　　——Сейчасмыпоговоримолучшихлюдяхнашейбольницы!

——сказалпредседатель.

　　Язаволновался.Незасебя,конечно,азапапу.

　　——Мыпригласилисюданашихбывшихбольных,——продолжалпредседатель,——пустьонискажутонашейбольнице.

　　Насценувзошёлвысокиймужчина.

　　——ЭтоСергей,какойонздоровыйтеперь!

——тихоговориливрядах.

　　Иещедвоебывшихбольныхсказали,чтоспомощьюпапыони"

второйразродились"

　　27.Окомговорилинасобрании?

　　а.Оботцемальчика.

　　б.Обывшихбольныхбольницы.

　　в.Олучшихлюдяхбольницы.

　　28.Ктопомогбольным"

второйразродиться"

　　а.Всеврачи.

　　б.Отецмальчика.

　　в.ВысокийСергей.

　　Микротекст11

　　Бабушкесвнукомдосталосьверхнееместоввагоне.Однонадвоих.Внукунравилосьспатьнаверхнемместе,нобабушкабыланаэтотсчётдругогомнения.Служащийвкассеоченьсочувствовал（同情