学校工作计划Word格式.docx

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全体教师要为学生发展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标。

观念决定行动，教育就是培养人。

十年树木，百年树人。

作为教育者都是学校德育的实施者，都有权利和义务对学生实施教育。

各科室要围绕教育总目标，分层分解目标，多方位的落实目标，最终达到教育成果的最大化。

教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在实施教育的过程中要关注教师与学生，教师与教师、学生与学生间的互动原则，在互动中达到教育的目的。

2、完善德育管理制度，务求德育的实效性

为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。

学校要认真抓好德育制度建设，建立《班主任岗位责任制》《值周教师值周责任制度》《科任教师上课制度》《学生良好行为习惯养成检查评比制度》《处室协调沟通制》《班主任培训制度》等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。

3.拓宽德育渠道，提高德育实效

（1）继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。

提高教师德育意识使德育和教学相结合，既认真上好《品德与生活》和《品德与社会》，真正发挥学科教学的育人作用。

德育与其他学科渗透，教师通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（2）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

（3）加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

本学期将开展如何构建健康自我视角下的自主班级，开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

（4）充分发挥少先队作用，扩大班干部的影响。

班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（5）抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《制定本年级学生行为习惯培养目标》，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。

德育处利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

4.拓展班主任工作途径

（1）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（2）加强班级建设。

要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

（3）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。

活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

5、加强德育科研工作，提高德育队伍素质

班主任是德育活动的主力军，德育处组织班主任结合学校文化建设主题和本年度德育培养目标，围绕班主任工作基本规范、日周工作流程；

学生心理健康教育指导；

班级活动设计与组织；

班级管理方法与创新等专题开展研讨活动；

同时从教育故事演讲、主题班会活动设计、围绕学生行为习惯养成教育进行情景答辩、才艺展示四部分内容举行班主任基本功大赛活动。

6、深化开展学校文化建设

通过学校大讲堂、请专家作报告、教师论坛等形式，提高教师文化品味，提升学校文化建设水平。

以学校文化建设主题为引领，开展”培育健康自我，实施自主教育“的课题研究，实现科研兴校。

7、开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”四风行动。

要把开展“四风”行动作为自我检验和自我提高的良好机会，充分认识开展“四风”行动的重要性和必要性。

要以这次行动为契机，认真学习党在教育方面的各项方针政策和业务知识。

要学深学透，切忌搞形式主义，走过场。

8、认真落实中央的“八项规定”“六项禁令。

切实改进会风、文风；

加强监督检查；

厉行勤俭节约；

严禁工作日午间饮酒，严禁向服务对象推销商品、强行征订刊物等；

领导干部要认真开展自查。

（二）教学管理工作

1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。

对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。

按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。

对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。

　　2、落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。

　备课理念是备三讲一，不备不上。

要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课统揽。

教案以自主课堂导学案的形式呈现。

讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。

课堂行为方式是自主、合作、探究。

课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；

重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。

重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。

重自学，不但要学会，而且要会学。

学会是在老师的引导下想通弄懂。

　　批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有巩固拓展知识，提高能力的价值。

批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。

　　命题设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点；

注重基础知识考察、能力的训练。

授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。

考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析。

　　3、严格落实课程计划，实施素质教育

　　按照国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。

根据学生特点和学校实际，开设绘画、书法等校本课程，使校本课程形成学校特色。

　　4、各种专用教室的管理使用升级。

各专用教室，实行专人负责制和使用登记制度。

专人负责专业教室卫生和专用教室物品保管维修等，延长专用教室使用寿命。

合理利用专用教室的资源，使每个专用教室都能够发挥其育人作用。

　　5、做好学籍管理工作

按照教育局对学生学籍管理工作要求，认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。

　6、做好档案工作

全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。

使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够如实呈现学校工作。

　　（三）教科研管理工作（包括教师培训工作）

　　1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动接受先进学校教育思想教育经验的辐射。

　　2、实化项目研究成果，以"

六个有效"

为抓手，推动课堂教学改革。

在完善巩固“生本教育”成果的基础上，稳步推进我校“生本教育”工作。

　　3、组织好教师师德培训和自我教育。

按政策规定不有偿家教不兜售教辅资料，不体罚不饮酒后上课。

　　4、以心理健康教育和礼仪教育为重点加强校本课程的开发、使用、教研。

　　5、加强对毕业班教学工作研究与指导。

（四）安全稳定工作

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

期初做好安全隐患排查工作，做到安全隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。

协调部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生安全。

加强门卫管理，严格执行值班制度；

安全教育和管理纳入到班主任评价中，加强安全教育，开展安全“珍爱生命、关爱同学”的主题教育活动，组织安全演练、安全知识培训；

注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。

做好教师中各种不稳定因素排查，做好教师各种诉求的解答解决，保障教师全身心的工作。

做好安全信息报送工作，保证安全信息畅通。

做好各种安全预案，保障各种活动顺利开展。

　　（五）学校体育卫生

1.坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，力创优秀的大小课间活动，形成特色、形成品牌。

2.认真组织好学校体育活动，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，培养好体育尖子，为全区中小学运动会和校运动会取得优异成绩打好基础。

3、落实体育课课时计划，开展体育课教研和优质课评选活

4、落实《国家学生体质健康标准》，分年级分学段开展有特色的体育活动。

要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。

有记载、有备课、有成果，组织参加区中小学各项艺术比赛，并且在比赛中获得最佳成绩。

开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。

（六）总务财务工作

1、认真落实《中小学财务制度》，加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。

2、厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。

3、做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。

4、做好办公物品购置配送工作。

5、做好大型维修的预算，申请和监管工作。

6、及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。

7、加大外联力度，不断改善办学条件。

冉庙乡兰堂小学

2013年9月