人教版化学初三上练习册答案.docx

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人教版化学初三上练习册答案

三一文库（XX）/初中三年级

〔人教版化学初三上练习册答案[1]〕

为大家整理的人教版化学初三上练习册答案使烧杯受热均匀（８）镊子药匙纸槽

１２．（１）压破容器（２）失火（３）损坏实验台

１３．１００ｍＬ量筒量程比较大，读数时误差会较大；１００ｍＬ量筒表面积较大，残留在量筒壁上的液体较多

１４．（３）

白色固体，中间有灯芯熔点高于常温；有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部

分蜡烛熔化

蜡烛有可燃性，燃烧放热，

火焰说明是蜡烛蒸气在燃

烧，蜡烛受热熔化

杯壁上有水雾生成水

石灰水变浑浊生成二氧化碳

底部变黑可能是炭黑

蜡烛火焰熄灭

氧气被逐渐消耗，而生成

的二氧化碳又不支持燃烧

有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果

第二单元我们周围的空气

课题１空气

１．Ｂ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｄ１０．Ｃ

１１．（１）物质能够在空气中燃烧（食物

在空气中容易变质、金属在空气中生锈等）

（２）干脆饼干在空气中会变潮（冰箱里拿

出的东西表面出现水珠，冬天窗户上结霜等）（

（３）植物能够进行光合作用（澄清的石

灰水放置在空气中会变浑浊等）

（４）空气中含有大量的氮气

１２．氮气氧气氮气氧气

１３．（１）产生大量白烟放出大量的热磷＋氧气→点燃

五氧化二磷（２）１５

（３）保

证将氧气消耗完，使实验结果准确（４）不易溶于水不支持燃烧（５）红磷的量不足；烧杯中的水不够多；未冷却就打开止水夹（其他合理答案均可）（６）防止伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏；该装置的密封性好

课题２氧气

１．Ａ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｂ９．Ｂ１０．Ａ

１１．（１）碳＋氧气→点燃

二氧化碳

３

参考答案与提示

（２）镁＋氧气→点燃

氧化镁（３）酒精＋氧气

→点燃

水＋二氧化碳（４）氢气＋氧气→点燃水

（１）（２）（４）

１２．用火柴杆引燃铁丝防止生成的高

温固体溅落在瓶底，致使集气瓶炸裂避免

火柴梗消耗过多的氧气火星四射，放出热

量，生成一种黑色固体

１３．（１）①都是化合反应②都是氧化

反应③都需要点燃（２）液态（３）硫＋氧气→点燃

二氧化硫磷＋氧气→点燃

五氧化

二磷铁＋氧气→点燃

四氧化三铁

１４．（１）白磷燃烧，活塞最后停在“４”处（２）空气中氧气约占１

５的体积

课题３制取氧气

１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．Ｂ９．Ａ

１０．二氧化锰作催化剂排水收集法

二氧化锰作催化剂、加热排水收集法

１１．（１）氯化钾＋氧气（２）汞＋氧气（３）锰酸钾＋二氧化锰＋氧气

１２．氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫

二氧化锰

１３．（１）酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽（２）ＤＦ棉花高锰酸钾→加热

锰酸钾＋二氧化锰＋氧气分解

（３）伸到液面之下随时能够控制反应的进行和结束（４）收集方法错误，装置漏气等第三单元自然界的水

课题１水的组成

１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｃ

１１．氧气氢气１∶２水→通电

氧气＋

氢气分解反应氢氧两种元素分子可

分，原子不可分

１２．（１）负氧气（２）①水是由氢氧两种元素组成的②水通电，发生分解反应

生成氢气和氧气③化学反应前后元素的

种类不变（其他合理答案均可）

１３．共滴水４３２００ｍＬ，可以供８６４人饮用一天。

通过计算，加强我们的节水意识，

为人类和社会发展尽我们的一份努力

１４．（１）氧气的密度比空气大，氢气的密度比空气小（２）尖锐爆鸣爆炸纯度

课题２分子和原子

１．Ｄ２．Ｃ３．Ｃ４．Ａ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ａ９．Ｃ１０．Ｂ

１１．（１）分子不断地运动（２）分子在温度高时运动速率加快（３）分子很小

（４）气体分子间间隔较大（５）分子是保持物质化学性质的一种粒子

１２．从右向左依次变红不停地运动

１３．在变化过程中，汞原子和氧原子都

没有发生变化，所以原子是化学变化中的最

小粒子，原子可以结合形成分子

１４．温度升高，分子运动速率加快

课题３水的净化

１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｃ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．Ａ９．Ｃ１０．Ｃ

１１．（１）过滤（２）使水中悬浮的杂质凝聚并沉淀（３）吸附有色、有味的物质（４）消毒杀菌（５）较多的可溶性钙、镁的化合物煮沸

１２．（１）过滤（２）引流（３）不溶性４

人教版·化学·九年级（上）

蒸馏（４）细纱布筷子（５）①滤纸破损②仪器没有洗干净③液面高于滤纸边缘

等（６）①烧杯口紧贴玻璃棒②玻璃棒

紧贴三层滤纸处③漏斗下端紧贴烧杯

内壁

１３．（１）吸附杂质防止液体飞溅

（２）滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减缓了过滤的速度（３）不是纯水含有可溶

性杂质蒸馏

１４．（１）石英沙（２）分隔石英沙和活性炭（３）不可以

课题４爱护水资源

１．Ｂ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｄ

９．（１）活性炭（２）过滤（３）洗拖把、冲厕所等（４）减少污水排放，降低污染；节约用水，保护水资源，降低用水成本等

１０．（１）①（２）②（３）⑤（４）④

（５）③

１１．（１）用淘米水浇花；用洗澡、洗衣服或者洗菜水拖地、冲厕所等（２）①废旧电池不要随意丢弃，特别是不要扔到水中，并

向家庭成员和周围领导做宣传；②废旧电池

投入指定的垃圾箱，集中处理；③探究治理

废旧电池的方法

１２．（１）写出汞、磷、氢、氧四种中的三种即可（２）Ｂ（３）工业废水或生活污水要处理达标后排放；化肥或农药要合理使

用；提倡使用农家肥；不使用含磷洗涤剂（其他合理答案均可）（４）Ⅱ（５）②③①②①③②

拓展性课题最轻的气体

１．Ｄ２．Ａ３．Ｄ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｄ

７．Ｃ

８．锌粒稀硫酸锌＋稀硫酸→硫酸

锌＋氢气

９．（１）高锰酸钾→加热

锰酸钾＋二氧化

锰＋氧气ＡＤ或Ｆ（２）Ｂ过滤漏

斗、烧杯、玻璃棒（３）Ｂ、Ｃ、ＧＥ或Ｆ

（４）反应物的状态反应条件水溶性

密度（５）水面稳定，不再下降

１０．假设一：

二氧化锰（或ＭｎＯ２）双

氧水（或Ｈ２Ｏ２）用带火星的木条伸入试管

中带火星的木条复燃氧气（或Ｏ２）Ｂ

假设二：

铁粉（或Ｆｅ）稀硫酸（或稀

Ｈ２ＳＯ４）把燃着的木条移近试管口气体

燃烧，火焰呈淡蓝色氢气（或Ｈ２）Ａ或Ｂ

第四单元物质构成的奥秘

课题１原子的构成

１．Ｃ２．Ｄ３．Ｄ４．Ａ５．Ａ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｂ

１１．（１）分子、原子、离子（２）质子、原

子核（３）电子（４）分子、原子、中子

（５）原子（６）分子（７）原子核（或质子

和中子）（８）电子（９）质子和电子

（１０）电子

１２．（１）４０（２）１２ａｃ

ｂｄ

１３．（１）ＣＡＢ（２）ＢＨ２Ｏ能

（３）水→通电

氢气＋氧气

１４．

５

参考答案与提示

课题２元素

１．Ｄ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｃ９．Ａ１０．Ａ

１１．（１）Ｃｕ（２）４Ｍｇ（３）Ｎａ（４）Ｈｅ（５）Ａｌ（６）Ｏ（７）Ｎ（８）Ｆｅ（９）Ｈｇ（１０）Ｈ２

１２．（１）门捷列夫（２）２００．６Ａｒ

（３）Ａ（４）１１８

１３．（１）Ｄ（２）Ｂ（３）Ｃ（４）Ａ

（５）Ｅ

１４．（１）最外层都达到相对稳定结构（或最外层电子已填充满）（２）最外层电子数（或质子数、核电荷数）依次递增（３）由金属元素变成非金属元素，最后是稀有气体元素

课题３离子

１．Ｄ２．Ｄ３．Ｃ４．Ｃ５．Ａ６．Ｄ７．Ｄ８．Ｄ９．Ａ１０．Ｃ

１１．１１②

１２．（１）甲（２）３２

１３．ＣＢ、ＤＡＡＡ、Ｃ

１４．３Ｍｇ２＋ｎＣｌ－ＳＯ２－

４ＮＨ＋

４

１５．１个氩原子（或氩元素或氩气）

２Ｓｉ３个亚铁离子４Ａｌ３＋

１６．（１）核电荷数（或质子数）第一层

上的电子数（２）８Ｎｅ（３）８Ａｌ３＋课题４化学式与化合价

１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ａ６．Ｂ７．Ｄ８．Ａ９．Ｃ１０．Ｃ

１１．（１）①氮元素、１个氮原子②２个

氮原子③２个氮分子④氮气、氮气由氮

元素组成、１个氮分子、１个氮分子由２个氮

原子构成⑤钙离子⑥铜元素、１个铜原

子、金属铜（２）①ＣＯ２－

３②Ｍｇ＋２Ｏ③３ＳＯ２－

４

④ＮＨ４Ｃｌ⑤５ＮＯ－

３⑥Ｃａ（ＯＨ）２

１２．（１）ＫＩＯ３（２）３９∶１２７∶４８

（３）易分解（４）５９．３％（５）０．０３ｋｇ１３．（１）元素（２）混合物（３）＋４

１４．（１）３∶７∶２∶１（２）８９１５．７％（３）不合格

第五单元化学方程式

课题１质量守恒定律

１．Ｃ２．Ｂ３．Ｃ４．Ａ５．Ｂ６．Ｂ７．Ａ８．Ｂ９．Ｄ

１０．（１）参加反应的铜与氧气的质量之

和等于生成的氧化铜的质量，所以氧化铜的

质量大于铜的质量（２）分解的高锰酸钾

的质量等于残留固体与放出的氧气的质量

之和，所以残留固体的质量小于原高锰酸钾