教科版小学六年级科学上册复习资料Word格式.docx

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水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手等。

五、定滑轮和动滑轮

1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；

定滑轮可以改变用力方向，但不能省力 

2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；

动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。

*力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示。

六、滑轮组

1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。

滑轮组的组数越多，就越省力。

起重机运用了滑轮组。

2．①名称：

定滑轮 

②名称：

动滑轮③滑轮组

所起的作用：

所起的作用：

改变用力方向 

能省力 

既能省力

不能省力 

不能改变用力方向 

又能改变用力方向

如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是（③），其次是（② 

），不省力的是（①）。

七、斜面的作用

1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。

2．斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。

3．生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、各种斜坡、螺丝钉的螺纹。

4．螺丝钉的螺纹是斜面的变形。

同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越省力。

5．研究的问题：

斜面的坡度对省力多少有影响吗？

我的假设：

斜面的坡度对省力多少有影响；

斜面的坡度越小越省力。

需要改变的条件：

斜面的坡度大小（木块的高低） 

不改变的条件：

同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；

实验方法：

（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面；

（2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；

（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。

八、自行车上的简单机械

1．自行车运用了杠杆（如：

刹车）、轮轴（如：

把手、脚踏板）、斜面（如：

螺丝钉）等。

2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：

大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动快；

小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动慢。

* 

综合：

请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。

斜面 

轮轴 

杠杆 

滑轮

螺丝刀 

镊子 

螺丝钉 

水龙头 

起重机

第二单元 

形状与结构

一、抵抗弯曲

1．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。

2．研究的问题：

纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？

实验材料：

两叠书、三张A4纸、若干个垫圈 

实验假设：

有关，纸越宽的抗弯曲能力越大 

实验步骤：

①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；

②放两张纸，最多能承受几个垫圈；

③放三张纸，最多能承受几个垫圈；

④比较结果，得出结论。

实验中应控制不变的量：

纸的宽度、桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。

在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。

二、形状与抗弯曲能力

1．把材料折成“V”“L”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。

2．横梁是横着放好还是竖着放好？

为什么？

答：

横梁竖着放好。

竖着放虽然减少了横梁的宽度，但是大大增加了横梁的厚度。

增加横梁的厚度可以大大增强横梁的抗弯曲能力。

3．瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？

因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。

三、拱形的力量

1．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。

拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。

2．抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。

四、找拱形

1．圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。

2．球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

（如手捏鸡蛋不易碎）

3．塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。

最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。

4．人体的结构非常巧妙。

头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；

拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；

人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。

5．生活中的拱形：

肋骨、拱桥；

圆顶形：

龟壳，贝壳；

球形：

蛋壳，头骨。

6．同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，。

管状的腿骨，植物的杆，钢管都是应用了这个原理。

五、做框架

1．像铁塔这样的构造叫做框架结构。

三角形框架具有稳定性的特点。

正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。

六、建高塔

1．框架结构以三角形为基本构造。

2．框架铁塔结构特点：

①上小下大②上轻下重③抗风能力强。

八、用纸造一座桥

1．桥的形状和结构有：

拱形结构、框架结构、钢索结构。

2.用纸设计桥需考虑哪些问题：

①纸这种材料的特性；

②纸的承受力有什么特点；

③选择形状和结构。

④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。

第三元 

能量

一、电和磁

1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。

2．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。

3．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。

二、电磁铁

1．像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

2．电磁铁有南北极。

电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；

当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。

3电磁铁与磁铁是不同的：

三、电磁铁的磁力

（一）

1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。

2．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表

研究的问题

电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？

我们的假设

线圈圈数多，磁力大；

线圈圈数少，磁力小。

检验的因素（改变的条件）

线圈圈数

怎样改变这个条件

1．线圈20圈

2．线圈40圈

3．线圈60圈

实验要保持那些条件不变

电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等

实验结论

电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；

四、电磁铁的磁力

（二）

1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表

电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？

电池节数多，磁力大；

电池节数少，磁力小。

电池节数

1．电池1节

2．电池2节

3．电池3节

线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等

电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；

五、神奇的小电动机

1．电动机是用电产生动力的机器。

电动机工作的基本原理相同：

用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

六、电能和能量

1．能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。

运动的物体也有能量，叫动能。

能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能

2

输入的能量形式

用电器

输出的能量形式

电 

能

电饭锅

热能

电风扇

动能

电视机

光能和声能

灯

光能

炉

3．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。

七、电能从哪里来

1．当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。

2．电能的来源和转化

电能的来源

转化的能量

普通电池

化学能

电能

光电池

水电站

热电厂

核电站

核能

八、能量和太阳

1．煤是由古代植物变成的。

古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。

2．石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。

3．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能

4．新能源：

地热能、风能、核能、直接利用的太阳能。

5．煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，

第四单元、生物的多样性

一、校园生物大搜索。

1．调查校园中的动植物要注意：

不要采摘植物和伤害动物；

可以从脚印、粪便、推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；

找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；

等。

二、校园生物分布图

1．我国珍稀植物有珙桐 

、人参、水杉、银杏等。

2．我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、金丝猴等。

三、多种多样的植物

1．根据茎的特点植物可以分为木本植物（如：

桃树）和草本植物（如：

狗尾草、水稻）；

根据生活环境将植物分为水生植物（如：

浮萍）和陆生植物（如：

雪松）。

2．根据植物有没有花把植物分成了两大类：

开花的植物和不开花的植物。

5．在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。

6．不开花的植物包括蕨类（如：

蕨菜）、藻类（如：

紫菜）和苔藓类（如：

葫芦藓）植物等。

四、种类繁多的动物

1．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

2．像蚂蚁、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；

像金鱼、那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；

身体上长羽毛的动物是鸟类；

直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。

爬行动物：

身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。

两栖动物：

小时候在水里生活，用鳃呼吸；

长大后在陆地生活，用肺呼吸。

5．脊椎动物，分为鱼类、两栖动物、 

爬行动物、鸟类、哺乳动物。

哺乳动物：

、羊、兔、猪、 

鸟 

类：

鸡、鸭、鹅、

壁虎、蛇、鳄鱼、 

蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼

鱼 

海马、、鲤鱼

五、相貌各异的我们

1．我们不能找到两个相貌完全相同的人。

六、原来是相互关联的

1．植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。

仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状、茎肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能；

松树针形叶可以减少水分的蒸发；

香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分， 

2．浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根；

小草和玉米都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活，因此它们都有庞大的根系。

3猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；

带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物；

鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；

七、谁选择了它们

1．在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。

2．同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；

并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。

3．环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。

多样的生物是由多样的环境造成的。

4在大自然中，大而圆的动物的体形降温慢。