中学班主任工作量化考核细则Word格式文档下载.docx

中学班主任工作量化考核细则Word格式文档下载.docx

《中学班主任工作量化考核细则Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学班主任工作量化考核细则Word格式文档下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

情节恶劣的，将进行校纪处分。

向家长反映学生在校的思想、学习生活情况，并了解学生在家庭社会的状况，做到学校、家庭、社会共同配合，教育好学生。

每学期，班主任家访的学生数不得少于30人次，并能认真做好家访记录。

四、组织体育活动（4分）班主任要积极组织本班学生参加各种形式的体育活动。

每天的课间操，班主任必须带着学生整队到操场做操，班主任要与体育老师配合，共同组织好本班的课外活动，选拔本班体育骨干，加以培训，认真组织好本班代表队参加每学期一次的校田径运动会，并向学校田径运动队输送人才。

五、组织播送会、集会（3会）班主任要认真组织好本班学生参加每周一的升旗仪式。

带着学生参加学校组织的各种集会，保持会场安静，认真做好记录，按照要求，组织学生在集会后开展讨论或写出体会文章。

六、主题班会（3分）班主任结合重大时事和本班学生思想实际，每学期组织两次以上的主题班会，要求认真备课，精心组织，主题要突出，观点要鲜明，要能充分发挥学生的主体作用，做到人人参与，人人都受到教育和启发。

七、班会备课与上课（6分）班主任要认真准备每周一次的班会课，认真备课，认真上课，总结一周的班级管理情况，布置本周的班级活动，提出要求，每次的班会备课都要认真写在班主任工作手册上，政教处将作定期检查。

八、组织班团队干部会议（5分）班主任每两周组织班委和团队干部召开一次会议，了解班级学生的思想动态，商讨班级活动的内容，并培养班团队干部的工作能力、组织能力，充分发挥班团队干部的助手作用，培养学生自我教育、自我管理的能力，每次开会要认真做好会议记录。

九、班级日志（6分）班主任要安排值日班委记录好班级日志，记录的内容要详细、真实，每天放学后，班主任要亲自查看班级日志，发现问题及时解决，每周五各班要按时将班级日志送交政教处，由政教主任批阅。

十一、执行教育法规（4分）班主任教育学生方法恰当，不体罚或变相体罚学生，要面向全体学生，不歧视差生。

不在班上私自收费，不私自给学生订购复习资料。

要保证学生正常的休息，不在课间把学生叫到办公室做作业，不在午间休息时间把学生叫到办公室谈话或做作业。

如发现违规行为，视情节轻重扣分，情节严重且造成较坏影响的，实行一票否决。

某某中学班主任工作量化考核细那么

一、考核内容：

第一局部：

班主任常规管理工作

1、班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故缺席一次扣1分。

会议精神落实不到位扣3分。

2、开学初及时制定并上交学期班级工作方案，班级根本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣1分，不交扣3分。

3、根据班级工作方案，上好每周一次的班会课，班会课要有内容，有实际教育意义，有记录，特殊情况不上班会课，须提前向政教处说明。

缺上一次扣2分。

4、能按学校要求认真组织好学生参加课外活动。

提倡班主任到场催促指导，提高出勤率。

组织不好者视情节扣1-6分/次。

5、认真填写班主任工作手册、学籍和成绩统计表等有关资料。

迟交扣1分/次，不交扣3分/次。

6、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时主动商量违纪事件的处理，不配合扣3分/次。

7、认真指导班团组织开展好主题活动，每学期不少于2次，努力提高班级主题活动的质量，每次主题班会结束后将其材料交组织部门，少一次扣3分，效果较好并取得一定成效加2-5分。

8、定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣3分。

9、乐意接受非方案或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。

10、认真撰写班级工作总结，经考核小组评定获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，未写扣8分（每学期最后一个月考核）。

11、加强家校联系，做好学业有困难的学生的思想转化工作，做好记录，每学期家访、家长来访不得少于班级人数一半的次数，少一次扣1分。

12、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分。

第二局部：

班级管理（50）分

1、班风、学风：

（1）班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重教师的劳动，有学生扰乱课堂纪律一次扣2分，自习课班级纪律混乱的每次扣1分。

（2）同学互敬互爱，团结协作，同学关关系融洽。

如有违纪情况将扣分，具体扣分规定如下：

如有剧烈争吵扣2分/次;

如有吸烟、喝酒现象，扣3分/次;

打架现象，情节一般扣5分/次，情节严重扣10分/次。

（3）加强学生的考勤管理，每班每周迟到早退达2人次者扣1分，学生旷课每周1人次者扣2分。

2、环境卫生和财产管理：

（1）教室有学生值日安排表，应坚持每天值日，时刻维护。

缺少扣1分。

（2）教室应窗明几净，黑板干净，走廊干净，无垃圾，无蛛丝，墙壁洁白，无球印鞋印。

分担区应无杂草、杂物，时刻保持清洁。

不合要求扣2分/次。

（3）集体财产保管完好无损，除雪工具、电教设备保管好，无人为破坏现象。

如有扣3分/次。

4、轮到值周的班级，班主任要精心组织，合理分工，到场催促检查。

组织好加3分，组织不好扣3分。

5、节约水电，及时关闭水龙头、电源。

违者扣1分/次。

注：

1、积极参加学校和上级部门组织的活动，获校团体一、二、三等奖的分别加3分、2分、1分;

获县（市）一、二、三等奖的加5分、4分、3分;

获奖重复按最高级别加分，不进行累加。

2、发生直接影响学校声誉事件的，视情节轻重扣班级管理成绩，直到取消考核资格。

（1）在重大活动中有明显失误情况，造成较坏影响者;

（2）体罚或变相体罚造成严重后果者;

（3）工作方法不当或不得力造成学生出走并带有严重后果者;

（4）学生中发生重大违纪违法的，具体扣分有考核小组确定。

二、考核方法：

定期检查与随时抽查相结合;

书面调查与实地了解相结合;

教师座谈与学生座谈相结合

三、考核小组：

由政教处、教导处、教研室、团委、大队共同组成，由校长任组长，副书记、业务校长和分管校长为副组长。

班主任常规管理工作（50分）

1、班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。

2、开学初及时制定并上交学期班级工作方案，班级根本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣1分，未交扣3分。

3、根据班级工作方案，上好每周一次的班会课，班会课要有记录，特殊情况不上班会课，须提前向政教处说明。

班主任到场催促指导，提高出勤率。

5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加考试等教育教学活动能到场，并维持好纪律。

无故迟到、早退各扣1分/次，无故缺席扣3分/次。

6、认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表等有关资料。

迟交扣1分/次，不交扣5分/次。

7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时主动商量违纪事件的处理，不配合扣3分/次;

施行学分制的班级应做好学生选修处目的引导、指导工作，放任不管的扣5分。

8、认真指导班团组织开展好主题活动，每学期不少于2次，努力提高班级主题活动的质量，每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交政教处，少一次扣3分，效果较好并取得一定成效加2-5分。

9、定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣3分。

10、乐意接受非方案或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。

11、认真撰写班级德育工作总结，经考核小组评定获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，未写扣8分（每学期最后一个月考核）。

12、加强家校联系，做好学业有困难的学生的思想转化工作，做好记录，每学期家访、家长来访不得少于班级人数一半的次数，少一次扣1分。

13、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分。

14、班主任按规定经常深入宿舍检查，每周班主任检查次数不得少于3次，少去一次扣2分

15、其他情况的。

（1）班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重教师的劳动，有学生扰乱课堂纪律一次扣2分，自习课、晚自习班级纪律混乱的每次扣1分。

打架现象，情节一般扣5分/次，情节严重扣10分/次;

男女交往超越正常界线扣

10分/次，情节严重扣20分/次。

受过校纪处分的视情节轻重给予相应的扣分（2-10分）。

（3）加强学生的考勤管理，迟到早退1人次者扣1分，学生旷课每1人次者扣2分。

（4）教育学生热爱学习，对学生中思想不稳定，厌学等问题能及时发现及时解决。

因厌学流生扣5分/人。

2、环境卫生和财产管理：

（1）教室、包洁区均有学生值日安排表，应坚持每天值日，时刻维护。

缺扣1分。

（2）教室应窗明几净，黑板干净，走廊干净，无垃圾，无蛛丝，无球印鞋印。

包洁区应无杂草、杂物，时刻保持清洁。

（3）集体财产保管完好无损，室内外的电器、电教设备保管好，无人为破坏现象。

（学校将制定一定财产保管奖）

3、节约水电，不开无人灯、白昼灯，及时关闭水龙头。

获市级团体一、二、三等奖的加10分、8分、5分;

3.班主任要及时在办公室处理学生间的矛盾,凡问题学生每送德育处一人次扣3分.

第三局部、加分工程（20分）

各班学生但凡：

（1）自觉参加校内外公益劳动或指令性劳动;

（2）举报坏人坏事，并敢于作斗争;

（3）拾金不昧;

（4）好人好事受到社会相关组织表彰等。

视其劳动量、成绩、奉献大小酌情给分或物质奖励。

学校累计好人好事加分满20分的得5分。

由政教处、教务处、后勤、行政值周组共同组成，由分管校长任组长，政教处主任任副组长。

四、班主任津贴发放：

班主任津贴发放按以下方法进行

1、班主任津贴的发放依据为：

班主任月津贴=（月津贴总数/月考核总分）某班级月考核分。

2、班主任学期总津贴=月考核津贴之和。

3、学期末考核在最高分者另加200元。

五、班主任的奖罚：

1、据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前3名者，有资格参加优秀班主任的评选。

2、班主任如有以下情况者，学校将折扣发放学期考核津贴。

（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者;

（2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者;

（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

（4）有体罚或变相体罚班中学生的行为者。

（5）学期考核不及格者。

二〇一三年八月二十九日星期四

班主任常规管理工作考核表

班级管理量化考核表

班主任工作考核表

四、奖励：

1、学期考核评分参与班主任津贴的分配;

2、学年考评分作为评选优秀班主任及班主任奖励的依据;

学校按班级数25%评选优秀班主任，发给荣誉证书;

按班级数的25%根据学年考评分从高到低分档次进行奖励，最高奖励200元。

3、班主任任职期间，所在班级发生学生严重平安责任事故的，当年度班主任考核为不称职。

内容总结

（1）某某中学班主任工作量化考核细那么

每学期初，班主任须根据学校政教处的工作方案，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作方案，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作方案，检查班级工作开展的情况

（2）六、主题班会（3分）班主任结合重大时事和本班学生思想实际，每学期组织两次以上的主题班会，要求认真备课，精心组织，主题要突出，观点要鲜明，要能充分发挥学生的主体作用，做到人人参与，人人都受到教育和启发