中班社会领域活动方案大全文档格式.docx

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”

　　二、幼儿交流活动：

　　1、超市小组：

（1）超市里的购物顺序是什么?

（幼儿图画）

（2）超市里卖些什么东西?

　　（3）幼儿交流：

我们周围有很多超市。

（边讲边出示相应的超市里的塑料袋）

　　（4）超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的?

　　（5）超市里发现的黄、白标签各代表什么?

（出示实物、认识价格、比较价格）

　　（6）介绍超市里举行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活动。

（展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍）那为什么要举行这类活动?

　　小组幼儿问：

你们有什么问题要问我们吗?

　　小结：

有了超市，我们大家购物方便了很多，超市里的工作人员为了我们的方便每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，尊重他们的劳动。

　　2、医院小组：

（1）幼儿介绍看病的顺序：

预检——挂号——门诊——配药（付费），看病为什么要预检?

（2）医院里有哪些工作人员?

分别是干什么的?

（了解医院里的一些科室）

　　（3）（幻灯）出示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。

（共同解决问题）

　　（4）我们都希望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖好?

　　（5）出示一张忧郁的图片，问：

图片上的人怎么了?

（心里不太高兴，很忧郁。

）

如果人经常很忧郁的话，会得心理方面的病，就要去看心理医生了。

所以，我们小朋友心里如果有不开心的事情要告诉大人，或告诉朋友，这样你就会心里舒服一些。

所以，我们大家知道了人的健康有两种：

一种是身体健康，一种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康，心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都健康，这样才能成为一个真正健康快乐的人。

　　3、交通警察小组：

（1）共同观看摄像：

（2）幼儿分别交流问题（如果马路上有车或有人闯红灯或撞车了，那么交通警察是怎么处理的?

如果天下雨交警叔叔还站在马路上指挥交通吗?

交通警察在上班时做些什么事情?

小朋友该怎样过马路?

……）（先幼儿之间问答，再请交通警察小组成员回答。

　　教师小结：

交通警察叔叔很辛苦的，不论刮风下雨都不能离开自己的岗位，为交通秩序公正执法、坚守岗位，保障了行人和车辆的安全，保障了城市的交通畅通!

　　（3）上次，我们在查资料的时候还发现了一个

　　三、结束部分：

我们的生活离不开各行各业的人，他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活!

　　中班社会领域活动方案2

　　1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。

　　2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。

　　3、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日，激发幼儿对泥工活动的兴趣。

有相关国旗、国歌、国徽知识;

橡皮泥

　　1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

　　“从明天开始，我们就要放假了。

要放七天呢!

”（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。

　　“小朋友，开不开心呀?

　　“那你知道因为什么放假?

　　2、教师通过各种图片介绍国庆节。

　　观看国旗、国徽图片

国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。

（祖国妈妈生日快乐!

　　3、请幼儿讨论：

　　A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?

　　B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

　　4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

　　“看看这个生日蛋糕是用什么做的?

　　5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

　　先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。

最后搓一根小棒做生日蜡烛。

　　6、幼儿制作，教师辅导。

　　7、展示幼儿作品，教师评价作品

　　谁的生日蛋糕最漂亮?

　　8、唱生日快乐歌

　　中班社会领域活动方案3

　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　　2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

　　3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。

　　4、感受节日的欢快气氛。

　　5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

　　2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

　　3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

（一）开始部分：

　　以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

（二）基本部分;

　　1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

　　2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

　　3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

　　4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

　　（三）结束部分：

　　把幼儿们的画来进行讲评。

并挂在绘画角上。

　　活动效果;

　　在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

　　中班社会领域活动方案4

　　1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪，感恩长辈。

　　2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化，表达自己的感受。

　　3、比较发现自己的成长变化。

　　1、两名幼儿成长照片一组。

　　2、幼儿生活、学习的成长历程PPT。

　　3、音乐《火车开了》。

　　一、分享成长的快乐

　　1、猜照片导入。

小朋友们，今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片”，请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?

　　2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来，请幼儿猜一猜。

　　二、回忆成长历程

　　1、出示PPT，共同观察回忆成长的过程

小时候的你是什么样子的?

现在长大的你又是什么样子的呢?

　　2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们，谁最辛苦?

对了，在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动，我们要关心、体贴他们。

　　三、发现成长的变化

　　1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表，说说发现了什么?

　　2、引导幼儿观看PPT，并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。

　　3、引导幼儿观看PPT，并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。

　　4、师幼共同归纳总结成长的变化

　　四、表现成长的喜悦

　　1、游戏：

火车开了，展示现在能干的我。

　　2、教师小结并引出讨论话题：

你喜欢自己这些变化吗?

你还会变吗?

你希望自己将来变成什么样子?

　　中班社会领域活动方案5

　　设计意图：

　　新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。

为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、拼年画、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。

　　1.了解新年的一些风俗习惯和由来。

　　2.能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

　　3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

　　活动重点：

　　了解新年的一些风俗习惯和由来。

　　活动难点：

　　能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

课件、剪刀、纸、红包若干个。

　　一、开始部分：

　　歌曲表演《新年好》

　　二、基本部分：

　　1.你们过年的时候都干些什么?

　　2.了解过年的习俗和由来。

　　我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

　　3.教师提问：

“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?

（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）

　　4.欣赏故事《年兽来了》。

（1）年兽最怕什么呢?

（2）年兽最怕三种东西：

光、声响，还有红色。

所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

　　5.分组过新年，感受过年的欢乐。

　　“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。

　　第一组：

互相拜年。

　　第二组：

包饺子。

　　第三组：

剪窗花。

　　第四组：

拼年画。

　　三、结束活动，分享过年的喜悦。

　　过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

　　2020中班社会领域活动方案大全