修改病句的方法文档格式.docx

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学校通过并研究了新的规章制度。

（“通过”与“研究”顺序颠倒。

应是先“研究”后“通过”。

②关联词语序不当。

A：

不但我信任他，而且信任他的朋友。

B：

我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

（两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。

如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：

两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。

如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。

（5）前后矛盾

①前后不统一。

能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。

②否定多余。

个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。

⑧范围不清。

人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。

（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。

（6）重复罗嗦 

中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。

（“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个）

（7）表意不明（歧义）如：

牧童牵着牛在吃草。

（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：

应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。

”）

2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。

（1）检查病句，判明原因。

先阅读原句，看看毛病出在哪儿。

语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。

找出病因是修改病句的前提。

（2）先主后次，对症下药。

如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：

然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

（3）修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：

增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。

不能另造新句。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

周爷爷热爱我们小朋友，我们爱戴周爷爷。

（5）这本书对我很感兴趣。

我对这本书很感兴趣。

（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。

（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

大家都讲卫生，我们的健康就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金写的。

《繁星》的作者是巴金。

《繁星》是巴金写的。

（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。

（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

美丽的大草原一碧千里。

美丽的大草原到处都是绿色。

（11）我们开会通过并讨论了他的建议。

我们开会讨论并通过了他的建议。

（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

《小学生语文报》和《少年文艺》我都很爱看。

（13）联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。

（14）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。

（15）下午，全校师生和少先队员去参观画展。

下午，全校师生去参观画展。

（16）《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

《科学画报》和《少年文艺》我都爱看。

（17）我估计他今天一定不会来参加会议了。

我估计他今天不会来参加会议了。

（18）在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

在美术老师的悉心指导下，我的素描画进步很快。

（19）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

我们必须认真克服学习上的毛病。

（20）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

上课时，他始终专心听讲，因此，成绩很好。

（21）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。

（22）经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

经过教育，我明确了学习目的,端正了学习态度。

（23）墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

墙上的挂钟走了一圈，又过去了一个小时。

（24）我们要热爱公共财产。

我们要爱护公共财产。

（25）草原把夕阳照得五彩缤纷。

夕阳把草原照得五彩缤纷。

（26）《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

《小学生数学报》和《少年报》我都很爱看。

（27）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

王老师被光荣地评为“模范班主任”。

（28）我们大摇大摆地走在山间小道上。

我们小心翼翼地走在山间小道上。

（29）我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

我们要不断改正缺点，发扬优点，取得更大的成绩。

（30）经过努力，王小明的错别字大大进步了。

经过努力，王小明的错别字大大改掉了。

（31）黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

（32）这篇作文层次和语句都很通顺。

这篇作文层次清晰,语句通顺。

小学语文修改病句练习题

（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

小学语文修改病句练习题及答案

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

　　答案:

1.把"

不管"

改成尽管2."

实行"

改完成3."

让"

受害者怎么样4."

防止"

跟"

不要"

冲突,去掉一个

　　5."

不转眼"

就是"

注视"

去掉一个.6."

和"

改成"

等"

7."

虽然...但是"

即使...也"

　　8."

戴着"

9."

繁星满天"

月朗星稀"

科学常识。

10."

许许多多"

数不清"

去一个11."

的病"

健康"

去一个

　　12."

在"

去掉13."

很受教育"

前加个人称,如:

同学们14."

所有"

大部分"

冲突,任去一个

　　15."

稀稀疏疏"

星星点点"

去一个16."

聚精会神地"

专心地"

　　17.去"

不正确的"

18."

我们的双手"

泥土"

换顺序19."

我"

跟谁"

议论"

?

把"

我们"

　　20."

72"

那么精确了还"

左右"

啊?

去"

21."

几乎"

完全"

留一个22."

树木"

改"

植物"

　　23."

足球"

不是儿童玩具,去掉.24."

和食品"

去掉25."

穿着"

26"

上午"

去了

　　27."

浪费的"

后面加"

现象"

28."

数量"

质量"

29."

的活动"

的一天"

去掉一个

缩句

　　1、早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像海洋上的雾气。

　　2、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

　　3、他那微微张开的嘴唇露出了几颗雪白的牙齿。

　　4、20条大船趁着东南风冲进曹操的船队。

　　5、微风吹拂着千万才舒开黄绿眉眼的柔柳。

　　扩句

　　1、雪花飘落下来。

　　2、飞机在天空飞行。

　　3、张辉看书。

　　4、校园里摆满了花。

　　修改病句（在原句上改）。

　　1、鼓励我们为祖国争光。

　　2、同学们脸上洋溢着愉快的心情。

　　3、喜庆的街头，到处飘扬着五颜六色的红旗。

　　4、经过医生的精心治疗，使他的病很快恢复了健康。

　　5他做完了老师布置的所有一切作业。

　　6、小芳和小红商量好，中午她喊她上学。

　　7、老师的话像春风一样温和着他的心。

　　8、去年，农民伯伯的西瓜、苹果、葡萄、西红柿等水果获得了大丰收。

他们的收入大大提高了。

　　9、大家基本上把作文全部交上来了。

　　10、昨天傍晚下了一夜的雨。

　　11、小红做自由体操的姿势很正当。

　　12．雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

　　13．人们看到农村一片丰收的气氛。

　　14．我担着沉重的重担吃力地走着。

　　15．他这种不爱护老师的做法，受到了大家的批评。

　　16．在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。

　　17．在几门功课中，音乐对我最感兴趣。

　　18．南安的秋天是一个美丽的地方。

　　把反问句改为陈述句

　　1、不错，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？

　　2、没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

　　3、这样的结果，不就是我们所期待的吗？

　　4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

　　5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

　　把陈述句改为反问句

　　1、我们都为他的英雄行为感到高兴。

　　照样子写句子

　　例：

它闭息凝视，一定要把老鼠等出来！

　　它闭息凝视，非把老鼠等出来不可！

　　1、同学们决心要把这块荆棘丛生的荒地开垦出来。

　　2、体育达标要取得好成绩，一定得刻苦锻炼。

玉米糊好吃。

　　玉米糊非常好吃。

　　玉米糊这东西，别提有多好吃了！

　　1、秋天美丽。

董存瑞坚决地说：

“我去炸掉它！

”

　　董存瑞坚决地说，他去炸掉它！

　　1、黄盖写信告诉曹操说：

“我愿意脱离东吴投降你。

　　2、运输员吃力地说：

“苹果是我半路上捡来的。

草原上，一群骏马在欢快地奔驰。

　　草原上，欢快地奔驰着一群骏马。

　　一群骏马在草原上欢快地奔驰。

　　1．土坡后面，一只小兔子在飞快地跑着。

　　2．赛马场上，一匹匹骏马在飞快地奔驰。

　　关联词语

　　在括号里填上恰当的关联词语

　　1、我们班的班主任（）是一位经验丰富的数学老师，（）是先进工作者。

　　2、我的叔叔是一位科技工作者，（）他遇到什么困难，（）能克服。

　　3、陈小生（）个子小，（）他坚持跳高比赛。

　　4、（）今天是阴天，（）我没有看到流星雨。

　　5、（）你答应找小刚一起去看画展，（）应及时去找他。

　　选择合适的关联词填空

　　虽然……但是……不但……而且……不仅……还……尽管……还是……

　　因为……所以……既然……就……即使……也……不管……总是……

　　一边……一边……既要……也要……假如……就……只有……才……

　　不管……总是……如果……就……不是……而是……无论……都……

　　1（）一只蝴蝶飞过，变色龙（）会迅速伸出长舌，把它卷入口中。

　　2天气预报说（）明天台风不来，（）有可能会下大雨。

　　3（）说到，（）必须要做到。

　　4（）春雨那样细密，那样绵绵不绝，（）能滋润着万物，使大地焕发生机。

　　5、（）没有太阳，（）没有地球上的一切生物。

　　6、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系很密切。

　　7、（）是刮风还是下雨，战士们（）精神抖擞地守卫着大桥。

　　8、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

　　9、赵州桥（）结构坚固，（）造型优美。