九年级考语文Word文档格式.docx
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（2），在水一方。
（3），草色遥看近却无。
（4）日月之行，；
星汉灿烂，若出其里。
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“，。
”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。
3、下面句子没有语病的一项是（）（3分）
A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）（3分）
A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；
没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。
C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。
D.是让你的生命更加朝气勃勃？
还是让暮气滋长而举步不前？
拷问着人生的选择。
5、阅读下面文字，回答后面的问题。
老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。
他怕
毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
［乙］大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。
至于文义有疑，众说纷错①，则亦虚心静虑，勿遽②取舍于其间。
先使一说自为一说，而随其意之所之③，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。
复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论④而无以立矣。
大率⑤徐行却立⑥，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目⑦；
如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。
［注释］①纷错：
纷繁错杂。
②遽:
仓促。
③之所之：
到所要去的地方，即顺着文章的思路去想。
④夺于公论：
被公认的见解所更改。
⑤大率：
大多。
⑥却立：
后退站立，形容小心谨慎。
⑦节目：
木头节子，即关键之处。
9.请用“／”给下面的句子断句。
始知郊田之外未始无春
10.解释下列句中加点的词。
（3分）
（1）然后可以有得尔
（2）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
（3）复以众说互相诘难
11.下列加点的虚词意思和用法相同的一项是（
）（2分）
A．冷光乍出于匣也勿遽取舍于其间
B．则似是而非者
红装而蹇者
C．何陋之有而求其理之所安
D．以验其通塞
属予作文以记之
12.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
（2）如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。
13.根据本段文意，概括出本文介绍了一种什么样的读书方法，并谈谈你利用此法从《满井游记》中学到了哪些写景的手法，结合具体内容加以说明。
读书方法：
（不超过四个字）
写景手法：
三、阅读下面的议论文，回答14--17题（10分）
谈慎独曾彦彦
⑴何谓“慎独”？
《大学》有言：
诚于中，形于外，故君子必慎其独也。
《中庸》也有表述：
莫见乎隐，莫显乎微。
故君子慎其独也。
两部儒家典籍都不约而同提及的一个君子品行——慎独，它究竟是什么意思呢？
⑵依我看，“正其心”是慎独，“诚其意”是慎独，表里如一，毋自欺也，就是慎独。
⑶慎独是一种气度，是杨震面临重金时，那铿锵有力的“四知”，天知，神知，我知，子知，何谓无知者！
如此话语，坚定得无力可撼，这是对生活的彻悟，更是对人生的真诚。
⑷，是许衡面对满树香梨时泰然自若的感慨：
梨虽无主，我心有主。
即使梨子再怎么好吃，也不能吃，因为它不是自己的，虽然这梨树种在路旁，看似无主，但依旧，我心有主，因为有主，所以心正，因为心正，所以知君子有所为亦有所不为。
⑸慎独是一种哲学。
因为慎独，所以身修，因为身修
，所以家齐，因为家齐，所以国治，因为国治，才终得以平天下。
尧舜者，慎其独也，虽无人在旁，亦恪守礼教，不逾矩，终得以天下仁，桀纣者，凡事依照个人喜恶而定，率天下以暴，终难免亡国。
⑹是故君子慎其独也。
⑺然小人反是，“小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善。
人之视己，如见其肺肝然，则何益矣！
”品行低下的人，独自一人时常做坏事，见到品行好的人便竭力掩饰，那又有什么用呢？
素养、品行的高低是一种由内及外体现出来的东西，无法表里如一的小人们，平日里散漫惯了，又怎能伪装成功呢？
倒是更让人觉虚伪与造作，而毫无益处。
⑻有人说：
成大事者，不拘小节，何必要在独处时过分克制呢？
可是，要知道，一屋不扫，何以扫天下。
一个人，连自己都管不了，又怎能管好别人，怎能有所作为？
⑼所以，不要为自己找借口开脱，要想有所为，必先做到慎独。
⑽做到表里如一，毋自欺也，做到克己复礼，诚意处世，做到敏于事而慎于言，那么，离慎独的境界，也就不远了，离君子之道，也就不远了，离成功，也就不远了。
因为——
⑾慎其独也，方能成其大业。
14．本文的中心论点是什么？
15．简要梳理本文的论证过程。
16.
（1）在第④段的横线处填写一句话，使其能够统率全段的论证内容。
（1分）
（2）第⑤段画线线部分在段中起什么作用？
17．联系生活，举一实例谈谈如何做到“慎独”。
四、阅读下面的记叙文，回答18--22题（17分）
向日葵尤今
⑴到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
⑵那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：
“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。
”
⑶我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。
和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。
天很冷，刺骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。
到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
⑷寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。
看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。
到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。
⑸“天气这么冷，她竟不为我们着想！
”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！
⑹“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！
⑺七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：
“爸爸，妈妈，对不起，对不起！
工作堆积如山，做不完呀！
”我和老公对看一眼，果然不出所料！
⑻我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：
“工作做不完，不是还有明天吗？
你过去守时的好习惯，去了哪里？
”说着，径自往前走，不再看她一眼。
⑼到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。
刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍、豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
⑽女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
⑾第二天，日上三竿才醒来。
薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！
奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。
我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：
“妈妈，我今天请假。
”我讶异地问：
“咦，你的工作不是堆积如山吗？
”她笑嘻嘻地说：
⑿桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。
向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
⒀卡片里，装着女儿圆润的字体：
“亲爱的妈妈：
记得吗？
那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：
那种美啊，简直惊心动魄呢！
您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；
唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。
妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；
而您，就是我们的阳光。
⒁读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：
“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；
匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！
终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！
⒂说着，又笑眯眯地自问自答：
“您猜我把花偷藏在哪儿？
贮藏室！
可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！
⒃这一天，是我的生日。
⒄可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。
18.围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。
那天下班后，
（
1
）
→赶回家去，
（2）
→
半夜起来，浇向日葵
→第二天上午，
（3）
19.下面两句话，都写出了人物心中的“怒气”。
请根据句子后面的提示加以赏析。
（1）看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。
答：
（2）我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
20.文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。
请你找出两处。
21.阅读文章结尾段，请用两个词语形容作者当时的心情。
可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。
22.文中的女儿值得称道，读了全文，你有什么感想？
请结合自身体验谈谈。
第三部分（23题50分）
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
（50分）
我们每个人都做过形形色色、千奇百怪的梦。
有些梦美好得如同甜蜜的棉花糖，有些梦却常常使人毛骨悚然。
有人常说，“是梦总会有醒来的时候”“人生就如梦一场”……年幼时，我们常常梦幻联翩，然而在时间的推延下，我们的梦慢慢开始变化，但唯一不变的，是我们沉浸于梦中的自由与奔放。
我相信，只要心跳继续，我们的梦就一直存在……
请以“梦”为话题写一篇文章。
要求：
（1）题目自拟，文体自选。
或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择;
（2）字数600字以上，诗歌不少于20行。
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