必备小学学校工作总结3篇文档格式.docx

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建设了以“安全、经典文化、环境教育”为主题的校园文化；

通过重整校园绿化，让生物园的教育作用得到有效发挥，校园真正成为育人的文化场所，时时育人、处处育人。

6、经典文化教育工程有突破。

课程、教材、培训、研究四落实。

深入开展诵读，通过家校的互动，举行了别开生面的经典文化诵读展示活动，经典文化诵读大赛荣获一等奖。

7、狠抓安全，安全工作有实效。

坚持每周安全工作主题教育活动。

完善了“技防”，不留死角，全覆盖；

做好“人防”，严格执行“市长令”，坚持教师安全工作岗位值日；

坚持24小时保安值日，经常与服务公司、社区治安的工作沟通，确保了校园平安。

二、坚持以人为本，重视人才培养工程

坚持学校（师、生、校）为本的发展，坚持人才培养，教师的专业技能与专业知识，不断地提高。

1、学校领导根据教师对新课标的学习和理解，如何落实学生的“自主探索和合作探究、教育策略运用与学习方法的指导”，以达到“活力课堂”广泛而深入的了解及指导。

以校长为导师的学校名师工作室，在承担学校德育达标评估工作中，展示了才华，五个课的优良率为100%。

班子落实“五个坚持五个到位”的工作制度：

坚持每周一天课堂听课到位；

坚持全学科课堂调研到位；

坚持课前加强交流、课中认真对照标准思考、课后分享指导到位；

坚持班子成员专业课观摩到位；

坚持与学科骨干教师结对指导到位。

2、以课堂为抓手，以打造活力课堂为工作核心。

在陈紫凌教导处副主任精心、科学的管理下，学校立项了14个小课题，2个区级以上一般课题，学校教科研工作，迈上了一个新台阶。

3、以“课堂”为抓手，着力以“设疑、探究、评价、生成、应用”为本校课堂教学模式，推动了“活力课堂”的纵深研究与发展，以“学习是快乐的”为核心理念。

开展行动研究，通过课堂实践、集体研训、部落互动学习，有效地促进教师的专业发展。

一批有专项技能、风格明显的骨干教师显现。

三、学校民主管理有实效，保障学校健康优质发展

领导班子成员与专业学科教师结对，卓有成效地开展政务公开。

充分发挥工会组织的纽带作用。

创建了2个科组巾帼文明岗，发挥了妇女的“半边天”作用。

学校党支部建设有成效。

“纪律教育月与党风廉政建设进校园”活动结合起来，深化学校行风建设，师德、师风好。

一年来，1名党员被评为天河区教育系统优秀共产党员；

1名党员获得创建广州市文明城市工作三等奖；

1名党员被评为广州市优秀教师；

2名党员被授予教育工作年度嘉奖。

学校党支部被评为教育系统先进党支部；

学校被评为天河区德育工作达标单位。

小学学校工作总结篇2

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理规范。

我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座三次，黑板报宣传二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。

3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。

教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;

加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。

对学生进行一次健康体检，建立健康档案。

做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。

班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。

2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题

防近讲座和横幅宣传，给每位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡，家校结合共同防治近视。

医务室与大德育处联手定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

3、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。

为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。

本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。

利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

2.实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

（1）划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。

（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。

教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。

（3）、卫生检查办法：

德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。

（4）室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。

学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。

始终保持园校环境清洁优美。

班级的卫生工作情况作为班主任

考核、评比先进班级等依据之一。

卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况（学校面积大，师生少），立足长远，从长较管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。

使我校工作更加有特色。

小学学校工作总结篇3

在过去的一个学期里，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持“以人为本，促进学生全面发展；

打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本教研，扬长避短，内实外扬，顺利地完成了本年度的各项任务。

学校上上下下齐动员，对照规范的标准，进行了全面的分析与规划，找出自身不足，制定落实措施，取得了很大的成绩。

以科研兴教为先导，着重提高教师素质，努力提高学校的教育教学质量。

教职工思想稳定，士气旺盛；

教科研工作向纵深推进，对外交流进一步扩大，校园文化氛围充溢着时代的气息，办学特色日俱明显，现代化管理与运用成为学校最新的亮点。

学校工作取得可喜的成绩。

目前，学校全面落实管理规范的要求，实行精细化管理，努力创建现代化学校，为培养各行各业优秀人材而努力。

一年来，学校以年度工作目标为指导，以强化学校管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。

自加压力、创造条件、顽强拼搏，在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效。

学校初具现代化学校的规模，强管理、重科研、育名师、创名校已经成为竹林桥小学的未来发展思路。

一、强化目标管理，提高学校管理水平

竹林桥小学在信息技术教育方面取得了骄人成绩。

学校确立了“以科研为先导，以规范为根基，以质量求生存，以创新求发展，全面提高教学质量，努力创建现代教育技术学校”的办学思想。

明确了学校未来几年的发展思路，在学校经费紧张，办学条件困难的情况下，上下一条心，齐抓共管，自加压力、负重发展。

学校一贯坚持依法治校，充分落实校长负责制的要求，积极进行学校的人事制度改革，每学期进行量化考核。

学校定期召开教职工大会，积极听取教职工的意见与建议，及时调整发展目标，为学校工作全面落实打下了坚实的基础。

学校领导班子团结协作，凝心聚力，工作责任心强，掌握一定的教育理论，胜任相关学科的教学工作，有强烈的责任感、事业心，工作中求真务实，与教师同甘共苦，管理中注重科学化、规范化、民主化，是教师信服的领导集体。

二、打造教师队伍，提高教师课堂水平

振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。

因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。

我校现有教职工32人，全体教师学历合格，教学能力过硬。

为了使这样一支教师队伍适应现代化教育发展的需要，学校首先狠抓师德规范教育，为进一步贯彻落实教师职业道德规范，提高教师的职业道德水平，增强教师对规范的认识，使教师牢固树立依法执教，文明从教的意识。

严格要求广大教师认真学习《师德基本要求》，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教。

学校还充分开展“请进来、走出去、搭台子、压担子”的方式培训广大教师。

让教师有充分发展的舞台，组织青年教师分学科、分年级开展汇课、赛课活动，；

在教师中积极开展“拜师结对”等活动；

学校先后派出老师去外地听课学习，还组织了全体教师参加信息技术整合培训。

利用我校网站加强交流互动。

通过培训学习，教师的教学行为发生了深刻变化，一大批在教科研和教学第一线的青年教师脱颖而出。

尊重学生、关心学生、教学民主、创设良好的课堂氛围，已成为了教师的自觉行为，课堂教学有力地促进了学生的个性发展。

三、面向全体学生，全面提高学生素质

学校首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。

把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《日常行为规范》通过结合身边的事等多种形式的教育贯穿始终。

每周一的升旗仪式成为亮丽的风景，多方位切合学生实际的讲话成为榜样的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。

永安小学通过开展丰富多彩活动，全面提升学生素质。

本学期开学以来，学校积极组织学生开展作文征文、安全手抄报、美术绘画、六一汇演、大课间等竞赛和活动，通过竞赛和活动，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生动手动脑能力，全面提升了学生素质。

四、强化教学科研工作，提高教学质量

教学、科研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

本学期我校认真贯彻和落实市教育局的规范办学文件精神和要求，深化教育管理，积极建构规范有序的长效管理制度，并扎实、创造性的开展课堂有效教学，全面提升我校教育教学质量。

1、狠抓教学，提高质量，切实提高课堂教学有效性

（1）扎实开展青年教师课堂教学展示活动

我们举办了青年教师课堂教学展示活动，经过大家的精心准备，集中研讨课展示。

为了让活动开展地扎实有效，不流于形式，每节展示课教导处都组织本教研组的教师前去听课、记录，听完课再进行集中评课、说课。

此项活动我们通过听、记、说、评、议的一系列教学活动，不仅提高了教师们自身的课堂教学能力和教科研能力，也从多方面提高了其他业务素养。

活动的开展对于教师的个人成长和学校的教育教学综合水平的提高也是大有帮助的。

闫春辉、姚瑞瑞等教师在授课中认真准备，仔细推敲教法，受到了学校领导与老师的称赞。

（2）改革备课内容，落实集体备课

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。

本学期我们竹林桥小学积极响应县教育局教研室的号召，开展了集体备课活动。

开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。

首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。

同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。

（3）积极开展课外阅读，营造书香校园

这学期，我们学校积极实施“加强课外阅读提高语文素养”工程。

开学初,我们制定了课外阅读教学计划，各备课组进行了积极的研究、探讨。

一学期下来,各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读的开展开阔了学生的视野，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生。

为了使学生有书可读，有好书可读，学校专门建立了图书室，为学生提供优质的课外读物。

为方便学生借阅，学校还安排了专人管理，引进了先进的电子借阅系统，让学生随时都能看书、借书。

图书室的建立，使各班学生的读书热情更高了。

我校规定每天学生在校要有20分钟的课外阅读时间。

除了规定学生在校的读书时间外，还要求老师家庭作业要以阅读为主。

让课外阅读延伸到家庭，保证了孩子有充足的课外阅读时间。

2、扎实开展校本培训和教研活动

（1）加强备课组和教研组的管理

备课组坚持每周定期开展一次活动，两周开展一次教研组活动。

通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。

本学期随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。

（2）加强教学理论学习和业务学习。

为提高教师的教学能力，教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，认真组织教师学习新课标，进一步增强教师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的，提高教学质量的成功教法。

学校经常安排老师出外听课学习，利用外校教学观摩活动达到取长补短，共同交流，共同提高的目的。

如今，参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数增多了，内容更丰富，教研气氛更浓了。

五、营造育人氛围，创建现代化学校

学校紧紧围绕建设整洁的校园环境为基本出发点。

以校园文化建设为突破口，创建和谐校园。

办出有特色、有内涵的城区学校，做到科学规划，整体实施。

在资金非常紧张困难的情况下，千方百计筹措资金，争取外援，配齐了各项电教设备，开通了学校网站，完成“农远”二期工程的装配。

“绿化、净化、美化、育人化”在这里得到鲜明的体现，让校园真正成为育人的乐园。

我校成立了校园环境管理工作领导小组，把学校的环境工作纳入了学校工作计划，并作为学校工作考核、评比的重要内容。

坚持定期研究、部署、指导、检查和总结学校环境工作。

学校管理工作领导小组负责对全校的’教学、卫生、环境设备、学生的体育锻炼作总体部署。

总务处、少先队负责全校卫生保健的教育与检查工作、定期为学生作健康讲座。

加强对学生的卫生知识宣传工作，帮助学生养成良好的卫生保健习惯，教师在平时作学生的表率。

学校制定每月、每周的评比制度和每天清扫制度。

学校将卫生区划分到各班，定期和不定期地进行检查，强化学生的环境意识。

学校还将卫生工作作为评优的重要条件之一。

每个班教室做到坚持每天清扫，消灭纸屑，消灭痰迹；

桌椅摆放整齐，教学设置安放整齐，教室布置大方整齐，每周评选，激励学生良好习惯的培养。

六、总务后勤统筹规划，服务教学做好保障

1.进一步规范学校财务管理。

财务后勤人员早计划、早动手、早安排。

办事本着精打细算，货比三家，质比三家，价比三家的购物原则，以最低的价格购进最优的商品，计划开支，节约经费，加大对教学基本设施的资金投入，完善相应的硬件，为学校的教育教学工作做好了有力的保障。

2.不断改善学校办学条件。

学校从实际出发，本着大的建设慢慢筹，小的改进常常有的指导思想，对校园环境进行了进一步的优化，进一步提升了学校的办学品味，校园更具现代化气息。

3.加强综合治理，创建安全学校。

牢固树立“安全第一”的思想，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。

一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，并层层签定责任书，明确要求和责任。

二是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。

三是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。

四是通过避震演习等活动培养了学生减灾自救的意识和能力。

七、工作中存在的不足

在一年的目标管理当中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1、学校的校舍还比较陈旧，尤其是教室的内墙与地面急需要维修改造，专用室的设备不能满足师生的教学需要。

校园文化的层次急需要提升。

2、教育教学质量需要提升，部分教师的课堂教学水平有待提高，教师的专业结构与小学教学存在明显的不协调现象。

严重影响学校的教育教学成绩。

3、教育科研工作与教学工作衔接不紧，教科研不能充分发挥效益。

需要解决的重点工作是让教科研能力转化为教育教学成绩。

八、下学年工作重点

为了更好更快地发展，我校领导班子对学校情况进行仔细分析，研究出明年的工作重点与工作思路，即：

一个中心、二项工程、三项任务、四项措施。

以教育教学为中心；

完成质量提升工程和教师打造工程；

完成县规范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色学校的创建任务。

主要措施是：

1、强化规范管理，着力构建良好的激励机制，完善学校的奖罚条例，完善师生的评价制度，以规范促管理，向管理要效益。

2、打造品牌教师，重点培养骨干教师，继续抓好师德师风建设，打造一支思想品德好、业务过硬的师资队伍。

3、努力提升教育教学质量，科学安排校本课程。

积极开展课改、科研活动。

强化特色教育，探寻学习新途径。

落实好各项制度，使学校特色更明显。

一年一个台阶，力争教学质量有新的突破。

4、整治校园环境，改善办学条件。

调整教师办公室，更新校园文化，提高办学品味。

在过去的一年里，竹林桥小学的广大教师锐意进取，不断努力，有多少教师忘我工作，舍小家为大家，为学校的发展尽心尽力，为学校的振兴献计献策；

有多少次面对困难和挫折不气馁，奋勇向前，勇攀新的高峰；

在目标完成过程中，也存在诸多的问题与不足，但同进也看到了希望与信心，我们愿继续努力，在今年的工作中争取更大的成绩。

小学学校工作总结3篇】