岳阳楼上范仲淹作文寄情.docx

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岳阳楼上范仲淹作文寄情

岳阳楼上范仲淹作文寄情

篇一：

醉翁亭记练习和答案

《醉翁亭记》练习

一、做客“联想吧”

请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句。

（含“亭”即可，加油啊！

）

二、测测你的注音速度！

（既快又准哦！

）

环滁．（）琅．（）琊．（）饮少辄．（）醉林霏．（）山肴．（

野蔌．（）弈．（）者胜阴翳．（）翼．（）然酒洌．（）

三、验验你的写字速度！

（相信你！

没错的！

）

林hè_____wèi_____然水声chánchán_____tuí_____然岩穴míng____

huì_____明变化yǔ_____lǚ_____提携gōng_____chóu_____交错宴hān_____

四、给下面加点的字解释

往来而不绝．者游人去．而禽鸟乐也

负．者歌于途杂然前陈．者：

觥．筹交错山肴野蔌．

云归而岩穴暝．伛偻．．提携

初三语文第1页共12页）

饮少辄醉射者中，弈者胜．．

五、来，做个小翻译！

（你一定能准确翻译下列句子！

）

1.山水之乐，得之心而寓之酒也。

__________________________________________________________________

2.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

__________________________________________________________________

3．望之蔚然而深秀者，琅琊也。

____________________________________________________________

______

4．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

__________________________________________________________________

5．觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也

__________________________________________________________________

六、你一定能准确解释语段后的问题！

（相信我，你能行！

）

①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者

初三语文第2页共12页

谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

____________，________________。

______________，_______________。

②_______________，_______________，_______________，_______________。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③_____________，_____________，____________，_____________，____________，_____________，_____________。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

太守醉也。

1、请在文中画横线处补足原文。

2、《醉翁亭记》的作者是我国_____代著名文学家、史学家________。

3、用原文语句回答下列问题。

（1）文中描写“山间四时”的句子是:

_________，_________，________，_________。

（2）全文中点明文章主旨的句子是:

_______________________________________。

4、选出“而”字不同用法的一项（）

A、蔚然而深秀B、野芳发而幽香C、泉香而酒冽D、溪深而鱼肥

5、选出“之”字不同用法的一项（）

初三语文第3页共12页宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，

A、禽鸟知山林之乐B、名之者谁C、四时之景不同D、醉翁之意不在酒

6、下面加点的词语，用法不同的一项是（）

A、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B、已而夕阳在山游人去而禽鸟乐．．．．

C、负者歌于途，行者休于树D、颓然乎其间者在乎山水之间也．．．．

核心为________________。

8、与《醉翁亭记》一样，《桃花源记》也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉，以寄托作者政治理想和美好情感的文章，请写出《桃花源记》中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子。

_______________________________________________________________________

9、对课文第三段文字理解有错误的一项是（）

A、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。

B、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。

C、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

D、此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。

10、课文第四段紧扣一个“乐”字来写，用___________之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托______________之乐，曲折地表达了作者的心情。

初三语文第4页共12页7、第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：

_______、_______、________、________；其中

11、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

”句中表达的作者内心复杂的思想感情是。

______________________________________________。

13、读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？

__________________________________________________________________

七、明察秋毫

《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同？

__________________________________________________________________

八、阅读下边一段文言文，回答后边问题。

12、该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：

欧阳公四岁而①孤，家贫无资，太夫人以荻画地。

教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长而②家无书读，1、按顺序指出三个“而”字各作什么连词使用。

2、解释带点的词。

①孤：

②以：

③及：

④长：

⑤或：

3、翻译。

①教以书字___________________________________________________

初三语文第5页共12页就闾里士人家借而③读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

篇二：

岳阳、醉翁记

《岳阳楼记》知识点

1．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了一种什么精神？

（答案限15字之内）吃苦在前，享受在后的无私精神

2．本段首句中的“二者之为”指什么？

（默写）”二者之为”的不同点是什么？

相同点是什么？

他们与“古仁人之心”的区别是什么？

“二者之为”指“?

?

感极而悲者矣”和“?

?

其喜洋洋者矣”两大句。

他们的不同点是：

形式上是一悲一喜；相同点是：

本质上是为了自己。

区别在于悲喜的原因不同，“二者”是为自己，而“古仁人”是为君为民

3．对“微斯人，吾谁与归”一句理解最好的一项是（当联系全文来思考！

）

表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。

4．根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情（）欧阳修（）

参考答案：

醉翁亭下欧阳修借景抒情（或醉翁亭里欧阳修与民同乐）（或醉翁亭中欧阳修即景抒情）

5．结合中华民族的伟大复兴，谈谈范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想对我们的借鉴意义。

此题结合现在所提倡的“吃苦在前，享受在后”、“乐于奉献”、“一心为公”来谈，同时联系自己的实际谈读书的目的和人生的理想，言之成理即可。

6．首段交待了什么内容？

在文中有什么作用？

写滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺垫。

7。

滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？

说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。

8。

第二段中，“览物之情，得无异乎？

”这句在全文结构上起什么作用？

承上启下（引出下文的抒情）

9。

理解背诵、

（1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？

答：

悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。

”

（2）描写微波时水面月光的句子是什么？

答：

浮光跃金。

（3）描写无风时水中月影的句子是什么？

答：

静影沉璧。

（4）表现作者关心国家大事的句子是什么？

（或表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？

）答：

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

（5）“进”“退”分别照应什么？

答：

居庙堂之高；处江湖之远。

（6）突出表达作者旷达胸襟的句子？

答：

不以物喜，不以已悲。

（7）突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。

）答：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（8）作者写这篇文章的直接原因是什么？

答：

属予作文以记之。

（9）请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。

其中最有气势的两个词是什么？

答：

衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

（衔、吞）

（10）赞美滕子京政绩的句子是什么？

答：

政通人和、百废具兴

（11）第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？

答：

刻唐贤今人诗赋于其上。

（12）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：

衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

朝晖夕阴，气象万千。

（13）从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：

朝晖夕阴，气象万千。

（14）由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有'不以物喜，不以己悲'的心态。

10．思考

（1）第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？

答：

自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。

（2）第三、四段与文章主旨有什么关系？

（写这两段的目的是什么？

）

答：

推导出”古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。

（3）迁客骚人的览物之情是什么？

答：

以物喜，以已悲。

（4）第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？

这句话在文中有什么作用？

作者对“二者之为”持什么态度？

答：

迁客骚人的两种览物之情。

引出古仁人之心的内涵。

否定。

（5）作者赞美古仁人的实际目的是什么？

否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。

（6）“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？

答：

悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，以已悲”。

古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

”（2003年河北省中考填空题）

（7）第五段的议论作用是什么？

答：

揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。

点明中心。

11．“前人之述备矣”中的“前人之述”具体