福建省清流一中届高三上学期第一阶段测试语文试题 Word版含答案.docx
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福建省清流一中届高三上学期第一阶段测试语文试题Word版含答案
年级班级座号姓名
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
清流一中2013-2014学年上学期高三语文科
第一阶段考试卷
（考试时间:
150分钟总分:
150分）
一、古代诗文阅读
（一）默写常见的名句名篇
1、补写下列名句名篇的空缺部分（10分）
（1），欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒》）
（2），泣孤舟之嫠妇。
（苏轼《赤壁赋》）
（3）是臣尽节于陛下之长，。
（李密《陈情表》）
（4）以是人多以书假余，。
（《送东阳马生序》宋濂）
（5），秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）
（6）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）
（7）亦余心之所善兮，。
（屈原《离骚》）
（8），铁骑突出刀枪鸣。
（白居易《琵琶行》）
（9）位卑则足羞，。
（韩愈《师说》）
（10），化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》（其五））
（二）课内文言知识（18分）
2、下列各句中没有通假字的一项是（2分）（）
A、赢天下云集响应，粮而景从B、零丁孤苦
C、唯大王与群臣孰计议之D、句读之不知，惑之不解
3、下列各句中加点字的意思不正确的一项是（2分） （ ）
A、微夫人之力不及此。
微：
如果没有
B、数罟不入洿池数：
密
C、项王、项伯东向坐坐：
通“座”
D、足以极视听之娱乐，信可乐也信：
确实
4、下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（2分）（）
A、项伯杀人，臣活之。
B、故令人持璧归，间至赵矣。
C、宁许以负秦曲D、臣具以表闻
5、下列选项中，加点虚词的意义和用法全都相同一项是（2分）（）
A、夫夷以近，则游者众臣以供养无主
B、寡人之于国也不拘于时
C、吾尝终日而思矣秦王与群臣相视而嘻
D、蒙故业，因遗策因人之力而敝之
6、下列句子中没有古今异义的一项是（2分）（）
A、秋毫不敢有所近B、欲苟顺私情，则告诉不许。
C、古之学者必有师，所以传道受业解惑也。
D、璧有瑕，请指示王。
7、下列各句中句式与“客有吹洞箫者”一句相同的一项是（2分）（ ）
A、之二虫又何如B、而君幸于赵王
C、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
D、背负青天，而莫之夭阏者
8、翻译下列句子
（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（3分）
（2）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。
（3分）
（三）文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，完成9-13题
于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。
及长，倜傥有大志，气调英拔。
起家为赵王属，寻迁安固太守。
高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。
复使人诱致仲文，仲文拒之。
迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。
仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。
以功授开府。
迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。
仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。
为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。
仲文仅而获免，达于京师。
迥于是屠其三子一女。
高祖见之，引入卧内，为之下泣。
进位大将军，领河南道行军总管。
给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。
仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。
让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。
于是遣精兵左右翼击之，大败让军。
檀让以余众屯城武，别将高士儒以万人屯永昌。
仲文诈移书州县曰：
“大将军至，可多积粟。
”让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。
仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。
迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。
其妻子在金乡。
仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：
“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。
”金乡人谓为信然，皆喜。
仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。
善净望见仲文军且至，以为檀让，乃出迎谒。
仲文执之，遂取金乡。
毗罗恃众来薄官军，仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。
两阵才合，伏兵发，俱曳柴鼓噪，尘埃张天。
毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。
获檀让，槛送京师，河南悉平。
毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。
勒石纪功，树于泗上。
史臣曰：
仲文博涉书记，以英略自诩，尉迥之乱，遂立功名。
（选自《隋书·于仲文传》，有删改）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分） （ ）
A．髫龀就学，耽阅不倦 耽：
沉迷。
B．仲文军次蓼堤 次：
驻扎。
C．让谓仲文未能卒至 卒：
突然。
D．毗罗恃众来薄官军 薄：
轻视。
10、下列句子中与“仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁”一句中“度”用法相同的一项是（2分）（）
A、度我至军中，公乃入B、卒起不意，尽失其度
C、宁信度，无自信也。
D、内立法度，务耕织，修守战之具
11．下列句子中，全都表明于仲文“英略”的一组是（2分） （ ）
①复使人诱致仲文，仲文拒之
②仲文仅而获免，达于京师
③让拥众数万，仲文以羸师挑战
④仲文诈移书州县曰：
“大将军至，可多积粟。
”
⑤仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进
⑥仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中
A．①⑤⑥ B．②④⑥ C．①②③ D．③④⑤
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分） （ ）
A．于仲文年轻时就胸怀大志，气度超凡。
尉迥发动叛乱，并派人联合于仲文，但于仲文不为所动，予以拒绝。
尉迥对此极为愤怒，派遣宇文威攻打。
B．于仲文受到贼兵两路合击，被迫率领六十多个骑兵突围而逃，而贼兵穷追不舍，十七八个骑兵为狙击贼兵而战死，最终只有于仲文一人死里逃生，到达京师。
C．《孙子·计》云：
“出其不意，攻其不备。
”于仲文可谓深谙其道，在城武一役中，他在贼兵将士一片松散之时，挑选精锐，火速出击，一举攻占了城武。
D．在平定尉迥之乱中，于仲文运筹帷幄，历经数战，最终生擒檀让，斩杀席毗罗，朝廷因此为他刻石纪功，石碑立在泗水之滨。
从此，于仲文功成名就。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。
译文：
（2）毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。
译文：
（四）古代诗歌阅读（6分）
14、阅读下面这首诗，然后回答问题。
赋得岩穴无结构
王由礼
岩间无结构①，谷处极幽寻。
叶落秋巢迥，云生石路深。
早梅香野径，清漳响邱琴。
独有栖迟客，留连芳杜②心。
注：
①结构指的是房屋建筑。
②芳杜，山间的一种香草。
（1）这首诗的颔联和颈联是怎样写景的？
（3分）
（2）请结合全诗分析作者的思想感情。
（3分）
二、文学名著、文化经典阅读
（一）文学名著阅读（10分）
15、下列各项中，对故事情节叙述不正确的两项是（5分）（）（）
A．赤壁大战之前，庞统提出给曹操献“连环计”的主张，周瑜十分赞同。
后来，周瑜利用蒋干再次来江东打探消息的机会，设计让蒋干带走庞统，曹操最后接受了庞统的“连环计”。
（《三国演义》）
B、董卓欺主弄权，曹操借袁绍七星宝刀进府行刺。
待董卓躺下，正欲抽刀行刺，却被挑马回来的吕布发现。
曹操忙谎称献刀，并借口试马，快马加鞭，逃之夭夭。
（《三国演义》）
C.大个子拿侬长相难看，头脑简单，内心纯朴。
她在葛朗台家里起早贪黑，什么都干，像一条忠心耿耿的狗那样保护主人的财产。
有时葛朗台也会怜悯地瞧着她说：
“可怜的拿侬!
”但在拿侬看来，主人的这种怜悯也是拿侬的全部幸福。
（《欧也妮·葛朗台》）
D．“今差心腹将一人……下一封密书与郡主，只说国太病危，欲见亲女，取郡主星夜回东吴。
玄德平生只有一子，就教带来。
”
孙权听从张昭计策，设计让玄德用荆州来换阿斗。
孙夫人不知是计，报诸葛亮,后带阿斗随周善而去。
诸葛亮派赵云奋力拦截，从周善船上夺回阿斗。
（《三国演义》）
E、葛朗台有幸娶了有钱的木材商的女儿，并通过贿赂的手段从政府手中低价买到了县里最好的葡萄园、修道院和几块分种田。
（《欧也妮•葛朗台》）
16、简单题（任选一题）（5分）
（1）阅读下面《欧也妮�6�1葛朗台》选段，根据原著故事情节，回答问题。
“父亲，祝福我吧。
”她要求道。
“好好照看一切。
到了那边向我交账。
”他说的这最后一句话证明基督教应该是守财奴的宗教。
欧也妮在父亲死后是如何对待拿侬和查理的？
她用父亲留下的巨额遗产做了哪些公益善事？
对她的这些做法，周围人持什么态度？
请简述。
（2）时庞羲探知张鲁欲兴兵取川，急报知刘璋。
璋平生懦弱，闻得此信，心中大忧，急聚众官商议。
忽一人昂然而出曰：
“主公放心。
某虽不才，凭三寸不烂之舌，使张鲁不敢正眼来觑西川。
”《三国演义》
正当刘璋束手无策之际，谁自告奋勇前去许都？
他准备把西川地图秘密献给曹操，但后来这地图又到了谁的手上？
请你简述事情的经过。
《三国演义》
答：
第（）题
（二）文化经典阅读
17、阅读下面《论语》选段，回答问题。
（6分）
①子曰：
“唯仁者能好人，能恶人。
”（《里仁》第四·三）
②子贡曰：
“君子亦有恶乎？
”子曰：
“有恶。
恶称人之恶者；恶居下流而讪①上者；恶勇而无礼者；恶果敢而窒者。
”曰：
“赐也，亦有恶乎？
”“恶徼②以为知者；恶不孙以为勇者；恶讦③以为直者。
”（《阳货》第一七·二四）
【注】①讪：
谤毁。
②徼：
音jiāo，抄袭。
③讦：
音jié，揭发别人的隐私或过错。
（1）孔子认为君子与人交往要具备什么要求？
（2分）
（2）孔子说君子也会有讨厌的人，这和君子“尊贤而容众”的德行是否相冲突呢？
请结合选段回答。
（4分）
三、论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成l8-20题。
如何打造“健康的网络文化”
对当前文化生态影响最大的是什么文化？
是网络文化。
独特、开放、共享的网络文化，在促进民主、张扬人民的表达权等方面贡献甚巨。
西方学术界借用“第五等级”一词，指称互联网及其用户对社会的影响，用以区别被称为“第四等级”的传统媒体。
由于网络复制和呈现的是现实的社会关系，其文化形态呈现出一定的多元性、可塑性以及与其他文化的共融性。
造就更为健康的网络文化，是当前文化建设的话题中应有之义。
健康的网络文化有赖于健康的传播内容。
在“关系为王”日益凸显的社交网站时代，“内容为王”仍然是网络传播的主旋律。
网络能否一领媒体风骚，不仅取决于其旺盛的人气、独特的传播方式和弥漫的民主、自由气息，更取决于其内容是否真实、可靠。
由于网络即时发布、碎片化传播、把关弱化的特性，以及博客、微博等的“自媒体”属性，使其在内容的真实性、教育性方面无法与传统媒体比肩。
但是，“公民推客”通过不断的互动与刷新，可使网络努力呈现真实的事件与舆情；网民通过提高媒介素养，对谣言、色情、暴力等不良信息加以抵制，有利于保持网络文化的正气；网民通过上载、分享健康信息和有创意的文化产品，则有助于维护网络文化的多元性和创新品质。
健康的网络文化需要创新的管理文化。
互联网彻底改变了人类的沟通方式和效率，使得“网络民意”成为时代的强音。
但是，由于“扭曲传播”①现象的存在，难免会使网络空间滋生乱象：
“水军”、“推手”②操纵舆论，骇客、病毒无孔不入，“推手造星”泛滥成灾，违法、不良信息屡禁不绝，从而使得网络文化呈现出一定的复杂性。
“网络公民”在畅享“信息高速公路”便利之时，个人隐私时有被侵犯之忧；信息超载和“数字鸿沟”的客观存在，也使得网络秩序备受诟病。
从全球来看，公众期待的“网络公共领域”和“理想的传播情景”依然只是愿景。
因此，造就健康的网络文化需要科学、包容、创新的管理文化护航。
网络管理贵在科学决策、艺术疏导。
健康的网络文化需要崭新的“粉丝文化”。
曾几何时，“粉丝”这个网络亚文化现象，一跃成为网上最受关注的“文化奇观”。
“粉丝”不仅是明星的拥趸，也是明星的社会符号。
以往网络事件中的一些“粉丝”，往往画地为牢、互相攻击，常让口水淹没了真相。
须知“粉丝”与明星的关系恰如水之于舟：
水可载舟，亦可覆舟。
造就健康的网络文化，需要构建崭新的“粉丝文化”：
不是唯我独尊、党同伐异；而是诉诸理性，彼此包容，尊重对方的表达权、质疑权和批评权。
网络文化植根于互联网，影响全社会。
在一定程度上，网络文化构建了我们的生活方式。
只有健康的网络文化，才能让真诚与理性为伴，让民意健康生长。
（摘自《人民日报》有删节）
【注】①扭曲传播指信息在传播过程中被层层扭曲，以至面目全非。
②网络水军指受雇于网络公关公司，为他人发帖回帖造势的网络人员。
网络推手，又名网络推客，指那些懂得网络推广并能应用的人。
18．下列说法不符合原文意思的一项是（3分）（）
A.决定网络能否引领媒体风骚的诸多因素中，内容的真实可靠比网络的人气、传播方式等更重要。
B.虽然网络在内容的真实性等方面比不上传统媒体，但推客、网民可以通过一些积极的行动来弥补这些不足。
C.以往有些“粉丝文化”是唯我独尊、党同伐异的，而崭新的“粉丝文化”则要求理性，互相包容、尊重。
D.网络文化构建了我们的生活方式的原因在于网络文化植根于互联网，影响了全社会。
19．请结合全文简要概括网络文化的特点。
（3分）
20．“公众期待的‘网络公共领域’和‘理想的传播情景’”怎样做才不至于“依然只是愿景”？
（3分）
四、语言语言文字运用（7分）
21、阅读下列两则材料，回答问题（7分）
材料一：
潘妈妈最近很烦恼，这不最近孩子遇到不会做的作业第一时间就是“XX一下”，不到半秒钟就会出来几十页相关问题的解答。
写作文更是素材多多，索性直接从网上“拿来”。
材料二：
叶妈妈说，儿子昨天竟然搜索到了有理数的题自己在做；老师要他们预习，他在XX文库里找到了。
你对上述现象有何看法，请简要阐述。
（150字左右）
五、作文（70分）
20、阅读下面的材料，写一篇800字以上的议论文
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
年级班级座号姓名
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清流一中2013-2014学年上学期高三语文科
第一阶段考试答案
1、
（1）此中有真意
（2）舞幽壑之潜蛟（3）报养刘之日短也（4）余因得遍观群书（5）落霞与孤鹜齐飞（6）濯清莲而不妖（7）虽九死其犹未悔（8）银瓶乍破水浆迸（9）官盛则近谀（10）落红不是无情物
2、D3、C4、B5、C6、A7、C
8
（1）太子和知道这件事的宾客们，都穿上白色的衣服戴上白色的帽子来为他送行
（2）然而秦凭借着它的小小的地盘，达到到兵车万乘的国势，招致八州的列国诸侯来朝拜自己，已有一百多年历史；
9．D（薄：
逼近。
）
10、A
11．D（①是仲文拒绝诱招，②是说于仲文死里逃生。
）
12．B（原文“所从骑战死者十七八”中的“十七八”意思是“十之七八”。
）
13．
（1）檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队十分骄傲轻敌。
（悉、伪北，骄）
（2）席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，（洙水）因此而断流。
（大溃、为、省略句）
【参考译文】于仲文，字次武，幼年上学，沉迷读书而不知疲倦。
等到长大之后，卓异豪爽，胸怀大志，气度超凡。
从家中被征召出来做官，担任赵王的属官，不久升迁为安固太守。
隋高祖任北周丞相时，尉迥发动叛乱，派遣部将檀让攻占黄河以南地区。
又派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。
尉迥对他不听从自己非常愤怒，派遣仪同宇文威进攻他。
于仲文迎战，大破宇文威的军队，斩首五百多人，因功被授予开府。
尉迥又派遣他的部将宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马出兵，两路并进，又进攻于仲文。
于仲文估计自己支撑不住，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破重围而逃。
被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之七八。
于仲文仅一人死里逃生，到达京师。
尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。
高祖见到于仲文，把他请到自己的内室，替他伤心哭泣。
提升他为大将军，兼任河南道行军总管。
把朝廷的乐队给他，让他乘驿车火速到洛阳去发兵，来讨伐檀让。
于仲文的军队驻扎在蓼堤，距离梁郡七里，檀让拥有数万军队，于仲文用瘦弱的士兵来挑战。
檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。
于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败。
檀让率领残余的军队驻扎在城武，部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。
于仲文假意下发公文到各州县说：
“大将军来了，应多多聚集粮食。
”檀让还认为于仲文不可能马上就到，正在杀牛犒劳士兵。
于仲文知道他松懈了，于是挑选精锐的骑兵袭击他，一天便赶到了，于是攻占了城武。
尉迥的部将席毗罗，拥有十万军队，驻扎在沛县，将要攻打徐州。
他的妻子儿女在金乡。
于仲文派遣人假称是席毗罗的使者，对金乡城的守主徐善净说：
“檀让明天午时到达金乡，将要宣布蜀公的命令，赏赐将士。
”金乡人认为真的这样，都很高兴。
于仲文挑选精锐士兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。
徐善净望见于仲文的军队将要到达，还以为是檀让到了，于是出城迎接谒见。
于仲文捉拿住他，夺取了金乡。
席毗罗依仗人马众多，来迫近官军，于仲文背城布阵，在距离军队几里的地方，在麻田中设下埋伏。
两阵刚刚交锋，伏兵出动，他们都拖着柴枝擂鼓呐喊，尘埃布满天空。
席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断流。
俘获了檀让，用囚车把他送到京师，黄河以南地区全部平定。
席毗罗躲藏在荥阳的一户人家，被捉出斩首，把他的首级送到京师。
朝廷为于仲文刻石纪功，石碑立在泗水之滨。
史臣说：
于仲文博览群书，以出众的谋略称许自己，平定尉迥之乱，功成名就
14．①远近结合，远处写了树上鸟巢和云雾中的山间石路，近处写了野径旁的香梅和山溪；②调动视觉、嗅觉、听觉多种感官，视觉上写了鸟巢和石路，嗅觉上写了早梅的幽香，听觉上写了清泉的流水声；③以动衬静，清越的流水声更衬托出山中环境的幽静。
（每点1分，答对两点即可得3）
（2）①通过对山中景色的细致描绘流露出作者对山中清幽美景的喜爱；②“栖迟客”“留连芳杜心”表现了作者对栖居山林生活的企羡之情和对高洁品性的追求。
（每点1分，分析1分）
15、BD（B项曹操借的应是“王允”的七星宝刀；曹操行刺，却被董卓发现，谎称献刀，抽身出来后遇挑马回来的吕布，借口试马，逃之夭夭。
D孙夫人没有回报诸葛亮，赵云是自己前去拦截。
）
16、
（1）欧也妮资助拿侬结婚，让拿侬的丈夫担任总管；（1分）拿出一百五十万法郎替查理还清父债；（1分）用遗产做了许多公益善事：
建了1所养老院、8处教会小学和一所图书馆。
（2分）这些做法得到人们的普遍认可（或：
欧也妮受到人们普遍的尊重）。
（1分）
（2）张松。
（1分）张松入都拜见曹操，因相貌丑陋遭到曹操的傲慢对待，被曹操乱棍赶走。
（2分）张松在归川的路上，赵云得命等候在路上迎接他，张松得到刘备的厚待，遂将私自绘制的西蜀地形图交给刘备。
（2分）
17
（1）孔子认为君子要有仁德之心，与人交往要有正确的是非爱恨观念。
（2分）
（2）不冲突。
君子喜欢厌恶人是以仁德义理为标准，要内心客观公正，不随便喜欢厌恶一个人。
（1分）君子能容纳的是那些内心有仁德，虽犯有小错，但能知错就改的人。
（1分）君子所厌恶是不知道自己德行有缺陷，反而到处攻击人、陷害人，（1分）并且自作聪明地把丑恶德行当作是优点的人。
（1分）
18D（“网络文化构建了我们的生活方式”之前有表示限制的短语“在一定程度上”）
19①独特、开放、共享；②多元性、可塑性以及与其它文化的共融性；③在内容的真实性、教育性方面不如传统媒体；④一定的复杂性；⑤影响力大。
（写到任意3点即可得满分）
20①提高网民素质，改变“扭转曲播”现象，杜绝网络空间乱象的滋生；②加强立法，保护网民的个人隐私不被侵犯；③提升技术，使信息传送更迅速，创建让网民满意的网络秩序。
需要科学、包容、创新的管理文化；
诉诸理性，彼此包容，尊重网民的表达权、质疑权和批评权。
（写到任意3点即可得满分）
21、（7分）观点一：
遏制“网络拿来主义”观点二：
充分利用网络学习资源观点三：
网络学习，各有利弊
【示例一】：
网络学习，各有利弊。
信息时代，上网查资料是应该学会的一种本领，可以提高学习的主动性，在书本上获取知识毕竟有限，通过丰富的网络资源可以拓展视野，博采众长，有所创新，成为一种有效的助学工具。
然而，长期依赖网络搜索答案，甚至盲目抄袭网上内容，观察、分析和思考能力必然下降，还可能养成偷懒投机的坏习惯，对品质的养成也不利。
所以，只有合理的利用网络资源，才能促进学习的进步。
【示例2】靠XX做作业是有害的。
读书靠的是真才实学，“投机”是行不通的。
做作业是巩固、检验所学知识的必要环节，上网查答案这种做法，达不到做作业的目的。
由于自己没有动过脑筋，没有进行归纳总结和分析，长此以往，必将养成惰性，最终害了自己。
22、审题提示：
故事型材料。
（一）切题：
1.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。
1.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
（二）符合题意：
1.做人不能被失误打倒。
2.要战胜困难才能成功。
3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
（三）基本符合题意：
1.创新塑造成功。
2.天生我材必有用。
（四）离题，如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
命题：
吴玉珍
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