常见园林树木识别文档格式.docx
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1、知识与技能:
通过活动学生能够进一步认识植物,了解植物,掌握正确的识别植物的步骤与技能。
2、过程与方法:
培养学生的合作精神,培养学生的创新意识,提高学生植物知识的应用能力,让学生体会植物的美妙与乐趣。
3、情感态度价值观:
通过实地辨认植物种类,领略植物的魅力,引导学生走近自然,亲近绿色,帮助学生从小养成认识自然,学习自然和热爱自然的好习惯。
四、项目对象:
九年级学生
五、项目要求:
要求掌握常见园林树木的中文种名及中文科名。
六、项目流程:
1、将需要识别的植物种名、科名公布在温州市学生实践学校网站,要求参加考核的学生做好准备工作。
2、设立植物考核一区和二区,并将需要考核识别的植物挂上号码牌,共有30种。
3、学生2人一组,根据领到的植物考核表A或B卷(见附件),在学校布置的植物考核区一区或二区现场进行识别考核,要求在相应的表格上写出植物的种名和科名,总计15种植物。
4、评分建议:
识别出7种(包括7种)以下为不合格,识别出8种(包括8种)到11种(包括11种)为合格,识别出12种(包括12种)以上为优秀,共识别15种植物。
七、注意事项:
带队教师在带队参观过程前做好学生的安全和文明教育工作,参观过程中要随时注意安全隐患。
2013年市局直属和鹿城区属初中毕业生劳动与技能考核评分表(A)
学校:
班级:
姓名:
项目名称
常见园林植物识别
植物序号
植物名称
科名
考核
成绩
考核结果
优秀
合格
不合格
1
3
5
7
9
.
11
13
15
17
19
21
23
25
27
29
2013年市局直属和鹿城区属初中毕业生劳动与技能考核评分表(B)
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
1桂花(木犀科)
2枇杷(蔷薇科)
3红叶石楠(蔷薇科)
4杨梅(杨梅科)
5南天竹(小檗科)
6茶花(山茶科)
7香樟(樟科)
8海桐(海桐科)
9红花檵木(金缕梅科)
10杜鹃(杜鹃花科)
11苏铁(苏铁科)
12雪松(松科)
13法国冬青(忍冬科)
14、日本五针松
15鸡爪槭(槭树科)
16云南黄馨(木犀科)
17金森女贞(木犀科)
18棕榈
19麦冬
20洒金珊瑚