东师20新上《心理统计学》20新上在线作业2答案533.docx

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东师20新上《心理统计学》20新上在线作业2答案533

(单选题)1:

()表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量

A:

信度

B:

效度

C:

置信区间

D:

取样误差

正确答案:

D

(单选题)2:

比较不同性别员工的工作满意度有显著差异的结论是

A:

拒绝虚无假设

B:

接受虚无假设

C:

拒绝备择假设

D:

以上都不对

正确答案:

A

(单选题)3:

关于独立组和相关组的说法错误的是

A:

独立组问题往往来自组内设计

B:

相关组问题往往来自组内设计

C:

独立组的两个样本的容量可以不同

D:

相关组的两个样本容量必然相同

正确答案:

A

(单选题)4:

理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。

一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理,结果未发现处理显著地改变实验成绩,下列哪些说法正确

A:

本次实验中发生了1类错误

B:

本次实验中发生了II类错误

C:

需要多次重复试验,严格设定统计决策的标准,以减少I类错误发生的机会

D:

需要改进实验设计,提高统计效力,以减少II类错误发生的机会

正确答案:

D

(单选题)5:

在因素分析中,每个因素在所有变量上因素负荷的平方和也称该因素的

A:

贡献率

B:

共同性

C:

特征值

D:

公共因素方差

正确答案:

C

(单选题)6:

检验假设的基本思想是

A:

数学性质的推理法

B:

数学性质的反证法

C:

概率性质的推理法

D:

概率性质的反证法

正确答案:

D

(单选题)7:

什么情况下样本均值分布是正态分布?

A:

总体分布式正态分布

B:

样本容量在30以上

C:

满足前两个选项

D:

满足前两个选项的任意一个

正确答案:

D

(单选题)8:

在投掷硬币的情境中,正面和反面的概率之和为

A:

1

B:

0

C:

0.5

D:

0.95

正确答案:

A

(单选题)9:

假设80个被试被分配到5个不同的实验条件组,那么要考察各组被试在某个症状上测量的差异,F比率的df各为多少?

A:

5,79

B:

7,78

C:

4,79

D:

4,75

正确答案:

D

(单选题)10:

从变量的测量水平来看,以下数据与其他不同类的变量取值

A:

1条

B:

1米

C:

1斤

D:

1克

正确答案:

D

(多选题)11:

在随机区组实验设计中,总变异可分为

A:

被试间平方和

B:

区组平方和

C:

误差项平方和

D:

被试内平方和

E:

以上均包括

正确答案:

A,B,C

(多选题)12:

通过参数估计,可以将得到()或()来表示位置的总体的参数或参数可能的变化范围

A:

一个数值

B:

一个区间

C:

对个数值

D:

多个区间

E:

以上都不对

正确答案:

A,B

(多选题)13:

独立样本检验的原假设是

A:

所抽取的两个样本实际来自同一总体

B:

所抽取的两个样本实际来自不同总体

C:

所抽取的两个样本来自两个总体均值没有显著差异

D:

所抽取的两样来自两个总体均值有显著差异

E:

两个总体的样本的均值没有显著差异

正确答案:

A,C,E

(多选题)14:

从总体抽取一个样本,需要检验

A:

样本的百分比率是否与总体相同

B:

样本容量的大小

C:

样本抽取的性质

D:

总体的百分比检验

E:

样本的标准差是否很大

正确答案:

A,D

(多选题)15:

独立样本t检验在报告结果的时候需要注意

A:

信息的准确性

B:

格式的规范性

C:

陈述清晰性

D:

信息的完整性

E:

说明单尾双尾检验

正确答案:

A,B,C,D,E

(多选题)16:

缩小某个估计的置信区间,下列哪个方法是正确的

A:

扩大样本容量

B:

缩小样本方差

C:

增加置信度

D:

减少样本容量

E:

减小样本均值的标准误

正确答案:

A,B,E

(多选题)17:

离散随机变量的概率分布又称作离散分布,常用的

A:

二项分布

B:

泊松分布

C:

F分布

D:

超几何分布

E:

正态分布

正确答案:

A,B,D

(多选题)18:

二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,74)=2.86。

下列不能推论的是

A:

研究中有78名被试

B:

一个因素有2个水平,另一个因素有3个水平

C:

一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化

D:

其主效应是不显著的

E:

简单效应是不显著的

正确答案:

A,C,D

(多选题)19:

影响假设检验力的因素主要有以下几种:

A:

样本容量大小

B:

总体方差

C:

处理效应大小

D:

显著性水平大小

E:

检验的方向性

正确答案:

A,C,D,E

(多选题)20:

当数据是连续变量时,可以用以下哪些分布图表示:

A:

直方图

B:

棒图

C:

箱图

D:

折线图

E:

茎叶图

正确答案:

A,C,D,E

(判断题)21:

Z分数分布的标准差不一定为1,视原始分数分布而定

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)22:

根据拇指原则,即便样本容量小于10,一个样本方差比另一个大4倍以上,也能满足同质性假设

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)23:

HSD检验可以计算出单一的临界值

A:

错误

B:

正确

正确答案:

B

(判断题)24:

把两个自变量对于因变量的影响的差异称为主效应

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)25:

如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等,这个估计量是无偏的

A:

错误

B:

正确

正确答案:

B

(判断题)26:

Z分数分布的形状和未转换前的原始分布的形状完全相同。

A:

错误

B:

正确

正确答案:

B

(判断题)27:

研究要回答两个总体是否相关时,H1:

ρ=0

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)28:

在一定条件下,两样本平均数之差的分布、样本相关系数的分布和回归系数等的分布也服从t分布

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)29:

假如要验证一种干预技术是否显著提高了学生的自我效能感,那么该研究的虚无假设应该是:

接受干预训练对学生的自我效能感有影响

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)30:

根据回归方程,如果已知X,则可知道准确的Y

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)31:

方差分析中,G代表每一个组分数的和

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)32:

两个总体的分布形态,不会影响两独立样本t检验

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)33:

在对总体参数进行点估计时,有效性是最重要的一条标准

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)34:

在因素分析中,发现差异和解释差异都是核心任务,后者往往更有意义

A:

错误

B:

正确

正确答案:

B

(判断题)35:

一个无偏的估计可能不是一致的

A:

错误

B:

正确

正确答案:

B

(判断题)36:

在重复测量方差分析时,F=MS组间/MS误差

A:

错误

B:

正确

正确答案:

B

(判断题)37:

肯德尔和谐系数适合于两个等比变量之间的相关。

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)38:

有时候,即便个体差异很大,也不用考虑总体的信息,就可以抽样

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)39:

正确报告t检验的结果格式是:

t(2,20)=9.92,p<0.01

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(判断题)40:

组内变异被认为是误差因素,组间变异被认为是处理效应

A:

错误

B:

正确

正确答案:

A

(单选题)1:

()表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量

A:

信度

B:

效度

C:

置信区间

D:

取样误差

正确答案:

D

(单选题)2:

比较不同性别员工的工作满意度有显著差异的结论是

A:

拒绝虚无假设

B:

接受虚无假设

C:

拒绝备择假设

D:

以上都不对

正确答案:

A

(单选题)3:

关于独立组和相关组的说法错误的是

A:

独立组问题往往来自组内设计

B:

相关组问题往往来自组内设计

C:

独立组的两个样本的容量可以不同

D:

相关组的两个样本容量必然相同

正确答案:

A

(单选题)4:

理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。

一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理,结果未发现处理显著地改变实验成绩,下列哪些说法正确

A:

本次实验中发生了1类错误

B:

本次实验中发生了II类错误

C:

需要多次重复试验,严格设定统计决策的标准,以减少I类错误发生的机会

D:

需要改进实验设计,提高统计效力,以减少II类错误发生的机会

正确答案:

D

(单选题)5:

在因素分析中,每个因素在所有变量上因素负荷的平方和也称该因素的

A:

贡献率

B:

共同性

C:

特征值

D:

公共因素方差

正确答案:

C

(单选题)6:

检验假设的基本思想是

A:

数学性质的推理法

B:

数学性质的反证法

C:

概率性质的推理法

D:

概率性质的反证法

正确答案:

D

(单选题)7:

什么情况下样本均值分布是正态分布?

A:

总体分布式正态分布

B:

样本容量在30以上

C:

满足前两个选项

D:

满足前两个选项的任意一个

正确答案:

D

(单选题)8:

在投掷硬币的情境中,正面和反面的概率之和为

A:

1

B:

0

C:

0.5

D:

0.95

正确答案:

A

(单选题)9:

假设80个被试被分配到5个不同的实验条件组,那么要考察各组被试在某个症状上测量的差异,F比率的df各为多少?

A:

5,79

B:

7,78

C:

4,79

D:

4,75

正确答案:

D

(单选题)10:

从变量的测量水平来看,以下数据与其他不同类的变量取值

A:

1条

B:

1米

C:

1斤

D:

1克

正确答案:

D

(多选题)11:

在随机区组实验设计中,总变异可分为

A:

被试间平方和

B:

区组平方和

C:

误差项平方和

D:

被试内平方和

E:

以上均包括

正确答案:

A,B,C

(多选题)12:

通过参数估计,可以将得到()或()来表示位置的总体的参数或参数可能的变化范围

A:

一个数值

B:

一个区间

C:

对个数值

D:

多个区间

E:

以上都不对

正确答案:

A,B

(多选题)13:

独立样本检验的原假设是

A:

所抽取的两个样本实际来自同一总体

B:

所抽取的两个样本实际来自不同总体

C:

所抽取的两个样本来自两个总体均值没有显著差异

D:

所抽取的两样来自两个总体均值有显著差异

E:

两个总体的样本的均值没有显著差异

正确答案:

A,C,E

(多选题)14:

从总体抽取一个样本,需要检验

A:

样本的百分比率是否与总体相同

B:

样本容量的大小

C:

样本抽取的性质

D:

总体的百分比检验

E:

样本的标准差是否很大

正确答案:

A,D

(多选题)15:

独立样本t检验在报告结果的时候需要注意

A:

信息的准确性

B:

格式的规范性

C:

陈述清晰性

D:

信息的完整性

E:

说明单尾双尾检验

正确答案:

A,B,C,D,E

(多选题)16:

缩小某个估计的置信区间,下列哪个方法是正确的

A:

扩大样本容量

B:

缩小样本方差

C:

增加置信度

D:

减少样本容量

E:

减小样本均值的标准误

正确答案:

A,B,E

(多选题)17:

离散随机变量的概率分布又称作离散分布,常用

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