力力弹力重力实验探究练习Word格式.docx
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(1)在图16中画出弹簧伸长L与所受拉力F的关系图像。
(2分)
(2)根据实验数据,你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是___________的测力计?
理由是_______________________________________________________。
(3分)
(3)当悬挂物体后,指针指在25.5cm处,那么该物体向下拉弹簧的力是_____N。
(4)如图17是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图像。
如果要制作精确度较高的弹簧测力计,应选用材料____(填“甲”或“乙”)制作的弹簧秤。
(1分)
4、某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如上表:
①在探究过程中,需要的测量工具有
、
。
②分析表中实验数据,得出的结论是:
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如上图所示,操作如下:
①将该装置放在桌面上如图所示位置后,剪断悬线OA,小球会
(竖直/垂直)下落;
后逐渐减小木板M与桌面的夹角α,当悬线OA与虚线重合时则说明桌面
(水平/不水平);
。
②在图中画出物体A所受力的示意图
5、完成下述关于重力大小影响因素的探究过程.
【提出问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢?
【建立假设】假设1:
重力与物体的体积有关.
假设2:
重力与物体的质量有关.
【实验验证】采用如下两个实验,对上述假设进行检验.
【方案一】检验假设①:
测得质量相同的木块和铜块,木块的体积较大,然后测出两者受到的重力相同,说明重力跟物体的体积无关.
【方案二】检验假设②:
测得体积相同的铁块和铜块,铜块的质量较大.然后测出两者重力,铜块的重力较大.说明假设2成立,且质量越大,重力也越大.
(1)实验前,甲同学认为手头只有刻度尺,无法完成实验.所以他到实验室借来两件测量仪器,它们分别是 .
(2)乙同学认为应将方案一中的木块换成橡皮泥,操作将更简单,理由是 .
(3)丙同学说:
一桶水比一杯水重,一块石头比一粒沙子重,重力就是跟物体的体积有关呀!
怎么从实验中却得到“重力跟物体的体积无关”的结论呢?
三位同学又利用铜块和铝块进行了一些实验,数据记录如表:
铜块(ρ铜=8.9克/厘米3)
铁块(ρ铁=7.8克/厘米3)
体积(厘米3)
1
2
3
重力(牛)
0.9
1.8
2.7
0.8
1.6
2.4
丙同学仔细观察了表格,拍了拍脑袋说:
“哦,我明白了!
”他明白了什么?
答:
.
6、图甲为著名的厦门“怪坡”。
在怪坡上,“车倒爬,水倒流”。
科学家实地测量却发现。
95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m,但受周围参照物的影响产生
了错觉。
由此可见,“眼见为实”有纰漏,科学测量明真相。
(1)水平仪放在水平位置上时,重锤线位置如图乙(a)所示;
放在怪坡上时重锤位置如图乙(b)所示,此时水平仪
(选填“左”或“右”)侧偏高。
(2)图丙中,线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为
(选填“相等”或“不相等”)。
7、甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
(1)如图18所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时他让钩码保持静止状态,根据_______知识可知,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。
他分别测出一个钩码、两个、三、四、五、六个钩码的质量和重力大小后,根据实验数据得出结论:
物体所受重力的大小与它的质量成正比。
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等六各不同物体,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法_______(选填:
“合理”或“不合理”)。
8、
(2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题)在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:
在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。
根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图l6)。
究竟谁的猜想正确呢?
他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度Lo=
㎝。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
应对
(选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?
请简要写出你的判断依据:
.
9、学习了弹力知识后,小萱发现:
给弹簧施加拉力,当拉力越大时,弹簧的伸长量就越大。
于是小萱提出猜想:
弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。
实验桌上已经备有如下器材:
一个满足实验要求的弹簧,一个铁架台,一个刻度尺,六个质量均为50g的钩码。
请你利用上述实验器材,帮小萱设计一个探究实验:
“在弹性范围内,弹簧的伸长量(ΔL)跟所受拉力(F)成正比”。
请写出主要实验步骤并画出数据记录表格(可画示意图辅助说明)。
10、一辆小轿车陷在泥泞的路上,利用学过的知识,采用两种不同的方法使汽车从泥泞中出来,并说明每种方法的道理。
方法一:
道
理:
方法二:
道
11、阅读题
小小千斤顶
如图所示是一种小型千斤顶,当手往下压动摇臂OA时,摇臂可绕O点转动,能把顶着的重物微微抬高一段很小的距离.把摇臂向上复位时,抬起的重物可以保持不动,再按下摇臂时,重物又被微微抬起.上下往复操作摇臂,重物便渐渐被举高.用这种千斤顶把某汽车的一个后轮顶起时,施加在摇臂上向下的压力为100N,每压一次,手向下移动的距离是20cm,压120次后,后轮被抬高12cm,若汽车后轮对千斤顶的压力为1.2×
104N.
(1)该小型千斤顶的摇臂是一个__________
A斜面
B费力杠杆
C省力杠杆
D等臂杠杆
(2)该小型千斤顶的摇臂工作时的支点是__________.
(3)当修车工用此小型千斤顶修车时,每下压一次摇臂做功__________J.
(4)不考虑手使摇臂向上复位所作的功,该千斤顶的机械效率是__________.
12、将一个篮球竖直向地面抛去,球被地面弹起落下,又弹起落下,再弹起落下……为了研究球弹起落下的规律,某同学用白纸记录了相邻三次球在地面上留下的球印如图A、B、C所示。
(1)观察图示的球印,按时间先后排列球印的顺序是:
__
(2)简述你的理由:
13、如图所示,把一物体挂在一个弹簧测力计下,当物体静止时,测力计的示数为2N,即此时弹簧的自由端所受拉力为2N。
因物体间力的作用是相互的,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反,所以弹簧对物体的拉力也为2N。
试推证:
测力计的示数即为物体受到的重力大小。
证明:
14、如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空
(1)图A表明:
________________________,在滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它上升的高度逐渐降低,产生此现象的原因是:
(2)图B表明__________________________。
(3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是____________________。
力(力,弹力,重力)实验探究练习参考答案
1、
解:
(1)在甲和丁中,力的大小相同,力的作用点相同,力的方向相反,钢片的弯曲方向相反,可知,同样大小的力向上拉和向下拉效果不同,故力的作用效果与力的方向有关.
(2)通过比较甲和丙中中钢片的形变程度,力的作用点不同,在同样力的作用下效果不同,故力的作用效果与力的作用点有关;
(3)在本实验中,这种研究问题的方法叫做控制变量法.
故答案为:
(1)力的方向;
(2)力的作用点;
(3)控制变量法.
2、用力挤压玻璃壁可以看到细玻璃管
内的水面上升,水面上升的高度记为h1,松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位。
再用较小的力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面也上升,水面上升的高度记为h2;
h2小于h1。
这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。
[
3、
(1)如图。
(2)在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
(3)1.75。
(4)甲。
解析:
此题考查了图像的正确作图,数据分析,处理数据能力。
4、天平
(弹簧)测力计
物体所受重力与质量成正比
竖直
水平
5、
(1)弹簧测力计;
天平;
(2)便于改变体积;
(3)物体的体积改变,其质量也随之改变.
【点评】此题主要考查学生对于影响重力的因素实验的理解和掌握,实验中运用控变量法是主要的研究方法.
6、
(1)右
(2)相等
7、
(1)二力平衡条件
(2)不合理
8、答案:
(1)刻度尺
(2)①4.5
②1.8
③1和2
④小明
拉力F增大为原来的几倍,△L也增大为原来的几倍。
9、实验步骤:
(1)将弹簧悬挂在铁架台的支架上,用刻度尺测量弹簧的长度L0,将数据记录在表格中。
(2)将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上,用刻度尺测量弹簧此时的长度L,将钩码的质量m和弹簧的长度L记录在表格中。
(3)仿照步骤②,依次在弹簧下面挂2个、3个、4个、5个、6个钩码,每次用刻度尺测量弹簧的长度L,并将每次钩码的总质量m和相应的弹簧长度L记录在表格中。
(4)利用公式F=G=mg,分别计算出6次弹簧所受拉力F,分别记录在表格中。
利用公式ΔL=L-L0,分别计算出6次弹簧的伸长量ΔL,分别记录在表格中。
m/kg
F/N
L0/m
L/m
ΔL/m
10、方法一:
几个人用力将车推出来
道理:
力可以改变物体的运动状态
方法二:
在车下垫木板
道理:
增大受力面积,减小压强
(方法和道理对应,合理即可)
11、解:
(1)千斤顶是动力臂大于阻力臂的杠杆,属于省力杠杆.
(2)小型千斤顶的摇臂工作时围绕O点转动,故O点为的支点;
(3)每下压一次摇臂做功:
W=Fs=100N×
0.2m=20J;
(4)压120次做的总功:
W总=20J×
120=2400J,
千斤顶对汽车做的有用功:
W有用=F′s′=1.2×
104N×
0.12m=1440J,
不考虑手使摇臂向上复位所作的功,该千斤顶的机械效率:
η=
×
100%=
100%=60%.
(1)C;
(2)O;
(3)20;
(4)60%.
12、
(1)B、C、A
(2)由于皮球弹起的高度总比前一次要低,所以与地面碰撞时皮球的形变量小。
(其它说法合理即可)
13、由于物体静止(或处于平衡状态),所以物体受到的重力和弹簧对物体的拉力是一对平衡力,大小相等;
…………2分
根据题意,物体对弹簧的自由端的拉力和弹簧对物体的拉力大小相等;
…………1分
物体对弹簧的自由端的拉力和物体受到的重力大小相等,即测力计的示数即为物体受到的重力大小。
14、1)动能和重力势能可以相互转化
受到空气的摩擦阻力,机械能减少
(2)使用滑轮组能省力(使用滑轮组所绕绳子股数越多越省力)
(3)用手将卡片压平在桌面上,迅速松开手