田二风采上海田林第二中学徐汇教育.docx

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田二风采上海田林第二中学徐汇教育

田二风采

（第25期）2008年1月20日田林二中工会主办

文明组室交流专刊

团结、奋进、和谐、进取

田林二中预初年级组申报文明组室材料

创建文明组室是学校精神文明建设的重要组成部分，也是和谐校园的需要。

每一个走进预初年级的老师都会感受到一种和谐、快乐、温馨的气氛，那是一种类似于家庭的气息，有着浓浓的爱，有着亲密无间的合作，有着无私的奉献……。

在争创文明组室的日子里，我们正是用我们的热情，投身我们的事业；用我们的温暖，关怀着我们的孩子；用我们的灿烂点缀着我们的生活。

一、提高师德修养，创文明工程

　　自古以来，人们对教师这一职业的评价往往是“神圣”、“崇高”，素质教育理论的提出，给所有的老师提出了一个新的课题，“如何做一个可爱的老师”、“做一个学生喜欢的好老师”、“如何适应新时代的需要”是常常萦绕在我们的脑海中、不断质问自己的问题。

我们坚持把组室作为开展思想政治工作的小课堂，坚持每周一次政治学习，积极讨论，并做好详细记录。

认真学习胡锦涛总书记的“十七大”讲话，时刻以优良师德标准严格要求自己，结合“文明组室”细则和本组具体情况，建立了组室的工作目标，并认真学习加以实施。

全体人员在政治上更加要求上进，自觉遵守学校的各项规章制度，坚持早出晚归，工作有干劲，冲劲。

我们十颗赤诚的心，拧成一股劲，为校园的文明建设奉献自己的一切。

二、热爱教育、热爱学生，把师爱的阳光照进每个学生的心扉

我们以服务于学生的宗旨努力要求自己，认真踏实地在辛勤地耕耘着。

我们全组老师达成共识，在日常教育教学工作中努力做到：

以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的知识教育学生，以健康的活力培育学生。

我们能做到为人师表，率先垂范，一切为了教育，一切为了学校，一切为了学生，因为大家意识到，教师的价值体现在对每一个学生的关心上，这就需要我们热情主动，不计名利，一句话，学生的进步就是老师最大的快乐。

年级组从未发生过体罚或变相体罚学生的现象，即使个别学生犯了错误，班主任也从不大声训斥，总是耐心教育。

班主任经常进行家访，年级组的任课教师也参加家访，学生的学习情况及学生中发生的事，都能及时与家长联系。

凭着对教育事业的一片忠诚，全组教师满腔热忱，以校为家，不作家教，义务为学生分层次补缺补差，教学质量稳步提高。

三、认真学习，严谨治学，教研结合，不断跟上时代发展的步伐

教育质量是学校的生命线，深化教育改革是落实素质教育的核心，为了切实提高我们年级组的教育教学质量，在教学专业上：

我们坚持每周开展一次教研活动，备课组活动随时进行。

班组开展的参与式教研活动，提高了教师参与教研的主动性，也发挥了每个组员的聪明才智；班组纵向和横向之间的集体备课，沟通班级和班级，也沟通各班两个老师，使大家能及时的反馈自己在工作中的得失，互相借鉴，从而提高了班组整体水平，避免了班与班之间不应有的过大的差距。

在思想素质上：

认真参加学校的政治学习，在学习讨论“胡锦涛书记在全国优秀教师的座谈会上的讲话”、及十七大文件学习专题讨论中，大家从不同角度畅谈了教育所面临的形势、挑战、机遇，以及当前教育改革和发展的方向、目标和任务。

大家还结合自身工作实际纷纷表示要以高度的政治责任心和锐意进取创新精神努力工作，以一流的工作业绩来体现我们教改的先进性和与时俱进的时代精神，成为新课程理念的实践者，素质教育的力行者，师德教风的示范者。

四、团结协作，互相帮助、文明礼貌

事业凝聚人，我们年级组老师互相关心，互相帮助，在日常工作和生活中，每当有人遇到困难，组员就会伸出友谊之手，主动热情地帮助，排忧解难，真正把人与人之间紧紧地凝聚在一起，心往一处想，劲往一处使，每当班组中有人要外出听课或学习，组内老师主动上课，毫无怨言，组中哪位老师身体不适，同事们主动代课，问寒问暖，使生病教师深感集体的温暖，积极投入在紧张的工作中去。

在个人荣誉面前，教师们互相谦让，从没相互抵触、闹情绪影响工作，而在集体荣誉面前，我们都积极争取，倍加珍惜。

无论有什么重大任务，我组教师都主动承担，始终站在第一线。

我们组室成员不仅同组室中全力相助，更能从学校全局利益出发，识大体、顾大局，处处以主人翁精神对待工作，为学校的工作顺利开展而默默奉献：

学校工作中有些班主任必须参加，其他老师二话不说就顶替进班；冬锻会中，老师们积极参与，友谊第一、比赛第二；每次的“献爱心”、“一日捐”活动，组内老师都慷慨解囊，纷纷捐款捐物，献出自己的爱心。

五、制度健全，措施落实

在制度建设方面我们组跨出了坚实的一大步。

我们按照学校要求，落实了文明组室创建的各项制度，例如办公室日常值班制度、课间文明示范岗制度、结对帮困活动等等。

明确了每天的教师值班要求，办公室日常的整洁度有明显改善。

课间教师巡视值班制度得到落实，有要求有记录，对课间学生的安全、文明休息做出了贡献，也提高了教师育人的意识和责任心。

可以说形成了一个互帮互助、温情脉脉的集体。

回顾历程，感到欣慰；展望未来，任重道远。

我们决心，抓机机遇迎挑战，以继续深入学习十七大精神活动为契机，优化现代文明新世纪的素质结构。

我们深信，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”只要我们不空谈，我们将在新世纪的征途中，迎着一路芬芳和美好。

平凡的我们，不平凡的团体

——“和谐、团结、求实、进取”的初一年级组

我们初一年级组室有老中青13位位勤奋执教、勇于创新的教师组成，这个集体充满干劲、富有实力。

在校领导的关心指导下，我们全体教师认真学习，努力实践，力争创建一个“和谐、团结、求实、进取”的文明组室。

作为教师，深切明白“身教重于言教”，所以——

我们积极进取，勤于学习。

看新闻、读报纸读关心国家大事；认真参加学校组织的政治学习，区教育局组织的各类进修活动；积极学习和贯彻十七大精神，在工会组织的十七大知识竞赛中取得优良的成绩，组室的老师还在校园网共话十七大论坛中纷纷发表自己的观点，热情很高。

我们富有爱心，乐于奉献。

每个黄昏，我们主课老师无偿地为学生补习。

约定好的补课日几乎雷打不动。

为了学生，我们无怨无悔。

每天中午，我们组室的教师放弃了休息，在走廊里“站岗放哨”，为了学校的安全文明，我们心甘情愿。

每个课间，总能看见老师在辅导学生功课和交流思想，老师对学生的关心溢于言表。

更值得一提的是，我们组室的副课老师也主动承担了一部分后进生的工作，几个后进生变化显著。

为了初一年级组，我们呕心沥血。

学校组织的扶贫帮困活动中也涌动着我们爱的暖流。

在捐款相助的号召下，大家踊跃响应，纷纷慷慨解囊。

前不久的红十字捐款，我们捐物又捐钱，在一日捐活动中大家也积极参与，每个人都奉献出了自己的一份爱心。

“礼轻情义重”，这些钱物对患者可能是“杯水车薪”，但我们的情是沉甸甸的，爱是滚烫烫的。

“身正”得以“为范”，“学高”方能“为师”。

初一组室就有一支业务素质良好的教师队伍。

所以

我们无怨无悔，一心为学生

教师们全心全意地耕耘在三尺讲台前。

副校长王卫珍老师身先士卒，战斗在教育的第一线，三班的英语成绩遥遥领先，她放弃自己的很多休息时间，投入极大的精力帮助后进生王诗琪。

沈兰萍老师担任着繁重的班主任工作，毫无怨言。

每天早上她总是早早地来到学校，进班级管理学生。

所以二班纪律良好，学习成绩也有了很大的提高。

刚到我们学校的何玮老师挑起了我们年级的重担，经常早出晚归，在她柔弱的身躯里蕴藏着强大的能量。

在她的努力下，四班的行为规范有很大的改观。

我们认真备课，精研教学

我们组室的教师们认真备课，形式多样，生动活泼的教学展示课一节接着一节。

具体如下：

姓名

学科

课的内容或课题名称

翁信根

地理

众多的河湖

蒋美新

地理

俄罗斯

肖雅芳

数学

完全平方公式

高蕾

语文

故乡在远方

刘静

语文

安妮日记

沈巍炜

语文

罗布泊——消失的仙湖

郑雅丽

历史

唐代的诗与画

李林峰

数学

乘法公式

何玮

英语

听力

各备课组加大备课力度，开展探讨交流活动。

其中我们年轻的高蕾老师，虽然身兼数职，工作繁琐忙碌，但她为了语文组教学工作，经常听另外两位老师的随堂课，提出宝贵的意见，作为学校最年轻的备课组，凭借三人同心协力，辛勤的耕耘换来了可喜的成绩，在期中考试中获得片考的第一名。

我们初一组室不仅在教学上一丝不苟，而且在文体方面也丝毫不差。

不管是学校还是区里或街道的活动，我们组室的老师都是一呼百应，积极参加。

工会的活动有我们的李林峰和沈巍炜老师，街道的合唱中有我们韩叶和沈巍炜老师。

“爱校如家”的我们谨慎护“家”。

下班随手关门窗，临走牢记切电源。

“爱校如家”的我们用智慧与勤劳将办公室打扮得分外美丽。

在工会的清洁评比中，我们组室多次夺冠。

初一年级是一个和睦的大家庭，那么这个团体的领头羊更值得我们来夸一夸。

翁信根老师真的就像是我们年轻教师的好家长，谁有困难他都主动帮忙。

尽管我们都知道他自身有很大的困难，但每一次任务，他都走在前面，以年轻人的激情和乐观带领我们拼搏努力，与大家乐在一起，苦在一起。

这就是我们亲似一家人的初一组室。

在这个集体中，我们默默奉献着青春，慢慢证明着自己的价值。

不奢望最好，但求在平凡真实的生活中，在忙忙碌碌的工作中体会这和谐之美、团结之美、求实之美、进取之美！

初二年级争创文明小组总结

我们初二组是一个有实力、有干劲、团结敬业、富有开拓创新精神的坚强集体。

我们组内共有10位老师，分别为8门学科（语文、数学、英语、历史、科学、生命科学、劳技和体育），除教学经验丰富的马蓓中老师为50岁以上和聪明内秀的小妹妹——陆紫鹃外，其余的老师的年龄在30——45之间，正处于身强力壮的年龄同时具有一定的教学经验。

组内老师之间互相关心、互相协作、和睦相处、团结友爱、关系融洽、气氛和谐。

为加快学校文明建设的步伐，大力弘扬人民教师爱岗敬业、为人师表的职业风范，全体老师做出了积极的贡献。

现将我们的工作总结如下：

一、严谨笃学，不断提高修养

     全组老师积极参加学校的政治业务学习，认真学习、贯彻二期课改精神理念，不断进行自我的知识更新；认真学习党的十七大精神，在小组学习大家纷纷表示：

要深刻领会十七大的历史地位和时代意义，深刻领会十七大的主题、精神实质、部署要求和重要任务，进一步提高理论水平、业务水平和政治素质，把党的十七大精神贯彻落实到实际的教育教学工作中，用理论去指导实际的教学。

二、团队协作，共创文明组室

我们办公室，工作环境干净整洁。

老师们共同努力，积极营造团结和谐的人际交往氛围。

一方有难，八方支援。

生活在这样一个文明、团结、温馨的大家庭中，怎能不让人感觉幸福，快乐!

瞧，我们年级组的老师，都是一面旗帜。

孙晴老师：

身兼年级组长、班主任、数学备课组长、工会委员的职务，工作相当繁忙，儿子今年又是高三。

但是她以学校工作为重，配合任课老师做好学生思想教育工作。

她认为作为一名人类灵魂的工程师，教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着她树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。

引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。

始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。

四班有一位学生殷宏超，凡教过他的教师都了解，不喜欢学习，到学校就是来玩的。

所以对这样的学生谈话是门大学问，谈话严厉点他不会跟你说实话，讲学习重要性已经讲了无数遍不起什么作用，有一次语文默写不肯默，原因很简单默不出，不想默。

老师让他在办公室先背出来，可是一节课下来一个字也没有背，知道这种情况后，想到初二这年龄段逆反心理很强，强硬逼他背出课文不可能，所以换一种方法与他沟通试试，进行平等的交流。

老师想知道你平时爱好？

“喜欢玩”。

爱玩什么请说得具体些，“不知道就想玩”，老师认为爱玩的学生不错啊！

告诉老师你在哪方面玩出一些有意义的事情，如爱上体育课，在校运动会上哪个项目取得了好成绩。

“没参加，因为喜欢打羽毛球和篮球，运动会上没有这比赛项目