北师大版数学三年级下册《期末测试题》附答案.docx
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北师大版数学三年级下册《期末测试题》附答案
2020-2021学年第二学期期末测试
北师大版数学三年级试题
学校________班级________ 姓名________成绩________
时间：
90分钟满分：
100分
一、我会填.（19分）
1.验算652÷5＝130……2是否正确，方法是（）×（）＋（），看结果是否等于（）.
2.一张课桌桌面的面积约有30（）；一颗西瓜的质量是5（）.
3.括号里填合适的数.
400平方分米＝（）平方米5000平方厘米＝（）平方分米
7000克＝（）千克5吨＝（）千克
4.
是把一个整体平均分成（）份，表示这样
（）份.
5.一个长方形，长8cm，是宽的2倍，这个长方形的周长是（）cm，它的面积是（）cm2.
6.312÷3商的中间有（）个0.
7.把16个△平均分成8份，每份有（）个△，占△总个数的
.
8.在□58÷7中，如果商是三位数，□里最小可以填（）；如果商是两位数，□里最大可以填（）.
二、判断.（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
9.两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾一定有两个0.（）
10.一个分数分母越大，这个分数越大
（）
11.两位数乘两位数，积一定是四位数.（）
12.把一块饼分成8份，其中的一份用分数表示为
.（）
三、选择.（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
13.下面图形中，阴影部分不能用
表示的是（）.
A.
B.
C.
14.下面图形中，（）不是轴对称图形.
A.
B.
C.
15.被除数中间有0，商的中间（）.
A.一定有0B.一定没有0C.可能有0，也可能没有0
16.一张邮票
面积约为6（）.
A.厘米B.平方厘米C.平方分米
17.25×40的积的末尾有（ ）个0.
A
1B.2C.3
四、看我的计算能力.（37分）
18.直接写出得数
25×40＝48＋36＝0.7＋1.2＝50－18＝0÷800＝
16×11＝
1.5－0.8＝505÷5＝
19.列竖式计算.
38×76＝34×45＝678÷5＝436÷4＝
20.递等式计算.
480÷4×15320－16×1538×（506－489）
21.看图列综合算式计算.
22.看图列综合算式计算.
五、按要求画一画.（8分）
23.如图中每个小方格的边长是1厘米，请画一个面积为12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形.
24.在方格里画出向右平移8格再向下平移2格后的图形.
六、解决问题.（26分）
25.三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成6组，每组有多少人？
26.一堆煤第一天运走它的
，第二天运走它的
，剩下的第三天运完，前两天运了这堆煤的几分之几？
第三天运了这堆煤的几分之几？
27.4位老师带60名学生去参观儿童游乐园，共需要多少元门票？
儿童票：
12元
成人票：
20元
28.教室前面的墙壁，长7米、宽3米.墙上有一块黑板，长4米、宽1米.现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
29.小明家离学校186米，他从家步行去学校用了3分钟.照这样的速度，他从家去图书馆用了12分钟，小明家离图书馆有多远？
答案与解析
一、我会填.（19分）
1.验算652÷5＝130……2是否正确，方法是（）×（）＋（），看结果是否等于（）.
【答案】
（1）.商
（2）.除数（3）.余数（4）.被除数
【解析】
【分析】根据“被除数÷除数＝商…余数”可得：
被除数＝商×除数＋余数，解答即可.
【详解】要验算652÷5＝130…2是否正确，方法是商×除数＋余数，看结果是否等于被除数.
【点睛】明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键.
2.一张课桌桌面的面积约有30（）；一颗西瓜的质量是5（）.
【答案】
（1）.平方分米
（2）.千克
【解析】
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的单位.
【详解】一张课桌桌面的面积约有30平方分米；一颗西瓜的质量是5千克.
【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握.
3.括号里填合适的数.
400平方分米＝（）平方米5000平方厘米＝（）平方分米
7000克＝（）千克5吨＝（）千克
【答案】
（1）.4
（2）.50（3）.7（4）.5000
【解析】
【分析】平方分米和平方米之间的进率是100，平方厘米和平方分米之间的进率是100，千克和克之间的进率是1000，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可.
【详解】400平方分米＝4平方米5000平方厘米＝50平方分米
7000克＝7千克5吨＝5000千克
【点睛】本题考查面积单位和质量单位的换算.把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率.把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率.
4.
是把一个整体平均分成（）份，表示这样的（）份.
【答案】
（1）.6
（2）.5
【解析】
【分析】分母是几就是把单位“1”平均分几份，分子是几表示占其中的几份，据此即可解答.
【详解】
是把一个整体平均分成6份，表示这样的5份.
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键.
5.一个长方形，长8cm，是宽的2倍，这个长方形的周长是（）cm，它的面积是（）cm2.
【答案】
（1）.24
（2）.32
【解析】
【分析】用长方形的长除以2，求出长方形的宽.长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可.
【详解】8÷2＝4（cm）
（8＋4）×2
＝12×2
＝24（cm）
8×4＝32（cm2）
则这个长方形的周长是24cm，它的面积是32m2.
【点睛】熟练掌握长方形的周长、面积公式，灵活运用公式解答.
6.312÷3商的中间有（）个0.
【答案】1
【解析】
【分析】直接计算出312÷3的结果即可解答.
【详解】312÷3＝104，商的中间有1个0.
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键.
7.把16个△平均分成8份，每份有（）个△，占△总个数的
.
【答案】2；
【解析】
【分析】总个数除以份数等于每份的个数；把物体平均分成几份，每份就占整个物体的几分之一.
【详解】把16个△平均分成8份，每份有16÷8＝2个△，占△总个数的
.
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键.
8.在□58÷7中，如果商是三位数，□里最小可以填（）；如果商是两位数，□里最大可以填（）.
【答案】
（1）.7
（2）.6
【解析】
【分析】□58÷7，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于7.要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于7.
【详解】在□58÷7中，如果商是三位数，□里最小可以填7；如果商是两位数，□里最大可以填6.
【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数.
二、判断.（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
9.两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾一定有两个0.（）
【答案】×
【解析】
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0.据此可知，两个因数的末尾一共有两个0，积的末尾至少有两个0.据此判断即可.
【详解】40×40＝1600，40×50＝2000，则两个因数的末尾一共有两个0，积的末尾可能有两个0，也可能有3个0.
故答案为：
×.
【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法，两个因数的末尾有几个0，乘积末尾就至少有几个0.
10.一个分数分母越大，这个分数越大.（）
【答案】×
【解析】
【详解】略
11.两位数乘两位数，积一定是四位数.（）
【答案】×
【解析】
【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可.
【详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误.
【点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数.
12.把一块饼分成8份，其中
一份用分数表示为
.（）
【答案】×
【解析】
【分析】把一个物体平均分成若干份，其中的一份用分数表示为几分之一；据此即可解答.
【详解】把一块饼平均分成8份，其中的一份用分数表示为
，题干未明确平均分，所以判断错误.
故答案为：
×
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键.
三、选择.（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
13.下面图形中，阴影部分不能用
表示的是（）.
A.
B.
C.
【答案】B
【解析】
【分析】把单位“1”平均分成若干份，占其中的一份用分数表示为几分之一.
【详解】A．把圆平均分成4份，阴影部分占其中的一份，用分数表示为
；
B．把圆分成4份，阴影部分占其中的一份，不能用
表示；
C．把4个相同的圆平均分成4份，阴影部分占其中的一份，用分数表示为
.
故答案为：
B.
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键.
14.下面图形中，（）不是轴对称图形.
A.
B.
C.
【答案】C
【解析】
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可.
【详解】A．
是轴对称图形；
B．
是轴对称图形；
C．
不是轴对称图形.
故答案为：
C.
【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠.
15.被除数中间有0，商的中间（）.
A.一定有0B.一定没有0C.可能有0，也可能没有0
【答案】C
【解析】
【分析】402÷3＝134，商的中间没有0；306÷3＝102，商的中间有0；据此即可解答.
【详解】根据分析可知，被除数中间有0，商的中间可能有0，也可能没有0.
故答案为：
C.
【点睛】本题可以直接通过举例说明来解答.
16.一张邮票的面积约为6（）.
A
厘米B.平方厘米C.平方分米
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】略
17.25×40的积的末尾有（ ）个0.
A.1B.2C.3
【答案】C
【解析】
【分析】计算出积之后再判断积的末尾0的个数.
【详解】25×40=1000；1000的末尾有3个0.
故选C
四、看我的计算能力.（37分）
18.直接写出得数.
25×40＝48＋36＝0.7＋1.2＝50－18＝0÷800＝
16×11＝
1.5－0.8＝505÷5＝
【答案】1000；84；1.9；32；0；
176；1；0.7；101；
【解析】
【分析】
【详解】略
19.列竖式计算.
38×76＝34×45＝678÷5＝436÷4＝
【答案】2888；1530；135……3；109
【解析】
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来.
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面.每求出一位商，余下的数必须比除数小.
【详解】38×76＝288834×45＝1530
678÷5＝135……3436÷4＝109
20.递等式计算.
480÷4×15320－16×1538×（506－489）
【答案】1800；80；646
【解析】
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减.有括号时，先算括号里面的.
【详解】480÷4×15
＝120×15
＝1800
320－16×15
＝320－240
＝80
38×（506－489）
＝38×17
＝646
21.看图列综合算式计算.
【答案】
【解析】
【分析】根据分数
意义，用分数表示出两个图形中涂色部分.再根据同分母分数相加的计算方法列式解答.
【详解】
22.看图列综合算式计算.
【答案】80个
【解析】
【分析】根据题图，一种物品数量的一半是另一种物品数量的3倍.这种物品共480个.则用480个除以2，求出这种物品数量的一半.再除以3，即可求出另一种物品的数量.
【详解】480÷2÷3
＝240÷3
＝80（个）
则另一种物品有80个.
五、按要求画一画.（8分）
23.如图中每个小方格的边长是1厘米，请画一个面积为12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形.
【答案】
【解析】
【分析】依据正方形的面积公式可得：
边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；有长方形的面积公式可得：
长方形的长和宽分别为6厘米和2厘米的长方形的面积是12平方厘米（答案不唯一），依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形.
详解】如图所示：
【点睛】解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形.
24.在方格里画出向右平移8格再向下平移2格后的图形.
【答案】见详解
【解析】
【分析】
将原图形中的各个顶点先向右平移8格再向下平移2格，然后依次连接起来，得到平移后的图形.
【详解】如图所示：
【点睛】本题考查的是平移变换，平移有两个基本要素，一个是方向，另一个是距离.
六、解决问题.（26分）
25.三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成6组，每组有多少人？
【答案】48人
【解析】
【分析】用同学总人数除以组数，求出平均每组同学人数.
【详解】288÷6＝48（人）
答：
每组有48人.
【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法实际应用，需熟练掌握.
26.一堆煤第一天运走它的
，第二天运走它的
，剩下的第三天运完，前两天运了这堆煤的几分之几？
第三天运了这堆煤的几分之几？
【答案】
；
【解析】
【分析】
【详解】
＋
＝
1－
＝
答：
前两天运了这堆煤的
，第三天运了它的
27.4位老师带60名学生去参观儿童游乐园，共需要多少元门票？
儿童票：
12元
成人票：
20元
【答案】800元
【解析】
【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出买4张成人票和60张儿童票的价钱.再将两个价钱加起来，求出买门票花费的总价钱.
【详解】4×20＋60×12
＝80＋720
＝800（元）
答：
共需要800元门票.
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量.28.教室前面的墙壁，长7米、宽3米.墙上有一块黑板，长4米、宽1米.现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
【答案】17平方米
【解析】
【分析】根据长方形
面积＝长×宽，分别求出墙壁的面积和黑板的面积.再用墙壁的面积减去黑板的面积，求出要粉刷的面积.
【详解】7×3－4×1
＝21－4
＝17（平方米）
答：
要粉刷的面积是17平方米.
【点睛】熟记长方形的面积公式：
长方形的面积＝长×宽，灵活运用公式解决问题.
29.小明家离学校186米，他从家步行去学校用了3分钟.照这样的速度，他从家去图书馆用了12分钟，小明家离图书馆有多远？
【答案】744米
【解析】
【分析】根据路程÷时间＝速度，可以求出小明行走的速度，再利用速度×时间＝路程，可以求出他家离图书馆的距离.
【详解】186÷3×12
＝62×12
＝744（米）
答：
小明家离图书馆744米.
【点睛】先求出小明步行的速度是解决本题的关键.
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