度中学第二学期德育处工作计划2.docx

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度中学第二学期德育处工作计划2

【2019-2020年度】中学第二学期德育处工作计划2

为全面深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件精神及区教育局对学校德育工作的总体要求,提高学校德育工作的实效，努力把校园建成安全、文明、和谐的校园。

结合我校实际，制定我校2017-2018学年度度学校德育工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。

以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生身心健康全面发展为目标，坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。

二、工作思路

1.确立一种意识：

以学生为主体。

2.抓住两条主线：

养成教育、班级管理。

3.确立三个观念：

以德治校、全员育人、以人为本。

4.搞好四个结合：

学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。

三、工作目标及要求

1.加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。

2.抓好学生思想道德教育，培养学生良好的文明行为习惯和高尚的道德品质，制止乱丢乱扔。

3.认真做好班班通工作，加强校校联系，开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，并与社区联动，形成德育合力，形成立体德育网络。

4.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操，使各项活动制度化、系列化。

5.继续开展好法制教育、安全教育、心理健康教育和爱国主义教育。

6.加强对班主任工作的管理和培训，开展班主任工作考核。

7.启动一角钱爱心基金助学工程，认真落实好对贫困学生救助活动。

8.加强对“学困生”的教育转化工作力度。

9.加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，进一步整顿学风，树立良好的校风，继续开展校园文明创建工作，促进校园和谐发展。

10.围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识；师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

11.开展星级学生评选活动。

12.加强校园安全管理。

三、具体工作措施

（一）强化德育队伍建设

加强对班主任的培训，继续努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍，使班主任培训制度化、系列化。

第一、培训目标

（1）帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。

（2）通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。

（3）积极探索，学会协调各方面工作。

调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。

（4）培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。

第二、培训原则

（1）针对性原则。

针对不同年级段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。

培训工作采取集中培训与分散学习相结合，远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。

（2）实效性原则。

坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。

（3）创新性原则。

积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。

（4）灵活性原则。

采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。

第三、培训措施

（1）加强制度建设。

本学年我们将在制度建设方面重点做好四方面的工作：

①班主任选聘制。

我们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素质。

②班主任工作例会制。

③班主任工作综合考核制。

④绩效工资挂钩制。

（2）加强理论学习。

本学年将重点学习这些内容：

①有关的德育文件。

②有关的理论书籍。

主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。

③《班主任》、《班主任之友》等有关的杂志。

④各类德育成果光盘。

　　（3）加强科研探究。

在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕德育课题，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。

同时，还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，也更富有时代特色。

第四、培训内容

　　根据我校班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：

班主任工作常规，班主任专业素养，班级管理策略，班级管理理念创新，班团活动设计等。

（1）班主任工作常规。

围绕班级常规工作的内容，侧重点，要求，具体操作手段等展开培训。

（2）班主任专业素养和专业成长。

以提高班主任综合素养为目标，围绕思想品德素质、智能素质、业务素质、心理素质、获取信息素质、身体素质等形成系列教育。

并就班主任专业化发展政策、专业化发展设计、专业化知识结构、专业化成长途径和价值、政策保障等形成系列教育。

（3）班级管理策略。

从班主任工作的计划制定，目标设立，目标的有效达成，班风学风的培养，管理目标的短、中、长期调适等方面展开培训。

（4）班级管理理念创新。

以创新班主任管理工作，树立先进的班主任管理理念，提高班主任管理技能为基本要求展开培训。

（5）班团活动设计。

以组织学生丰富多彩的班团队活动为载体，围绕社会热点、学校德育目标、学校教育工作任务、学生的思想实际来组织班会课和社会实践，从而形成系列教育。

第五、培训方法

（1）专题讲座

（2）专题论坛

（3）德育叙事

（4）教育案例分析

（5）经验交流

（6）校际交流

（7）观摩考察

（8）自主学习

（二）抓好学生思想道德教育

1.以共青团组织为龙头，以团队活动为载体，开展主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。

2.以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。

3.继续通过宣传栏、黑板报、校广播站等宣传工具，对学生进行安全教育、法制教育。

4.充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。

5.扎实抓好学科渗透。

学科教师应该主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，在日常教学中应加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。

（三）切实抓好常规管理

1.根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。

如《学生日常管理制度》、《班主任培训制度》、《班主任考核制度》、《优秀班级评选制度》、《优秀学生干部评选制度》等。

2.做好后进生的转化工作。

组织学生学习《xx一中学生思想品德读本》，坚决制止将手机、MP3等电子产品带入校园以“学困生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。

3.加强校园文化建设，精心布置校园环境。

充分利用可利用的空间，精心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与校园和谐相处”的环境教育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

4.抓好班级文化建设。

做好班级文化的宣传工作，各班都有班名、班规、班训；搞好班级文化环境建设，各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、图书角等阵地；在班级文化建设中体现学生全员参与的主体意识，每月板报均应设立不同的主题，并进行检查评比，以此形成良好的班级文化氛围，对学生进行熏陶教育。

5.做好学生日常行为规范的检查管理制度，并进行检查考核。

学工处在教学区设专门办公室，专人对班级管理进行量化考核，根据学生的纪律、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级每周在全校公布分数，每月评出“文明班级”并悬挂流动红旗，激励先进，鞭策后进。

（四）扎实推进“书香校园”的读书活动

1.抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；推荐学生研读《论语》、《大学》《孟子》等书籍。

2.开展一次读书主题班会。

在班会课上，讨论“读什么书？

”“怎样读书？

”，统一认识，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动中。

3.各年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

4.每位学生有专一的阅读笔记。

语文教师要负责学生阅读书目的健康。

在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

每期进行“阅读之星”的评比。

5.开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。

（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

6.周末、十一、寒暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

7.学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。

把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。

在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。

如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

8.开展中华经典诵读等“书香进校园”活动。

利用国旗下讲话、广播站宣传读书的好处，除中午在校阅读外，鼓励学生每天回家多读书、读好书、读中悟；利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交流，启发更多的学生学会读书；根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。

通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校园的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成“人人爱读书，人人读好书”的书香校园氛围。

9.进行一次“我读过的一本好书”征文比赛。

（五）认真落实养成教育

各月围绕主题习惯认真做文章，月月有主题，周周有活动，大胆管理，严格要求，实实在在抓好习惯养成教育。

1.规则习惯

轻声慢步，靠右行走。

乘车排队，相互礼让。

遵守纪律，安静有序。

保护公物，爱护花草。

物品摆放，整齐到位。

2.学习习惯

提前预习，专心听讲。

积极思考，敢于质疑。

乐于合作，善于交流。

认真书写，细心检查。

主动学习，按时完成。

大量阅读，提升素质。

3.运动习惯

每天两操，认真做好。

课外活动，快乐文明。

体育课堂，技能要棒。

参与比赛，勇于挑战。

积极锻炼，体格强健。

4.节约习惯

节水节电，随用随关。

合理用钱，精打细算。

不乱消费，不比不攀。

纸张笔头，物尽其用。

尽我之力，低碳节能。

（六）构建学校、社区、家庭一体化教育体系

继续加强家校联系工作，提高家庭教育工作的实效性，建立教师与家长间的相互信赖与合作关系，继续开展大家访活动，与家长共同交流科学学习方法，提高教育质量。

积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”“未成年人心理知识讲座”、“远离黄赌毒行动”等活动，促进学生身心健康。

（七）高度重视安全教育

全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。

引进先民物业安保公司，规范学校安保管理，杜绝车辆行人随意出人校园，校园纠察队加大巡查力度，年级组强化对学生就寝管理，利用班会、校会、广播站、课堂教学和学校各种活动开展安全教育、安全演练，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。

（八）认真进行法制教育

通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。

利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。

（九）开展感恩教育和诚信教育

利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩；开设部分诚信考场，大力倡导诚信校园、诚信人生、诚信社会。

（十）加强学校心理健康工作

学校将进一步完善心理咨询室，规范使用心理咨询室，纠正部分学生和教师对心理咨询的偏误认识，鼓励学生和老师走进心理咨询室，解决成长中的烦恼、学习和生活中的困惑，各班主任要全面了解学生，做学生的知心朋友，及时解决学生的心理问题。

（十一）加强社会实践活动和社区服务活动

扎实搞好高一新生的军训工作和高二学生校外拓展活动；继续做好全校学生社区服务活动和研究性学习活动。

四、活动安排:

九月份：

行为规范教育月

1、召开班主任工作会，研究探讨和整体部署本学期德育工作。

2、召开学生会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。

3、举行“开学典礼”活动，上好安全第一课主题班会，落实各项常规。

4、高一年级“新生教育周”和军训活动，召开新生家长会。

5、庆祝教师节活动。

班级活动主题：

养成良好习惯

黑板报主题：

感谢师恩祝福老师

手抄报主题：

文明习惯知多少

十月份：

爱国主义教育月

1、开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。

2、结合国庆节开展爱国主义教育。

3、结对帮扶工作:

开展“班级与班级”、“学生与学生”结对活动。

班级活动主题：

爱国从身边做起

黑板报主题：

庆祝国庆

手抄报主题：

我的祖国我的家

十一月份：

安全法制教育月

1、开展“精彩人生与法同行”系列活动。

①组织“法律教育周”活动。

②开展“法律知识进课堂”主题班队会。

③举办法律知识讲座。

2、举行秋季学生运动会。

3、家长学校开班，召开学生家长会。

4、结对帮扶工作：

两校学生之间交流互动，增进友谊。

班级活动主题：

做学法知法守法护法的小公民

黑板报主题：

法在我们身边

手抄报主题：

法律伴我成长

十二月份：

才艺展示活动月

1、师生“书法、绘画、摄影、手工制作”竞赛、展览。

2、“感恩父母感恩老师”迎新春书信活动。

3、“庆元旦迎新春”师生联欢。

4、结对帮扶工作：

开展学生书信交流活动。

5、星级学生评选

班级活动主题：

美化班级

黑板报主题：

我们这样走向新的一年

手抄报主题：

最美的一页难忘的瞬间

一月份：

勤奋好学教育月

1、班级自主化教育管理经验交流。

2、德育资料归档。

3、进行各类德育考评工作。

4、结对帮扶工作：

学生作品交流展览。

班级活动主题：

积极备考

黑板报主题：

勤奋学习收获成果

手抄报主题：

我爱我的班集体

二月份：

传统习俗文化体验月

xx一中学工处

2018.3